運(yùn)動(dòng)的作文[精選7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

　　一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)在操場(chǎng)上隆重舉行。

　　比賽正式開(kāi)始了，最精彩的比賽要算是四百米決賽，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，來(lái)到起跑線上，只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響，同學(xué)們像離了弦的箭似的沖出了起跑線，飛一般的跑著。我們班的楊威雖然腿有一些短，但他的頻率很快，在我們自己班上算是先鋒了。在跑的過(guò)程中十分出色，只見(jiàn)他抬頭挺胸，邁開(kāi)大步，雙手握拳，前后擺動(dòng)，雙眼瞪的大大的，雖然別的班也有高手，但楊威拼命前沖，把別班的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。我們班上的同學(xué)都為他鼓勁，大聲的喊著：“楊威加油!楊威必勝!”后來(lái)?xiàng)钔�跑的越�?lái)越快，輕松的取得了第一名。我們真為他高興，班主任郭老師也興奮不已。

　　接下來(lái)是我的200米決賽，我慢慢的.做好準(zhǔn)備，站在起跑線邊上，這里是有利位置，我屏住呼吸，聽(tīng)著裁判的口令，隨著一聲驚心動(dòng)魄的槍響，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出了起跑線，我瞪著眼睛快速的跑著，在我前面有兩位同學(xué)，目前為止我位列第三，看到這種情形，我開(kāi)始加快頻率，慢慢的我超過(guò)了前面一名選手，但是我用盡了全力，拼命的向前跑著，就快要超過(guò)最前面那位同學(xué)了，在同學(xué)們的加油聲中，沖過(guò)了終點(diǎn)線。最后我看了看，是第二名。還是沒(méi)有超過(guò)最前面的那位同學(xué)，我感覺(jué)很失望，就差那麼一點(diǎn)點(diǎn)了。

　　這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)啊!

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

　　盼星星，盼月亮，同學(xué)們期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在雄偉莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中拉開(kāi)帷幕，讓我們一飽眼福，看得眼花繚亂，一支支踏著整齊步伐的隊(duì)伍向主席臺(tái)緩緩走來(lái)，齊刷刷的目光注視著主席臺(tái)，伴著雄偉的國(guó)歌聲，鮮艷的五星紅旗正徐徐上升。

　　“我宣布第十屆體育節(jié)開(kāi)幕”！臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了“迎面接力”集體項(xiàng)目。

　　“迎面接力的同學(xué)請(qǐng)到這集合”！主席臺(tái)上發(fā)出了這樣的聲音。聽(tīng)到這話，我心里不經(jīng)“咯噔“一跳，不由擔(dān)心了起來(lái)：“萬(wàn)一我在中途跑不動(dòng)了怎么辦？萬(wàn)一掉棒了怎么辦？萬(wàn)一我跑的不夠快，給班級(jí)拖了后腿怎么辦？萬(wàn)一......，我心事重重，心不在焉的來(lái)到跑道上，正扭頭看外面的風(fēng)景，后面的同學(xué)突然拍拍我的'肩膀說(shuō)到：”該你啦！佘思閱。“我猛然回頭一看，呀！已經(jīng)該前面一位同學(xué)了，只見(jiàn)她做好準(zhǔn)備接棒的姿勢(shì)，一支手打直，大拇指翹起來(lái)，其它手指收緊，跨出一只腳。男生那邊如風(fēng)似的跑了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她拿起棒子就像脫韁的野馬沖了出去。該我了，我舉著拿棒的右手，也跨出一只腳，來(lái)了，我拿起棒迅速的前后擺動(dòng)著雙手，兩只腳大步大步的向前奔著，我感覺(jué)耳旁有”呼呼“風(fēng)響聲。無(wú)數(shù)雙腳就在這通紅的跑道上來(lái)回穿梭，這讓我感到今天的跑道格外的長(zhǎng)，當(dāng)最后一個(gè)同學(xué)沖向終點(diǎn)時(shí)，我們?nèi)�班都跳著歡呼起來(lái)，人人的臉上都洋溢著燦爛的笑容，我感覺(jué)今天的笑容比哪天都笑的燦爛！

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我是最幸福，最快樂(lè)的，也是最高興的！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

　　淅瀝淅瀝地下了半個(gè)多月的綿綿秋雨終于停了，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)白云，灑向大地。透明的藍(lán)天一瀉萬(wàn)里，像一張無(wú)邊無(wú)垠的藍(lán)絲巾;藍(lán)絲巾上點(diǎn)綴著一些細(xì)碎而潔白的花朵。我們期盼已久的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在這和風(fēng)送爽的金秋十月會(huì)拉開(kāi)了序幕。

　　“加油，加油······”運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一番熱鬧的景象：跑道上，各個(gè)班的運(yùn)動(dòng)健兒們竭盡全力、努力拼搏;觀眾席上，拉拉隊(duì)員們熱火朝天的呼喊著口號(hào)，為自己班的運(yùn)動(dòng)健兒們加油 ;國(guó)旗臺(tái)上，鏗鏘有力的聲音朗讀著飽含激情的解說(shuō)詞，鼓舞著熱血沸騰的運(yùn)動(dòng)健兒們——

　　“ 二年級(jí)的小朋友加油呀!”一個(gè)個(gè)矮小的身影在紅綠相間的.塑膠操場(chǎng)上來(lái)回穿梭。原來(lái)是二年級(jí)的小朋友們?cè)谂e行“矮人行”的比賽呀。瞧，小朋友們貓著腰，小手緊抱著膝蓋，一小步一小步地向終點(diǎn)艱難行走，像在踩螞蟻一樣，真讓人為他們捏把汗�！凹佑脱剑�加油呀!”一陣陣稚嫩的聲音從觀眾席傳來(lái)。賽場(chǎng)上的小朋友們聽(tīng)了加油聲，更加努力了，緊皺著眉頭，臉上一副下定決心的樣子，加快腳步，向終點(diǎn)奔去——

　　“現(xiàn)在請(qǐng)六年級(jí)參加毯上行的女運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄�！苯K于到我們六年級(jí)了。我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們個(gè)個(gè)精神抖擻地出現(xiàn)在操場(chǎng)上。“砰” 的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)健兒們兩人一組，你拉我跳，在操場(chǎng)上穿梭。糟了，其他班的運(yùn)動(dòng)員超過(guò)我們班的運(yùn)動(dòng)員 了，我們個(gè)個(gè)都心急如焚，生怕她們落后。 “六五班，加油，六五班，加油!”我們扯開(kāi)嗓門兒，大聲吼道，希望能為運(yùn)動(dòng)員加把勁兒。拉毯的同學(xué)邁著小碎步后退著，跳的同學(xué)，雙手趴在拉毯同學(xué)的肩上，跳起，落下，跳起，落下——重復(fù)著直到終點(diǎn)�！翱�!快!快!”同學(xué)們心急的催促著，有的急得直跺腳。操場(chǎng)上的加油聲漸漸變?nèi)趿�，取而代之的是同學(xué)們充滿激情的歡呼聲。同學(xué)們跳起來(lái)，笑起來(lái)，叫起來(lái)······形成一曲為勝利而歡呼的交響樂(lè)。

　　隨后，我們還開(kāi)展了運(yùn)球接力，滾輪胎，鉆山洞等項(xiàng)目。

　　伴隨著陣陣歡呼聲的消失，一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)就此落下了帷幕。我們又開(kāi)始盼望著下一屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)!

運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

　　小河邊住著一只小白鶴。它不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，走幾步就累了。

　　有一天，幾只小鴨邁著整齊的隊(duì)伍跑步�！靶“�鶴，和我們一起跑步吧！”

　　“跑步多累啊，我不去！”

　　小白鶴在河邊看風(fēng)景，一會(huì)兒三只小兔玩起了跳繩�！靶“�鶴，和我們一起玩吧�！�

　　“跳繩多累啊，我不玩！”

　　天熱了，小白鶴在樹(shù)蔭下乘涼。小黑熊正在舉啞鈴，嘿喲，嘿喲�！靶“�鶴，和我一起舉啞鈴吧。”

　　“舉啞鈴多累啊，我不練�！�

　　小白鶴不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，漸漸的她變得越來(lái)越胖。有一天，她在河邊看到小孔雀正在輕盈的跳舞。小白鶴被深深的吸引住了�！拔乙惨獙W(xué)跳舞。”

　　可是小白鶴太胖，跳不起來(lái)，小白鶴傷心的.哭了起來(lái)。小鴨、小兔、和小黑熊來(lái)了，準(zhǔn)備參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。小白鶴聽(tīng)了，下定決心，加油做運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過(guò)鍛煉，小白鶴終于學(xué)會(huì)了跳舞。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇5

　　“砰”的一聲槍神響起，原本沉浸在雨水中的所有人都沸騰了起來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，最熱烈的賽事1500米開(kāi)始了，這是一個(gè)瘦弱的身影映入我的眼簾本來(lái)是不應(yīng)該有人橫穿賽道的啊!我定睛一看，“啊，是蔣嘉杰”我驚呼了一聲。

　　本來(lái)跑完400米的他不是應(yīng)該坐在位子上放松，休息的'嗎?為什么他會(huì)有1500米，想到這，我似乎聽(tīng)到了什么�！斑@對(duì)蔣嘉杰來(lái)說(shuō)不公平”我聽(tīng)了這話才想到今天蔣嘉杰要跑1500米的。

　　那個(gè)瘦小的身影突然晃了一下，我頭發(fā)上的水滴，滴到了我的眼睛里，我趕忙擦了擦眼睛，又想到：我只是站著，雨就把我的眼睛淋濕了。

　　知道要跑1500米時(shí)，蔣嘉杰并沒(méi)有說(shuō)什么放棄，而選擇堅(jiān)持下來(lái)，看見(jiàn)他的臉被雨水沖刷后依然面黃肌瘦的樣子，我真不知，他還能否堅(jiān)持住。開(kāi)始，他沒(méi)有跑得很快，我也知道，在這種情況下，勻速跑是的回復(fù)體力的辦法了。

　　過(guò)了一會(huì)，他跑了一半了，但原來(lái)就慢的腳步，好像又慢了些。在雨中，甚至從他嘴里大塊大塊呼出的白棋，都可以清晰地看見(jiàn)，只見(jiàn)他的臉色越發(fā)難看，就在我不忍心看他的時(shí)候，1500米也已經(jīng)接近了尾聲，人聲依然鼎沸著。

　　不過(guò)就在這時(shí)，他的腳步驚奇地快樂(lè)起來(lái)，不一會(huì)，他就爆發(fā)出了傲人的速度，見(jiàn)這一幕，減弱口號(hào)的我們班“加油”再次喊了起來(lái)，在最后兩圈的時(shí)候，他突破了自我，一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的英雄仿佛在奔跑著，不為其他的，就只是為了我們803班的成績(jī)。我越發(fā)地激勵(lì)。

　　一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)...原本的最后已不復(fù)存在。追殲變成了第四名，用盡，最后一點(diǎn)力氣，沖進(jìn)了終點(diǎn)線，我們?nèi)�部急忙上去扶他，把他的手放在我們的肩膀上，他毫無(wú)力氣，直接倒在了上面。在這時(shí)，他開(kāi)口了，他跑完1500米狗的第一句話是：“如果讓我可以休息一會(huì)的話，我可以跑的更好，為了我，也為了我們班拿到更好的分?jǐn)?shù)”。

　　這是我眼中的視線模糊了，就是這么一個(gè)瘦小的人，卻爆發(fā)出了如此強(qiáng)大的力量，心中不禁對(duì)他欽佩。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇6

　　我叫劉敬宇，今年9歲，是師范街小學(xué)三年級(jí)二班的學(xué)生，我是一個(gè)非常愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)生。

　　有一次，我在媽媽的帶領(lǐng)下，騎自行車去長(zhǎng)風(fēng)大賣場(chǎng)購(gòu)物，媽媽說(shuō)我騎自行車的水平基本過(guò)關(guān)了，但又囑咐我要注意安全，要遵守交通規(guī)則，不許獨(dú)自一人騎車上街。

　　我還喜歡釣魚，每到星期日下午，我會(huì)抽時(shí)間到我們?cè)鹤永锏腵池塘去釣魚，每次都能釣一些小魚回來(lái)。

　　我還喜歡滑旱冰、騎踏板車。星期天，我在寫完作業(yè)后，總要去院子里滑旱冰或騎踏板車。這樣對(duì)我來(lái)說(shuō)，既能鍛煉身體，又能在學(xué)習(xí)之余放松一下。這就是愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的我。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇7

　　今天，鳥(niǎo)兒在枝頭用美好的歌聲迎接美好的一天。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，今天我們?nèi)�校將舉辦第二十屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　隨著太陽(yáng)公公不作美的陽(yáng)光直射到綠茵場(chǎng)上時(shí)，開(kāi)幕式拉開(kāi)了帷幕，一個(gè)個(gè)班級(jí)用自己的整齊隊(duì)伍入場(chǎng)了。輪到我們班了！只見(jiàn)我們班同學(xué)一個(gè)個(gè)穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，井然有序地進(jìn)入了自己的位置。隨著校長(zhǎng)的一聲令下，比賽開(kāi)始了。

　　壘球場(chǎng)在“水泥山”后，操場(chǎng)的`的一片空地上舉行。我趕到那里時(shí)，已經(jīng)是人山人海，我好不容易才擠出了一個(gè)位置。我伸出了頭，此時(shí)，正是我們班的李嘉欣在投球。只見(jiàn)李嘉欣一只手拎著壘球，使出全身力氣把壘球投了出來(lái)。壘球在空中劃出了一道漂亮的曲線，所有的啦啦隊(duì)都在吶喊，我們的心都提到了嗓子眼上。隨著壘球落地，我的世界一片空白……

　　跳遠(yuǎn)現(xiàn)場(chǎng)離壘球現(xiàn)場(chǎng)只有十米遠(yuǎn)，可依然人起云涌，一點(diǎn)兒也不比壘球現(xiàn)場(chǎng)的人少。我們班上的劉柯涵與張雅涵參加了比賽，她們的任務(wù)是盡量跳遠(yuǎn)一點(diǎn)，這樣才能有好成績(jī)。

　　隨后，我還觀看了50米跑，200米跑，我們班的同學(xué)都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　比賽還在進(jìn)行，我期待著……

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