運(yùn)動(dòng)的作文(匯編3篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

　　為了迎接體能測(cè)試，老師讓我們?cè)诩依锩刻炀氀雠P起坐1分鐘。

　　仰臥起坐就要開始練啰！我躍躍欲試，躺在柔軟的床上。先把兩只腳彎曲，就像一個(gè)倒V，手指交叉，緊抱后腦勺，像一個(gè)S。媽媽一說開始，我就飛快地坐了起來，我的腰開始用力起來，我的兩個(gè)胳膊同時(shí)接觸膝蓋，接著往后躺，就像重重的石頭一樣沉下去。

　　第一下就做完了，我覺得一點(diǎn)兒也不累，我露出了笑容，心里美滋滋的。我不停不停地做，當(dāng)做到第55個(gè)時(shí)，我感覺全身一陣酸痛，快沒勁了。額頭上泌出了豆大的汗珠，我非常著急。但我突然想到媽媽說的話：“堅(jiān)持努力不放棄�！�

　　我又做了起來，但我做到59個(gè)時(shí)，我全身無力了，感覺我的'腰已經(jīng)斷了，我的心跳得很快，又大又粗的繩子困住了我，使我無法再起身。我張大嘴巴喘氣，感覺咽喉一陣煩躁，汗水掛滿全身。我努力把腰撐起來，兩個(gè)胳膊觸碰床，咬緊牙關(guān)，勉強(qiáng)做了一個(gè)，我輕輕喊道：“堅(jiān)持，堅(jiān)持！”終于到時(shí)間了，我竟然做了60個(gè)！

　　從仰臥起坐這件事情里，我得到了一個(gè)啟示，就是要堅(jiān)持，做每件事都要堅(jiān)持。這真是一場(chǎng)挑戰(zhàn)自我的運(yùn)動(dòng)。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

　　期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)今天終于開始了，我報(bào)了袋鼠跳，其實(shí)我還想報(bào)3人4足可是爸爸那天要出差參加不了就放棄了，不過媽媽來看我的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也很高興！

　　今天風(fēng)有點(diǎn)大可是家長(zhǎng)們都準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，8點(diǎn)半運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，第一項(xiàng)是投沙包我一直在對(duì)里站著什么也沒看到，據(jù)說我們班的表現(xiàn)不錯(cuò)哦，第二項(xiàng)是跳繩，喔，看，他們跳的`多棒，我要是報(bào)了就慘了，嗚嗚嗚……第三想就是3人4足了，有爸爸媽媽一組的，也有舅舅媽媽一組的，這個(gè)項(xiàng)目就得配合好，不然有人就摔跤了，呵呵呵，比賽完的同學(xué)都離開操場(chǎng)了，剩下我們最后的項(xiàng)目袋鼠跳了，終于輪到我上場(chǎng)了，123班一組，456一組78一組比賽，前面的同學(xué)都跳的很快看來我的加油了，到我了，我勒緊袋子使勁的跳呀跳呀，媽媽在前面給我加油，跳呀跳呀，終于到了，呵呵，一點(diǎn)都不累。

　　最后我們班取得了一等獎(jiǎng)，老師和我們都和高興，運(yùn)動(dòng)使人健康積極，使人充滿活力，我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂。呵呵。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

　　今天 ，我們學(xué)校又迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了許多項(xiàng)目，但最刺激的還屬400米跑了。

　　未開始前，我手腳都是冰涼冰涼的，還不停打著哆嗦，腳感覺軟綿綿的，似乎要趴下來了。但更多的還是興奮和激動(dòng)，看著其他班奮力向前沖的勁兒，我看得自己差點(diǎn)都要沖出去。

　　終于到我了，我目不轉(zhuǎn)睛的看著發(fā)令槍，手握得都出汗了。砰！我飛奔出去但沒出全力了，因?yàn)槲业挠?jì)劃是這樣的：二三圈我跟在他們后面，到后面圈數(shù)再使勁跑，這樣我才有機(jī)會(huì)得第一。我始終在第三，但怕真的'輸了，我還是跑起來與第一個(gè)同學(xué)并肩而行 ，第二名同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)被我們拋在后面，可過不了多久我就沒力氣了，忽然我看到一束陽光照在我臉上，我又看到了希望，畢竟我們相差也不是太遠(yuǎn)，我使足了全部勁兒，追進(jìn)了一點(diǎn)距離，但他的耐力完全超乎了我的想象，他似乎沒有半點(diǎn)減速反而還在加速，我們又cha了一段距離。

　　到最后一圈了，我全速前進(jìn)到拐彎處，我扭傷了腳，這下可慘了，我差點(diǎn)摔倒在地，但還是憑著毅力沖向終點(diǎn)，我得了第二，但同學(xué)們并沒有因此而批評(píng)我。還為我鼓勵(lì)。

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