英語作文15篇(精選)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的英語作文，希望能夠幫助到大家。
英語作文1
近年來，越來越多的學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)后選擇進入商業(yè)領(lǐng)域，而不是教學(xué)領(lǐng)域。這已經(jīng)成為一種趨勢。畢業(yè)生們在找工作時寧愿做商人，也不愿當老師。為什么？
首先，眾所周知，商業(yè)是一個充滿風(fēng)險和競爭的非常具有挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域，而教學(xué)是一個穩(wěn)定的'職業(yè)，風(fēng)險很小。你在商業(yè)領(lǐng)域比在教學(xué)領(lǐng)域獲得更高的報酬是合理的。所以許多學(xué)生傾向于畢業(yè)后短時間內(nèi)申請高薪工作。
其次，與在學(xué)校教書相比，做生意意味著一個開始職業(yè)生涯的過程，所以它更令人興奮和富有挑戰(zhàn)性。一些畢業(yè)生認為教英語字母表中第九個字母很無聊。他們寧愿為自己的理想冒險。他們想挑戰(zhàn)自我，過充滿活力的生活。此外，他們可以賺很多錢，享受自己事業(yè)的成就。相反，教學(xué)生活更加平靜和規(guī)律。
一句話，教學(xué)是穩(wěn)定的，但報酬少，做一名商業(yè)人員意味著更高的報酬或更快的晉升，但更多的風(fēng)險。你會選擇哪一個？這取決于你自己。
英語作文2
“啊！為什么我總是記不��！”
我皺著眉頭，嘟著嘴巴，瞪著我的英語課本，像是一只餓得發(fā)慌的大老虎，看著活蹦亂跳的小白兔，卻又吃不到的那種憤怒。
讓時間倒流一下，看看10：30的我正在干什么：只聽見老師說到，回家記得發(fā)音頻哦！不發(fā)音頻要罰抄的。好了，下課吧！
老師再見！我愁眉苦臉地向家走去。
再讓時間加快一點，畫面一轉(zhuǎn)，我坐在椅子上，打開書包，拿出課本。身為英語“學(xué)渣”的我，要想發(fā)音頻得到老師的表揚，似乎是件很困難的事。
前面讀的'還比較順利的，可是到了their這個單詞，我就不會了！沒事兒，我拿出百科全書——手機開始讓它工作。哦！原來是這樣讀。于是我又重讀了一遍�？墒钱斪x到their這個詞的時候，我又不會了。我哭笑不得。只好再一次查詢……后來我發(fā)現(xiàn)了一個很重要的問題：我老是查了忘，忘了查。終于我不耐煩了！
“為什么我總是記不起來？
”媽媽聞聲而來，她不但沒有安慰我，還責(zé)備了我。我很生氣，不爭氣的眼淚從眼眶里流了出來。它們像調(diào)皮的孩子，爭先恐后地跑了出來。
我一定要讀好，讓老師表揚我，讓媽媽刮目相看。幾秒鐘過去了，幾分鐘過去了，幾個小時過去了……終于我讀得滾瓜爛熟了。
我拿起媽媽的手機：“……”當我讀完最后一個單詞的時候，才發(fā)覺眼淚干了。
我靜靜地坐在那，等著老師的回復(fù)。
“叮叮叮！”
媽媽的手機響起，老師回復(fù)我說：收到語音，不錯！
我那時感覺無比自豪，不知為什么，我又哭了，那是一種戰(zhàn)勝困難的喜悅感。它涌入我的心田。
英語作文3
嫻靜時如嬌花邵水，行動似弱柳扶風(fēng)。這句形容黛玉姐的名句用在英語老師的身上絕對不是浪得虛名而是恰當十分呀！
我的英語老師——趙冰。聽到冰字大家一定想到的是冰冰姐，但我們的英語老師趙冰雖然也是“冰”字輩的`，但是范爺?shù)陌詺庠谮w冰的身上蕩然無存，有的只是那“風(fēng)華絕代”的面貌。趙冰呀給范爺爭點臉吧！
“stand up！good morning，mis zhao！good mioring，class！nice to meet you！nice tu meet you！nice to meet you，too！”每天就是這幾句一點新意都沒有……（此乃我心中之言語，不敢外傳也）
這個和我楠楠姐的教學(xué)風(fēng)格是截然不同呀！趙老師給我們聽寫句子居然是一個單詞一個單詞給我們念出來的，還是念三遍，我服了！楠楠姐只給我們念一遍漢語而已，趙老師你對我們也太好了吧！
老師上課帶著擴音器，但聲音還是那么小，由此可見老師的聲音是多么小，但是老師雖然帶著擴音器說話，但越說我越想睡覺。老師好貼別喜歡唱獨白由此更深刻的是我想睡覺！
老師呀，wo fu le！
英語作文4
1.四邊的距離：
在書寫時，上下左右要留有一定的空白距離。
2.題目的寫法：
題目應(yīng)寫在第一行的中間，題目左右兩邊的空白距離大致相等。
題目的第一個單詞的第一個字母必須大寫。從第二個單詞起，其中每個實義詞的第一個字母大寫，而冠詞、介詞和連詞的'第一個字母則一般小寫。如：
A Day to Remember Let's Go in for Sports
寫題目不要用括號或引號。題目后除了問號和感嘆號之外，不加其它標點符號。
3.文章本體
文章本體文章第一段的第一行應(yīng)與題目隔一行或兩行。每段的開頭一般應(yīng)該縮格，即向右縮進約四個字母的間隔;單詞與單詞之間須留一個字母的間隔，句與句之間須留兩個字母的間隔。假若每行的最后一個單詞寫不下，最好不要輕易拆字移行，可將該單詞移到后一行去書寫。書寫時，不要因為一行末尾還有一點空間就把一個詞前半截硬塞在那里，造成非移行不可的局面。實際上，移行過多是書寫、打字或排印質(zhì)量不高的表現(xiàn)。不必過分地去追求右邊的整齊，寧可多空一些，每行長短錯落，要比移行過多看上去舒服。
英文書寫應(yīng)符合書寫規(guī)范，英文字母要寫清楚、寫整齊、寫美觀，字母的大小和字母之間的距離要勻稱。書寫應(yīng)做到字形秀麗漂亮，通篇勻稱和諧。
英語作文5
人們常說"一場雨一場寒"，伴隨著清脆的放學(xué)鈴聲，云層越來越深，壓得人透不過氣來，一陣狂風(fēng)襲來。一瞬間，鞭子像雨一樣傾瀉而下。
我站在陽臺上，望著外面鋪天蓋地的雨，有些不知所措，在我轉(zhuǎn)身離開時，街燈亮了，在夜色中，一棵金黃色的燦爛的樹映入我的眼簾，它是如此明亮；那么明亮，那一瞬間，我呆了，看著童話里的金樹，嘩啦啦抖動著樹葉，我突然有一種想茶的`沖動，一直以為秋天，樹葉，只代表著荒涼和滄桑；死而凄涼；疲憊無助。今天這個亮突然給我一種強烈的感覺。我沉醉于她的優(yōu)雅、脫俗；我沉迷于秋天的奢華。
未來的每一天，我都會給樹留一點時間，不管天氣如何，天氣如何，我都會把它放在心上，直到有一天，我看到一個穿著藍色衣服的中年人拿著一把剪刀在樹上，我會走過去問："你在做什么，你不能浪費。一棵樹和一個人，執(zhí)著地幾乎固執(zhí)地站在那里，用一根滿是金色的樹枝，在風(fēng)中堅強地站立著。風(fēng)、陣雨、暴風(fēng)雪、暴曬，它們以它們那份執(zhí)著展示著我們生命的光輝。往往如此，我的心里就會有一股熱流流過。
英語作文6
我敢說我是一個愛學(xué)習(xí)的小女孩，因為在玩耍的過程中，我總是會學(xué)習(xí)一會兒，信不信由你。那是一個晴朗的上午，我們一家去柯橋滑雪。在高速公路上，我很無聊，便學(xué)起了路上的英語。
當路牌上出現(xiàn)英文時，我就努力地記在心中或者筆記本上，有時還會叫媽媽幫忙。
“��！來了來了。”隨著我的叫聲，一個路牌出現(xiàn)在眼前。上面寫著“鬃大橋”，在“大橋”的正下方，出現(xiàn)了一個英語單詞，我連忙把它記了下來：BRIDGE，意思是大橋。哈哈，沒想到第一次就成功了！我記下以后，依然認真地尋找著下一個單詞。哇！一連看見頭頂上寫著兩個“ＥＸＰＷＹ”，中文解釋是：高速。旁邊也看到一個“出口”的英語：EXIT。我顯得很開心，居然“豐收”了這么多單詞，太有成就感了。
“一可，快看！”我順著媽媽指的地方看見“前方出口”的英文為：AHEADEXIT和“入口”的.英文：ENTRANCE，真是忙都忙不過來，于是叫媽媽幫我一起記。
通過這次“學(xué)習(xí)”，我既學(xué)到了新的知識，又發(fā)現(xiàn)在高速公路上“出口”和“前方出口”的路牌出現(xiàn)的次數(shù)最多，這趟真沒白來�，F(xiàn)在的你已經(jīng)認識到我很愛學(xué)習(xí)了吧，哈！
英語作文7
我有幸參加了“我和外教找春天”的活動，這使我很期待。來到了新北公園，大家有序的坐在臺階上，非常安靜。這時，年經(jīng)漂亮的朱莉老師來到了我們面前，她詳細地講解了活動的規(guī)則：大家分成三個大隊，每個大隊都有一位帶隊老師，同學(xué)們在公園里找到帶英文的.標牌，用手機拍下來或用筆抄下來。匯總小組成員的成績，看哪組同學(xué)找的最多。
活動正式開始了，我們躍躍欲試都想成為贏家。雖然外面下著大雨也阻擋不了我們尋找的腳步。我們撐著小傘在公園里四處搜尋。春天是多么美啊!黃色的迎春花，綠色的垂柳在湖邊輕輕拂動。走在玻璃棧道上，伴隨著蒙蒙細雨，給人一種騰云駕霧的感覺。我發(fā)現(xiàn)許多中英文指示牌，大多數(shù)都是中式英文。在小組成員的配合下，我們找到了許多英文的標牌，雖然不是最終的贏家，但我很開心。
這次活動讓我認識了許多新的英語單詞，讓我對學(xué)習(xí)英語充滿了期待，我會更認真的學(xué)習(xí)英語。
英語作文8
今天，媽媽帶著我興高彩烈地去喬登美語學(xué)校學(xué)英語。
來到喬登美語這里的小朋友可真多呀！有的小朋友在玩木馬，有的小朋友在忙著報名，還有的小朋友在朝教室走去。我和媽媽來到前臺報了名，媽媽把我送進教室就和爸爸逛街去了。
我坐下來之后，仔細觀察了一下新的'學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)現(xiàn)教室里的墻貼滿了五顏六色的畫，好看極了！教室邊的角落上放著各種各樣的玩具。
“零零零，零零零”教室角上的上課鈴聲響起來了，不同小學(xué)的小學(xué)生在同一間教室里學(xué)習(xí)，不一會就進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，這時候窗外車聲，行人說話聲已經(jīng)對我們沒有影響了，我們專心地聽著老師講課。
這里的教學(xué)方法和其它學(xué)校的教學(xué)方法不同，這里的教學(xué)方法是：邊玩游戲邊學(xué)習(xí)。比如，我們學(xué)會了幾個單詞老師就把那幾張單詞放在地上兩個小朋友去比賽，老師說什么，參加比賽的小朋友就要準確的從那幾張單詞中拿出什么來并且要大聲的讀出來。
雖然以前沒有學(xué)過這種方法，但是我非常喜歡這種在快樂的游戲中學(xué)習(xí)知識的方法。
英語作文9
自從唐僧師徒回來西天取經(jīng)，都成了神仙班，但天道有規(guī)，每天要早早上早朝。
這一天八戒匆匆趕到，卻發(fā)現(xiàn)早朝大殿空無一人，連太上老君老師都沒來。他覺得很奇怪：這么晚了，怎么沒人？可能不去早朝，但都去哪了？想了想，他帶著云去了太上老君的宮殿。當他看到老先生不在宮殿時，他環(huán)顧四周。突然，他在老先生的桌子上發(fā)現(xiàn)了一些書。他去看它們，發(fā)現(xiàn)它們是英語書。一次偶然的機會，老先生來了，八戒問：“你今天怎么不去早朝？再說，你為什么學(xué)英語？”老君道：“今年玉帝叫我們出國旅游，開闊眼界，學(xué)好英語。還有三個月。有哪些早期？”快點學(xué)英語！來不及學(xué)了！”豬說，“我明白了！我想學(xué)，但是哪里可以學(xué)？”“去水簾洞你大師兄辦的“悟空優(yōu)秀英語培訓(xùn)班”吧！”“哈！這只猴子是什么時候從仙女變成英語高手的？”之后，他驅(qū)車進入云中，來到水簾洞。他看到水簾洞上有一張美麗的`大卡片，上面寫著“優(yōu)秀英語培訓(xùn)班”，又用英語寫了一遍。他走進去，看見悟空正在講課。他走過去說：“猴哥，我是來學(xué)英語的�！薄皢眩∈翘枏奈鬟叧鰜砹�！你這個懶傻子知道怎么學(xué)！”“嘿！猴哥，我也有時間勤快一點！”“好，你可以找個座位。只要你肯學(xué)，三個月就可以背著背包旅行了�！卑私渎牶�，要了一套英語學(xué)習(xí)設(shè)備，坐在座位上。因為悟空教得好，管得嚴，八戒很快就改掉了懶習(xí)慣。他現(xiàn)在非常喜歡學(xué)英語。他拿了個饅頭，每天很早就去上課。結(jié)果，他在休息時看書，甚至放學(xué)后也是如此。他早上只吃了五分之一的饅頭！
長期的努力終于帶來了優(yōu)異的成績。在出發(fā)的路上，玉帝拿出一塊食物，放在八戒的背包里。他拍拍他的肩膀說：“這食物是對你努力工作和學(xué)習(xí)的獎勵！”八戒聽了，尷尬一笑。
英語作文10
我六年級的時候，有這樣一個英語老師。雖然她很丑，但我還是喜歡她。不僅僅是因為她的善良，還因為她那顆如金子般美麗的心，難道不值得我敬佩嗎？那是一個雨天，我忘了帶雨傘。但是身邊沒人借給我�！巴炅�，要濕透了！”我也這么認為“嘿，楚王，你沒帶傘嗎？”我聽到一句親切的話�！叭A。華老師好�！蔽遗d奮得渾身發(fā)抖。老師走過來跟我說：“你怎么這么不小心？你感冒了？”。去我家取暖吧！”我尷尬的起身：“老師，我可以自己走回去，不用麻煩了。“我趕緊跑回來。
第二天上學(xué)的時候，又碰見了華老師：“老師你好。”之后，我騎著自行車飛快地先去了學(xué)校。要知道，我昨天沒有得到老師的.青睞，我遇到了一場大災(zāi)難。不趕緊跑路的才是傻子！
該上英語課了。我能怎么做呢？“零零零……”鈴響了。我迷迷糊糊的翻開書，默默祈禱：老師，昨天是我的錯，請不要見怪。
我折了一個紙鶴，正好被老師看到了，不過她沒怪我。奇怪嗎？放學(xué)后，老師讓我去辦公室，她以一顆堅強的心告訴我：“楚王，你是個聰明的孩子，但為什么你在課堂上情緒高昂？”我們一起分析一下這個問題好嗎？"
我把發(fā)生的事情告訴了華先生。老師先是一愣，然后笑了起來：“昨天我沒看錯，是你誤會了！”我和老師一起笑。
啊，華老師！你是我心中最尊敬的人。你馬上就要離開母校了。我希望你不要關(guān)心我和所有的學(xué)生。我向你致敬！
英語作文11
蔣軍虎英文寫作講義....................................................................................................................... 1
一、英文考試做題順序........................................................................................................... 3
二、英文小作文通用要求和注意事項 ................................................................................... 3
三、小作文種類....................................................................................................................... 3
1，作文通用要求............................................................................................................. 3
2，十種書信..................................................................................................................... 3
2.1書信通用要求:標準格式，142陣形................................................................ 3
2.2求職信、申請信 application letter/cover letter & Applying letter .................... 4
2.3推薦信 recommendation letter .......................................................................... 5
2.4辭職信 resignation letter .................................................................................... 5
2.5建議信 suggestion letter/advice letter ............................................................... 6
2.6感謝信 thanks letter[20xx年真題，今年不太可能再考] ............................... 7
2.7祝賀信 congratulation letter .............................................................................. 7
2.8道歉信 apology letter ......................................................................................... 8
2.9投訴信 complaint letter ...................................................................................... 8
2.10邀請信 invitation letter..................................................................................... 8
2.11介紹信 introduction letter ................................................................................ 9
2.12請求信 introduction letter ................................................................................ 9
3，通知 notice...............................................................................................................10
3.1通知 notice.......................................................................................................10
3.2備忘錄 Memo ..................................................................................................10
3.3報告 report ......................................................................................................10
4，摘要寫作要點...........................................................................................................11
5，小作文考試重點.......................................................................................................11
三、大作文模板.....................................................................................................................12
1，文字情景作文...........................................................................................................12
1.1記憶要點..........................................................................................................12
1.2作文模板[不要寫作文題，沒有明確就不要寫]............................................12 1 / 15
2，圖表情景作文...........................................................................................................13 2.1 Outline ...............................................................................................................13 2.2 template ............................................................................................................13 3，圖畫情景作文...........................................................................................................14 3.1 Outline ...............................................................................................................14 3.2 template ............................................................................................................14
2 / 15
一、英文考試做題順序 蔣軍虎老師建議的做題順序：
第一步，閱讀
第二步，寫作，小作文和大作文
第三步，翻譯
第四步，完形填空。
順序原因：一切圍繞考分重點，即閱讀和寫作來投精力。完形填空作為時間的替補。
二、英文小作文通用要求和注意事項
1，格式規(guī)范：如作文標題，書信的開關(guān)及落款
2，書寫整潔：閱卷規(guī)定，書寫不清可以降低 1檔（3分左右）
3，虎頭豹尾：作文的開頭、結(jié)尾都要用事先準備好的`范句，不可出錯。前三句即決定成績。 4，避免明錯：作文要用保險的方法，不要出明顯差錯，如時態(tài)，單復(fù)數(shù)，虛擬語氣等。 備注：
1，老師閱卷是將試卷掃描成電子版，在電子版上閱卷，所以不能寫出界，否則掃描不上 2，小作文和大作文可以有重復(fù)的句子出現(xiàn)。因小作文和大作文是不同老師流水線改卷。
三、小作文種類
1，作文通用要求
MBA 英語二的寫作 25分，分為：
A 節(jié)：小作文，10分，種類：A1，應(yīng)用文:書信，備忘錄，報告，通知，便箋
英語作文12
昨天，媽媽對我說，讓我去俞老師那學(xué)英語，并給了我考慮的時間。我爽快地答應(yīng)了要求，因為我以前跟媽媽有約定，如果英語成績不理想，就要去學(xué)。但我馬上問是和哪些同學(xué)一起學(xué)習(xí)，不問不知道，一問嚇一跳，媽媽竟然讓我和三年級的小學(xué)生一起學(xué)習(xí)英語。
這怎么可以，人家不笑話我才怪。于是，我倔強的脾氣上來了，死活也不肯去學(xué)習(xí)。這下媽媽也火了，把陳年舊賬都翻出來，一股腦兒地倒向我，說我怎樣地不認真，怎樣地懶，不要求上進等等。我聽了十分生氣，眼睛一直看別的地方，對媽媽的話不屑一顧�？稍谛睦锓瘩g道：誰說我不想認真學(xué)習(xí)，我每次語文都希望自己得到好成績，每道題都答的很好了才敢看下一題，作文也每次把字寫得端端正正，整整齊齊才交給老師，而且我每天都認真地看書，積累好詞好句。看到媽媽漲紅的臉和濕潤的眼角，我才極不情愿地到了那里，看著那么多陌生的面孔，心里不由得有些緊張，一顆顆晶瑩的淚珠劃過臉龐，但我很快又平靜了下來，雙手接過老師遞給我的本子，仔細地看了起來，我坐在老師指定的位子上，靜靜地看他們是怎么上課的。
我覺得上課的時間如行云流水，一會兒就過去了。這節(jié)課我十分開心，回到家后，我興奮地對媽媽說：“俞老師的.課太有趣了，我一定會再去上的�！眿寢尩哪樢灿申庌D(zhuǎn)晴了，高興的不得了，連聲說：“你喜歡最好，你喜歡最好�！蔽抑牢以趦蓚�小時的學(xué)習(xí)中，媽媽一定在家擔(dān)心，怕我不喜歡，這次她可以放心了。
英語作文13
這個學(xué)期，媽媽又給我換了一位課外英語輔導(dǎo)老師。當我知道她還是一位村官的時候，我的好奇心一下子涌了上來，猜想到底是一位怎樣的老師呢？我日思夜想，終于等到了學(xué)英語的日子。
來到老師家門口，我急不可待地推開老師家的門，見到了老師，我大吃一驚，這位老師跟我想像中的不一樣，簡直判若兩人。她非常年輕，瘦瘦的`臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，好似兩顆明亮的珍珠�！袄蠋熀�！”我很有禮貌地說。老師對我微微一笑，便讓我坐了下來。接著老師便向我們做了自我介紹，我才知道她姓陳，之后就開始了新學(xué)期的英語歷程。
“哎，我們學(xué)的是牛津英語�！蔽覍ι磉叺娜~孫樂說。
葉孫樂點點頭說：“是呀！”
看著全新的英語課本，我迫不及待地打開它，想一睹為快。
“��！怎么大多數(shù)都是它認識我，我不認識它呀！不過不用擔(dān)心，憑著我的聰明才智，應(yīng)該很快就能將它們?nèi)俊麥纭�。”我在心里暗暗給自己打氣。
陳老師開始講課了，我和葉孫樂專心致志地聽講。在老師極其生動的講解中，一節(jié)課很快就過去了。陳老師給我們布置了作業(yè)，讓我們下次上課時遞交。
回到家，媽媽問我：“程皓，你覺得這個英語老師怎么樣�。俊蔽也患偎妓鞯卣f：“好極了！我很喜歡聽陳老師講課�！眿寢屄牶蠊膭钗艺f：“喜歡就好，相信程皓會學(xué)好英語的�！�
英語作文14
這是我們的學(xué)校。里面有很多教室。我們學(xué)校有八百名學(xué)生和六十九名老師。里面有許多樹和花。所有的老師和學(xué)生都非常喜歡我們學(xué)校。
我們七點到學(xué)校。我們早上有四節(jié)課，下午有兩節(jié)課。
我們的'教室又大又干凈。我們這里有課。我們在家做作業(yè)。
所有的學(xué)生都努力學(xué)習(xí)。
英語作文15
大家好。我是梁新英。我來自0406。我認為我們班是我們學(xué)校最好的班。我不知道你對0406怎么看。沒關(guān)系，讓我告訴你0406的事。我相信你會喜歡的！
看，多么漂亮的教室啊！你可以在墻上看到一些美麗的圖片。你能看到整潔的地板嗎？如果你走進0406教室，你會感到很舒服。0406的學(xué)生非常友好。這些男孩既聰明又樂于助人。他們非常喜歡運動，因為他們知道更多的鍛煉對他們有好處。他們都很健康。0406中的女孩非常努力和細心。他們非常喜歡閱讀。有時候，他們喜歡互相聊天，談?wù)撁餍�。他們一整天都有很多事情要做，所以他們很忙。他們也喜歡鍛煉。他們認為對女孩來說鍛煉也很重要�？炜�。他們是誰？哦，他們是0406的老師。我想他們什么都知道。他們愛他們的學(xué)生，整天努力學(xué)習(xí)。我們也愛他們。哦，這是一堂多么好的課�。�
多好的.學(xué)生�。《嘤腥さ睦蠋煱�！多好的教室啊！
親愛的朋友，現(xiàn)在你知道0406了嗎？你也喜歡0406嗎？你覺得0406怎么樣？
我想，你一定非常喜歡它，對嗎？
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