運(yùn)動作文精華【9篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動作文 篇1
星期四，育英、墨池等四所學(xué)校的師生來到九山體育館參加運(yùn)動會。體育館外人群擁擠，班主任帶領(lǐng)著我們進(jìn)入館內(nèi)找好位置。我向四周望去，館內(nèi)星羅棋布的人們等待著運(yùn)動會的開幕，運(yùn)動員個個躍躍欲試，想為班級、學(xué)校爭光。
比賽開始了，首先是田徑比賽，“砰——!”清脆的發(fā)令槍一響，跑道上六位男運(yùn)動員足下生風(fēng)，你追我趕，就像出膛的子彈似的`，“噌”地直射而出，盡管一個個都是汗流浹背，可誰也不甘示弱，奮力追趕。
跳高比賽開始了，我們班有李方正、兩位男同學(xué)參加。第一輪，“矮個子”輕易地跳了過去，“體育健將”李方正助跑——像一陣旋風(fēng)，起跳——似一只雄鷹騰起，他來了個“剪刀腳”漂亮地站著落“地”，后邊有個小胖子，只見他跑過去時(shí)全身一抖一抖的，到起跳時(shí)，他一躍來了個“泰山壓頂”將橫桿壓了下去。
雖說橫桿不足一米高，但還是有不少人被淘汰。第二輪，橫桿升高了幾寸，鎮(zhèn)靜了片刻，然后開始助跑。近了，更近了，那條醒目的起跳線就在腳下了，他不慌不忙，右腳一蹬地，輕輕一躍，哎呦!真可惜，右腳跨過了橫桿，可左腳一彎卻把橫桿碰掉了。望著被碰掉的橫桿，他只好苦笑了一下。下一個李方正，他用力一躍，恰似展翅飛翔的海燕，輕盈的“飛”過橫桿，又穩(wěn)穩(wěn)地落在墊子上，他又迅速地轉(zhuǎn)過身來，死死地盯住那微微顫動的橫桿，好像要目光把它穩(wěn)住、盯住似的。
橫桿越升越高，跳高運(yùn)動員越升越少，可競爭卻越來越激烈了。哦!也被淘汰了!我只好把希望寄托在李方正身上，
一輪又一輪他終于贏得了第一，好笑的是只剩下他一人了，他還問裁判老師：“咦，人呢?”裁判好氣又好笑：“只剩你一人了，你得第一啦!”“哦耶!”李方正做出勝利的手勢。我們一群人帶著喜訊奔向班主任，想把消息第一時(shí)間告訴老師和同學(xué)，讓大家一起高興高興!
運(yùn)動作文 篇2
一張醒目的號碼牌，一聲響亮的哨聲，一根長長的跳繩，一陣真誠的.吶喊，就這樣，我們的運(yùn)動會開始了。
這次運(yùn)動會，我參加了許多項(xiàng)目：跳繩、100米跑、接力但是讓我最難忘的，是100米跑。
我站在起跑線后，心里又緊張又激動，因?yàn)槲掖砹宋覀儼�。我身體微微前傾，右腿在后，躍躍欲試，隨時(shí)準(zhǔn)備像彈簧一樣沖出去。隨著一聲響亮的哨聲，我后腿一蹬，邁開大步飛快地向前沖出去，我心里默念：加油，加油！一定不能辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的希望。風(fēng)在我耳邊呼嘯而過。突然，這時(shí)我才用余光看見別的班的一個同學(xué)已經(jīng)超過我一大截，我的心不禁往下一沉。就在這時(shí)，我聽見了同學(xué)們高聲叫著我的名字，向我喊著加油，我瞬間又從失落中恢復(fù)了自信。我眼睛半閉著，雙腿更加快速地?cái)[動，我漸漸竟然超過了一個領(lǐng)先的同學(xué)。我揚(yáng)著頭，臉上帶著微笑，自信地向終點(diǎn)沖去。
當(dāng)公布名次時(shí)，聽到我得了第三名，同學(xué)們大聲地為我歡呼，我雖然表情只是微微一笑，假裝淡定，但心中卻充滿了喜悅。
在回校的路上，微風(fēng)吹著我的臉龐，我心中充滿了成就感，這成就感，不是我得了第三名，而是我代表三年級四班光榮地站在了賽場上。
運(yùn)動作文 篇3
這天，我們學(xué)校舉行了一，二年級的小小運(yùn)動會。比賽的項(xiàng)目有拍皮球，接力跑和袋鼠跳，我全都參加了。
拍皮球比賽開始了，我心里想：“我必須要給二五班爭光！”我的幾個好朋友王翊，鄭晨曦，楊顏曦在旁邊一齊喊著：“加油！加油！二五班必勝！”我靜下心來專心的拍著。比賽結(jié)束的哨子一響，我迫不及待地跑到黃老師的面前，氣喘吁吁地問：“黃老師，我拍了多少個？”黃老師親切地說：“你拍了101個，不錯哦！”真的嗎？我開心地跳了起來。
體育老師宣布：“請參加接力跑的同學(xué)做好準(zhǔn)備！”比賽開始了，王翊像風(fēng)一樣沖了出去，我們的眼睛根本沒有看清。輪到我了，我拼盡全力跑完了第二棒。其他班的.同學(xué)太厲害了，我們班的名次可能不太高。
袋鼠跳真是太搞笑了，我數(shù)了數(shù)，一共有三個人摔倒，可是大家摔倒了爬起來之后跳，堅(jiān)持比賽。
宣布比賽結(jié)果了！拍皮球我們班第三名，我覺得還不錯，可是接力跑只得了第五名，袋鼠跳也只得了第三名。大家都很難過，老師安慰我們，好好鍛煉，爭取下次取得好成績。
這天的運(yùn)動會很有好處，雖然我們班的名次不太好，可是同學(xué)們都盡力了。我們大家必須好好鍛煉，下次爭第一。二五班，加油！
運(yùn)動作文 篇4
一年一度的動物運(yùn)動會到了,動物王國里沸騰起來,獵豹在山上奔跑,他準(zhǔn)備參加馬拉松比賽。梅花鹿伸展她美麗身姿，是為體操比賽做準(zhǔn)備。大象在山坡上走來走去，他覺得摔跤冠軍非他莫屬，而小老鼠，他正在秘密地練一樣工夫呢！
動物公元 年一月一日一時(shí)一分，第 屆動物運(yùn)動會正式開幕。開幕式的表演很精彩，有老虎鉆火圈、狗熊摔跤、還有猴子走鋼絲呢！
第一場比賽是摔跤，是大象和小花貓的斗爭，大象先發(fā)起了攻擊，用長長的鼻子從小貓身后一挑，小花貓就被摔在了地上，真是先發(fā)制人啊！不，是先發(fā)制貓。
狐貍看了大象的.摔跤，心里想∶大象只是靠它的鼻子贏了小花貓，只要我控制住大象的鼻子，就沒有什么難處。于是狐貍大搖大擺地走上摔跤臺，一開始狐貍就想用雙手把大象的鼻子控制住，可是大象把鼻子一揚(yáng)，接著又用同樣的方法把狐貍摔在了臺上。
就在這時(shí)，小老鼠走上了摔跤臺，大象輕地看了看小老鼠，就用同樣的辦法來摔小老鼠，小老鼠并沒有被摔倒，而是以自已矯健的身體，突然跳進(jìn)了大象的耳朵里，把大象弄得跳來跳去，臺下的觀眾見狀哈哈大笑…
第 屆動物運(yùn)動會完整閉幕，動物們都回到家里各自準(zhǔn)備明天的勞作，而那只機(jī)靈的小老鼠正在接受動物記者的采訪呢！
運(yùn)動作文 篇5
理想是前進(jìn)的腳步，理想是成功的見證，理想也是向前的動力。古今中外，哪一位成功的人不是有著理想作為前進(jìn)的動力。愛因斯坦說過，每個人都有一定的理想，這種理想決定他的努力和判斷的方向。而我的理想是當(dāng)一名籃球運(yùn)動員。
小時(shí)候，我經(jīng)�？吹诫娨暲锏腘BA賽場上的球員那強(qiáng)健的身材，精準(zhǔn)的投籃和帥氣的扣籃。一場下來竟得個數(shù)百分。這對打得好的成年運(yùn)動員來說也是遙不可及。
從此我對打籃球非常熱愛，經(jīng)常到籃球場里打籃球，可是這球非常不聽話，一會兒跑東，一會兒跑西，我感覺不是我控球而是球控我。這時(shí)父親過來對我說:“這個控球首先得要掌握技巧，用手腕發(fā)力，手指接觸球面，手心不能碰球，還要多加練習(xí)，光這個控球都要練上好幾年呢，等這個控球練到爐火純青時(shí)你就可以隨心所欲的做任何動作。”我聽了之后，腦海里浮現(xiàn)出我做籃球動作那精彩的場面。于是我就開始練習(xí)控球，但是過了幾天我心想，控球得要好幾年才能可練好，還是先練投籃吧�？墒蔷毻痘@的時(shí)候，這球不是飛到半路上掉下來，就是給我一個猛烈的擁抱，痛的我呲牙咧嘴，我心里一橫憤憤的.說：“不練了”。父親聽到了就耐心的對我說：“做事要持之以恒，不能三心二意。你看你幾天練控球，幾天連投籃的，這樣下去啥也練不好。我給你舉個例子吧：著名的籃球運(yùn)動員喬丹小的時(shí)候被認(rèn)為資質(zhì)不好，不讓打籃球，但他毫不氣餒，堅(jiān)持不懈的練習(xí)，最終帶領(lǐng)公牛隊(duì)連續(xù)六次獲得NBA總冠軍。”我聽了之后又對籃球充滿了無限的向往。
現(xiàn)在的我對控球，投籃，三分球，樣樣都好。但是我不會因此而驕傲，因?yàn)槲抑劳ㄍ鵑BA的道路還很漫長，不管這條道路有多坎坷崎嶇，我都會堅(jiān)持不懈的去努力奮斗！為了理想而加油！
運(yùn)動作文 篇6
十月桂花香。那是一個深秋的早晨，陽光明媚，萬里無云，天空湛藍(lán)。校園里彌漫著熱烈的氣氛，仿佛完全不在蕭瑟的深秋。隨著學(xué)生們的笑聲，我們的秋季運(yùn)動會開始了。
當(dāng)我來到操場時(shí)，我看到這里人山人海。八年級的學(xué)生穿著校服，七年級的學(xué)生穿著五顏六色的服裝，形成一片花海。他們像站崗的士兵一樣，坐在指定的地方，等待運(yùn)動會的開始。
首先每個班一個班一個產(chǎn)品的表現(xiàn)在我看來真的很精彩！之后，在同學(xué)們的.歡呼聲中，主席臺宣布比賽正式開始。整個球場一下子沸騰起來：跑道上飛奔的馬匹，沙坑前的翱翔，劃出完美弧線的鉛球，接力棒完美對接每一場比賽，將精彩的運(yùn)動會推上一個又一個高潮。我坐在臺下，沉浸在激烈的運(yùn)動會中，就像喝了一杯醇酒。加油！加油！加油！操場上爆發(fā)出排山倒海的歡呼聲，一浪接一浪。
看看田徑賽場上的運(yùn)動員，像兔子一樣飛離起點(diǎn)，像利劍一樣沖向終點(diǎn)，讓觀眾激動不已。無論運(yùn)動員是否獲得一等獎，他們都會受到觀眾的贊揚(yáng)和鼓勵，因?yàn)樵谟^眾的眼中，這些運(yùn)動員發(fā)揮了他們最大的力量和不屈不撓、頑強(qiáng)的體育精神，他們都是體育賽場上的英雄。跳高和跳遠(yuǎn)運(yùn)動員也盡最大努力在.取得最好的成績。即使他們失敗了，他們也從不放棄。他們在目標(biāo)面前邁出堅(jiān)定的步伐，一次又一次地跳躍。這種不斷超越自己的精神，真的令人敬佩；鉛球運(yùn)動員相互競爭，投得越來越遠(yuǎn)，手中的鉛球仿佛變成了一個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想；男女長跑是對運(yùn)動員體力和毅力的考驗(yàn)。雖然沒有短跑那么刺激，但比短跑更感人。在比賽中，運(yùn)動員不僅面臨身體測試，還面臨心理測試。參加這個項(xiàng)目的運(yùn)動員真正體現(xiàn)了努力工作、永不放棄的精神，給我們的感受比成績豐富得多。運(yùn)動員精力充沛，渴望嘗試，有的在笑，有答案
運(yùn)動會展示了學(xué)生們年輕的風(fēng)格，測試了他們的身體和心理練習(xí)。鍛煉身體素質(zhì)，活躍生活，提升個性和青春活力，獲得笑臉和精神面貌。所有運(yùn)動員在運(yùn)動會上取得了成績和風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一、比賽第二的精神，在比賽中尋找更輝煌的夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的輝煌和輝煌。在比賽中，我學(xué)會了在盡力之前，千萬不要說自己運(yùn)氣不好，因?yàn)榕α诉\(yùn)氣才是最好的！
環(huán)顧四周，陽光燦爛，天空晴朗。周圍的一切都賞心悅目。明媚的陽光照耀著我們每個人，幸福在我們心中蕩漾。我們永遠(yuǎn)不會忘記這次精彩的運(yùn)動會！
運(yùn)動作文 篇7
這世界上有許許多多的高手，例如足球高手、臺球高手、橄欖球高手、乒乓球高手……而在我身邊有一個籃球高手兼跑步高手，他就是吳濟(jì)年。
他是一個旋風(fēng)一般的少年，跑步跑的`非�？�，快到意想不到，快到如閃電，快到如旋風(fēng)，快到……有一次我與吳濟(jì)年、吳宇浩、劉家輝和宇哲約去秀延中學(xué)跑步。我從家出發(fā)走著到了秀延中學(xué)，我以為我是第一個到的，沒想到吳濟(jì)年比我搶先一步到了操場。我走到操場上就只見吳濟(jì)年在操場上飛奔。很快所有人都到齊啦。劉家輝說：“預(yù)備跑！”聽到“跑”這個詞語，所有的人都熱血沸騰，爭先恐后的往前跑。只見吳濟(jì)年，拼命擺動雙臂，雙腿拉到最長距離，眉頭緊皺，每跑一步，跳躍一步，最后以四十八點(diǎn)九八秒的成績勝出。
他也是一個籃球少年，雖然個子不高但實(shí)力深厚。我和吳濟(jì)年、李嘉浩、劉家輝和宇哲還有我弟弟組隊(duì)去打籃球。我和劉家輝、宇哲一組，他們?nèi)齻�一組。首先由我?guī)颍缓笤賯鹘o劉家輝，當(dāng)劉家輝準(zhǔn)備投球的時(shí)候，忽然一個身影掠過，把準(zhǔn)備投的球成功“蓋帽兒”。當(dāng)那個身影下來的時(shí)候才看清楚是吳濟(jì)年。我們都沒反應(yīng)過來，他直接跑到三分線外拉了線，直接在三分線上投了一顆球。球進(jìn)啦！我們玩的是十分球，這一顆球投進(jìn)正好十顆球，他們以九比十勝出。
這就是吳濟(jì)年。
運(yùn)動作文 篇8
一年一度的校運(yùn)會開始了，作為第一次參加校運(yùn)會的我們，激動之情無以言表。
本次校運(yùn)會上，我們班參加的項(xiàng)目有：跑步、袋鼠跳、齊心協(xié)力跑、跳繩等等，但最精彩得要數(shù)“跨下傳球”這頂比賽。
“跨下傳球”的比賽規(guī)則是這樣的，參賽隊(duì)員蹲著排成一排，第一個隊(duì)員手上拿著一只籃球，當(dāng)裁判喊開始的時(shí)候，第一個人就從跨下把球傳給后面一個人，直到傳到最后一個人，最后一個人接到球后，馬上跑到最前面繼續(xù)傳下去�？凑l在指定的時(shí)間里傳得多，就算贏。
比賽前，“戰(zhàn)士”們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽開始了，“戰(zhàn)士”們的心怦怦直跳，像懷里揣著一只小兔子。整個賽場頓時(shí)鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見。
“開始”，裁判一聲令下，帶頭“先鋒”張智涵馬上以閃電般的速度把球從跨下傳出去，丁振雄以離弦的`箭一般伸出雙手，接住籃球，迅速把球傳給戚佳杰�？墒瞧菁呀苓^于緊張，不小心把球落在了球上，這時(shí)戚佳杰大驚失色，臉?biāo)查g紅了起來，但他還是穩(wěn)住了，一個跨步撿起籃球，急切地把球傳給了下面的人……經(jīng)過一番努力，我們終于以微弱的優(yōu)勢贏得了這項(xiàng)比賽的勝利，隊(duì)員們歡欣雀躍，激動的跳了起來。
通過這次比賽，讓我深深地懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。
運(yùn)動作文 篇9
今天，我懷著無比激動的心情來到學(xué)校，參加XXX小學(xué)每年一次的運(yùn)動會開幕式，同學(xué)們個個神采奕奕，為在運(yùn)動會上取得好成績做好了充分的準(zhǔn)備。
隨著學(xué)校廣播里傳出的進(jìn)行曲，開幕式正式開始了，首先出場的是了六年級的哥哥姐姐。他們邁著整齊的步伐通過了主席臺，贏得了主席臺的陣陣掌聲，其他年級的同學(xué)也陸續(xù)通過了主席臺，馬上就要 輪到三年級的同學(xué)了，此時(shí)此刻我的`心情非常緊張，心中好象揣了只小兔子，怦怦地直跳。我努力使自己平靜下來，對自己說：“不要緊張，一定要出色的完成這次演出”。終于輪到我們班了，我們臉上洋溢著燦爛的笑容，邊邁著整齊的步伐邊喊著口號向主席臺走去，旁邊圍觀的人群中不斷有閃光燈在閃爍，班主任老師的臉上也露出了贊許的笑容。
我們的任務(wù)完成了，我的心也漸漸平靜下來。這時(shí)四處望去，只見連心橋上、橋下人山人海，操場上的同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，真像一排排松樹，立在平原。
所有的班級都走完了，這次開幕式到此結(jié)束。
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