運(yùn)動(dòng)員作文[集合]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)員作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

運(yùn)動(dòng)員作文 篇1

　　我現(xiàn)在是一名全能運(yùn)動(dòng)員，多次爭冠。奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員的名單上也有我的名字，我進(jìn)入了中國隊(duì) 北京奧運(yùn)會(huì)如期舉辦起來了。奧運(yùn)會(huì)比賽開始了。第一項(xiàng)是長跑，跑三萬千米，于是，我拿上了我發(fā)明的全能超級(jí)跑鞋穿上。開始跑了，我的腿就像飛輪，一直領(lǐng)先，跑道上，塵土飛揚(yáng)，我是一秒一圈，跑完了，就差沖刺了，隨著一陳塵霧過后，結(jié)果出來了，我第一，我高興極了。

　　第二項(xiàng)是跳高，我是最后跳。等他們都跳完了，輪到我跳的時(shí)候，結(jié)果令裁判大吃一驚，因?yàn)槲疑砀卟?米98，卻跳了9億多米！你說高不高？能不得第一嗎！第三項(xiàng)是跳遠(yuǎn)，我又得了個(gè)第一，因?yàn)槲覐钠鹛�點(diǎn)一直跳到濰坊。當(dāng)我跳回來的時(shí)候，第四項(xiàng)已經(jīng)開始了，那就是雙龍戲珠，我選好戰(zhàn)友后，就開始了，我們一直領(lǐng)先，最后，還是一樣的.，我們勝了。

　　下一個(gè)項(xiàng)目——第五項(xiàng)是接力賽，我是最后一棒，前幾名運(yùn)動(dòng)員都沒追上，現(xiàn)在我們隊(duì)跑在最后，我是最后一棒，也是最重要的一棒，我盡了最大的努力終于得了第一名，我高興的簡直沒法形容了。第六項(xiàng)是短跑，只有20米，多么近呀，我不到一秒就跑完了，快吧！哼哼！。第七項(xiàng)是柔道，我最在行的一個(gè)，三下五除二，一個(gè)個(gè)都被我打下場了，我又勝了。

　　我們勝利了，中國終于拿到了全部的奧運(yùn)金牌，當(dāng)五星紅旗在奧運(yùn)會(huì)的上空冉冉升起的時(shí)候，我的心沸騰了，中國在世界上成為了最強(qiáng)大的國家。

運(yùn)動(dòng)員作文 篇2

　　這次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師用體育課開始選運(yùn)動(dòng)員。

　　我最想?yún)⒓?0米與200米，因?yàn)槲业谋�發(fā)力不錯(cuò)，耐力跑也很不錯(cuò)，可以平均自己的速度，進(jìn)行最后沖刺。我的四圈跑練習(xí)，第二名，就與郭佩瑤相差0點(diǎn)幾秒，上次體育測試，還跑了本組60米跑第一名呢！

　　于是，60米跑時(shí)，我想也沒想，舉起了手，何老師也叫我過去了。可我準(zhǔn)備出個(gè)賽跑的姿勢，無意間發(fā)現(xiàn)——今天我穿了個(gè)薄布鞋，轉(zhuǎn)頭望去，郭佩瑤她們都穿的是運(yùn)動(dòng)鞋。

　　不管了，“各就各位——跑！”何老師一聲令下，我像展開雙翅的'小鳥飛向跑道另一頭，可就在這時(shí)，鞋子一磨，突然滑了一下，哎呀！我微微調(diào)整，繼續(xù)向前跑，可我跑得太快，鞋子又是一滑，鞋墊竟然滑到了鞋子的尾部，哎喲媽呀，急死了！鞋墊擠在了鞋尾，什么破鞋子呀！我的鞋剛沾到地上，腳就一陣作痛，原來，鞋墊沒了，只剩那么一層鞋底了，坑坑洼洼，感覺像一腳踩在了一個(gè)指壓板上，我差點(diǎn)兒摔一跤，勉強(qiáng)跑到終點(diǎn)，差點(diǎn)把鞋都甩飛了。我邁開來一步，鞋底磨著地，發(fā)出“嗞——啦，嗞——啦”的聲音，果然沒選上。唉！我急忙跳到一棵樹邊，坐下，鋪上鞋墊，那凹凸不平的鞋底被皺巴巴的鞋墊鋪在了下邊。

　　這破鞋，真不靠譜，這次一跑就把鞋墊給跑后面去了，真想把它丟了，這個(gè)不靠譜的鞋子呀！

　　不過，也許真的是我還跑得還不夠快，如果有真實(shí)的實(shí)力，是不會(huì)因?yàn)檫@么一點(diǎn)小困難而害怕的，如果我更加努力練習(xí)，這“不靠譜”的鞋子也不是問題的！

運(yùn)動(dòng)員作文 篇3

　　星期二上午的語文課被改成了運(yùn)動(dòng)員選拔，我們排著整齊的隊(duì)伍來到了操場。

　　老師拿著一張紙把我和其他人叫了出來。我們都疑惑不解，不知老師為何只把我們幾個(gè)叫出來。然后老師叫我們慢跑，沒叫出來的都在操場上玩。有些看著我們?cè)谕敌ΑＢ�跑過后老師又對(duì)我們進(jìn)行了60米跑，200米跑，立定跳遠(yuǎn)，我就是跑200米的`。我本以為跑200米很輕松可沒想到那么累。我們幾個(gè)男生被選出了5個(gè)出來，我就是其中一個(gè)。我們站在了遠(yuǎn)近不一的橫線后面，老師把手舉了起來，一放下我們就像箭一樣地沖了出去。大家你追我趕拼命的跑，跑到一半我已經(jīng)感覺筋疲力盡，可我咬緊牙關(guān)還是沒有一絲減慢的跡象，在最后的一剎那完成了超越，取得了第三名的成績，那時(shí)跑完我甚至感覺要吐了，后來才發(fā)現(xiàn)我的嘴已經(jīng)被咬得很白了。

　　回到教室我心里七上八下，不知自己有沒有被選上，如果沒有我剛才的努力不就白費(fèi)了嗎？果然皇天不負(fù)有心人，我真的被選上了。

運(yùn)動(dòng)員作文 篇4

　　假如我是一名足球運(yùn)動(dòng)員，我一定會(huì)奮力拼搏。

　　假如我是一名足球運(yùn)動(dòng)員，我有可能會(huì)被編入前鋒。那時(shí)，我會(huì)沖破對(duì)手防線，將皮球?qū)κ值那蜷T。

　　假如我是一名足球運(yùn)動(dòng)員，我還有可能被編入中場。那時(shí)，我會(huì)幫助前鋒攻破對(duì)手大門，又可以幫助后衛(wèi)封住對(duì)方，讓他們沒有進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。

　　假如我是一名足球運(yùn)動(dòng)員，我還有可能被編入后衛(wèi)。那時(shí)，我要封住對(duì)手的前鋒、中場、包括后衛(wèi)。但是，我也有射門的機(jī)會(huì)。比如：點(diǎn)球、角球和任意球等機(jī)會(huì)。

　　假如我是一名足球運(yùn)動(dòng)員，我還有可能被編入門將。那時(shí)，我會(huì)幫助我的隊(duì)友看好自家的大門。什么球都盡力撲出：點(diǎn)球、任意球、角球和任何的.射門。我還會(huì)幫助隊(duì)友發(fā)好所有的門球，也會(huì)幫助隊(duì)友阻止對(duì)方射門。

　　假如我是一名足球運(yùn)動(dòng)員，我有可能坐在替補(bǔ)席上。但我們隊(duì)每進(jìn)一個(gè)球，我都會(huì)歡呼起來。

　　假如我是一名足球運(yùn)動(dòng)員，我有可能因傷退賽。但我可以從電視上向球隊(duì)祝賀。

　　假如我是一名足球運(yùn)動(dòng)員，我有可能因?yàn)槟挲g被解雇。但是，昔日在球場上的一幕幕，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！

運(yùn)動(dòng)員作文 篇5

　　當(dāng)春風(fēng)吹遍了大地的時(shí)候，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來了又一屆全校運(yùn)動(dòng)會(huì)。天公作美，清晨的陽光是那么明媚，小鳥在歡唱，我們的心兒也在飛揚(yáng)。

　　對(duì)我個(gè)人而言，這一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)與上一屆有所不同：因?yàn)槲覒{借自己的實(shí)力，經(jīng)過層層選拔，終于能代表我們班出賽女子百米短跑啦！回想起上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是班級(jí)入場方隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)員，手舉沉甸甸的牌子，引領(lǐng)著我們班的方隊(duì)雄赳赳、氣昂昂地經(jīng)過了主席臺(tái)。雖然我覺得也很光榮，但終究不如爭當(dāng)一名馳騁在賽道上、用實(shí)力為班級(jí)爭光的'運(yùn)動(dòng)員更帶勁兒！

　　賽前，老師和同學(xué)們都給了我很多鼓勵(lì)，讓我渾身充滿了拼勁。帶著老師和同學(xué)們的殷切期望，我斗志昂揚(yáng)地站在了賽場上。我一邊活動(dòng)著四肢，一邊在腦海中回憶著平日訓(xùn)練時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)，并再三告誡自己不要緊張。

　　終于站在了起跑線上，隨著裁判員“各就位——預(yù)備”的喊聲，我們四名運(yùn)動(dòng)員都擺出了準(zhǔn)備出擊的姿勢�！皡纭钡囊宦暎�隨著發(fā)令槍的響起，我不顧一切地沖了出去。但由于我是第一次參加大賽，經(jīng)驗(yàn)不足，剛一出發(fā)就被外道的同學(xué)搶先擠占了內(nèi)道，導(dǎo)致自己停頓了一下，失去了先機(jī)。

　　比賽結(jié)果很不理想，面對(duì)一些同學(xué)的指責(zé)和譏笑，我有些失望，有些沮喪。但是班主任許老師對(duì)我說：“比賽結(jié)果僅僅是一個(gè)成績，重要的是你為班級(jí)奮力拼搏了，所以我為你自豪，孩子！”是啊，為了班級(jí)，為了體育比賽的精神，我已經(jīng)拼盡了全力，有什么可氣餒的呢？來日方長，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)體育鍛煉，爭取在下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上再次為班級(jí)爭光！

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