打羽毛球六年級作文

　　為了我們的身體健康著想，我們應(yīng)該堅持做羽毛球的運動。下面是關(guān)于打羽毛球六年級作文，一起來看看吧!喜歡的話可以分享給朋友哦!

　　作文一：學(xué)打羽毛球

　　打羽毛球，是我最喜愛的一項運動。

　　今天，我和爸爸來到了羽毛球館。球館里熱火朝天，來鍛煉的人真多啊!今天我練習(xí)的項目是雙打發(fā)球法。首先，爸爸做了個示范動作。他站在發(fā)球線后，左手提起球的羽毛，然后拍輕輕一打，那球就擦著網(wǎng)邊過去了，落在了發(fā)球線后面一點。爸爸說這是最常用的發(fā)球法，力氣要掌握得非常好哦，力氣小了，不過線，要扣分，力氣大了，會給對方殺球的機會。

　　輪到我了，站好位置，我看了看球大概要發(fā)到什么位置，便用右手輕一揮，球過高的飛了過去。只見爸爸搖著頭說：“不行，球過高的話對方就殺球，這樣的話你就難接了，寧愿下網(wǎng)也不能過高。”聽從了爸爸的教誨，我力量放小了，可是這次卻沒打到發(fā)球線，壞了，這樣是不行的。一次，兩次……終于，我把拍面放平，力量把握準確，球發(fā)得剛剛好，我成功了!原來，打羽毛球不僅需要力量，還需要技巧。

　　接下來，我要學(xué)殺球，爸爸開了個高遠球給我，我看準了球，打了回去，結(jié)果用力不足，只打到了中場，被爸爸輕而易舉的反殺回來。爸爸說，殺球力氣一定要大，手腕要往下壓，要不然就會被對方造成反攻的機會。第二次，我?guī)缀跤帽M了全身的力氣，結(jié)果球出界外了。原來，我站在中場，用力太大，球理所當(dāng)然就出界了。原來，殺球還要看位置，不是力量大就行。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)和爸爸一次次的糾正，練習(xí)了一會后，爸爸說我進步很大。

　　學(xué)打羽毛球，不僅讓我鍛煉了身體，也讓我增長了見識，更讓我懂得了做什么事情都要有技巧，不能莽撞行事。只有掌握技術(shù)，用心練習(xí)，才能離成功更進一步，才能更上一層樓!

　　作文二：打羽毛球

　　上個星期六，風(fēng)和日麗，我約了一些班上的同學(xué)，來到南湖公園，打了一場激烈的羽毛球比賽。

　　來到南湖公園，等齊了人，我們便開始比賽了，不過，在那之前，得先布置好場地，我們找到了一根木棍放在中間，然后畫出該有界線，一切準備就緒后，比賽正式開始。

　　首先是我上場，雙方就像是兩只整裝待發(fā)的老虎，隨時都會發(fā)出攻擊，由對方先開球，只見他把球高高的往天上一拋，身體縱身一躍，“嗖”的一聲，球就像流星一樣，飛快地朝我飛來。我也不示弱，一個箭步?jīng)_過去，往前邁了一步，半蹲著來了個“海底撈月”把球“鉤”了起來，對手來不及接，遭到慘敗。

　　第二場開始了，我們隊還派我這個高手上場，以防萬一，我也是恭敬不如從命。這次可沒那么容易獲勝，對手是個高個子，兩方嚴陣以待。這次是我發(fā)球，我把球輕輕拋起，發(fā)了個高球，只見對方也十分敏捷，穩(wěn)穩(wěn)地接住了，就這樣球在我們之間飛來飛去，像一個調(diào)皮的小孩在跑來跑去，又像一只可愛的小松鼠盡情的在它的小舞臺上蹦來蹦去。我心里想，在這么沒完沒了地打下去，我肯定撐不下去的，得以智取勝。一個鬼點子在我心里一閃而過，我做了一個夸張的假動作，還真的把對手蒙騙了過去，我趁火打劫，往下一扣，“啪”的一聲，球可憐的落到了對方的另一個領(lǐng)域，對手搖了搖頭，跟我握手表示認輸了。

　　通過了這場比賽，讓我懂得了，做任何事情都不能靠蠻力，得靠智慧和謀略。

　　作文三：打羽毛球

　　每個星期四下午都有興趣活動課，我和舒美玲參加的是打羽毛球。上課鈴一響，我和舒美玲興高采烈的拿起羽毛球拍，迫不及待地跑向操場。

　　來到操場，操場上已是人山人海，我們來到老師指定的地方。老師先把我們分成了兩組，三至四年級一組，五至六年級一組，分好組后，老師給我們講了打羽毛球的一些規(guī)則和要點。

　　老師對我們說：“你們知道打羽毛球發(fā)球時是發(fā)對角線嗎?”我們疑惑不解的說：“不知道，”老師聽后便耐心的給我們講解起來。給我們說了怎樣發(fā)球，打球時腳應(yīng)該怎樣站……

　　老師講完后又接著說：“先把自己的搭檔找好，然后再練習(xí)發(fā)球，一定要記住發(fā)球發(fā)對角線，發(fā)球時球拍不能超過腰部，明白了嗎?”我們異口同聲的說：“知道了”

　　我和舒美玲來到網(wǎng)前，站在搭檔的斜對方，由于以前我們打羽毛球都不是打的正規(guī)的，所以要讓我們一時改變打法還很不習(xí)慣。

　　天氣很熱，老師讓我們只接球不發(fā)球，我撿球撿得不耐煩了，對舒美玲說：“哎，撿球都撿累了，不如我們來偷打幾把吧?”舒美玲興高采烈的說：“好呀!”就這樣，我們便打了起來。

　　時間過得真快呀!一轉(zhuǎn)眼，我們就打了兩節(jié)課的羽毛球。

　　作文四：打羽毛球

　　今天，吃完了早飯，爸爸對我說：“我們打羽毛球吧。”我高興地點點頭說：“好，三局兩勝!”爸爸和我每人拿著一只球拍，來到院子里。爸爸站在左邊，我站在右邊。首先是爸爸發(fā)球，只見爸爸左手拿著羽毛球，把羽毛球往天上一丟，羽毛球就飛到天上去了，然后它慢慢往下落。爸爸立刻用拍子把羽毛球一擋，羽毛球就“嗖”一下飛到我這邊，我手忙腳亂地舉起拍子擋過去，羽毛球像一只白色的小鳥快活飛到爸爸那邊。爸爸伸出拍子去接球，哎，沒接著，自然第一局我贏了。爸爸眼睛一亮，夸獎我說：“玲玲，你技術(shù)很高的嗎!”我聽了心里很高興，驕傲地說：“我打羽毛球可是高手，沒有人能贏我。”

　　第二局開始了，爸爸把球打到我這邊來，我沒有接好，羽毛球就落在地上，第二局是爸爸贏了。爸爸吃驚地問：“你怎么了?怎么沒接住這一球呢?”我忽然想起一句名言：驕傲使人落后，謙虛使人進步。我想：“我一定要認真觀察爸爸是怎么打的。”為了不丟臉面，我只好說那是失誤了。后來，第三局我也輸了。爸爸說：“你剛才不是還說，你的技術(shù)是天下第一，無人能敵嗎?”我不好意思地說：“我也不是每次都贏的，就算我再厲害，也會碰到對手的。”我很高興，因為我懂得了“驕傲使人落后，謙虛使人進步”的道理。

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