運(yùn)動(dòng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
五一休息以前我們召開(kāi)了學(xué)校第一屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，以前都是和聯(lián)校一起開(kāi)，只有運(yùn)動(dòng)員去參加，這次終于所有的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
雖然現(xiàn)在學(xué)校全校的學(xué)生人數(shù)，只有以前五一路一個(gè)年級(jí)的學(xué)生人數(shù)，但是麻雀雖小五臟俱全，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)得還是有模有樣的。就拿入場(chǎng)式來(lái)說(shuō)吧，一個(gè)年級(jí)兩個(gè)班，六個(gè)年級(jí)一共12個(gè)班，但是每個(gè)班都有自己的特色。老師們?yōu)檫@短短幾分鐘的時(shí)間可是沒(méi)少下功夫，特別一年級(jí)的孩子，好多走路姿勢(shì)和協(xié)調(diào)的能力都不是很好，走路都要逐一指點(diǎn)。但是孩子們還是認(rèn)真訓(xùn)練，做的也是有板有眼的`。廣播操的訓(xùn)練更是不容易，班主任們都是頂著烈日陪著孩子們一個(gè)一個(gè)的練習(xí)動(dòng)作。在觀看廣播操的時(shí)候我也很有感觸，六年級(jí)的學(xué)生和市里的孩子比起來(lái)，似乎個(gè)子好像沒(méi)什么大差別，但是我卻在隊(duì)伍里沒(méi)有找到一個(gè)胖孩子，就這一點(diǎn)似乎就能感覺(jué)到市里孩子的優(yōu)越性吧！在各項(xiàng)的比賽中我都有感觸，一年級(jí)的孩子跳繩比賽，居然一個(gè)班選不出三個(gè)會(huì)跳繩的男孩子；田徑比賽的孩子不會(huì)沖刺，不是到終點(diǎn)就不跑了，就是到終點(diǎn)拿手去抓繩子。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，孩子們很開(kāi)心，有收獲，卻留給我很多的思考，我們的學(xué)生需要的不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，他們需要的太多了。在這里雖然很累，很難，但是卻很有成就感。
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
1984年，在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中，名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。當(dāng)記者問(wèn)他憑什么取得如此驚人的成就時(shí)，他說(shuō)了這么一句話：憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。
當(dāng)時(shí)許多人都認(rèn)為，這個(gè)偶然跑到前面的矮個(gè)子選手是故弄玄虛。馬拉松是靠體力和耐力的，身體素質(zhì)好又有耐性才有望奪冠，暴發(fā)力和速度都在其次，說(shuō)用智慧取勝，好像有點(diǎn)勉強(qiáng)。
兩年后，意大利國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽在意大利北部城市米蘭舉行，山田本一代表日本參加比賽。這一次，他又獲得了冠軍。記者在采訪中間他：上次在你的國(guó)家比賽，你獲得了世界冠軍，這一次遠(yuǎn)征米蘭，在異國(guó)他鄉(xiāng)又壓倒所有對(duì)手取得第一名，你能談一談經(jīng)驗(yàn)嗎?
山田本一性格內(nèi)向，不善言談，回答記者的仍是上次那句讓人摸不著頭腦的話：憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。這回記者在報(bào)紙上沒(méi)再挖苦他，只是對(duì)他所謂的'“智慧”迷惑不解。
十年后，這個(gè)謎終于被解開(kāi)了，他在他的自傳中這么說(shuō)的：每次比賽之前，我都要乘車(chē)把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫(huà)下來(lái)：比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行，第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù)，第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我就以百米的速度奮力向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到第一個(gè)目標(biāo)，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。四十幾公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我的目標(biāo)定在四十公里外的終點(diǎn)線上，結(jié)果我跑到十幾公里就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。
在山田本一的自傳中發(fā)現(xiàn)這段話的時(shí)候，我正在讀法國(guó)輪船家普魯斯特的《追憶似水流年》，這部作者花了16年寫(xiě)成的七卷本鴻篇巨制，有很多次讓我望而卻步，要不是山田本一給我的啟示，這部書(shū)可能還會(huì)像一座小山橫在我的眼前，現(xiàn)在它已被我踏平了。
我曾想，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們做事之所以會(huì)半途而廢，這其中的原因，往往不是因?yàn)殡y度較大，而是覺(jué)得成功離我們較遠(yuǎn)，確切地說(shuō)，我們不是因?yàn)槭《艞�，而是因�(yàn)榫氲《 Ｔ谌松穆猛局�，假如我們具備一點(diǎn)山田本一的智慧，一生中也許會(huì)少一些懊悔和惋惜。
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
今天，太陽(yáng)放射出溫和的光芒，天氣氣溫正好。與此同時(shí)，校園運(yùn)動(dòng)會(huì)也在這靜謐的氣氛中緩緩地拉開(kāi)了序幕。一個(gè)個(gè)社團(tuán)方隊(duì)早已等候在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，臉上洋溢著澎湃的激情，他們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。隨后運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式在一片熱烈的鼓掌聲中緩緩拉開(kāi)了帷幕。一個(gè)個(gè)方隊(duì)迎面走來(lái)，每個(gè)方隊(duì)都代表了班級(jí)的形象，從他們響亮的口號(hào)聲中我們聽(tīng)到了團(tuán)結(jié)向上的激情，一陣微風(fēng)拂來(lái)，吹起他們清麗的發(fā)絲，也吹起了少年心中久久起伏的熱情。
隨后，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始，隨著“啪”槍聲響起，運(yùn)動(dòng)員們好似脫韁的野馬，勢(shì)不可擋，直奔終點(diǎn)；似離弦的飛箭，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，直奪冠軍�！巴邸�！在孩子們的贊嘆聲中，一大批運(yùn)動(dòng)員脫穎而出。最有看頭的是班級(jí)的接力賽，讓人看得熱血沸騰，每一個(gè)燃燒著活力的'少年，在賽道上亮麗登場(chǎng)，吸引了眾多人的眼球。隨著槍聲響起，他們飛奔向前，仿佛一團(tuán)熾熱的火在燃燒；好一場(chǎng)激烈的跑步賽，這寄托了少年熾烈的信念。運(yùn)動(dòng)健兒把運(yùn)動(dòng)的精神交融在一起，賽出風(fēng)格，賽出水平，賽出彼此的友誼。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們奮起步伐，經(jīng)歷了一場(chǎng)情感的考驗(yàn)，他們?cè)谑≈袑W(xué)會(huì)不氣餒，在勝利中學(xué)會(huì)不驕傲，相互拼搏，在彼此的心中，早已建起了一座友誼的橋梁，它很美，浸入靈魂的芳香，讓少年心中的友誼之光經(jīng)久不散。
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
今天，我的學(xué)校舉辦了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，這也是我來(lái)到這個(gè)學(xué)校參加的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。在老師的帶領(lǐng)下，我們井然有序地到達(dá)了我們班級(jí)的指定位置。就在我們還沒(méi)回過(guò)神來(lái)的時(shí)候i，初三的比賽已經(jīng)開(kāi)始了，只見(jiàn)那幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員如同箭在玄上一般，隨著裁判員的一聲震耳欲聾的槍響，他們一個(gè)個(gè)便飛了出去。旁邊的加油吶喊聲也如同雷鳴一般，這熱鬧的場(chǎng)面，使我的心也澎湃起來(lái)，在那緊張激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，勝負(fù)已分。
接下來(lái)輪到初二的`800米男子預(yù)決賽，看到運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)奮力拼搏的樣子，我的心里有很多的感觸，但又讓我緊張起來(lái)。接下來(lái)就是初一男子的預(yù)決賽了，我們以前班級(jí)的趙同學(xué)也要參加，我不免為他擔(dān)心�！芭椤�，隨著一聲槍響，趙同學(xué)沖到了第一，我們班也有幾個(gè)與他熟識(shí)的同學(xué)，我們站在一邊在為他加油助威，他似乎聽(tīng)到了加油聲，一直遙遙領(lǐng)先。就剩下最后一圈了，我們的心都提到了嗓子眼上，就在這時(shí)，意外出現(xiàn)了，在距離終點(diǎn)100米處，他因?yàn)轶w力透支，腿抽筋了。他不得不停下來(lái)休息，但他仍不顧傷痛，雖然第一丟了，但也絕不放棄，這就是真正的體育精神！
接下來(lái)是男子1000m的比賽，安同學(xué)積極踴躍的報(bào)名參加，我們都隱隱為他擔(dān)心。他似乎很淡定。輪到他上場(chǎng)了，他十分淡定地走向操場(chǎng)，體委放心不過(guò)，便要陪他跑。比賽開(kāi)始了，他泰然自若的奔跑起來(lái)，但1000米實(shí)在太長(zhǎng)，他跑到第四圈時(shí)便放棄了。其實(shí)，有時(shí)放棄也是一種美，我們要以生命安全為重重之重，在這個(gè)基礎(chǔ)上，才去奮力一搏。
運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)教會(huì)了我許多，讓我記憶猶新......
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
馬路，是人們行走的地方；馬路，是車(chē)輛開(kāi)過(guò)的地方；馬路，是非機(jī)動(dòng)車(chē)壓過(guò)的地方�？傊�，馬路是在我們的生活必不可少的東西，不過(guò)竟然是交通方面，卻還有一群人在馬路上開(kāi)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。今天就讓我?guī)е闳タ匆豢催@場(chǎng)特殊的.“運(yùn)動(dòng)會(huì)”吧！
“投籃”
嗯，你瞧在一條寬廣的馬路上有一位小孩子吃完了手里的梨子，我以為他會(huì)走到附近的垃圾桶旁，把梨核扔進(jìn)去，誰(shuí)知這個(gè)男孩站在馬路中間，一手向上伸，身體直往后仰，腳往后一伸，做出投籃的動(dòng)作，只聽(tīng)到“唰”一聲，他把手上的梨核扔了出去，不過(guò)可惜的是他投籃技術(shù)不太好，沒(méi)投進(jìn)掉在了垃圾桶的旁邊，而他卻像這事沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，徑直向前了過(guò)去。
“賽跑”
一天在學(xué)校門(mén)口有兩位小學(xué)生正想過(guò)馬路，一胖一瘦、一高一矮，還有一位是學(xué)校里的短跑健將呢，只見(jiàn)他們走到馬路一邊，正是紅燈，其中一位小學(xué)生發(fā)現(xiàn)沒(méi)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)，就提議說(shuō)：“我們來(lái)賽跑吧，終點(diǎn)就是對(duì)面�！薄安恍邪。F(xiàn)在是紅燈呀！”短跑健將并不同意另外一位同學(xué)的建議，但是另一位同學(xué)卻說(shuō)：“小鬼還是短跑健將呢！”被他這么一說(shuō)，短跑健將就被激怒了，氣沖沖地說(shuō)：“來(lái)呀，誰(shuí)怕誰(shuí)！”于是他倆就像離弦的箭一樣跑了出去，但只聽(tīng)“哧哧”的幾聲，飛馳而來(lái)的車(chē)，緊急地停了下來(lái)，幾輛車(chē)追尾了，車(chē)主們?cè)诹R他們。
“跨欄”
在商場(chǎng)對(duì)面的一條馬路上，有一位青年男子高高瘦瘦的，他快步走到了馬路中央的欄桿旁，望了望對(duì)面，發(fā)現(xiàn)那邊沒(méi)有警察，就兩手一撐欄桿，兩腳一蹬地，“唰”的一下就翻了過(guò)來(lái)，整個(gè)動(dòng)作利索而敏捷，然后他又慢慢悠悠地走進(jìn)商場(chǎng)，讓來(lái)往的車(chē)輛都要給他讓行，我想他的跨欄技術(shù)可真高超，他應(yīng)該報(bào)名參加奧運(yùn)會(huì)，準(zhǔn)能拿冠軍。
“游樂(lè)場(chǎng)”
一天公園門(mén)口出現(xiàn)了兩位小男孩，這兩位小男孩中有一位小男孩抱著一個(gè)皮球，準(zhǔn)備把它拋給另外一位小男孩，但是由于技術(shù)不高，失球了！球滾到了馬路中間，那小男孩也不顧車(chē)輛危險(xiǎn)，直接跑過(guò)去撿球，另一個(gè)小男孩看到后也跑到馬路中央，兩個(gè)人就在馬路上玩起來(lái)，一旁的車(chē)輛發(fā)出刺耳的聲音，他倆也不管。直到有位中年婦女下車(chē)教訓(xùn)他們，他們才離開(kāi)。
在馬路上玩耍是不安全的，以上這些人我們都不應(yīng)該學(xué)，要做一位文明的人。
運(yùn)動(dòng)作文 篇6
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
到了我們要去的運(yùn)動(dòng)會(huì)體育中心，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志高昂心中只有一個(gè)心愿：希望這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能拿全年級(jí)第一名。全校同學(xué)
身穿整潔的校服，排著整齊的隊(duì)伍，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地走起了方塊隊(duì)，口里喊著自班的`口號(hào)，我們班的口號(hào)喊得特別的雄武：“1234、1234！四五四五！能文能武，第一第一！非我莫屬！”結(jié)束了
方塊隊(duì)儀式，緊張的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興
奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉
翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體本文來(lái)自027ART力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人Ji動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅
是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。
再看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出本文來(lái)自027ART堅(jiān)定的步伐
，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)
充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。
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