【實用】快樂的運動作文四篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的快樂的運動作文4篇，歡迎大家分享。
快樂的運動作文 篇1
“往后退，有水草……”伴隨著一串串歡樂的笑聲，我開始了五一假期玩皮劃艇的運動。
我們剛抵達目的地，聽到河里的浪花流淌的聲音伴著人們的歡聲笑語一點點地傳入我的耳畔。我用目光去捕捉正，在空中嬉戲的小鳥，它們一個個劃過天際，最后消失于天空之中。偶爾有幾只在河底竊竊私語，水草借著微風在河里旅行。
到我們上船的時間了。一開始，我和爸爸劃一條雙人艇。手中的雙槳在碧綠的水中劃動著，微風似乎在與我們賽跑。“爸爸，你看……”我們只顧著欣賞風景，沒有注意方向，船撞上了蘆葦叢。“不著急，我們后退�！卑职宙�(zhèn)定地說。我和爸爸手握雙槳從前往后劃動，船慢慢出來了�！疤昧�，出來了！”我開心地哈哈大笑起來，眼睛瞇成了一條縫。一滴滴雨珠從天上飄落，我們戴上了草帽。大風伴著急雨，水面上驚起一大陣圓暈。大風、急雨、波浪，如此惡劣的環(huán)境，小船卻能如此平穩(wěn)向前疾馳。我希望我的'童年也能像這小船一樣不怕困難，勇往直前……
在與爸爸劃完平穩(wěn)的雙人艇之后，我想挑戰(zhàn)一下單人艇，在這斜風細雨中，用自己一個人的努力將這單人艇劃動。我咬著牙，手緊握船槳，用力劃動。船開始動了起來，而且一點點變快，直到最后小船如小鳥般滑翔在水面。正當我得意忘形的時候，船劃進了水草地帶。我每劃動一下就有許多水草纏繞著船槳。水草很容易將槳綁在水中，我每將槳從水中劃出來，都要花很大力氣把槳從水草中掙脫出來。經過一番努力，小船終于順利地劃出了水草地帶。突然，蘆葦叢中傳來了“救命”的聲音，我回頭一看，只見張同學不幸落水了。他頭發(fā)濕透，眼睛被雨淋得幾乎掙不開了，嘴里大聲呼喊“救命！救命！”。救生員馬上趕來，把他從水中救起……這時，我感覺四周都是綠的，樹是綠的，水也是綠的，小河似乎在講述著勇敢者的傳說。
天色已晚，望著這斜風細雨，我不禁想起了蘇軾的《定風坡》：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕？一蓑煙雨任平生。”玩皮劃艇是這樣，生活和學習也是如此。
快樂的運動作文 篇2
我們的學校舉行了第五屆運動節(jié)，一開幕，學校里就彌漫著高興、活躍的氣氛，同學們都咧著嘴，歡快的笑著，不時的還發(fā)出：咯咯咯的笑聲，一瞬間，校園里洋溢著快樂的.笑。
跳繩跑比賽開始了，同學們飛快的跳著跳繩跑了過去，他們可真快��！快的像一陣風一樣，樹葉飄落下來，哦，他們跑得太快了，把樹葉都刮下來了，他們跳完之后，只見老師一說：“跑！”另一波同學就像兔子一樣飛快的向另一位同學之前飛跑的方向“飛”去，地上散落的幾張紙，也被吹到了九霄云外。大樹搖曳著，不時的落下幾片綠中帶黃、黃中有綠的葉子，天空有了明媚而又溫暖的陽光。
天上藍藍的，幾朵白云不時地飄來飄去，讓人有一種輕松的感覺，我和同學們玩著、笑著、無奈著……在這片操場的東南西北，時時刻刻都是擁擠的人群，有的加油助威；有的歡笑玩著；有的像個“書呆子”一樣，一直在那里看著自己的課外讀物，我要么就是把心思放在書上，要么就放在玩上，根本就不把比賽當回事。直到五點，我回到教室，這才想到比賽的結果上：我們班贏了嗎？我班今天參加了什么項目的比賽？比賽順利嗎？……一連串的問題困擾著我，我口是心非的說著：“誒，算了，明天再關注下面的比賽吧，因為有我的參賽項目，我是否集體觀念太差了？”
比賽還在繼續(xù)，請繼續(xù)關注!
快樂的運動作文 篇3
今天天氣晴朗，我們來到校門口，看見幾個醒目的大字“星洲小學第十二屆運動會”，同學們十分激動，興致勃勃地走進了學校。
各班隨著“一、二、一”的口號和有節(jié)奏的廣播音樂，排著整齊的隊伍來到了草操上進行廣播比賽，這次比賽大家十分認真。做完以后，大家分別去參加自己的比賽。有的擲手榴彈，有的`跑步，有的……
到了十一點鐘，我剛在跑道上做好準備，只聽見我們班同學那響亮的加油聲，“尤鑫鑫加油 ，尤鑫鑫加油 ……”聽到了信任我的同學的加油聲，我想：既然大家對我這么有信心，那么我一定要拿第一名，不能讓大家失望。我站在跑道上，只聽到體育老師響亮的聲音，“各就位，預備”“啪”。我奮力跑了出去，我拿出了我的八成實力。最終，我獲得了五年級男子六十米決賽第一名。
下午，我又站在熟悉的跑道上，因為這次我有一個強敵：周睿，所以大家屏住呼吸。當聽到一下槍聲，我便向前沖去。在我起跑的一瞬間，同學們那震欲耳聾的加油聲響了起來。我盡了我的全力去拼搏，把對手一一超過，漸漸跟他們拉開了一大段距離。當我跑到主席臺時，我感覺有人離我很近，以為對手追上來了，就咬緊牙關，以更快地速度跑了起來。到達終點后，我往后看了看，原來我后面根本沒人，只是我的幻覺，一位老師告訴我，我是第一，我高興得跳了起來。
回班后，我望著蔚藍色的天空，露出了喜悅的笑容。
快樂的運動作文 篇4
運動使我們健康，游戲讓我們快樂！
二十五日我們文新小學開展了田徑運動會，設置了豐富多彩的體育比賽項目。學校為了激發(fā)學生和家長對體育運動的熱愛，培養(yǎng)學生與家長的情感交流，特在我們三年級舉行了親子運動，項目為“毛毛蟲比賽”。我和媽媽也參加了該項目。
那天的運動會上到處是同學們拼搏、一較高低、生龍活虎的身影。瞧！我們三年級組參加“毛毛蟲”項目的同學和家長個個躍躍欲試，在老師指導下正試著整隊呢。我都等不及了。只聽得廣播里說現在進行的是親子項目：八男八女毛毛比賽，我和媽媽就立即加入了比賽隊伍：我們先是排成一豎排，毎人保持一手的距離，將我們的雙手輕輕地放在前面隊友的雙肩上，然后蹲下，組成一條長長的毛毛蟲，蹲在起點上。在一聲“開始”的號聲下，我們每人就“左右左，123”的先后邁開我們蹲著的雙腳，弓身向前挪動。而我們親愛的老師們則在邊上不停地提示著：“請同學們和家長在比賽過程中不要站起來，而且毛毛蟲不能斷開，若不小心斷開，就馬上重新拉在一起后，再向前行進”。在一片歡笑聲和加油聲中，只見我們310班的這條“毛毛蟲”正精神飽滿的緩緩地努力地往前挪動著，結果我們是第二個到達終點的，嘿，瞧！我們班的`同學們笑歪著小嘴的模樣多么可愛！多么象一只只快樂的毛毛蟲�。�
我愛這次的親子運動會，它使我們更愛我們的文新小學！更愛我們快樂輕松的學習生涯！
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