運(yùn)動(dòng)小子作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)小子作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我有一個(gè)同學(xué)，每次在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽上都為我們班級(jí)爭光。他跑步的速度非常快，籃球打得也很好，大家都叫他“運(yùn)動(dòng)小子。”

　　有一次體育課上，周老師要進(jìn)行50米短跑測驗(yàn)，同學(xué)們異口同聲地喊：“耶�！蓖瑢W(xué)們都感覺自己能取得第一名，他卻站在原地不動(dòng)，默不作聲地在那里壓腿做熱身運(yùn)動(dòng)。測試開始了，我和他分到一組，只聽周老師一聲令下，我就如一架飛機(jī)飛奔出去，把其他同學(xué)甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，正當(dāng)我得意洋洋奔向終點(diǎn)時(shí)，他卻如閃電般超過了我，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。

　　他不僅跑步像“飛毛腿”，打籃球也非常棒。每次體育課我們分組打比賽，我就負(fù)責(zé)防守他，成為他的“攔路虎”，他就會(huì)皺起眉頭，一會(huì)兒微笑，一會(huì)兒面露難色，思考著怎么穿越我這個(gè)防線。他忽然一個(gè)假動(dòng)作，把我給騙了，他就一路向籃筐奔去，來了一個(gè)三部跨籃，球進(jìn)了。他笑了笑說：“你要多加練習(xí)喲，不要再被我的假動(dòng)作迷惑了�！�

　　寫到這里，大家猜出他是誰了嗎？他就是我們班的運(yùn)動(dòng)小明星—孫偉欽。

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