實(shí)用的運(yùn)動(dòng)的作文（推薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
那次運(yùn)動(dòng)會是我三年級的時(shí)候的事。
那天，我早早的來到學(xué)校，準(zhǔn)備鈴聲響起�！岸ｂ彾ｂ彙蔽以缭绲呐芰讼氯ィ瑴�(zhǔn)備打那場800米的勝仗。
到我了，我來到自己的跑道上，“預(yù)備跑”話音剛落，我就飛跑起來，剛開始我就是第一名，太棒了！
起先，我跑的還神龍擺尾，神氣十足�？晌覞u漸感到自己，體力不支，呼吸急促，不過我還是熬過了一圈，眼看這是最后一圈了，我心想：“我可不能丟班級的臉，只要過了這一圈我就能勝利！”
想是這樣想的`，可誰又知道最后的結(jié)果呢？
最后，沖刺時(shí)，在我身后的吳可心一下子跑到了我身前，天哪！我想：“絕對就不可以這樣輸了！”
我想拼了命的贏回來，可勝負(fù)已定，盡管我與她之間只差那么點(diǎn)點(diǎn)距離。
我拿了第二名，但我還是不開心，真遺憾呀！
下次比賽我一定得拿個(gè)一等獎(jiǎng)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
我的爸爸是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的人，他經(jīng)常和我一起打羽毛球，比賽跳遠(yuǎn)、跑步，玩捉迷藏的游戲。我印象最深的一次是他和我一起參加開發(fā)區(qū)的投球入筐親子運(yùn)動(dòng)會。
還記得那是夏末秋初的一天，吃晚飯的時(shí)候，我聽媽媽說班級里要進(jìn)行投球入筐項(xiàng)目選拔，選上的同學(xué)可以參加開發(fā)區(qū)的運(yùn)動(dòng)會。我一聽立馬來了興趣，央求爸爸和我一起參加。當(dāng)時(shí)爸爸正在準(zhǔn)備課題，經(jīng)�？吹剿跁琅裕皇窃诳春窈竦膶W(xué)術(shù)文獻(xiàn)，就是在網(wǎng)上查閱資料。聽了我的想法，爸爸笑著爽快地答應(yīng)了，并說吃過晚飯就下樓練習(xí)。
爸爸首先給我講了一下投球入筐的比賽規(guī)則：小朋友手持壘球，家長手持球筐站在小朋友前方約十米處，小朋友投球后，家長用筐接到球得一分。這不是很簡單嘛，對我來說，簡直就是小菜一碟！我心里暗想。我一蹦三跳地來到樓下的空地，右手拿著壘球使勁向前一扔，球在空中劃出了一個(gè)完美的弧線。只見它從爸爸的頭頂飛過，一直飛到了旁邊的一棵大樹邊�？窗职譀]能接到球，我有些泄氣。爸爸對我擺擺手說：“沒關(guān)系，再來一次！”。我撿起球又扔了一次，心想這次少用點(diǎn)勁兒，只見球在離爸爸兩米遠(yuǎn)的地方落下又滾了兩下，就不動(dòng)了。怎么總是扔不好呢，我像泄了氣的皮球，一屁股坐在地上。爸爸走過來耐心地教我，四只手指放在球上方，一只手指放在球的右側(cè)，準(zhǔn)備時(shí)，身體要微微向后傾斜，眼睛要看準(zhǔn)球筐的位置，再向前扔。慢慢地，我在爸爸的'鼓勵(lì)下進(jìn)了一個(gè)球、兩個(gè)球、三個(gè)球……每天爸爸都會陪我到樓下練一會，我們配合得越來越默契。班級選拔那天，我順利地入選了。
很快就到了比賽的那一天。不知道是因?yàn)樘鞖馓珶幔�是太緊張，前面幾個(gè)同學(xué)發(fā)揮有些失常，我們班的比分暫時(shí)落后。我突然感到很害怕，下意識地咬著嘴唇，手心里、額頭上都是汗。爸爸走過來讓我喝了些水，鼓勵(lì)我說只要我像平時(shí)一樣投球，保準(zhǔn)沒問題，我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。輪到我上場了，我感覺到我的小心臟都要從我的身體里躥出來了，我深深吸了一口氣！只見爸爸半蹲著身子，雙手半張開著攥緊了筐，眼睛注視著壘球，渾身像是上足了勁兒的發(fā)條。一個(gè)高球飛過，爸爸一個(gè)奮力魚躍，把球牢牢收進(jìn)筐里；一個(gè)低球飛來，爸爸馬上趴下去，穩(wěn)穩(wěn)地接住。就這樣爸爸隨著我投出的球上下跳躍，前后奔跑，把球都接住了！我正沾沾自喜呢，卻聽到旁邊的家長悄聲說，“這個(gè)小朋友剛才投的球?qū)嵲谑翘@險(xiǎn)了，忽高忽低的，換一個(gè)人就接不�。 �
爸爸的愛就像風(fēng)，讓我自由翱翔，爸爸的愛，就像大地，讓我自由奔跑。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
“加油!加油……”隨著同學(xué)們的吶喊聲，我校冬季三跳比賽又開幕了。
賽場上將要進(jìn)行的項(xiàng)目是踢毽比賽。隊(duì)員們依次走上了“戰(zhàn)場”，準(zhǔn)備“搏斗”。首先上場的是男隊(duì)。只聽裁判口哨一響，毽子們一個(gè)個(gè)被拋到了半空中，又飛快地落下去，可遺憾的是，毽子們并未如愿以償?shù)芈湓谀猩鷤兊哪_上，多數(shù)都掉在了指定區(qū)域以外，在同學(xué)們的哄笑中，男孩子們紅著臉趕緊跑去撿了毽子又接著踢，就這樣踢了撿，撿了踢，男生們一個(gè)個(gè)累得滿頭大汗，卻都沒有踢到幾個(gè)，倒是他們那滑稽的樣子逗得觀眾們哈哈大笑。而裁判們可不敢有絲毫的馬虎，目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子數(shù)，生怕數(shù)錯(cuò)了。
比賽很快進(jìn)行到最后一個(gè)項(xiàng)目--跳長繩。只見我班隊(duì)員陸續(xù)走上賽場，準(zhǔn)備投入最后的“決戰(zhàn)”，瞧，連我們的`冉老師也上場參與舞繩，可見這比賽的重要程度了。哨聲一響，長繩就飛快地舞動(dòng)，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)快速跳過，看得我眼花繚亂。冉老師可緊張了，目不轉(zhuǎn)睛地望著飛舞的繩子，嘴巴微微翕動(dòng)，像在數(shù)個(gè)數(shù)。比賽時(shí)間到，當(dāng)裁判宣布我班獲勝時(shí)，我們?nèi)喽細(xì)g呼雀躍，冉老師的嘴角也露出了微笑。
這次比賽真有趣呀。
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