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藝術(shù)類(lèi)畢業(yè)論文

論水彩畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生應(yīng)關(guān)注的幾個(gè)要素藝術(shù)論文

時(shí)間:2024-10-03 05:43:16 藝術(shù)類(lèi)畢業(yè)論文 我要投稿
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論水彩畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生應(yīng)關(guān)注的幾個(gè)要素藝術(shù)論文

  摘 要:水彩畫(huà)格調(diào)清新、明快、自然、生動(dòng);工具簡(jiǎn)便、實(shí)用;作品便于保管、攜帶;非常適合風(fēng)景畫(huà)寫(xiě)生的訓(xùn)練。在基于創(chuàng)作實(shí)踐的水彩畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生中,我們應(yīng)掌握水彩畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生的一般方法,明確水彩畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生的自然特性因素,注重水彩畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生中形式語(yǔ)言的運(yùn)用,推動(dòng)水彩畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生中的情感表達(dá)。使水彩畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生達(dá)到一個(gè)新的境界。

論水彩畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生應(yīng)關(guān)注的幾個(gè)要素藝術(shù)論文

  關(guān)鍵詞:創(chuàng)作實(shí)踐 水彩畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生 一般方法 自然特性 形式語(yǔ)言 情感表達(dá)

  水彩風(fēng)景寫(xiě)生是美術(shù)創(chuàng)作者貼近自然、觀(guān)察自然、捕捉自然、體悟自然的最直接方式。從水彩畫(huà)創(chuàng)作實(shí)踐的角度出發(fā),深化對(duì)水彩畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生的研究是更好地掌握色彩基本的色光規(guī)律和色彩寫(xiě)生技法,在構(gòu)圖、造型、色調(diào)等方面師從自然、師從造化的關(guān)鍵因素。

  結(jié)合多年水彩畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生研究的切身體會(huì),我認(rèn)為以下幾點(diǎn)應(yīng)該成為水彩畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生中特別關(guān)注的要素。

  一、掌握水彩畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生的一般方法

  水彩畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生的主要目的是描繪特定的時(shí)空關(guān)系。與所有的藝術(shù)形式一樣,水彩畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生也有其固有的基本規(guī)律可以遵循。因此,在水彩畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生中,我們應(yīng)該掌握經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的一般方法,提高風(fēng)景寫(xiě)生中的效率和效果。

  首先,我們要樹(shù)立整體的觀(guān)察方法,遵循整體——局部——整體的繪畫(huà)規(guī)律,明確天、地、物、近、中、遠(yuǎn)的相互關(guān)系和被描繪的主題與陪襯的關(guān)系。在繪畫(huà)表現(xiàn)上,主:明暗對(duì)比強(qiáng);次:明暗對(duì)比適當(dāng)減弱。遠(yuǎn)景依灰、淡、冷、暖形成層次,色彩上近純遠(yuǎn)灰,冷暖上近暖遠(yuǎn)冷。

  第二,要注重構(gòu)圖,根據(jù)主題思想安排畫(huà)面效果。

  第三,要注意正確處理色彩關(guān)系,掌握色彩觀(guān)察處理基本要求。即:從色彩的冷暖對(duì)比觀(guān)察對(duì)象,從色彩的純度對(duì)比觀(guān)察對(duì)象,從色彩的明暗對(duì)比觀(guān)察對(duì)象。進(jìn)而提高色彩的表現(xiàn)能力。

  二、明確水彩畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生的自然特性因素

  水彩畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生不同于室內(nèi)靜物、人物等寫(xiě)生,繪畫(huà)者所面對(duì)的是大自然動(dòng)態(tài)的、變化的景致和富有感染力的景觀(guān)。在這一寫(xiě)生過(guò)程中,我們要把自己融入自然,與大自然進(jìn)行對(duì)話(huà),在寫(xiě)生中提煉能夠充分表現(xiàn)自然特性的意境和主題。

  比如當(dāng)我們面對(duì)一片雜亂無(wú)章的山間樹(shù)林、雜草、亂石等客觀(guān)景物時(shí),應(yīng)先確定景物的大體走向,從自然的角度分析各種不同景物的關(guān)系,天地的關(guān)系,光線(xiàn)中的冷暖關(guān)系,注重光影與色調(diào),準(zhǔn)確定調(diào)和用色。在此基礎(chǔ)上根據(jù)觀(guān)察、體驗(yàn)所得加以聯(lián)想、幻想,對(duì)物象進(jìn)行再創(chuàng)造,結(jié)合畫(huà)面的需求合理控制畫(huà)面,揣摩和把握形的統(tǒng)一和色的組合,主動(dòng)處理和表現(xiàn)畫(huà)面的色彩,以色彩感受和瞬間色彩把握保持自然的主觀(guān)化與畫(huà)面的通透感,使每一件普通的現(xiàn)實(shí)物都染上一種創(chuàng)造物所應(yīng)有藝術(shù)活力。當(dāng)我們明確了水彩畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生的自然特性因素,畫(huà)筆下春天的蔥綠就能夠體現(xiàn)大自然的蘇醒,幻化生命的啟動(dòng);夏日的翠綠就能夠洋溢樹(shù)間喧囂的蟬鳴,蒸騰生命的旺盛;仲秋的金黃就能夠表達(dá)成熟的豐碩,蕩漾生命的醉態(tài);隆冬的潔白就能夠展示大地的寂靜,彰顯生命的沉睡。大自然的風(fēng)光景物為水彩畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生提供了更廣闊的天地,對(duì)自然特性因素的準(zhǔn)確把握,才能使水彩畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生既有“氣韻生動(dòng)”的情懷,又有“遷想妙得”的狀態(tài),并逐步達(dá)到“天人合一”的境界。

  三、注重水彩畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生中形式語(yǔ)言的運(yùn)用

  在水彩畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生中,構(gòu)圖是具體的形式,也是風(fēng)景空間效果和形式美的集中體現(xiàn)?茖W(xué)研究證明,人們的視覺(jué)思維可以由整體到局部,也可以由局部進(jìn)而把握整體。這種特性為在繪畫(huà)中運(yùn)用形式語(yǔ)言,從自然物的萬(wàn)千變化中尋找視覺(jué)上的秩序化并藝術(shù)地取舍與組合提供了依據(jù)。要實(shí)現(xiàn)水彩畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生構(gòu)圖的科學(xué)性和與自然的順應(yīng)性,我們應(yīng)注重水平線(xiàn)、垂直線(xiàn)、傾斜線(xiàn)、自由線(xiàn)、S形線(xiàn)、H形線(xiàn)、三角形線(xiàn)、黃金律、透視法等形式語(yǔ)言的運(yùn)用,明確不同的構(gòu)圖形式語(yǔ)言傳遞出不同的審美情感:水平線(xiàn)形式的構(gòu)圖給人以平靜、穩(wěn)恒、舒展、安寧之感,垂直線(xiàn)形式的構(gòu)圖給人以挺拔、剛正、明確、果斷之感,傾斜線(xiàn)形式的構(gòu)圖給人以快速、迅猛、驚險(xiǎn)、刺激之感。而自由線(xiàn)形式的構(gòu)圖則給人以溫柔、優(yōu)雅、輕巧、動(dòng)韻之感。由形式語(yǔ)言衍化而來(lái)的形式線(xiàn)以畫(huà)面的勢(shì)態(tài)趨向表現(xiàn)出來(lái),其指向部位就是構(gòu)圖的中心。

  比如唐星煥的《靜靜的郊外》,雙十構(gòu)圖:一條水平線(xiàn),兩條垂直線(xiàn),體現(xiàn)了生命、活力和改造的欲望;而橫式構(gòu)圖:五條橫線(xiàn),體現(xiàn)了平穩(wěn)安詳,靜謐、祝福與希望。勾畫(huà)出偏遠(yuǎn)的郊外所孕育的對(duì)美好生活的渴望,讓我們似乎從靜止的畫(huà)面中聽(tīng)到了渡船陣陣的槳聲。

  四、推動(dòng)水彩畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生中的情感表達(dá)

  著名繪畫(huà)大師德拉克洛瓦說(shuō)過(guò):“一幅畫(huà)不僅要描寫(xiě)它外在的美,更要重于表現(xiàn)它內(nèi)在的精神!睙釔(ài)生活、贊美自然是人類(lèi)的天性,水彩畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生是感悟大自然,借景抒情的最好方式。豐富而繁茂的大千自然景觀(guān),需要我們用心靈去觀(guān)察、去體味。以“登山則情滿(mǎn)于山,觀(guān)海則意溢于!钡那閼,把對(duì)客觀(guān)物象的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為主題的感受和情感的抒發(fā),把大自然的一山、一水、一草、一木用自己的情感體會(huì)以及獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言和風(fēng)格描繪出來(lái)。對(duì)自然景物的感悟深淺程度,取決于一個(gè)人的意境歷練和情感激發(fā)。對(duì)同一個(gè)景物寫(xiě)生后,會(huì)出現(xiàn)不同的作品。怎樣表達(dá)景物,怎樣用自己的感受,把自然的唯美與意蘊(yùn)表現(xiàn)在畫(huà)面上,使欣賞者產(chǎn)生情感共鳴則是對(duì)繪畫(huà)者觀(guān)察的敏銳性和穿透力的檢驗(yàn)。在這方面,諸多水彩畫(huà)名家的作品為我們提供了借鑒。

  譬如甄錦標(biāo)的《雨打芭蕉》,以被雨水壓得彎曲的芭蕉葉相互廝摩的構(gòu)圖,呈現(xiàn)出一種壓抑和抗?fàn)幍臍夥,表達(dá)了作者對(duì)逆境不屈不撓的情緒,使作品的風(fēng)景藝術(shù)更具現(xiàn)實(shí)意義。

  水彩畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生是對(duì)自然景物內(nèi)容進(jìn)行欣賞、領(lǐng)會(huì)、索取和創(chuàng)造的過(guò)程,我們要把寫(xiě)生當(dāng)做創(chuàng)作來(lái)完成,師法自然,精心探索,切入意蘊(yùn),進(jìn)而促進(jìn)水彩畫(huà)寫(xiě)實(shí)能力的穩(wěn)步提高。

  參考文獻(xiàn)

  [1]莊一兵水彩畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生中的景、情、境.《美術(shù)界》,2007年12期。

  [2]趙金霞淺談水彩畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生要點(diǎn).《美術(shù)教育研究》,2010年06期。

  [3]徐鳴錦掌握好水彩畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生的關(guān)鍵要素.《藝術(shù)天地》,2011年11期。

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