運(yùn)動的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的運(yùn)動的作文6篇，希望對大家有所幫助。
運(yùn)動的作文 篇1
運(yùn)動會已經(jīng)過去幾天了，運(yùn)動會前那艱苦的準(zhǔn)備工作，運(yùn)動場上那激動人心的場面。都不時的在我腦海中閃過。
我沒有美少女那樣的美好嬌容，也沒有神童那樣的聰明伶俐。可我可以盡一份責(zé)任感。對我來說，在這次運(yùn)動會中，我一定要把自己那超常的表現(xiàn)展現(xiàn)給大家看。特別是坐在后面的爸爸媽媽。要讓我們的運(yùn)動會圓滿成功。我懷著這樣激動的心情來參加排練。所以，不管老師讓我用多長時間去做一個任務(wù)，我都會認(rèn)真仔細(xì)，好不猶豫的去完成任務(wù)。
我們在老師帶領(lǐng)下，都緊張地忙碌起來。我們的每一個動作都需要經(jīng)過老師那敏銳的眼光。我們頂著酷暑，在31度的高溫下練習(xí)而有時是在風(fēng)雨中。我們都一絲不茍地去完成。有時要練三四個小時。累得腰酸腿痛，但一想到成功的場面，就又信心百倍的做了。就這樣，一個月很快過去得過去了。同學(xué)們盼望已久的運(yùn)動會，終于到了。論到我們訓(xùn)練了一個多月的腰鼓隊表演了，在我們打鼓的時候，看到主席臺上的領(lǐng)導(dǎo)來賓露出笑容時，我們的.心情真是無以言狀，激動萬分。我知道我們的汗水沒有白費(fèi)，我們的腰鼓成功了。我們這一個月的汗水沒有白費(fèi)，結(jié)出了碩果，這是用我們的勞動和汗水換來的。
運(yùn)動項目比賽開始了，第二個項目是60米計算。我走到跑道前，拿起紙和筆，我那時已經(jīng)沒有信心去跑賽。因?yàn)槲颐磕甓寂艿箶?shù)第一。可是我看看坐在班級后面的爸爸，媽媽，老師。我的心中又充滿了希望和信心，我一定會比出個好結(jié)果。槍聲一響，我飛快的往前跑，一邊跑一邊抄題，一邊抄題一邊做，到終點(diǎn)了，我的結(jié)果也出來了，我馬上沖刺，獲得第一名。我回頭看看爸爸媽媽，他們本來嚴(yán)肅的臉上露出了那孩子般的笑臉。這令我無比的激動，我榮獲了第一名。
接二連三的項目因?yàn)槲业男判暮统浞值臏?zhǔn)備都得了第一名。這是我在運(yùn)動會上的最好的一次表現(xiàn)，我今后一定還會連獲第一的。
通過這次運(yùn)動會，我明白了一個道理，只有付出辛勤和汗水，才能獲得成功，才能給你結(jié)果。我今后會再接再厲，爭取在學(xué)習(xí)上連連奪冠，爭取和同學(xué)一同進(jìn)步。
運(yùn)動的作文 篇2
以前，水在我的印象中，并不是值得珍惜的東西，因?yàn)樘焐舷掠晔撬⑾卵┤诨诉�是水、河里流的是水、地下挖口深井打出來的是水，反正在家里只要需要，打開水龍頭，水是取之不盡，用之不竭�。�
現(xiàn)在，我真的為自己過去的無知和浪費(fèi)水源而慚愧，改變我的是偶然一次在電視上看到“母親水窯的事”。在西部偏遠(yuǎn)的地方，天上不下雨，地上沒有水，真是水貴如油��！那里的人們有一碗水在渴也舍不得一飲而盡，有一桶水再熱也舍不得沖涼，缺水的日子真是很艱難。
從此，我開始關(guān)注有關(guān)水的.事，什么哪里因?yàn)樗Y源匱乏土地沙化、生活環(huán)境越來越惡劣，什么南方干旱，春麥絕產(chǎn)了，什么河什么湖污染了，那里的人們怎么生活啊？所以我下定決心從小事做起，在我家開展了節(jié)水運(yùn)動。我自己原來洗臉時直接流水作業(yè)，為了節(jié)約，我要求媽媽給我買了個小盆，這下洗完臉還可以洗抹布打掃衛(wèi)生，還可以沖洗廁所，反正是能省就省。我家老爸是個浪費(fèi)水的家伙，每天只要他用水我就隨時監(jiān)督，在我和媽媽的幫助和監(jiān)督下，全家都動員起來，從我做起互相提醒，節(jié)水效果真是不錯。
世界上的萬物都離不開水，節(jié)約用水是要靠所有人共同努力的，所以我希望所有的人們要主動去節(jié)約水，保護(hù)水源的潔凈，要主動去植樹種草，讓更多的水留在地球、流在小河、流在植物、動物和人們生活的各個角落。
運(yùn)動的作文 篇3
時間像一個濾網(wǎng)，把數(shù)也數(shù)不清的往事濾得只剩幾件，藏在頭腦的藏寶箱里。有時翻出來想想那情景，忍不住要哈哈大笑起來。
一個陽光明媚的下午，我和姐姐手拉手走向那條小河。小小的我第一次來到農(nóng)村，興奮地拉著姐姐看看這個，摸摸那個。到了河邊，我倆爬到一塊扁平的石頭上，把鞋脫了，腳踩著水花。沐浴在日光下，好不自在。
河水在我們眼前唱著歌，許許多多漂浮物也被帶了過來。突然，一只白色的運(yùn)動鞋出現(xiàn)在眼前。我興奮地拉著姐姐的手臂，指著那鞋，說：“姐姐，姐姐！快看呀！那兒有只鞋！”姐姐一看，一下子驚叫起來：“那不是你的鞋子嗎？！”
我立馬回過神來，身旁的球鞋只剩下了一只�！疤彀�！快追��！”眼看著鞋子越漂越遠(yuǎn)，我連滾帶爬地?fù)溥M(jìn)水里，光著腳追趕那只鞋。水并不深，流得也不快，但水下的石頭卻讓我走兩步摔一跤。我的.眼睛直勾勾地盯著那鞋子。它已近在咫尺，但我一撲，它就又打著旋兒漂走了。
我全身都濕透了，還是沒能拿到鞋子。那時，我心里急得跟火燒似的，“哇”的一聲大哭起來。那鞋子在和我開玩笑似的，又在那里打著旋停住了。我忍不住又去撲，結(jié)果又沒撲到。忽然，姐姐在身后大喊道：“用魚網(wǎng)！給你接住嘍！”
我拿著魚網(wǎng)使勁兒去網(wǎng)，可每次就差那么一點(diǎn)兒。我想：“管它呢！豁出去了！便捏著鼻子使出吃奶的力氣向前一蹦，哈！功夫不負(fù)有心人�。“咨那蛐淙肓唆~網(wǎng)，它滴著水，在網(wǎng)中晃動。頑皮的球鞋，我終于逮到你了！
小小的我，拎著網(wǎng)著運(yùn)動鞋的魚網(wǎng)，破涕為笑，狼狽地向姐姐走來，一副勝利者的姿態(tài)。
這件事，一直珍藏在我頭腦里，想忘都忘不掉！
運(yùn)動的作文 篇4
今天是我們學(xué)校—繡山小學(xué)第14屆運(yùn)動會日，我早上六點(diǎn)鐘就醒過來了，想再睡一會兒，但是睡不著，因?yàn)檫@個運(yùn)動會是我首次個人參加400米的項目，心里非常的緊張，害怕比賽的時候不能發(fā)揮我全部的實(shí)力！
早上我剛到學(xué)校，運(yùn)動會正好開始了。先是各個班級的入場儀式，每個班級都準(zhǔn)備的很充分，都有自己充滿了力量的口號，每個人都神采飛揚(yáng)，特別的有活力；再是舞龍隊的表演，在操場的中間，有兩條活靈活現(xiàn)的龍在飛舞，展現(xiàn)了我們的氣勢；最后是我們3-4年級的武術(shù)操表演，我們每一次的出拳都是那么干脆利落，每一次的吼聲都是那么震撼；在我們的音樂聲中，結(jié)束了我們的開場儀式，接下來就是激烈的比賽！
我的400米項目是在下午才輪到，所以早上我是班級的啦啦隊，看到同學(xué)們用盡全力完成自己的比賽項目，他們的努力和勇敢深深的烙在了我的心里，讓我也變得非常的興奮！
早上的比賽一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，中午有一個小時的休息時間！緊接著就開始了下午的比賽，在等待中，我聽到三年級男子400米的同學(xué)請到檢錄處的廣播，我的心情又開始緊張了！我們到檢錄處報了到，然后老師就直接把我們帶到了400米的起點(diǎn)處，聽著一聲聲的槍響，看著運(yùn)動員一個個箭般的沖出去，讓我的心里更加的緊張！不知不覺聽到老師報到我的`號碼牌，隨著老師的指引，我站在了第四跑道的起點(diǎn)！我稍微整理了一下心情，聽到“啪”的一聲，我全力沖了出去，我跑在第一個，但是突然感覺后面的鄭文博和蔡少涵沖了上來，超過了我。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時候，我發(fā)現(xiàn)操場邊有很多的同學(xué)正在努力的為我加油，于是我又有勁了，但是很可惜，始終沒有能追上他們！
運(yùn)動會真的讓我感覺很開心，期待下一個運(yùn)動會早點(diǎn)到來！
運(yùn)動的作文 篇5
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是《我學(xué)習(xí)、我運(yùn)動、我快樂》。作為一名教育戰(zhàn)線上工作三年的青年教師，雖然在進(jìn)行教學(xué)工作之前參加了省教育廳組織的青年教師崗前培訓(xùn)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了一些教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的知識，但通過這三年來的教學(xué)實(shí)踐感到崗前培訓(xùn)學(xué)到的那些教育理論知識過于理論化缺乏可操作性，在教學(xué)活動中如同暗夜行路只能自己邊摸索邊實(shí)踐，感覺力氣花了不少，但教學(xué)效果并不太理想，因此我迫切需要學(xué)習(xí)改進(jìn)。
“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩�！皥猿謱W(xué)習(xí)”這個問題并不僅局限于單單地讀書。隨著傳媒擴(kuò)大，電腦上網(wǎng)的普及等，使學(xué)生獲取知識擁有了越來越廣闊的空間。教師已不再是唯一的信息源。教師與學(xué)生的知識已不再是同心圓中大圓與小圓的關(guān)系，而是兩個相交的一大一小的圓。加之，自推行新的課堂改革模式以來，課堂空前的活躍，學(xué)生把自己當(dāng)成了課堂的主人，他們真是什么都會問，什么都敢問。特別是語文學(xué)科包羅萬象，涉及到各科知識以及社會知識，如天文、地理、影視、心理學(xué)，甚至明星。所以，作為語文老師真的需要“眼觀六路，心學(xué)八方”。要關(guān)心新知識，補(bǔ)充和更新新知識，學(xué)習(xí)新理念、創(chuàng)新新方法，知識和眼界要不斷地與時俱進(jìn)。要不斷地去認(rèn)識新事物，了解這個大千世界，要與學(xué)生思想接軌，琢磨和研究學(xué)生思維方式、充分地了解學(xué)生的思維水準(zhǔn)，只有這樣才能順應(yīng)時代的發(fā)展要求，適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)改革的新潮流，適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展。所以作為一個老師必須堅持學(xué)習(xí)，堅持提升自己。
教師這個職業(yè)，教師長期的坐而論道，缺乏體育鍛煉，像頸椎病、肥胖癥等稍不注意就會有。而且長期從事腦力與體力的勞動。長期以來工作壓力大。需要更加地自己關(guān)愛自己，保持身心健康。該工作的時候工作，該休息的時候休息，是自己時刻保持一種愉悅的精神狀態(tài)。每天堅持鍛煉身體，保持身心的舒適和愉悅�！懊刻戾憻捯恍r，健康生活一輩子”這個理念大家都懂，可是每天真要我們老師拿出一小時鍛煉，確實(shí)很難。怎么辦，為了自己的身體健康，就要想千方、設(shè)百計地擠時間，花功夫去鍛煉。我們學(xué)校的部分老師們每天堅持每天利用早操和課間操時間做鍛煉，對老師職業(yè)病的預(yù)防都大有好處。身體好了，心情自然也會好，心情好了，天天開心了，工作自然就有激情了沒有好的身體，就沒有好生活！沒有好的生活，更無從談起快樂！
還記得剛畢業(yè)的時候，我慷慨激昂，我也和楊板倉先生一樣有著“自第桃園稱太古，欲載大木拄長空”一樣的志向，我也希望得一二英才教育之，不說教出經(jīng)天緯地之才，但凡對他人、對社會有用之人，我就足已。作為一名青年教師，這份職業(yè)讓我曾快樂而自豪，也曾煩惱而困惑。醉后方知酒味濃，為師始知為師難。當(dāng)語文教學(xué)和班級管理的擔(dān)子沉沉的'壓在我肩頭的時候，當(dāng)教育的煩瑣深深的困擾著我的時候，我才真正體會到教師平凡生活的滋味，體驗(yàn)到其中的艱辛和壓力。沒當(dāng)老師以前，只知道老師不過每天上兩節(jié)課，批幾本作業(yè)而已。誰曾想到無休無止的備課、查資料、做練習(xí)。說實(shí)在的，各種各樣的表格、各個部門的匯報材料……有時，著實(shí)會讓我手忙腳亂、焦頭爛額。但是，看看這張臉，摸摸那個頭，看著那一枚枚蓓蕾仰著小臉渴求著陽光雨露。我終于明白滿樹的花朵只源于我這一粒種子。漫步在校園里，認(rèn)識的和暫時還不認(rèn)識的學(xué)生“張老師好”的問候每每讓我如履春風(fēng)；校長的關(guān)懷、同事燦爛的笑靨讓我內(nèi)心充滿陽光。純潔的心，圣潔的情，深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)的愛，我找到了一個教師所有的幸福和快樂。因?yàn)橛辛私處煹母冻�，孩子們才能由幼稚走向成熟，從嬌枝嫩葉茁壯成長為大自然中多姿多彩的風(fēng)景。也許單調(diào)、也許枯燥，也許身體疲憊的、辛勞的，但也一定有幸福，一定有驕傲和自豪。
學(xué)習(xí)應(yīng)該是教師學(xué)習(xí)工作和生活的一種常態(tài)；勤于運(yùn)動鍛煉身體是最基礎(chǔ)的本錢保障；快樂是一種尊重，一種認(rèn)可，一種幸福溫馨的感覺！
運(yùn)動的作文 篇6
在春暖花開的季節(jié)中，我們迎來了一年一度的春季運(yùn)動會，我們心里特別開心。
精彩的'開幕式開始了，運(yùn)動員們排著整齊的隊伍，喊著口號進(jìn)入了體育場。我們做在觀眾席上，運(yùn)動員向我們揮著手。震耳欲聾的禮炮一個個升上了天空。
60米短跑開始了，我們?yōu)檫\(yùn)動員們喊著加油！裁判員拿著發(fā)令槍，運(yùn)動員一聽到槍聲，像離弦的箭飛了出去。接著我們進(jìn)行下一項接力賽跑，第一個是張家齊跑，他飛快的跑到第二個同學(xué)身 前遞上接力棒，第二個同學(xué)接過接力棒也飛快的跑去，終于快輪到我了，我接過接力棒拼命的向最后一名同學(xué)跑去。比賽結(jié)束了，雖然我們班得了第二名，我們也非常開心。到運(yùn)動會結(jié)束我們班在我們 二年級得了全體“第一名”。
通過這次精彩的運(yùn)動會，使我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，堅持就是勝利的道理。
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