運動作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的運動作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運動作文 篇1
在陽光明媚的四月，宋詔橋小學(xué)一年一屆的春季運動會又拉開了幃幕。
在這次運動會上，一共包含了九個項目：60米、200米、400米、800米、仰臥起坐、壘球、實心球和團體接力賽。這場運動會的激烈程度決不輸于奧運會。
你們瞧，運動員們個個精神抖擻，猶如一頭頭獅子正威嚴(yán)地注視著前方。只要裁判員一聲令下，跑步的運動員就會猶如一支離弦之箭似的沖出去；做仰臥起坐的運動員就會使勁地讓自己再多做一個；投實心球和壘球的運動員就會用勁全身力氣將球投向遠(yuǎn)方；立定跳遠(yuǎn)的.運動員就會努力地讓自己跳得更遠(yuǎn)。
跑800米的運動員需要很強的耐力，我們班參加800米的運動員是平川、周啟航、蔡紫凝和張若依。發(fā)令槍一響，他們就像出籠的小狼一樣跑了出去，有些運動員才跑了一圈半，就已經(jīng)氣喘吁吁了，但他們還是咬緊牙關(guān)，在拼命地跑。最后，我們班取得了一個第六和一個第五名。雖然沒有得第一，但我認(rèn)為至少他們頑強地跑完了這800米。真令人敬佩呀！
輪到我上場了，我參加了男子200米和400米比賽。在400米比賽之前，我們班的班主任胥老師給了我一個擁抱。這讓我更加信心培增。參加400米的一共有16個人，我是第三組第5跑道，當(dāng)我站在起跑線上的時候，我的神經(jīng)蹦得很緊，眼睛注視著前方，只聽一聲槍響，我呼地一聲沖了出去。風(fēng)在我耳邊呼呼地回響，當(dāng)我跑完第1圈的時候，看見有3位運動員已經(jīng)領(lǐng)先于我，于是我加快了腳步，調(diào)節(jié)一下呼吸，慢慢地開始超越他們。當(dāng)離終點還有60米左右的時候，做了最后沖刺，這時在我的耳邊想起了同學(xué)們和老師們的吶喊聲，加油！馬凌云！加油！馬凌云！我使出全身力氣，咬緊牙關(guān)，5米、4米、3米……終于跑向了終點，最后在這次的比賽中取得了第二名。我興奮地和同學(xué)們抱在了一起。
在跑步的同時，仰臥起坐和立定跳遠(yuǎn)也在舉行。做仰臥起坐的運動員們一開始會感到很輕松，可是做到后來的時候，他們一個個都在艱難地仰起身體，這時就是考驗毅力地時候了，如果你能堅持一下，那么就會多做幾個為班級爭光；相反，如果你就此放棄了，那就會失敗告終。立定跳遠(yuǎn)的比賽現(xiàn)場也很激烈，運動員們正在弓著背，讓自己變成一張緊繃的弓，一下就彈了出去，哇！可真遠(yuǎn)！
不管是哪個項目，只要你努力了，就一定會取得好成績。我們?yōu)槌晒φ邭g呼，但也要給失敗者一個擁抱。一份耕耘，一份收獲，雖然這次我班沒有進入前三名，但是我相信，只要我們堅持鍛煉，下次運動會的第一非我們308班莫屬。加油吧，同學(xué)們！
運動作文 篇2
一年一度的運動會開始了，當(dāng)天人山人海，第一個項目是50米跑，每一位運動員拼了命的跑，就像一只健壯的小鹿，我們班的男女同學(xué)為這些運動員鼓掌，加油，當(dāng)然我也不例外。
同學(xué)用不同的方式為他們加油：有的做面加油旗；有的買面旗子；有的在吶喊；不同的方法有不同的'反應(yīng)，我想這些同學(xué)心想；有沒有得到名次不重要，正如“友誼第一。比賽第二。重在參與�！�
當(dāng)然最精彩的是女子運氣球了，因為那是我參加的項目，除了我，還有鄭心儀，曹雨琪。吳楚儀。，經(jīng)過初賽，我們?nèi)〉昧藳Q賽的資格，在決賽那天我們精神抖擻，身體也抖了起來，到了比賽時因為失誤我們摔倒了沒有拿到名次，我們都很傷心，可后來我想：雖然沒拿到名次，可我努力了。
通過這次運動會，我學(xué)會了團結(jié)。
運動作文 篇3
對于五四運動，我們知道是一場愛國運動，可我們知道五四運動背后的五四精神嗎？知道五四精神的核心是什么嗎？現(xiàn)在就讓我們好好學(xué)習(xí)一下五四精神吧！
五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進步、民主、科學(xué)”。 我們應(yīng)該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。 什么是五四精神呢？有的認(rèn)為是愛國主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、個性解放，有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理，有的認(rèn)為是破舊立新的革命或變革，有的認(rèn)為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯(lián)系在一起的。 愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學(xué)提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運動，發(fā)揚五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。 總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的.，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統(tǒng)一體現(xiàn)。
因此五四精神就是升華了的愛國精神。對于這樣愛國精神，我們更應(yīng)該好好去學(xué)習(xí)，將這個精神轉(zhuǎn)為我們的動力，去完成好每一件事情。
運動作文 篇4
頭上藍(lán)天白云，腳下綠草如茵，我們踏著整齊有力的步伐在激昂振奮的運動員進行曲中走進了實驗小學(xué)二零零九年春季運動會．在這個盛大而隆重的日子里，同學(xué)們都洋溢著開心幸福的笑容，到處都是綠色的校服，給這個希望的春天增添了勃勃的生機．我們實驗小學(xué)緊鄰中心廣場，近水樓臺先得月，給我們開運動會提供了寬闊的賽場．我們這種巨大的場面吸引了許多行人駐足觀望，叔叔阿姨們都被吸引住了，我想：他們小的時候肯定沒有我們這么好的比賽場地吧！所以我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活！
在運動會第三項唱國歌的`時候，全場人的表情都變得非常嚴(yán)肅。白云也好像被這莊嚴(yán)的時刻感染了，停止了飄動，與我們一起注目肅立。小鳥也在雄壯的國歌聲中停止了鳴叫，人們都不約而同的站起來，包括主席臺上的領(lǐng)導(dǎo)和觀眾席上的老人，這一小小的舉動，表達(dá)了人們對國旗的尊敬！
我在觀看每一項比賽時都很仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)一位滑旱冰的同學(xué)在比賽時不小心跌倒了，但他卻咬著牙，皺著眉仍堅持爬起來，慢慢滑向終點，我被他這種堅持不懈的精神深深打動了，不光是這一位同學(xué)這么努力，每一位參賽選手都不辜負(fù)老師的期望，盡自己最大的力量去比賽各個項目。
這次春季運動會，不但讓我們鍛煉了身體，增強了體魄，還讓我們學(xué)會了團結(jié)合作，增強了頑強拼搏的意識，還增加了堅持不懈的精神和緩解了學(xué)習(xí)帶來的疲勞。這真是一次有意義的春季運動會！
運動作文 篇5
在一個陽光明媚的上午，班主任曹老師突然走進教室急促地說：“大家快去換上短衣短褲！”你一定不知道我們要干什么？
讓我來告訴你吧！我們一會兒要開一個運動會！是不是聽起來就會讓你很興奮！我們帶著這樣的心情開始了我們的運動會。過了一會兒，楊校長高聲喊道：“參加跳遠(yuǎn)的`同學(xué)到食堂里排隊！”這時我站了起來，到食堂去排隊。比賽就要開始了，我非常緊張，就像七八個水桶里打水一樣——七上八下，前面幾個同學(xué)都用盡全力跳出了自己最好的成績。這無形中也給我增加很大的壓力�？燧喌轿疑蠄隽耍业男暮孟裉酶炝恕＿@時我想起曹老師說的話：“你不要緊張，只要盡力了就行了！”我深吸一氣，默默鼓勵自己。你一定能跳好的！放松！放松！陳老師的哨吹響了，我用力助跑，右腳下在踏板上用力一蹬，奮力向上向前騰起，然后穩(wěn)穩(wěn)地落在沙坑里。我走出沙坑，老師就開始測量，、結(jié)果我的成績是1。7米。第二跳我還是跳了1.7米。第三跳時，我就不怎么緊張了。我暗暗下定決心：“這一跳一定要跳得更遠(yuǎn)”聽到老師的哨后，我用力甩動雙臂，快速助跑，用力踏上跳板，輕盈地騰地而起。結(jié)果這一跳我跳到1。9米。最后的成績出來了，我獲得了四年級女子跳遠(yuǎn)第八名。
這次比賽，我雖然沒有奪得冠軍，但是我盡了自己最大的努力，這將在我的記憶中留下深刻的印象。
運動作文 篇6
我有一雙大大的眼睛，一個小小的鼻子，一個大嘴巴，我不算很高，也不算很矮。我雖然不是很帥，但我自信心挺強，挺好勝的。我落后的.時候我不會心急，我會努力地去追回來。
有一次，我和表哥去打籃球。我開始因為自己太驕傲了，當(dāng)我進攻時，明知自己不夠力投三分，我就去投了。然后讓表哥有了可乘之機，就是這樣上半場打完，我已經(jīng)10比48大比分落后了。下半場開打，我放下了那種心態(tài)，然后開始強攻死守了，我最后通過加時以102比100成功逆轉(zhuǎn)了比賽。
我有一個好朋友，它就是足球。我很喜歡踢足球，每次我回到家鄉(xiāng)時都要給表哥下挑戰(zhàn)書，和表哥比賽踢足球。每次踢足球時，要不是我強攻，就是他死守，這樣一來，次次我就靠運氣進球。有一次我來了個超大距離遠(yuǎn)射，球就打中了立柱彈進去。表哥每次利用我的失誤來進球。因為我的失誤很多，所以每次幾乎都表哥勝利了。
這就是我，一個愛運動的男孩。
運動作文 篇7
秋日的風(fēng)吹得日益猛烈，使得那飄零的樹葉也加快頻率的舞動著，似乎也是確鑿它們也通了人性，為我們歡悅的心鼓舞�？磁_上的人們?yōu)閳錾掀床倪\動健將鼓舞著，也祝福著。那短短幾分鐘，又或者是幾秒鐘的力爭上游，也許并不炫目也沒有得到榮譽，可在那黃昏的夕陽西下時，那揮汗如雨的`身影卻永遠(yuǎn)銘刻在你我的腦海中；那整整齊齊的隊列中，也許并不豪華，沒有什么創(chuàng)新，可那隊伍中站得筆挺的俊姿將時時刻刻回蕩在你我心中。
正當(dāng)大家把目光鎖定在激烈的角逐中，每一位幕后工作者忙碌的身影穿梭在你我中間：臺上，學(xué)生會的干部正在挑選稿件，全校交來的疊疊稿件，一篇篇翻閱，一張張登記；臺下，學(xué)生會的同學(xué)們在記分員四周徘徊，奔跑于各個角落，為大家報來喜訊；跑道旁，醫(yī)務(wù)室的老師正在為受傷的運動員醫(yī)治。一幕幕，那感覺，無法用語言描述，無法用淚水表達(dá)，也無法把它執(zhí)筆保存。那感動留在你我心中，就這樣一生不忘。
可以說，今年奔放在秋季的運動會，是一次心靈的洗滌；今年奔放在秋季的運動會，是一次靈魂的交流；今年奔放在秋季的運動會是一次人生的回味……
秋日的風(fēng)依然猛烈的吹著，把那一片片舞動著的金葉帶向哪兒去？是我們童年的訴說，更是我們一生的感動。對著飛往冬天的葉瓣，我悄悄許下祝福。愿每一個人都在尋找一生的幸福。
運動作文 篇8
同學(xué)們，在家宅了一個學(xué)期，你胖了嗎？
宅家可宅不住我身上的運動細(xì)胞。接下來，我和大家分享一下我的宅家運動吧！
我每天早上七點半左右起床，吃完早飯，就騎上我心愛的小賽車，圍著我們小區(qū)轉(zhuǎn)上幾圈。騎行熱身完畢后就和爸爸一起打羽毛球，記得第一次打球時的.我連球都不會發(fā)，在爸爸的耐心指導(dǎo)下我終于學(xué)會了發(fā)球、接球、吊球和扣球。哈哈！現(xiàn)在的我都可以跟爸爸殺上幾個來回了。
下午兩節(jié)網(wǎng)課課間，媽媽督促我各做10個俯臥撐和仰臥起坐。這樣既可以保護視力，又可以緩解脊椎疲勞。
晚上，我最喜歡的跳繩時間來了。媽媽告訴我，跳繩不但可以促進小孩的發(fā)育、成長，還能提高小孩的記憶力、抵抗力，并且有助于培養(yǎng)節(jié)奏感、平衡感。記得剛開始跳繩時，我的手和腳總是協(xié)調(diào)不好，一跳就踩繩。不過，我沒有放棄，在媽媽的反復(fù)示范與指導(dǎo)下，我堅持練習(xí)，現(xiàn)在一分鐘可以跳一百多個啦！
尹老師時常跟我們說，小朋友們不僅要學(xué)習(xí)好，身體也要棒棒的。同學(xué)們，讓我們一起“保持身材”，動起來吧！
運動作文 篇9
在十一月的天空下，陽光下，運動會開幕了。我靜靜的在座位上，望著操場上奔跑跳遠(yuǎn)的身影。槍聲在耳邊一次次的回響。在陽光下，他們奔跑著，十一月的陽光是溫暖的，那是因為帶著寒冷的氣息……
從小，我就不愛運動，甚至對跑步有著少許恐懼。我總覺得好辛苦，終點總是離我是這么的遙遠(yuǎn)；其他的項目都只是在及格的分?jǐn)?shù)線上徘徊罷了。
可這次，我的心弦被他們深深的觸動了，他們感染了我；他們可以為了目標(biāo)，拼命的奔跑，為的是把雙臂張開，越過勝利的彩帶……
這或許是羨慕，或許是難過。當(dāng)勝利者站在領(lǐng)獎上，脖子上的'獎牌在陽光下反射出耀眼的光芒，臉上的微笑是那么的幸福，那樣的甜蜜……可惜那人不是我，那份榮譽也不屬于我。
我呆呆的望著那片被樹陰遮擋的天空，陽光在縫隙里鉆出，一條條斜射在我身上，我幸福的笑了。
或許跑道就像人生，終點就成為了目標(biāo)，有的人到達(dá)目標(biāo)或許很快，對于他們來說或許并不難，而對于我這種人來說，在跑道上，有陽光給于的溫暖，頭頂有一片藍(lán)天，在跑道上灑下更多的汗水，仍跑不到終點，那我也不在乎，因為那就是屬于我的幸�！�
運動作文 篇10
“一二，一二，加油！”咦，這是在干啥？哦，原來是中央門街道在舉辦小學(xué)生運動會，隨著主持人的一聲令下，運動會正式開始。我這個曾風(fēng)靡一時的小記者（雖然現(xiàn)在已經(jīng)“退休”）自然要抓住這個機會親臨現(xiàn)場去拍幾張照片嘍！
no。1綁腿跑活動意義：提高人與人之間的合作能力。活動場面：“加油，快”。四組選手爭先恐后的向終點跑去，有快有慢�？炜�，第一組的.兩位選手已經(jīng)快跑到終點了！不好，第二組選手也快到終點了！兩組強將正在一決高下，沒有人知道誰是最后的贏家。讓我們回過頭來看一下第三組和第四組選手，第三組選手正像老人一樣緩緩移動，到現(xiàn)在還未走完全程的一半。而第四組就更慘了，像嬰兒學(xué)步一樣，走得慢不說，還走兩步就摔一跤，引得全場哄堂大笑�！皔eah！”隨著一聲歡呼，翹首望去，原來是第二組獲得了第一，這場比賽總算見分曉了。
no。2拍籃球三人接力活動意義：速度與平衡共同發(fā)展�；顒訄雒妫骸拔遗�，我拍，我拍拍拍……”這是三號選手比賽過程中一直重復(fù)的幾個字，他認(rèn)為這樣能“拍”贏嗎？那還要看他自己的真本事�！鞍ミ稀�，一個四年級的小男生因腳下滑坡而受傷，開樣子摔得不輕，真慘！不管這些，我們來看一下比賽結(jié)果：什么，剛才那位三號選手竟破天荒地取得了第一？唉，看來選手們還是要學(xué)會自我激勵的。
no。3投籃活動意義：提高命中率�；顒訄雒妫骸班剜剜亍币粋�個籃球像炮彈一般“砸”向了籃筐，可惜一個沒進。在這場激烈而殘酷的比賽中，可謂是“幾家歡喜幾家愁”�！巴�！我們的二號選手真是姚明第二��！”你瞧，他那高大的身材與強壯的體型相結(jié)合（當(dāng)然是以小學(xué)生來衡量的），簡直就是珠聯(lián)璧合，十球進了八球，成了本場比賽獨一無二的霸主。
活動感想：我們參加比賽，并不是為了贏得名次而比賽的，而是為了更好的鍛煉自己，提高自己，而不是為了達(dá)到某種目的。同時，我希望廣大的朋友，多多參加此類活動，明天的賽場上，我們不見不散！
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