運(yùn)動(dòng)作文[必備6篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

運(yùn)動(dòng)作文 篇1

　　在二零X五年的九月二十九日的這一天，我們學(xué)校舉行了二年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們打起了腰鼓，吹起了小號(hào)，以示慶賀。

　　首先是我們王校長(zhǎng)致開(kāi)幕式賀詞。然后，各項(xiàng)節(jié)目開(kāi)始了，到了跑步這項(xiàng)節(jié)目了，廣播通知50米運(yùn)動(dòng)員到點(diǎn)名處點(diǎn)名，我急忙跑了過(guò)去，我是第四組的.，該我跑了，發(fā)令槍“砰”的一聲響起來(lái)了，我和其他三位同學(xué)飛一般沖了出去，大家你追我趕，互不相讓，只聽(tīng)耳邊好多人在為我吶喊：“加油啊，加油！加油啊，加油！”這聲音不聽(tīng)地叫著，使我加足了馬力飛馳在跑道上，得了小組第一名，我太興奮了。可是該跑決賽的時(shí)候，第一次，槍還沒(méi)有響，我們就跑了，我可白廢力氣了，都到了終點(diǎn)才叫我們回去，白廢了力氣，白跑了第二名。又要回去重跑，太遺憾了，這次我可是最后一名，我傷心極了，我跑到了爸爸懷抱里，哭了起來(lái)。我邊哭邊想：這次跑的最差勁了，肯定不會(huì)拿獎(jiǎng)的，嗚嗚~~~我抽噎了幾下。過(guò)了一會(huì)兒，到了廣播報(bào)名單的時(shí)候，我沒(méi)有聽(tīng)，因?yàn)槲抑�道，我沒(méi)有跑好，肯定不會(huì)有獎(jiǎng)的，過(guò)了一會(huì)兒，我們班同學(xué)問(wèn)我：“你去領(lǐng)獎(jiǎng)品了嗎？我看看好嗎？”我說(shuō)：“什么？我獲獎(jiǎng)了？真的嗎？你騙我的吧。”他說(shuō)：“我沒(méi)有騙你啊，難道你不知道嗎？”我說(shuō)：“不可能吧，我跑的這么差的成績(jī)居然能獲獎(jiǎng)，我第幾名？”他說(shuō)：“好象是第七吧�！蔽彝蝗挥指吲d了起來(lái)，沒(méi)有想到，居然我們組的那個(gè)第一名的是所有小組的第一名啊，我想：如果我再跑快點(diǎn)，超過(guò)幾個(gè)人不就是三—四名吧，我又傷心，又高興，真是哭笑不得啊。

　　我跑完了，我也為著同學(xué)們加油助威。

運(yùn)動(dòng)作文 篇2

　　今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，星期一老師就說(shuō)每個(gè)班都有一分鐘的表演的時(shí)間老師說(shuō)有特長(zhǎng)的要參加表演，老師選了我和劉雯瑞去參加跳繩，今天開(kāi)幕式我們就去表演了，我們喊著口號(hào)上場(chǎng)了，我們的口號(hào)是：努力拼搏，挑戰(zhàn)自我，擁有自信，走向成功！

　　我們開(kāi)始表演了，我是跳繩的在趙衍澤和李香逸的中間的左邊，音樂(lè)響起了我們開(kāi)始了表演，騎自行車的和滑輪滑的和滑滑板的圍著我們轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)了兩圈他們就離開(kāi)了，在表演的時(shí)候鄭中豪的.球跑了這樣我們的表演分可能會(huì)減少。

　　表演完了我們就離開(kāi)場(chǎng)地，看四年級(jí)級(jí)部的精彩表演，四年級(jí)級(jí)部表演完了五年級(jí)級(jí)部的精彩表演就開(kāi)始了，五年級(jí)級(jí)部表演結(jié)束跆拳道團(tuán)的武術(shù)表演就開(kāi)始了有的手劈木板，有的兩個(gè)人互相對(duì)打，還有的一個(gè)人拿著木板另一個(gè)人用腳一踢那個(gè)木板就斷了。武術(shù)表演結(jié)束了我們就回教室了。

　　我們回到教室老師就讓我們趁熱打鐵寫了這篇文章，不就是這片文章嗎？現(xiàn)在我們就要去跑50米了。

運(yùn)動(dòng)作文 篇3

　　集體的榮譽(yù)是我們最大的力量，運(yùn)動(dòng)既增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，又增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感

　　“加油！加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過(guò)一潮，原來(lái)我們學(xué)校正在舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上到處都充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。瞧，壘球一個(gè)個(gè)從隊(duì)員的們的手中拋出在空中飛翔；“預(yù)備”聲連綿不斷，運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一般沖出去，向終點(diǎn)沖刺……

　　隨著同學(xué)們的歡呼聲，激動(dòng)人心的女子400米終于拉開(kāi)了序幕。

　　只見(jiàn)跑道上同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，運(yùn)動(dòng)員有的在做準(zhǔn)備，躍躍欲試；有的談笑風(fēng)聲，胸有成竹……

　　一聲槍響，隊(duì)員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭(zhēng)先恐后地追逐著。張夢(mèng)妮同學(xué)是我們大家認(rèn)可的“飛毛腿”，所以都對(duì)她報(bào)以最大的希望。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上拼命地齊聲吶喊，給她加油。剛開(kāi)始的時(shí)候，張夢(mèng)妮一直處于第二名的位置，我們心里有些擔(dān)心。過(guò)了一會(huì)兒，張夢(mèng)妮離第一名只差一米的距離了，可她的速度漸漸慢了下來(lái)，臉上的表情也十分痛苦。不好，后面的隊(duì)員一個(gè)又一個(gè)地追了上來(lái)，啦啦隊(duì)的同學(xué)都激動(dòng)地站了起來(lái)，揮動(dòng)著手，拼命地喊著：“張夢(mèng)妮，加油！堅(jiān)持到底就是勝利！”也許張夢(mèng)妮真的聽(tīng)見(jiàn)了我們的`喊聲，從中汲取了力量，她的步伐加快了。離終點(diǎn)還有五十米，二十米，十米……到了最后的時(shí)刻，有的同學(xué)緊張地?fù)]動(dòng)著拳頭，只見(jiàn)張夢(mèng)妮在最后關(guān)頭，使出了全身的力氣，像擰足了發(fā)條一樣，拼命向前跑。最終得了第二名，雖然她沒(méi)有奪得了冠軍，但是同學(xué)們依然為她歡呼，為她的堅(jiān)強(qiáng)的毅力而鼓掌。比賽結(jié)束了，可同學(xué)們的心情依然不能平靜，沉浸在激烈的比賽當(dāng)中，操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)久久不斷回蕩。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)給我最大的感覺(jué)就是：運(yùn)動(dòng)既增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，又增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感。

運(yùn)動(dòng)作文 篇4

　　今天要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。早晨，鬧鐘一響，我立刻從床上“飛起”，狼吞虎咽把飯吃完，快馬加鞭趕到學(xué)校。教室里，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌、精神抖擻，都為運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)鼓足了氣，我昂首挺胸地大步踏進(jìn)教室，和同學(xué)們一起歡呼雀躍，焦急地等待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始。

　　第一樂(lè)章歡呼“交響樂(lè)”

　　演奏者：教室里的同學(xué)

　　9：00整，廣播里傳來(lái)校長(zhǎng)鏗鏘有力聲音：“我宣布20xx年xx小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕！”“哇”、“耶”、“哦”、“嗷”，此起彼伏地歡呼“交響樂(lè)”讓全班同學(xué)頓時(shí)歡騰起來(lái)，每個(gè)同學(xué)笑的是那么燦爛、那么開(kāi)心、那么可愛(ài)。

　　第二樂(lè)章腳步聲“交響樂(lè)”

　　演奏者：正在下樓的'同學(xué)

　　“咚咚咚”，“哐哐哐”，“嗒嗒嗒”同學(xué)們下樓時(shí)的腳步聲像千軍萬(wàn)馬奔疆場(chǎng)，并伴隨著“嘻嘻哈哈”的笑聲涌向操場(chǎng)，整個(gè)教學(xué)大樓都被腳步聲“交響樂(lè)”嚇得想哭泣，時(shí)不時(shí)發(fā)出哀求的顫音。

　　第三樂(lè)章加油“交響樂(lè)”

　　演奏者：操場(chǎng)上的同學(xué)

　　“加油”、“快”、“沖啊”操場(chǎng)上加油聲，鼓掌聲，尖叫聲，嬉戲打鬧聲混成一片。運(yùn)動(dòng)員們聚精會(huì)神的投入比賽，各個(gè)擦拳磨掌，像小老虎，龍騰虎躍。啦啦隊(duì)的同學(xué)們各個(gè)前呼后擁，在一旁激情澎湃地吶喊助威，一派熱火朝天的氣象。校園內(nèi)瑯瑯的讀書聲

　　早已煙消云散，取而代之的是加油“交響樂(lè)”。

　　我已經(jīng)被運(yùn)動(dòng)會(huì)“交響樂(lè)”深深吸引住了，你呢？

運(yùn)動(dòng)作文 篇5

　　心在怦怦直跳著，腳下的步子從未停下過(guò)。我們?cè)谶@里，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，追隨我們的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航。

　　“加油！加油��！”千言萬(wàn)語(yǔ)在此時(shí)皆化作了一聲聲吶喊，一聲聲鼓勵(lì)的話語(yǔ)。場(chǎng)上正如火如荼地舉行著高段男子800米比賽，運(yùn)動(dòng)員們的每一次呼吸都將我們的心高高懸起。因?yàn)閷?duì)于五、六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員們來(lái)說(shuō)，這是對(duì)于身體和意識(shí)的一場(chǎng)挑戰(zhàn)，這將是一場(chǎng)欲火重生的儀式！

　　“呯！”槍聲已經(jīng)打響，運(yùn)動(dòng)員們更是像離弦的箭一樣發(fā)出。加油聲已經(jīng)此起彼伏，如雷貫耳。我緊張地站在警戒線旁，焦急地巴望著我們班選手的身影。呀！那是他嗎？是他嗎？失望浸透了心頭。手中的紙已被汗水浸濕，心中的小兔還在不斷地蹦蹦跳跳�？煅�，快呀！杰，你在哪兒？這可急死人啦，第一個(gè)已經(jīng)跑出好遠(yuǎn)啦！

　　哦！來(lái)啦！來(lái)啦！汗珠不斷滴落在賽道上，手和腳的擺動(dòng)越來(lái)越慢，雙腿像綁上了無(wú)形的沙袋。我急了，大聲叫道：“快點(diǎn)，怏點(diǎn)呀！加油！”經(jīng)過(guò)這么一喊，杰開(kāi)始加速了，我既喜又憂，喜的是不會(huì)被后面的人追上，憂的是我深知這是強(qiáng)弩之末，堅(jiān)持不了多久。

　　加油吧！我在心里默默祈禱著。這一次，怕是與第一名無(wú)緣了。

　　我重新將目光轉(zhuǎn)移到他的身上。呀！最后50米，20米、10米……最后的那一只腳越過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我的整個(gè)心都沸騰了，整個(gè)班級(jí)都在為了他而驕傲��！

　　當(dāng)他拖著疲憊不堪的身子回到班上時(shí)，我向他投去了贊許的`目光。好樣的，這場(chǎng)比賽竟如此激動(dòng)人心，如此催人淚下。

　　忘不了你在筋疲力盡之時(shí)仍昂首前進(jìn)的身影，忘不了你沖過(guò)終點(diǎn)后不能掩飾的喜悅，更忘不了這場(chǎng)激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。因?yàn)樗�是那樣意味深長(zhǎng)，讓人久久不能忘懷。

　　激動(dòng)人心吧，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上綻放你獨(dú)有的光彩，追隨我們的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航。

運(yùn)動(dòng)作文 篇6

　　“加油！加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣熱烈的歡呼聲。

　　今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，首先是六年級(jí)的`跑步，他們一個(gè)個(gè)精神飽滿，在跑道上飛快得奔跑著。我坐在石階上，細(xì)心的看著他們的比賽。過(guò)了一會(huì)，輪到我了，我站在跑道上，一聽(tīng)到裁判的槍聲，就像出了弓的箭一樣射了出去，一開(kāi)始遙遙領(lǐng)先，等快到終點(diǎn)時(shí)，我的心就怦怦直跳，汗水順著我的臉頰不停地流下來(lái)，速度也隨之減慢了，后面的同學(xué)追了上來(lái)。

　　比賽結(jié)束了，我垂頭喪氣地坐在石階上休息。下午的壘球比賽我也沒(méi)有拿到好成績(jī)，但我不會(huì)氣餒，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)到了許多知識(shí)，繼續(xù)努力吧！

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