運(yùn)動(dòng)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有很多，而我最喜歡的是打羽毛球，這樣的全身運(yùn)動(dòng)，不僅能鍛煉身體，還能培養(yǎng)團(tuán)體的合作精神，增進(jìn)友誼。
在我印象里，打羽毛球就是讓球別著地，兩邊打來(lái)打去就行了�？墒俏夷翘旖K于發(fā)現(xiàn)不是這樣的。
記得那一天，媽媽好不容易在家休息一天，我逮著這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)纏著她。媽媽覺(jué)得好久沒(méi)有運(yùn)動(dòng)了，拉著我到樓下去打羽毛球。我興致勃勃地要和她較量一番，剛開(kāi)始，我就發(fā)了個(gè)狠球，像子彈一樣在空中劃了個(gè)半圓，媽媽瞪大眼睛盯著球，非常利索地把球打回來(lái)，這回我可開(kāi)始手忙腳亂了，趕緊向前快跑了幾步回?fù)袅艘慌模秒U(xiǎn)��！媽媽一看我也不示弱，竟使了個(gè)調(diào)虎離山的'計(jì)謀，她先把球拍往左邊方向揮，實(shí)際打的球卻是朝向右邊，這樣可苦了我，當(dāng)我判斷好方向的時(shí)候已經(jīng)晚了，這樣我輸了一個(gè)球。第二局輪到我發(fā)球了，我把球拋的很高，可實(shí)際等它掉的一大半的時(shí)侯，我才打過(guò)去，這樣球不高不低，很難接起來(lái)的，媽媽一不溜神，把球打在了球拍的邊緣上，結(jié)果球直線落地了，哈……我開(kāi)心的蹦了起來(lái)，1比1平啰！媽媽也開(kāi)心的笑了，因?yàn)樗吹搅宋业倪M(jìn)步，剛開(kāi)始學(xué)打羽毛球的時(shí)侯，什么都不懂也不明白，都是瞎接球更是瞎打球，打出去的球都不到位，可是打羽毛球讓我著迷。即使不熟練，我也要堅(jiān)持下去，每次打球我都會(huì)全心投入，就算跌倒我也不理會(huì)，拍拍身上的土，重新再來(lái)，由于相同的愛(ài)好，我還結(jié)交了小區(qū)的其他小朋友，放假的時(shí)侯大家都會(huì)在一起比試一下，玩得開(kāi)心極了！
一份堅(jiān)持一份收獲，這是我打羽毛球明白的道理，只要努力，相信自己就一定做得到，打羽毛球一定要多訓(xùn)練，多切磋，全身心的投入，就會(huì)有很大的進(jìn)步。所以我盼著假期的到來(lái)，給自己定下目標(biāo)，勤學(xué)苦練，也減減身上的肥肉，我相信自己一定做的到！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
加油，加油！”在華士實(shí)驗(yàn)小學(xué)的操場(chǎng)上，加油聲如潮水般一浪高過(guò)一浪，一場(chǎng)如火如荼的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正在進(jìn)行著。
這一天，整個(gè)校園都成了歡樂(lè)的海洋，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目有許多，例如：拯救地球，跳豆接力等。其中最有趣的就是拯救地球這個(gè)游戲。準(zhǔn)備比賽了，我們一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著裁判的一聲令下，吳雨佳與趙悅像離弦之箭，拿起棒桿，迅速夾住藍(lán)球，沖向標(biāo)志點(diǎn)，又飛一般地跑了回來(lái)，敏捷地交給了下一組同學(xué)。下一組人也同樣完美無(wú)缺地完成了任務(wù)。輪到我和常圓了！我心里猶如十五個(gè)吊桶打水七上八下，十分忐忑不安。我既想給班級(jí)增光添彩，好好表現(xiàn)；又怕給班級(jí)拖了后腿，遭人笑話。我和常圓馬上接過(guò)棒桿，兩人一起齊心協(xié)力地往前沖。誰(shuí)知，才剛跑了幾步，球就啪”地一下掉了下來(lái)。我們兩個(gè)頓時(shí)傻了眼，像泄了氣的皮球，一點(diǎn)勁也沒(méi)了！哎，我們是配合得不夠默契，所以心有余而力不足，只能眼睜睜地看著別的班遙遙領(lǐng)先。回到隊(duì)伍后，我就像被霜打了的茄子蔫了，無(wú)精打采的。同學(xué)們見(jiàn)狀，便七嘴八舌地安慰道：沒(méi)關(guān)系的，勝敗乃兵家常事嘛！”開(kāi)心一點(diǎn)！這可是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，重在參與才是最重要的！”聽(tīng)他們這么一說(shuō)，我所有的`不快樂(lè)便一下子煙消云散了，笑容又重新回到了我的臉上。
咦？那個(gè)班又是在干什么呀？原來(lái)他們是在玩車(chē)輪滾滾”。瞧！那個(gè)大姐姐，慢吞吞地滾著輪胎，悠閑得很，哪像是在比賽啊，簡(jiǎn)直是閑庭信步。輪胎晃晃悠悠的，活像一個(gè)喝醉酒的大漢。旁邊的人都在捧腹大笑，我也覺(jué)得非常有意思！
雖然最后我們班在跳豆比賽上只得了最后一名，但我們依然快樂(lè)無(wú)比！趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)趣味無(wú)窮，它不僅鍛煉了身體，而且還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，真希望多舉辦幾次��！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
運(yùn)動(dòng)是我的最愛(ài)，因?yàn)橹挥兴�，才能讓我盡情揮灑青春及汗水，讓我的童年增添幾分精彩。
我喜歡的運(yùn)動(dòng)有跑步、跳繩、扯鈴、騎自行車(chē)、打球 等，其中騎自行車(chē)是我的.最愛(ài)，可以到處兜風(fēng)，欣賞各地的風(fēng)景。當(dāng)我遇到下坡，那種不費(fèi)吹灰之力就可以往前沖的感覺(jué)真好！如果遇到上坡，那種必須拚命才能向前的感覺(jué)，也讓我深刻體認(rèn)到人生也是如此。騎自行車(chē)就像人的順境、逆境，我們都得一一去克服。
運(yùn)動(dòng)，它不只可以增加肌肉的肌力和耐力，還可以增加維生素D的吸收，并幫助長(zhǎng)高和睡眠。這么多好處，實(shí)在是百利而無(wú)一害，我現(xiàn)在每天都會(huì)運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)大后，我還要繼續(xù)保持這個(gè)好習(xí)慣，讓我的身體永遠(yuǎn)健康青春，那你呢？
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
4月13日，是個(gè)開(kāi)心的日子。天氣格外晴朗，風(fēng)和日麗，潔白的云朵像一團(tuán)團(tuán)棉花糖鑲嵌在湛藍(lán)的天空中。我們邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號(hào)，迎接我們學(xué)校一年一度的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目很多。放眼望去，操場(chǎng)上到處都是生龍活虎，躍躍欲試的健兒們。他們正在摩拳擦掌地準(zhǔn)備大顯身手。
激動(dòng)人心的迎面接力賽開(kāi)始了，這是以班級(jí)為單位的集體比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)信心十足地跟著老師來(lái)到跑到上。比賽馬上就要開(kāi)始了，每個(gè)班的第一棒已經(jīng)全神貫注地站在起跑線上。只聽(tīng)得一聲哨響，第一棒一馬當(dāng)先，像一匹脫韁的野馬一樣健步如飛，一眨眼就到了對(duì)面。沒(méi)想到平常看起來(lái)弱不禁風(fēng)的女生一到比賽竟然也有一股拼命三郎的架勢(shì)，只見(jiàn)她們一個(gè)個(gè)屏住呼吸，繃緊了臉蛋，咬緊牙關(guān)，接穩(wěn)棒子就迫不及待地向前沖，仿佛腳下生風(fēng)一樣……馬上輪到我了。我緊張的手心冒汗，暗暗鼓勁：不要斜跑，不要掉棒，為班級(jí)爭(zhēng)光。我站在起跑線上，深吸一口氣，抓穩(wěn)接力棒猛地一沖，雙手使勁擺動(dòng)，雙腳不�？缭�，耳邊只有呼呼而過(guò)的風(fēng)聲和同學(xué)們的吶喊加油聲……我們班勝利了！我們歡呼雀躍，連我們的郭老師也高興的'手舞足蹈，像個(gè)孩子似的緊緊擁抱著身邊的同學(xué)……
接力賽賽出了我們班的精神風(fēng)貌，不僅磨練了同學(xué)們不甘落后，勇于拼搏的意志，還培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的精神，這真是一次令人難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)啊！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
我們班的同學(xué)猶如過(guò)海的八仙，個(gè)個(gè)神通廣大。有能歌善舞的才女小沁，有寫(xiě)作高手小茜，還有搗蛋大王小昕……但最令我印象深刻的還是龐景元，他可是名副其實(shí)的愛(ài)運(yùn)動(dòng)的“百科全書(shū)”。
記得有一段時(shí)間，龐景元幾天沒(méi)有來(lái)上學(xué)，我們從老師口中得知，他得了滑膜炎，在家休養(yǎng)。我們不禁擔(dān)心起他來(lái)。
終于有一天，龐景元來(lái)上課了，我們?cè)诼?tīng)到他沒(méi)事以后松了一口氣。下課了，我本來(lái)以為他大病初愈，會(huì)安分地呆在教室里休息，沒(méi)想到他一個(gè)箭步?jīng)_出教室，還像以前一樣大聲喊著：“讓我們?nèi)セ@球場(chǎng)一決高下吧！”
我好奇地跟了上去，看到他早就跟那群男生開(kāi)始打籃球了，因?yàn)樗眢w還比較虛弱，那些男生就有些讓著他，哪知他卻說(shuō)：“沒(méi)事，不用讓著我，放馬過(guò)來(lái)吧！不必手下留情！”
不一會(huì)兒，龐景元便大汗淋漓，呼哧呼哧地喘著粗氣，他很費(fèi)力地回到了教室，表情痛苦地揉著膝蓋。一定是因?yàn)樗纳眢w還沒(méi)有完全康復(fù)吧，但這又怎么影響得了他對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)呢？
龐景元不僅酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還是一本名副其實(shí)的“百科全書(shū)”！
那是一個(gè)中午，我們幾個(gè)女生正在聊天，聊著聊著，聊到了《平凡的世界》這本書(shū)，可當(dāng)一個(gè)同學(xué)問(wèn)到作者是誰(shuí)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們都無(wú)言以對(duì)。
正在這時(shí)，龐景元插著口袋哼著小曲，從我們身邊走過(guò)。我看到他，就像找到救星似的，一把抓住他的手臂說(shuō)：“老龐，你來(lái)得可真及時(shí)！你可知道，《平凡的世界》作者是誰(shuí)嗎？”只見(jiàn)他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，隨即又閉起了眼睛，思考起來(lái)。我們都迫不及待地望著他，不一會(huì)，他的眉頭舒展開(kāi)了，路遙這個(gè)名字說(shuō)出來(lái)后，他又開(kāi)始滔滔不絕地向我們講述作者的生平事跡和其他作品等等，好像沒(méi)有他不知道的！我們都聽(tīng)得目瞪口呆！
一陣贊嘆聲過(guò)后，我們又問(wèn)了他幾個(gè)問(wèn)題，天上的、地下的、植物的'、動(dòng)物的，只要我們問(wèn)，他都對(duì)答如流，可以說(shuō)是上知天文、下曉地理，真像一本“百科全書(shū)”。在我們的稱贊聲中，他一邊推了推眼鏡，一邊鎮(zhèn)定地走回了他的座位，就好像在說(shuō)：“低調(diào)！低調(diào)！”
這就是我們班愛(ài)運(yùn)動(dòng)的“百科全書(shū)”——龐景元。
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