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運(yùn)動(dòng)作文

運(yùn)動(dòng)作文

時(shí)間:2023-11-12 12:47:59 運(yùn)動(dòng)作文 我要投稿

實(shí)用的運(yùn)動(dòng)作文范例[5篇]

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的運(yùn)動(dòng)作文范例[5篇]

運(yùn)動(dòng)作文 篇1

  朝陽(yáng)升起來(lái)了,把秋天的天空照得異常明亮。秋天的花兒點(diǎn)綴著色彩斑斕的中心校園,使整個(gè)校園更加絢麗多姿。景雖美,可惜我們卻無(wú)暇欣賞,瞪大了眼全神貫注地盯著比賽現(xiàn)場(chǎng)。

  看,跳高桿前,運(yùn)動(dòng)員們英姿煥發(fā),如展翅的雄鷹在飛翔。我們班的文輝同學(xué)對(duì)這一場(chǎng)比賽可是十足的把握,比賽前,他給了在一旁緊張觀(guān)望的我們一個(gè)安慰式的微笑,還朝我們做了個(gè)勝利的“√”手勢(shì)。我們也被他樂(lè)觀(guān)的心態(tài)所感染,緊繃著的心輕松了許多。

  瞧,他越跑越快,快到跳高架了, 我們都為他捏了一把汗。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,他左腳猛地一蹬,右腳同時(shí)用力向上一抬,身子騰空而起,像一只矯健的飛燕,輕捷地掠過(guò)橫竿。他似乎知道我們的心情,為我們爭(zhēng)了一口氣,這一瞬間,這振奮人心的瞬間,現(xiàn)場(chǎng)沸騰了,觀(guān)眾們的呼聲如同海潮,此起彼伏。我們長(zhǎng)呼了一口氣,蹦跳地奔向他,拉著他的手絮絮叨叨地說(shuō)個(gè)不停,為他遞上礦泉水,親熱地簇?fù)碓谒砼,拿起毛巾為他擦去頭上的汗珠,那股熱情勁,不亞于忠實(shí)的“鐵桿粉絲”。

  與此同時(shí),另一場(chǎng)精彩的跳遠(yuǎn)比賽正進(jìn)行著?矗覀儼嗟.華國(guó)同學(xué)撒開(kāi)輕松協(xié)調(diào)、舒展的腳步,迅疾而有節(jié)奏地助跑,旋風(fēng)般地沖上踏板,緊接著是準(zhǔn)確有力的起跳,一眨眼,優(yōu)美瀟灑地落在了沙坑的遠(yuǎn)處,把沙子揚(yáng)起了一朵“浪花”。觀(guān)眾們都忍不住為他喝彩,他笑了,是那么地幸福。

  比賽緊張激烈地繼續(xù)進(jìn)行,掌聲陣陣,歡呼聲陣陣。

  觀(guān)眾的加油聲,銀鈴似的笑聲,雷鳴般的掌聲交織在一起,響徹校園,匯成一曲充滿(mǎn)激情的美妙樂(lè)章。

運(yùn)動(dòng)作文 篇2

  每天都活動(dòng)的謊言背后的動(dòng)機(jī)。一般來(lái)說(shuō),這些誰(shuí)具有良好的動(dòng)機(jī)可能會(huì)成功的事業(yè)和生活都。例如,科學(xué)家一樣的人通常有突出的領(lǐng)域,他們正在探索的動(dòng)機(jī)非常明確。喜歡那些年輕的父母一般人努力工作來(lái)支持家庭。無(wú)論是學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),在他們的排名全班前或?qū)⒁獮槲磥?lái)的成功做好準(zhǔn)備。因此,持有積極的動(dòng)機(jī),將有助于領(lǐng)導(dǎo)人民健康和有益的生活。

  也可以是邪惡的動(dòng)機(jī)。為獲取金錢(qián)而努力工作的動(dòng)機(jī)使得一個(gè)扒手偷了錢(qián)包。為了履行他的邪惡的欲望,可以抓住一個(gè)強(qiáng)盜他人財(cái)物,兇手可以殺死一個(gè)無(wú)辜的.人。這些邪惡的動(dòng)機(jī)是那種人們需要得到,因?yàn)樗麄兪怯泻Φ,他人和社?huì)的清除。

  但是,所有好的動(dòng)機(jī)不一定產(chǎn)生令人滿(mǎn)意的結(jié)果。其中一些導(dǎo)致不良目的。行動(dòng)不應(yīng)只遵循一個(gè)動(dòng)機(jī)沒(méi)有任何影響的關(guān)注。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)人們往往是誰(shuí)對(duì)別人好了相反的結(jié)果結(jié)束了。這是誰(shuí)的人既要注重他們的動(dòng)機(jī)和效果值得追求的目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)

運(yùn)動(dòng)作文 篇3

  “媽媽?zhuān)憧次遥 薄笆裁囱?”“看我全副武裝,帥不帥?”媽媽豎起大姆指說(shuō):“帥呆了!”我穿著溜冰鞋,帶著防護(hù)帽,我的手、肘、膝蓋都帶著防護(hù)裝備,我開(kāi)始溜冰嘍!

  我身體向前傾,膝蓋彎曲,腳左一步,右一步,手臂左右擺動(dòng),滑輪在前進(jìn)中閃閃發(fā)光,七彩色的,可漂亮了!不一會(huì)兒,我就滑出了好遠(yuǎn),我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,屁股摔在了地上,我翻了個(gè)身,爬起來(lái)繼續(xù)滑。沒(méi)多久,我滿(mǎn)頭大汗,就休息了一會(huì)兒,再接著滑,來(lái)來(lái)回回我滑了五六圈。接著,我滑到爸爸身邊,借了一個(gè)籃球,我一邊滑一邊拍球,媽媽說(shuō):“圓圓,真厲害,不過(guò),要小心哦!”

  后來(lái)我又練習(xí)跳跳球,跳繩等,整個(gè)晚上我出了很多汗,感覺(jué)特別爽。

  我每天都要運(yùn)動(dòng),我太愛(ài)運(yùn)動(dòng)了,我覺(jué)得我就是一個(gè)運(yùn)動(dòng)小健將!

運(yùn)動(dòng)作文 篇4

  我喜歡的人就屬運(yùn)動(dòng)狂魔——虞昊源。

  在這個(gè)運(yùn)動(dòng)狂魔的背后,是一個(gè)機(jī)靈、淘氣的同學(xué),他長(zhǎng)著一雙調(diào)皮的大眼睛,好似兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。在那調(diào)皮的臉上,那微翹的小鼻尖,會(huì)讓你感到滑稽逗人。

  別看他弱不禁風(fēng)的樣子,跑起步來(lái)卻截然不同,不管是600米的耐力長(zhǎng)跑,還是50米的短跑,都能發(fā)揮出一鳴驚人的能力。看,在那600米跑道上,發(fā)令槍一響,他就像脫韁的野馬沖出了起跑線(xiàn),別的隊(duì)員也不甘落后,終于在第一圈超過(guò)了他?茨莻(gè)隊(duì)員已滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁,但位居第二的虞昊源卻滿(mǎn)臉輕松地跑完了第一圈。接下來(lái)的第二圈,虞昊源顯然是想保持體力,準(zhǔn)備著第四圈的沖刺。結(jié)果不出所料,果然在第三圈那個(gè)已經(jīng)精疲力竭的同學(xué)只好減慢速度,虞昊源趁他空隙時(shí)從內(nèi)道以迅雷不及掩耳這勢(shì)超過(guò)了他,在第四圈震耳欲聾的吶喊聲中,虞昊源不負(fù)眾望取得了第一名的.好成績(jī)。

  他在暑假里,去外地游玩的同時(shí)也不忘記運(yùn)動(dòng)。在草原上騎馬、在海邊玩海上賽船、甚至在淺海中潛水,也都是玩得最盡興的那個(gè)男孩。他還有一個(gè)習(xí)慣,就是每周六、日定期練習(xí)慢跑,日積月累,使得他的體育成績(jī)提高得很快。跳沙坑的最高紀(jì)錄已經(jīng)超過(guò)六年級(jí)參賽選手的平均線(xiàn)。在暑假里對(duì)他就是“根本停不下來(lái)”,一完成作業(yè)就去玩“新花樣”,也時(shí)常約我一起去游泳。

  這就是我的好朋友——虞昊源,一個(gè)運(yùn)動(dòng)狂魔。

運(yùn)動(dòng)作文 篇5

  我最好的朋友名字叫方夢(mèng)琪,她很瘦,但她有一點(diǎn)矮,長(zhǎng)著一張瓜子臉,兩道烏黑的眉毛下,鉗著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,非常漂亮,更重要的是她是一名運(yùn)動(dòng)健將。

  一天,老師說(shuō)了再過(guò)幾天就是女子籃球比賽了,要選幾名籃球打得較好的女生去參加比賽。因?yàn)樵隗w育課上,老師也選了幾名籃球打得較好的女生來(lái)比賽,所以全班人就很快的'推選出了幾名女生,其中就有方夢(mèng)琪。別看她個(gè)子矮小,但她投球有百分之九十五都可能投進(jìn)去。

  鐘表上的時(shí)間已經(jīng)到了下午兩點(diǎn)十分,比賽正式開(kāi)始。開(kāi)賽不到兩分鐘的時(shí)間,方夢(mèng)琪就已經(jīng)用自己精湛的投球技術(shù)為我們班贏鬟兩分,看見(jiàn)對(duì)方開(kāi)始討論戰(zhàn)術(shù)后,有用自信的氣場(chǎng)回到了賽場(chǎng)上,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我們班上剩下的得力隊(duì)員們一起幫助方夢(mèng)琪得到籃球,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,敵對(duì)的計(jì)劃落空,我們又獲得了一個(gè)兩分球,雖然在獲得6比0之前有很多次出界,但上半場(chǎng)我們還是以6比0贏了上半場(chǎng),在中場(chǎng)休息的時(shí)候,王斌和老師給隊(duì)員們指導(dǎo)。下半場(chǎng)開(kāi)始了,我們班的隊(duì)員首先拿到了球,傳給了方夢(mèng)琪,果然,“神投手”方夢(mèng)琪又為我們班爭(zhēng)取到了一個(gè)兩分球,敵隊(duì)也用了九牛二虎之力來(lái)奪球,獲得了一個(gè)兩分球。不過(guò)最終還是我們班以8比2的成績(jī)贏得了601班。

  這個(gè)為我們班投了四次球,而又贏得了601班的人就是我的朋友—方夢(mèng)琪!

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