實(shí)用的運(yùn)動(dòng)的作文(必備)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
今天，伴著涼爽的秋風(fēng)，我們懷著激動(dòng)的心情，終于盼來了期待已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。首先進(jìn)行的是開幕式，由校長為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)致辭，各個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)伍坐在特定的位置上。開幕式之后，運(yùn)動(dòng)會(huì)就如火如茶地開始了：先是一、二、三、四、五年級(jí)的`各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，鉛壘球力挽狂瀾，跳高遠(yuǎn)力奪第一，長短跑快若捷豹。當(dāng)比賽進(jìn)行完五分之三后，六年級(jí)的項(xiàng)目終于開始了！觀眾席上立馬沸騰起來，歡呼聲，加油聲，吶喊聲，叫好聲匯成了一曲令人激動(dòng)的交響樂。
最讓我興奮與銘記的壘球比賽更會(huì)扣人心弦，！一個(gè)個(gè)高拋，無與倫比的弧線，勝利屬于哪個(gè)王牌運(yùn)動(dòng)員呢？正如廣播里說的“助跑，是勝利之前的準(zhǔn)備，那個(gè)四十五度角，是一個(gè)象征著完美必勝角度。加油，同學(xué)們！看，那是誰在操場上用壘球畫出的最優(yōu)美的弧線�！睂�(duì)，這句話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)，真正的勝利在于完美的技巧，例如本班的小紀(jì)運(yùn)動(dòng)員，與身高差距有二十多厘米的壯漢小陳運(yùn)動(dòng)員在同一比賽場地上比賽，小紀(jì)運(yùn)動(dòng)員就是用的體育上的智慧與技巧得到的年級(jí)第三，而小陳運(yùn)動(dòng)員得了第四名。
還有那激動(dòng)人心的跑步比賽，賽前的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽時(shí)，所有人都在奮勇上前，勇奪第一�？杉词故沁@樣，一班的王牌戰(zhàn)將還是無法超越。但女子組有幾名神級(jí)人物在我們班，她們比賽笑著開始，笑著結(jié)束，如風(fēng)兒飛過而不留痕跡，似踏雪無痕般輕巧，一個(gè)個(gè)過人，那就是希望，那就叫做勝利的希望！這就是我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然我們班成績不佳，只拿了總年級(jí)第三名，可我們得到了道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，得到了團(tuán)結(jié)，得到了青春的釋放。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
“加油！加油！”陣陣激動(dòng)人心的吶喊聲從實(shí)驗(yàn)小學(xué)的操場傳來，走近一看，原來是在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我的項(xiàng)目是400米和60米。這是我第一次參加400米比賽，所以有些緊張。該去檢錄處檢錄了，全班女生只有我一個(gè)參加400米，我不免有些孤獨(dú)，不過這并不影響我激動(dòng)的心情。我的跑道在第四道，站在跑道上，秋風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，而我卻并不感到冷，反而手心直冒冷汗，雙腿因?yàn)榫o張而輕輕顫抖著。我們這一組雖然只有三個(gè)人，可個(gè)個(gè)都是高手，尤其是何聰慧，去年女子400米的記錄可就是她破的呀！這也是我緊張的原因之一。我的眼睛直直地盯著裁判員，生怕起跑時(shí)發(fā)呆。上場比賽前老師再三叮囑我，一定要跟緊何聰慧，爭取第二。我可不想讓老師失望。一聲令下，我就像離弦的箭一樣沖了出去，半圈未到，耳邊的跑步聲越來越近，我深知:是何聰慧追上來了。果不其然，五秒之后她順利地超過了我，跑在了前頭。我立刻加速，緊跟了上去。跑到一半的`時(shí)候，我看到老師站在跑道邊緣大喊：“張瑜！堅(jiān)持！堅(jiān)持！”跑到彎道時(shí)，我雙腿沉重，真的很想停下來。突然，腦子里異常清晰地印出了老師在跑道邊鼓勵(lì)我的情景，于是心中念叨著兩個(gè)字：堅(jiān)持。頓時(shí)迷糊的大腦清醒起來，眼前模糊的場景立即又清晰地顯現(xiàn)了出來：我看到同學(xué)們在為我喊加油。我想：拼了命都不能停下!絕不能讓老師同學(xué)失望。我第二個(gè)沖過終點(diǎn)，我當(dāng)場腳一軟就蹲了下來。當(dāng)時(shí)真的很想趴下啊，同學(xué)們把我扶了起來，我坐在臺(tái)階上大口大口地喘著氣......努力終于沒有白費(fèi)，我拿了第二名。
堅(jiān)持到底就是勝利，感謝我的老師和同學(xué)，是他們讓我懂得了這個(gè)道理。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
星期四，浣紗小學(xué)各個(gè)班級(jí)運(yùn)動(dòng)員都準(zhǔn)備得天衣無縫了，迫不及待地想要立刻到學(xué)校比賽。我準(zhǔn)備恰當(dāng)，一蹦一跳地來到了學(xué)校。
鏡頭一：進(jìn)教室
我來到教室，教室里鬧哄哄的。戴依恬見到我立刻撲上來，緊緊地抱著我，呵！真是個(gè)熱情奔放的家伙；俞宣穎見到我，搶過我的水杯，大聲嚷嚷道：“好暖和，好暖和！”聽！真是個(gè)活潑可愛的女孩；魏嘉則和我嬉戲打鬧、形影不離，哈！真是我的知心朋友。
鏡頭二：開幕式
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們莊嚴(yán)地坐在主席臺(tái)上；兩位新來的教師帶著天使般的微笑為各個(gè)班級(jí)致詞；我們帶著愉悅的心情站在操場上，伸長脖子聽校長講話；領(lǐng)導(dǎo)們正襟危坐，那嚴(yán)肅的表情真的很讓人肅然起敬。
鏡頭三：100米跑步比賽
我等啊等，終于聽到：參加三年級(jí)女子100米預(yù)賽的同學(xué)到檢錄處報(bào)到。我像風(fēng)一樣跑到檢錄處，排好隊(duì)。我心里十分激動(dòng)，暗暗地想：“一定要獲勝，一定要獲勝，聽說還有獎(jiǎng)牌哩！”入場后，我和其他四個(gè)同學(xué)蹲在起跑線上，裁判的發(fā)令槍一響，我立刻像脫韁的馬一樣跑出去。有可能是我太緊張了，其他人慢慢追上我了，我急了，所謂的兔子急了要咬人，我追上了一個(gè)又一個(gè)，可惜高個(gè)子遙遙領(lǐng)先，我也只得了第四名。連決賽都沒進(jìn)，我恨得咬牙切齒，沒獎(jiǎng)牌了。分析了一下原因，起跑太慢了。我心里暗暗地想，400米的跑步我一定要盡全力發(fā)揮，我的`優(yōu)勢是耐力。
鏡頭四：400米跑步比賽
我蹲在起跑線上，發(fā)令槍一響，我邁開大步，呼吸均勻、步伐輕盈、不緊不慢地跟在第一個(gè)同學(xué)后面，只聽見同學(xué)們在一旁大喊加油!加油！我跑了一圈半，感覺腿沒勁了，身體僵硬，想扭個(gè)頭都難。我在心里說：“堅(jiān)持就是勝利!”我費(fèi)了九牛二虎之力使勁地向前沖。千鈞一發(fā)的一瞬間！超過了第一個(gè)同學(xué)！我自豪地向終點(diǎn)跑去。跑到終點(diǎn)，我真想騰空而起，豪情壯志地大叫一聲：“我勝利了！”可我沒力氣了，一把撲在媽媽懷里，大哭起來，心里卻幸福極了！
鏡頭五：領(lǐng)金牌
我神氣地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，一位看起來地位非常高的老師給我戴上了金牌。我挺直腰板露出了我有生以來最燦爛的微笑，另一個(gè)高個(gè)子老師趁機(jī)按下快門，留下這開心的一刻。
回家的路上，我仿佛覺得我已經(jīng)成了神仙，整天吃喝玩樂，無憂無慮，金牌也發(fā)出耀眼的光芒。所有的人視線都轉(zhuǎn)到我身上來，甚至有人在議論。今天，我就像奧運(yùn)冠軍一樣，無比自豪!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
今天我激動(dòng)萬分，因?yàn)橐荒暌欢鹊倪\(yùn)動(dòng)會(huì)又到了。早上我們來到了操場上，在校長宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕的時(shí)候我很開心，到我們五年級(jí)跳八字繩了，大家下去了，看看我們班吧。嘿，你瞧，多順利呀。看看別的班吧，跳得真快呀，不過要一起加油哦，因?yàn)楸荣惖诙颜x才是第一�，F(xiàn)在講講壘球吧！我們班一出馬一個(gè)頂倆，第一名果然是林瑜萱的，第二名的實(shí)力也不容小覷，不過也是我們班的`呢！雖然我不是啦啦隊(duì)，但老師把這個(gè)消息發(fā)出來的時(shí)候我感到了自豪，因?yàn)榘嗉?jí)的榮譽(yù)至高無上。
今天我格外激動(dòng)！
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