運(yùn)動(dòng)員作文[實(shí)用7篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)員作文7篇，歡迎大家分享。

運(yùn)動(dòng)員作文 篇1

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，我想當(dāng)一名CBA的中鋒。

　　從幼兒園開(kāi)始，我就有一個(gè)籃球夢(mèng)。一次，體育老師雷老師對(duì)大家說(shuō)：“籃球打得好的小朋友可以代表我們實(shí)驗(yàn)幼兒園去外面比賽�！甭�(tīng)了這番話，我有些激動(dòng)，信心滿滿，心想：我肯定可以去比賽。從今往后，我每天練習(xí)投籃、運(yùn)球。

　　練了大概一個(gè)月的時(shí)間。終于等到雷老師宣布隊(duì)員名單了：“湯凱程、金義涵、趙李悠遠(yuǎn)……剛才讀到的是球員名單�！蔽乙苫蟛唤�，我練了那么久的籃球，卻還沒(méi)被選上，我有些不甘心。于是我鼓起勇氣去問(wèn)雷老師。

　　“雷老師，你再看看有沒(méi)有我的名字，會(huì)不會(huì)漏報(bào)了？”我緊張地問(wèn)。雷老師說(shuō)：“沒(méi)有了�！甭�(tīng)了雷老師的話，我像一個(gè)泄了氣的皮球，心想：我籃球打得不好嗎？為什么選其他人而不選我？我的籃球水平難道比其他人差嗎……”一連串的'問(wèn)題使我百思不得其解。一次偶然的機(jī)會(huì)，雷老師找了我，溫和地對(duì)我說(shuō)：“我知道你很喜歡打籃球，只要你繼續(xù)努力，就一定會(huì)成功的�！睆拇宋揖图颖杜�力。

　　到了小學(xué)，我就有了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。三年級(jí)時(shí)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了拓展課程，每個(gè)人可以選兩節(jié)或一節(jié)自己喜歡的課程，我選了男籃。一次張老師來(lái)到我們教室門口，挑了幾個(gè)人問(wèn)：“你們會(huì)打籃球嗎？”我們異口同聲地回答：“會(huì)。”于是我們就順利地進(jìn)入了男籃社團(tuán)。

　　每次上課，我們都要舉行一場(chǎng)籃球友誼賽。一次，我們正在操場(chǎng)上打比賽，對(duì)方發(fā)球，進(jìn)了內(nèi)線，沒(méi)投進(jìn)，我搶到籃板快速往另一邊籃筐跑去，那速度就像一根離線的箭。對(duì)方有一名球員也跑得很快，但我投進(jìn)了，他犯規(guī)了，讓我順利完成了“2+1”。通過(guò)這次比賽，高年級(jí)的大哥哥都稱我為“籃球場(chǎng)上的孫悟空”。

　　雖然，我打籃球的技術(shù)不是特別厲害，但我心中依然有一個(gè)籃球夢(mèng)。

運(yùn)動(dòng)員作文 篇2

　　星期六一大早我就起床了，因?yàn)榈谝粚们嗌倌曜闱驅(qū)⒂诮裉焐衔缭谖倚Ｅe行。作為聚源路足球隊(duì)的一員，我今天也有幸參加了。

　　等我坐車到達(dá)學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了。今天，我的隊(duì)友們都身穿球服、腳上穿著過(guò)膝襪、釘子鞋，一個(gè)個(gè)看起來(lái)都是那么的神彩奕奕。

　　今天上午的'比賽由我校身著紅色隊(duì)服的巴薩隊(duì)與身穿白色球衣的建設(shè)路小學(xué)對(duì)決。雙方各有六名球員和一名守門員。隨著裁的哨聲響起，一聲精彩的比賽開(kāi)始了。

　　只見(jiàn)我方兩個(gè)主力隊(duì)員沈寒秋和張一先與前鋒羅光輝展開(kāi)三角型的陣勢(shì)，羅光輝左突右閃，一下沖到了敵方后衛(wèi)的位置。當(dāng)他準(zhǔn)備射門時(shí)，敵方左后衛(wèi)攔住了他，他便把球傳給了張一�？蓴撤接液笮l(wèi)又擋住了張一，張一一見(jiàn)勢(shì)頭不妙，就把球傳給了沈寒秋。沈寒秋趁著敵方兩個(gè)后衛(wèi)被纏住時(shí)，虛踢一腳，敵方守門員傻乎乎地沖了過(guò)去。沈寒秋便以迅雷不及掩耳之勢(shì)，飛起一腳將球射入了球門。

　　作為在一旁當(dāng)啦啦隊(duì)的我們也高聲喊著：“聚源路加油！聚源路加油”！和大多數(shù)隊(duì)員一樣我也沒(méi)能在綠茵場(chǎng)上一展雄風(fēng)，但我以后也要好好練習(xí)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員。

運(yùn)動(dòng)員作文 篇3

　　從小時(shí)候到現(xiàn)在，我腦子之中最記憶猶新的一次集體活動(dòng)就是在體育場(chǎng)所舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)了！

　　記得那是在三年級(jí)，穿著運(yùn)動(dòng)服的我跟隨同學(xué)一起來(lái)到了體育場(chǎng)，可眼前的一切，使我驚呆了，紅色的塑膠跑道，青青的草地，還有四周不同顏色的凳子，真氣派�。∥覀儽活I(lǐng)上了運(yùn)動(dòng)員的等待區(qū)，而剩下的同學(xué)，就在觀眾席上加油了！

　　第一個(gè)比賽的`項(xiàng)目是扔鉛球。只見(jiàn)一名女生，岔開(kāi)雙腳，半蹲著，目視前方，手里雙腳，半蹲著，目視前方，手里端端鄭鄭地拿著鉛球。“咚——”一陣槍聲之后。她開(kāi)始助跑，接著彎下身子，手背在下，手心中托著鉛球。三、二、一，扔——，旁邊的老師對(duì)她叫道。這時(shí)，大家的目光也眼隨著那個(gè)鉛球，只見(jiàn)它在空中閃過(guò)，并劃出了一道美麗弧線。落地點(diǎn)是9.5米，“哦！”——坐在觀眾席上觀眾們連忙叫好，并響起了一片掌聲，那位女選手也滿足地走了回去。最終，還是沒(méi)有人能打破這個(gè)記錄，那個(gè)女生穩(wěn)拿第一。

　　下面是男生長(zhǎng)跑，他們都陸續(xù)排成一隊(duì)，只聽(tīng)“咚——”一聲，他們都似離弦的箭，脫韁的野馬一般飛快地奔馳著。他們個(gè)個(gè)胸有成竹，但不知這冠軍花落誰(shuí)家呀！距離逐漸拉大，越來(lái)越大，哦！已經(jīng)有一位沖了出來(lái)，他是——我們班的！“噢，加油！”我急忙叫了起來(lái)，我們班上的同學(xué)也使出了吃奶的勁兒，大聲叫道：“加油！加油——”最后，冠軍就非他莫屬了。

　　下面就是我了，我不緊不慢地走過(guò)去，弓開(kāi)腿，做了一下熱身運(yùn)動(dòng)。加油！我在心中為自己默默鼓氣。只聽(tīng)一聲“咚”，我立刻飛奔了起來(lái)。我大口大口的喘著氣，腳也不停息地在跑。只見(jiàn)我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的人，現(xiàn)在是第四我名，加油��！等跑程過(guò)半了的時(shí)候，真是累死個(gè)人��！雙腳感覺(jué)輕飄飄，全身有勁卻使不出來(lái)！真想休息一下��！休息！休息！休息一下吧——漸漸地，腳步慢了下來(lái)，同學(xué)們看勢(shì)不妙，便大聲地叫到：“加油！沖啊！加油——”聽(tīng)到這些，我仿佛夢(mèng)游回來(lái)了似的，但我沒(méi)有心思考慮這些，只是一個(gè)勁的猛沖，最后也是取得了不錯(cuò)的成績(jī)！

　　這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，我才深深的體會(huì)到：運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上展示的一切，都是在背后付出的辛勤的汗水��！所以讓我們?yōu)橘悎?chǎng)上所有的運(yùn)動(dòng)員喝彩！加油！

運(yùn)動(dòng)員作文 篇4

　　星期二上午的語(yǔ)文課被改成了運(yùn)動(dòng)員選拔，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)。

　　老師拿著一張紙把我和其他人叫了出來(lái)。我們都疑惑不解，不知老師為何只把我們幾個(gè)叫出來(lái)。然后老師叫我們慢跑，沒(méi)叫出來(lái)的都在操場(chǎng)上玩。有些看著我們?cè)谕敌�。慢跑過(guò)后老師又對(duì)我們進(jìn)行了60米跑，200米跑，立定跳遠(yuǎn)，我就是跑200米的。我本以為跑200米很輕松可沒(méi)想到那么累。我們幾個(gè)男生被選出了5個(gè)出來(lái)，我就是其中一個(gè)。我們站在了遠(yuǎn)近不一的橫線后面，老師把手舉了起來(lái)，一放下我們就像箭一樣地沖了出去。大家你追我趕拼命的跑，跑到一半我已經(jīng)感覺(jué)筋疲力盡，可我咬緊牙關(guān)還是沒(méi)有一絲減慢的.跡象，在最后的一剎那完成了超越，取得了第三名的成績(jī)，那時(shí)跑完我甚至感覺(jué)要吐了，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我的嘴已經(jīng)被咬得很白了。

　　回到教室我心里七上八下，不知自己有沒(méi)有被選上，如果沒(méi)有我剛才的努力不就白費(fèi)了嗎？果然皇天不負(fù)有心人，我真的被選上了。

運(yùn)動(dòng)員作文 篇5

　　明天,就是全校師生盼望又久的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)了!明天,將會(huì)迎來(lái)大家歡呼的笑聲,而運(yùn)動(dòng)員們卻要流出一滴滴辛苦的汗水.得到的是大家發(fā)自內(nèi)心的掌聲和運(yùn)動(dòng)員收獲的象征——獎(jiǎng)狀。這一切是運(yùn)動(dòng)員播下的種子破土而生，這一切都屬于運(yùn)動(dòng)員自己的功勞！運(yùn)動(dòng)員們，你們加油吧！

　　運(yùn)動(dòng)員們，你們不僅是代表自己參加比賽，更是代表我們五六班參加比賽，你得了獎(jiǎng)，是自己的光榮是五六班的榮譽(yù)。你沒(méi)有得到成績(jī)，不光是自己 心，五六班也替你難過(guò)。不管你是參加跳高項(xiàng)目還是跑步項(xiàng)目，都要想到：我是“背”著班級(jí)來(lái)的！

　　你若得獎(jiǎng)了，老師會(huì)欣慰地微笑著撫摸著你的頭，同學(xué)們紛紛稱贊你，羨慕你；你若沒(méi)有拿獎(jiǎng)，大家不會(huì)批評(píng)你，可老師會(huì)一臉驚訝地盯著你，原來(lái)的運(yùn)動(dòng)健兒今天怎么……同學(xué)們會(huì)失望地嘆口氣。發(fā)生的'一切事情大家不會(huì)抱怨你，不會(huì)嫌棄你，你自己就要好好反省了。

　　我要告訴所有的運(yùn)動(dòng)員們，勝利只屬于拼的人。如果你認(rèn)為，自己就要?jiǎng)倮�啦，但腿卻早已沉重得抬不起來(lái)了，這時(shí)，你處于危險(xiǎn)境界，因?yàn)槿绻�你稍沒(méi)把握好，別人就會(huì)趁機(jī)超過(guò)你了。你腦子里只有一個(gè)念頭：拼，超過(guò)他！如果你愿看著別人超過(guò)了你，那你就不可能成功！如果你感覺(jué)自己力量不足了，怎么也拿不了獎(jiǎng)了，但你也不能放棄，也許就是你這一拼的勁兒，使你拿到了五、六等獎(jiǎng)，你難道會(huì)傷心地說(shuō)：“唉，早知道我也不拼了，才是個(gè)六等獎(jiǎng)！”不可能不會(huì)有人這么這的，運(yùn)動(dòng)員們，你們一定要拼！

　　運(yùn)動(dòng)員們，明天你們大顯身手的機(jī)會(huì)就來(lái)啦，但你們可不能過(guò)于激勵(lì)而失去了良機(jī)。請(qǐng)所有的運(yùn)動(dòng)員們，記住我的忠告！

運(yùn)動(dòng)員作文 篇6

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想一定很偉大，值得我們?nèi)ヅ�力奮斗。

　　在我很小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是做一名老師，因?yàn)槊慨?dāng)看見(jiàn)老師在講臺(tái)上，講話的時(shí)候沒(méi)有人敢搗亂，而且可以管人，可以讓他們聽(tīng)自己的話。有的時(shí)候還有人怕老師，很威風(fēng)。可是這個(gè)夢(mèng)想在一天里破滅了。這天老師讓我當(dāng)小老師，講解一道題，可我卻不會(huì)，我反過(guò)來(lái)看，側(cè)過(guò)來(lái)看，還是看不懂，我快把頭皮抓破了，還是不會(huì)。這時(shí)，下面開(kāi)始議論紛紛。那時(shí)，我當(dāng)老師的夢(mèng)想破碎了。

　　在一次體育測(cè)試也是學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我得了男子二百米第一名的好成績(jī)，從這天起我感覺(jué)跑步是我的'一項(xiàng)長(zhǎng)處我開(kāi)始每天早上起來(lái)跑步，不管是刮風(fēng)下雨再冷我也仍然要晨跑。終于，我在班上和一些個(gè)子高腿長(zhǎng)的比賽跑步，他們一個(gè)個(gè)成為我的手下敗將。

　　可到來(lái)五年級(jí)，有兩個(gè)同學(xué)的速度和我?guī)缀跸嗤�，有時(shí)我還會(huì)成為他倆的手下敗將，這時(shí)我不再晨跑了，決定下課用玩耍的方式跑步來(lái)訓(xùn)練我，每到下課我都滿頭大汗。

　　最后，雖然我還不是最厲害的，但是我也盡力了。就這樣，我的夢(mèng)想變成了跑步運(yùn)動(dòng)員。

運(yùn)動(dòng)員作文 篇7

　　教室里一片安靜，怎么了？原來(lái)是學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師正在選參賽選手的名單。

　　馬星宇....當(dāng)老師報(bào)到最后一個(gè)名單時(shí)，我喪氣了，因?yàn)檫@不可能是我吧！ 唐寅！呀？我大喊一聲，什么，是我嗎？真的是我嗎？我很高興，因?yàn)槲夷芴姘嗉?jí)真得榮譽(yù).我此時(shí)想的全是為班級(jí)爭(zhēng)光。 這一天終于到來(lái)了，我走到老師面前，問(wèn)老師：“老師，如果我沒(méi)有得獎(jiǎng)，你會(huì)批評(píng)我嗎？”老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“輸了沒(méi)關(guān)系，只要你盡力了就行�！蔽液荛_(kāi)心，因?yàn)槲胰绻�輸了，老師也不�?huì)批評(píng)我的，當(dāng)然，我還是會(huì)盡力取得勝利的。 第二場(chǎng)比賽，七班選手唐寅選手找你被在三號(hào)道上。只聽(tīng)“砰”的一聲，發(fā)令槍響了，我心里驚了一下就落后了，我急忙向前沖去，可其他同學(xué)早已經(jīng)超過(guò)去了。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，離終點(diǎn)也越來(lái)越近了，我想同學(xué)們的體力應(yīng)該下降了�！凹佑�、加油”，同學(xué)們大聲叫喊著，老師臉上神情嚴(yán)肅，其實(shí)我知道，他也在默默地在給我加油，鼓勵(lì)著我。

　　我似乎得到了一種力量，這種力量讓我的.步伐踏得越來(lái)越快了，讓我一口氣沖到了終點(diǎn)，不過(guò)我還是沒(méi)得到冠軍，只得到了第二名。一瞬間，我呆住了，輸了，心里很是失落，沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)取到榮譽(yù)。 老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是好樣的�？墒峭瑢W(xué)們卻背地里說(shuō)：“連第一名都沒(méi)拿到，還參加什么跑步啊，還不如我呢，這不是丟面子嘛！”聽(tīng)到同學(xué)們這樣說(shuō)，我心里很難過(guò)，我真恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。以后的幾天，我心里因?yàn)闆](méi)能拿到冠軍一直很難過(guò)。

　　做一個(gè)運(yùn)動(dòng)員真的很難��！每一次都要?jiǎng)倮�不能輸，不然同學(xué)們會(huì)笑話那的。

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