(優(yōu)秀)實(shí)用的運(yùn)動的作文3篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的運(yùn)動的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動的作文 篇1
今天是星期五也是運(yùn)動會。首先比賽的是賽跑，現(xiàn)在是二年級的比賽，二年級一班先出來的是小紅，二年級二班先出來的是小明，二年級三班先出來的是小亮，二年級四班先出來的是小蘭。
比賽開始了，小紅、小明、小亮、小蘭都飛快的向終點(diǎn)跑去，只是小蘭跑的有點(diǎn)慢，所以跑到了小紅、小明、小亮的后面，而小紅眼看就要到終點(diǎn)得第一名了，可是小明一下子超過了，所以小明得了第一名，小紅得了第二名，小蘭看到小明和小紅在終點(diǎn)來了勁，也飛快的.跑去超過了小亮，而小亮也馬上趕上了小紅，倆從不分勝負(fù)的跑到了終點(diǎn)，一起得了第三名�；氐桨嗌�，小紅、小明、小亮、小蘭覺得這是一場很難忘的比賽。可是小紅、小亮和小蘭不服氣，所以小紅、小明、小亮和小蘭一下課就到操場賽跑，每次第一名的人都不一樣，經(jīng)過這樣的比賽，小紅、小明、小亮、小蘭成了最好的朋友，而且一到周末，小紅、小明、小蘭、小亮都要去球場賽跑，還一起玩、一起吃飯、一起下棋，他們成了很好的朋友。
運(yùn)動的作文 篇2
這個(gè)勞動我們迎來了一年一度的運(yùn)動會，同學(xué)們的臉上洋溢著笑容，心情都無比激動。運(yùn)動員邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號，生龍活虎，雄赳赳氣昂昂的從主席臺請走過。運(yùn)動會就在的家熱烈地掌聲中拉開了序幕。運(yùn)動員們一個(gè)個(gè)摩拳檫掌，準(zhǔn)備大顯身手。
其中令我印象最深的，當(dāng)然應(yīng)屬接力賽了。接力賽是一個(gè)特殊的項(xiàng)目，它需要的是團(tuán)隊(duì)之間的.合作，而不是個(gè)人。激動人心的接力賽開始了，周圍的空氣似乎都凝固了。
我們班和六班不相上下，一山不容二虎，總得分出勝負(fù)啊。運(yùn)動員們拼盡全力，都想為班級爭奪榮譽(yù)。六班第一棒就派出了他們的實(shí)力戰(zhàn)將，他們暫時(shí)領(lǐng)先，可別高興得太早，第二棒我們派出的可是一員大將，把他們統(tǒng)統(tǒng)甩到了后面，經(jīng)過激烈的追逐，六班勝利了，我們輸了。俗話說："勝敗乃兵家常事。"
我們要?jiǎng)俨或�，敗不餒，吸取教訓(xùn)，不能因?yàn)橐淮问《バ判�，失敗是成功之母。愛迪生失敗了一千次才發(fā)明出電燈，這一次又算的了什么。下一次的運(yùn)動會，我們一定會贏。
運(yùn)動的作文 篇3
隨著指揮棒的落下，鼓隊(duì)的同學(xué)把震耳欲聾的鼓聲傳遍學(xué)校，同學(xué)們個(gè)個(gè)激情四射，精神抖擻，運(yùn)動會開始了！
我也是鼓隊(duì)中的'一員，雖然排練的時(shí)間不長，但鼓手們都是歷代運(yùn)動會都參加過鼓隊(duì)的人，經(jīng)驗(yàn)豐富，效果自然不比其他人差。打了一圈，胳膊很酸，但還要記著節(jié)奏，想著鼓譜，在鼓隊(duì)入場后是運(yùn)動員方隊(duì)，運(yùn)動員們也是個(gè)個(gè)抬頭挺胸，邁著自信整齊的步伐經(jīng)過主席臺。
在領(lǐng)導(dǎo)講話過后，運(yùn)動比賽開始了！
男同學(xué)們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的成績，我們女同學(xué)也是雄心壯志，想著在接力跑中爭第一，但因?yàn)槠渲幸话舫隽诵⌒〉囊馔猓詈笄拥诙�，但我們并沒有垂頭喪氣，因?yàn)槲覀兌颊J(rèn)為重在參與嘛。
就在我快要跑到精疲力盡時(shí)，我聽到了同學(xué)們的加油聲，班主任也在跑道旁為我鼓勁，我感覺有了力量。
在這次運(yùn)動會中，別光看運(yùn)動員，同學(xué)們和老師也是很周到，有同學(xué)為運(yùn)動員加油喊得嗓子都啞了，有的同學(xué)為運(yùn)動員跑腿買水，有同學(xué)代替肚子不舒服的同學(xué)跑一千五百米長跑，真是有集體榮譽(yù)感，更是為了班級而戰(zhàn)。
在這次運(yùn)動會中，每個(gè)同學(xué)都很有集體榮譽(yù)感并且有極高的拼搏精神，盡管大家都對最后的名次有些不滿意，但每個(gè)人都有在盡自己最大努力為班級付出，這次運(yùn)動會給同學(xué)們還有老師們都帶來了不同的感受和意義。
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