快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文優(yōu)秀（3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文 篇1
星期四，我們盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了。同學(xué)們都很激動(dòng)，因?yàn)檫@是我們?nèi)雽W(xué)后的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了三個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，分別是60米、200米和接力賽。
這三項(xiàng)比賽留給我印象最深的是200米決賽時(shí)的情景。比賽前，我既緊張又興奮，緊張的是面對(duì)的對(duì)手都是強(qiáng)手，我怕自己跑不過(guò)她們，興奮的'是我又可以為班級(jí)爭(zhēng)光了。媽媽鼓勵(lì)我，讓我別緊張，只要努力就好。慢慢的，我就不那么緊張了。
比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲槍響，我像踩著風(fēng)一樣向前沖去。我的耳邊響起了同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷穆曇簦遗艿酶袆帕��？墒牵嫦駤寢屨f(shuō)的那樣：強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，有一個(gè)同學(xué)像閃電一樣超過(guò)了我。媽媽和奶奶在大聲喊：“賈一諾，再跑快點(diǎn)兒！”劉老師也在喊：“賈一諾，加油啊！”我多想再超過(guò)她呀，可她跑得實(shí)在太快，直到?jīng)_刺時(shí)我也沒(méi)追上她，獲得了這一組的第二名，我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲冶M力了，也為班級(jí)爭(zhēng)了光，老師和媽媽都說(shuō)我很棒！
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但是很多快樂(lè)的場(chǎng)面卻深深地留在了我的心里。我又開(kāi)始盼望下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文 篇2
昨天我們學(xué)校組織了運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們班第一個(gè)參賽的是束梓辰，他是跑男子200米的，我們?cè)谙旅鏋樾∈瑢W(xué)歡呼、加油，期待著他的精彩表現(xiàn)。果然不出預(yù)料，獲得了第二名。一聽(tīng)到這消息，底下的人蹦蹦跳跳、生龍活虎，臉上洋溢著燦爛的微笑，為他的成績(jī)和表現(xiàn)感到驕傲。
第二個(gè)是臧子健同學(xué)，他比賽的項(xiàng)目是男子實(shí)心球，力大無(wú)窮的他使出全身能量，用力將實(shí)心球扔向遠(yuǎn)方，結(jié)果得了第一的好成績(jī)，我們看在眼里，喜在心間，像是吃了蜜一樣甜，別提多高興啦！
接下來(lái)比賽的是我們的班長(zhǎng)、英語(yǔ)課代表、體育課代表、中隊(duì)長(zhǎng)的薛瑞。她以?shī)^斗不息的精神，樂(lè)觀向上的態(tài)度，英勇頑強(qiáng)的作風(fēng)完成了女子實(shí)心球，取得了第三名的成績(jī)，平時(shí)考試成績(jī)優(yōu)異的小胖子薛瑞竟能進(jìn)入前三，真實(shí)讓人不敢相信呀！
還有美麗動(dòng)人的數(shù)學(xué)課代表許婧雅，憑優(yōu)美的身段和快速的步伐，最后榮獲女子400米跑第一的名次。這么完美的人能在我們四（6）班，真的令人無(wú)比自豪，如果能再參與其他比賽項(xiàng)目，那我們相信一定又是第一，再能為我們班增添光彩。
下午，我們大家一樣早早地來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽，滿(mǎn)懷希望地想再得到名次。
“加油！加油！再加油！”“咦�。俊笔悄膬簜鞒鲞@么響亮的聲音的`？哦，原來(lái)是四年級(jí)男子400米跑步呀！四年級(jí)？那不就意味著有我們班的嗎？趕緊去看看。有劉姜浩同學(xué)呢嘛，嗯！他一定能行，我邊想邊抬頭，��！竟竟竟……竟然在最后？我揉了揉眼睛，沒(méi)看錯(cuò)呀！這是怎么回事？算了，快為他加油吧，“劉八超，加油！劉姜浩，加油！”可惜，多少人的努力和呼喚都沒(méi)能使劉姜浩拿到名次，結(jié)果倒是弄出了一個(gè)倒數(shù)第一來(lái)！不過(guò)看得出來(lái)，他盡力了，不要?dú)怵H。古人云：失敗是成功之母。這次沒(méi)成功，下次加油，劉姜浩，我們永遠(yuǎn)支持你，我們大家期待著你下次的精彩表現(xiàn)。
下午的比賽，我們班的同學(xué)似乎表現(xiàn)得都不是太好。你瞧瞧！十全十美的薛瑞大班長(zhǎng)參加女子400米跑步，得了倒數(shù)第二，好像快飛上藍(lán)天的氣球，被不良物品所扎破，最終一無(wú)所獲。跑完時(shí)，她已經(jīng)精疲力竭，全身上下毫無(wú)一絲力氣。
今天還留著一項(xiàng)接力跑，我也參加了。輪到四年級(jí)的時(shí)候，我十分緊張，到我時(shí)，我使出全部力氣快速奔跑著，到最后一棒許婧雅時(shí)，她的速度極快，把我們第四的比分拉回到第三，哈！不錯(cuò)，但又是第三，四班又是第一，二班第二，一班最慢，第六（最后），回隊(duì)后，我便看見(jiàn)一班有一個(gè)女同學(xué)難過(guò)地哭了，你看她多有班級(jí)榮譽(yù)感啊，不像我們班某些男生，一點(diǎn)都不關(guān)注比賽，連一句“加油”也不叫一聲，在后面玩飛行棋，真過(guò)分！我們也累了，因?yàn)槲覀兣懿搅�，那四個(gè)男生沒(méi)跑，隨后，我們坐在地上玩了一下游戲。過(guò)了一會(huì)就回教室了。
回到教室，我坐下來(lái)扇扇扇子，做做作業(yè)，又等了二十分鐘后就回家了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)總體來(lái)講還是非常不錯(cuò)的，希望下學(xué)期的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們?cè)俳釉賲枴＿@次得到的榮譽(yù)是運(yùn)動(dòng)員們用寶貴的時(shí)間、辛苦的付出和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感化作行動(dòng)換回來(lái)的。
快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文 篇3
在金筆作文班，我覺(jué)得最快樂(lè)的就是一年一度的金秋運(yùn)動(dòng)會(huì)。這天早上我坐著公交車(chē)來(lái)到了廣場(chǎng)這美麗的地方：噴水池那里人山人海的熱鬧極了，我定睛一看一下子就找到了吳老師，我?guī)еd奮的心情到了吳老師身旁，并把手里緊緊捏著的作業(yè)遞給了她。吳老師點(diǎn)了一下人數(shù)又口齒伶俐的說(shuō)了一下規(guī)則；第一個(gè)游戲是開(kāi)火車(chē)，每組發(fā)十份報(bào)紙用寬膠布、雙面膠粘好，但一定要能“裝”下全組同學(xué)，火車(chē)壞了要修，修好了才能走。吳老師說(shuō)完又補(bǔ)了一句：“時(shí)間為20分鐘。大家聽(tīng)了急如星火的'開(kāi)始拼裝火車(chē)了。大家分工明確，配合默契，喊膠布膠布來(lái)，叫剪刀剪刀到。誰(shuí)也不敢怠慢怕因?yàn)樽约憾速M(fèi)時(shí)間，大家先用雙而膠在報(bào)紙邊上粘一段，以讓另一張報(bào)紙貼上去，最后用寬膠布裹一圈。大家把吃奶的力氣都用上了，為的就是讓火車(chē)快點(diǎn)拼好來(lái)與對(duì)方一決雌雄，看看鹿死誰(shuí)手。
可天有不測(cè)風(fēng)云我們的寬膠布用完了，在這危急關(guān)頭我和另一位同學(xué)自告奮勇的去買(mǎi)膠布吳老師答應(yīng)了，并叫我們快去快回。當(dāng)我們回來(lái)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始比賽了。我倆上了車(chē)馬上就走了。我們隊(duì)走到一塊鵝卵石地時(shí)，對(duì)方的車(chē)壞了，當(dāng)我在那興災(zāi)樂(lè)禍時(shí)，我們的車(chē)也壞了，搶修員下來(lái)從手上廝下一段膠布把“傷口”補(bǔ)好就上路了。剛過(guò)鵝卵石地車(chē)又壞了還是兩個(gè)地方這讓大家爆跳如雷。但對(duì)方的車(chē)也壞了，比我們還多一個(gè)地方，這讓大家“陰轉(zhuǎn)晴”笑容滿(mǎn)面。我自信的想你們這不是不自量力嗎？我們修的比他們快，所以我們離終點(diǎn)更近一步了。離終點(diǎn)還有三分之一的距離時(shí)，我就漏洞百出了。剛走幾步壞了，搶修隊(duì)員下來(lái)修火車(chē)。可剛走幾步又壞了。當(dāng)我們隊(duì)修好時(shí)，我拿膠布咬一段向上看，看見(jiàn)了壞的地方就粘，我本以為能讓火車(chē)壞的次數(shù)少一些，但我的舉動(dòng)是那么微不足道。當(dāng)我們快到時(shí)終點(diǎn)時(shí)又壞了一次，這讓對(duì)方得了勝利。沒(méi)辦法，就像毛主席說(shuō)的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。運(yùn)動(dòng)會(huì)的快樂(lè)在于合作的力量，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)限的。
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