英語作文15篇【薦】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的英語作文，歡迎閱讀與收藏。
英語作文1
學(xué)英語倒是不難，可是要想學(xué)好英語總得付出點(diǎn)代價(jià)。
每個(gè)周日的早上我都得去學(xué)英語。我總是快快樂樂地過去，悲傷地回來。為什么呢？
唉，英語作業(yè)可多著哩！除了學(xué)校作業(yè)，英語作業(yè)大概是最多的作業(yè)了吧！
英語作業(yè)有抄寫、背單詞、app作業(yè)、練習(xí)冊(cè)。抄寫要抄無數(shù)個(gè)單詞與句子，就連中文翻譯也要一字不差地抄寫。背單詞要背二十個(gè)詞組。app作業(yè)最令人頭疼：錄音要錄好幾模塊，每個(gè)都有好幾頁，一個(gè)單詞也不能說錯(cuò)；閱讀要讀好多個(gè)單詞；“磨耳朵”最可恨，也分為好幾個(gè)模塊，內(nèi)容少的只用聽十來分鐘，內(nèi)容多的一個(gè)模塊需要一個(gè)多小時(shí)。還有練習(xí)冊(cè)，得寫上四頁呢！
只要一有空，我就會(huì)做英語作業(yè)。睡前本該看書的時(shí)間都用來錄音了，連刷牙洗澡時(shí)也在聽“磨耳朵”！單詞那么難記，還要報(bào)聽寫！那些單詞有的長(zhǎng)得很相近的、有一詞多解的、有復(fù)數(shù)、有過去式和過去完成時(shí)......我的腦袋都要變大了。那些作業(yè)這么多，想想都怕，而且老師還會(huì)經(jīng)常給出很多中文句子，讓我們翻譯成英文。
我經(jīng)常因?yàn)橛⒄Z作業(yè)周末不能出去玩，這是一件多么令人悲哀的'事啊！
學(xué)好英語、鞏固英語是要付出這般代價(jià)的，雖然很辛苦，但是我還是在堅(jiān)持。那是因?yàn)槲矣X得英文很重要，作為一個(gè)國(guó)際化的語言，出國(guó)旅游我如果都能聽懂外國(guó)人在講什么，是不是很爽？如果我能與妹妹用英語溝通，別人卻都聽不懂，是不是也很有趣？
學(xué)好英語不容易��！
英語作文2
我的課余生活像一座七彩橋，又好似夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，豐富多彩：有畫畫、閱讀課外書、滑冰、騎單車、學(xué)英語等。其中，我最喜歡的就是學(xué)英語了。
剛開始接觸英語時(shí)，我真是一竅不通。第一次去英語補(bǔ)習(xí)班，走進(jìn)教室，心里還“撲通、撲通”跳個(gè)不停，我忐忑不安地和那些不認(rèn)識(shí)的同學(xué)坐在一起。上課了，我完全驚呆了：老師與眾不同，他并不是直接教我們學(xué)單詞，而是和我們玩單詞游戲，老師用英語說幾句，幾個(gè)同學(xué)就抱在一起，接著大伙一起哄堂大笑。我緊張的`情緒完全消失了，取而代之的是輕松而又快樂。就這樣，我們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩，學(xué)會(huì)了很多單詞。漸漸地我會(huì)自己去模仿老師的發(fā)音，課后熟練地掌握課堂知識(shí)，現(xiàn)在我恨不得每天都有一節(jié)英語課呢。
學(xué)英語讓我的課余生活充滿樂趣，讓我每天都會(huì)感到無窮的快樂!
英語作文3
我最喜歡的老師
高太太是我的英語老師。她是一位好老師。她看起來很年輕。
她努力上課，我們也努力學(xué)習(xí)。高老師有博客，我很好。
我最喜歡的歌手是他的。
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)
我是一個(gè)健康的男孩，我最喜歡打羽毛球，羽毛球是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。
一天，我和我的同學(xué)打羽毛球。他的'名字叫端宇。他是一個(gè)好運(yùn)動(dòng)員。我們努力打。最后，我贏了，段譽(yù)輸了。我們很高興。
比賽結(jié)束后，我們?cè)嚵嗽�。我們買了兩瓶汽水。汽水瓶看起來像羽毛球。太有趣了！
打造健康的身體
你知道擁有健康的身體對(duì)你有好處嗎？我知道！
肌肉、皮膚和骨骼組成一個(gè)身體。你需要鍛煉、洗澡或淋浴，吃東西。
好的食物有蔬菜、肉和米飯。那很好！
健康的身體是美麗的。
英語作文4
我很害羞，當(dāng)老師讓我回答他的問題時(shí)，我會(huì)很緊張，不知道該說什么。有一天，老師問我要不要參加圣誕表演，我猶豫了，因?yàn)槲液芘聛G臉。我的老師告訴我要勇敢，否則我會(huì)錯(cuò)過機(jī)會(huì)。我不想錯(cuò)過它，最后我加入，我為自己感到高興。
我很害羞。當(dāng)老師讓我回答他的`問題時(shí)，我很緊張，不知道該說什么。有一天，我的教室問我是否想?yún)⒓邮フQ表演。我猶豫是因?yàn)榕聛G臉。我的老師告訴我要勇敢，否則我會(huì)失去機(jī)會(huì)。我不想錯(cuò)過。最后我也加入了。我為自己感到高興
英語作文5
啟蒙老師在我們成長(zhǎng)的過程中起到了一個(gè)很大的作用，我的啟蒙老師姓李，是我二年級(jí)的英語老師，上課嚴(yán)厲下課溫柔是她獨(dú)有的風(fēng)格。那時(shí)，全班同學(xué)都喜歡聽她的課，就連學(xué)習(xí)不好的同學(xué)都會(huì)抬起頭來聽得津津有味。因李老師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，她在家長(zhǎng)界的風(fēng)評(píng)極佳！
李老師有點(diǎn)好吃，卻一點(diǎn)都不胖。經(jīng)常戴著一副博學(xué)的眼鏡，眼睛雖小卻十分的犀利，總能將在底下做小動(dòng)作的同學(xué)給緝拿歸案。從不穿裙子的她卻對(duì)首飾情有獨(dú)鐘。也因?yàn)槿绱耍罾蠋熢谙抡n時(shí)常常和女同學(xué)們打成一片。李老師對(duì)于男生也很溫柔，聊到游戲時(shí)總會(huì)表現(xiàn)出一副很感興趣的樣子。
我也很感謝她，對(duì)我做出了那么多負(fù)責(zé)任的事情！
記得那一次，我偷偷地在李老師的課上寫作業(yè)，結(jié)果被李老師發(fā)現(xiàn)了。起初，李老師只是瞪了我一下，我卻不以為意，繼續(xù)在課桌底下做著作業(yè)。李老師為了不傷害我的自尊，并沒有叫我起來罵我一頓，而是親自走到我的面前敲了敲我的桌子，我見了，立馬將作業(yè)收回課桌，紅著臉拿起筆來記筆記。隨后，李老師似乎還是不滿意，又走回講臺(tái)上敲了敲黑板，說：look at the blackboard！我這才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在并不是做筆記的.時(shí)間。從這以后，我便被李老師列入了重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)生名單。
只要放學(xué)有時(shí)間，李老師就會(huì)拉著我和其他幾個(gè)同學(xué)去隔壁班輔導(dǎo)。持續(xù)這樣的教學(xué)方式已有一個(gè)半學(xué)期了，很多同學(xué)都因?yàn)榕R近期末而找了個(gè)復(fù)習(xí)的借口就不再來隔壁班輔導(dǎo)，到了最后，居然只有我和另外兩名同學(xué)留了下來時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，期末考來臨，我經(jīng)過李老師的細(xì)心教導(dǎo)，我已經(jīng)十分的熟悉考試的題型了。
沒過多久，考試成績(jī)出來了，英語我成功地考了滿分。我至今都忘不了，全年級(jí)的英語只有我考了滿分的那個(gè)光榮時(shí)光！說到這，我還真想李老師。直到現(xiàn)在，英語都是我的強(qiáng)項(xiàng)，真的很感謝英語李老師！
英語作文6
學(xué)英語對(duì)我來說，一直都是一個(gè)難以跨越的坎。
因?yàn)橐婚_始學(xué)英語的條件和底子都不好，在其他英語好的同學(xué)的強(qiáng)大對(duì)比之下，越來越?jīng)]有信心。可是每一次也曾經(jīng)雄姿英發(fā)，三分鐘熱度，感覺自己只要努力一定可以的。
可是后來才發(fā)現(xiàn)，這不只是三分鐘熱度的原因，而且還不得方法。
學(xué)習(xí)方法不對(duì)，就等于方向錯(cuò)了一大半，效果就是事倍功半。
可惜，現(xiàn)在我才懂得這樣的道理。也許，現(xiàn)在的`我重頭再來，或者是繼續(xù)下去根本就不晚，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還在學(xué)英語的階段，還要考四六級(jí)，還有考研英語。
我知道，學(xué)英語前面的路，還有很長(zhǎng)。
昨天在食堂吃飯的時(shí)候，一個(gè)人無聊，就用手機(jī)播放百度云盤里面的《老友記》，一開始不感興趣，只是因?yàn)槿宋锒疾皇煜�，后來越看越有意思�?/p>
而且，他的英語是真心地道且標(biāo)準(zhǔn)。
我相信，學(xué)英語這條路上，你我相伴，我們一定能夠達(dá)到自己想要的水平，加油。
英語作文7
今天我和爸爸一起去報(bào)名了英語興趣班。
我記得有一次我去體驗(yàn)學(xué)英語，老師寫得我眼花繚亂我是一句也聽不懂，不過他們都是學(xué)過的。這次媽媽給我報(bào)名了新學(xué)期，大家都沒學(xué)過，我相信自己一定能學(xué)好
我喜歡英語興趣班，不過我喜歡新學(xué)期不喜歡他們上了半個(gè)學(xué)期我再去上。
英語作文8
暑假結(jié)束后，很多親戚都問我：“你考得如何啊?英語考得如何啊?”每天他們都會(huì)提到我的英語成績(jī)，還好我這次又考了一百分，不然又會(huì)被“嘲笑”了!我媽媽的英語特別好，所以大家都理應(yīng)認(rèn)為我的英語就很好。
好吧!我實(shí)話說了吧，其實(shí)我最喜歡的就是英語課了。平時(shí)除了學(xué)校的英語老師，每周末的兩天，媽媽都帶我和我最好的朋友每天上一小時(shí)英語課。我們可是非常認(rèn)真的.，為了長(zhǎng)大后能看懂國(guó)外的書，到國(guó)外旅游也可以看得到，說得清，現(xiàn)在可是要認(rèn)真了。
媽媽每次說：“英語是國(guó)際性最通用的語言，只要你英語很厲害了，走遍天下可都不怕了!”
英語作文9
這完全是看發(fā)揮了。確實(shí)如果被監(jiān)考老師認(rèn)為是死板地硬套模板的話是會(huì)扣分的，但是不會(huì)扣到違背考研評(píng)分規(guī)則常識(shí)的地步。比如今年考研大作為是環(huán)境污染和不文明行為的問題，這個(gè)題目是很容易壓倒，很容易用模板的。我覺得大部分同學(xué)都是用了模板，關(guān)鍵是看你用的水平了。比如有的模板會(huì)有“這是個(gè)非常嚴(yán)重的問題，它違背了中華民族傳統(tǒng)美德必須以法律的形式加以管制”，用在今年的作作文里就顯得太嚴(yán)重了。還有比如小作文書信，一般模板的結(jié)尾都是非常感謝什么的 ，但是今年小作文是給朋友推薦一部電影，你再寫非常感謝對(duì)方的幫助，可能就會(huì)以跑題為理由扣分。因?yàn)槟銓懙暮涂碱}不一致。
總之，用模板寫不一定會(huì)扣分，關(guān)鍵是看你的.作文水平。如果能靈活運(yùn)用模板，是可以得到很高的分?jǐn)?shù)的。即使運(yùn)用的比較死板，只要不出現(xiàn)原則性錯(cuò)誤，拿到12--15分是有希望的。比如去年的作文是談文化，如果今年這個(gè)題目你套用的是談文化的句子和主題，肯定會(huì)因?yàn)榕茴}而扣很多分。
另外最后還要看你的卷面書寫和單詞數(shù)量。
如果有不明白的可以加我好友再提問，我會(huì)回復(fù)的。最后祝你順利考上理想的大學(xué)。
英語作文10
大家好。我是梁新英。我來自0406。我認(rèn)為我們班是我們學(xué)校最好的班。我不知道你對(duì)0406怎么看。沒關(guān)系，讓我告訴你0406的事。我相信你會(huì)喜歡的！
看，多么漂亮的教室�。∧憧梢栽趬ι峡吹揭恍┟利惖膱D片。你能看到整潔的`地板嗎？如果你走進(jìn)0406教室，你會(huì)感到很舒服。0406的學(xué)生非常友好。這些男孩既聰明又樂于助人。他們非常喜歡運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗麄冎栏嗟腻憻拰?duì)他們有好處。他們都很健康。0406中的女孩非常努力和細(xì)心。他們非常喜歡閱讀。有時(shí)候，他們喜歡互相聊天，談?wù)撁餍�。他們一整天都有很多事情要做，所以他們很忙。他們也喜歡鍛煉。他們認(rèn)為對(duì)女孩來說鍛煉也很重要�？炜础Ｋ麄兪钦l？哦，他們是0406的老師。我想他們什么都知道。他們愛他們的學(xué)生，整天努力學(xué)習(xí)。我們也愛他們。哦，這是一堂多么好的課��！
多好的學(xué)生��！多有趣的老師��！多好的教室��！
親愛的朋友，現(xiàn)在你知道0406了嗎？你也喜歡0406嗎？你覺得0406怎么樣？
我想，你一定非常喜歡它，對(duì)嗎？
英語作文11
1.四邊的距離：
在書寫時(shí)，上下左右要留有一定的空白距離。
2.題目的寫法：
題目應(yīng)寫在第一行的中間，題目左右兩邊的空白距離大致相等。
題目的第一個(gè)單詞的.第一個(gè)字母必須大寫。從第二個(gè)單詞起，其中每個(gè)實(shí)義詞的第一個(gè)字母大寫，而冠詞、介詞和連詞的第一個(gè)字母則一般小寫。如：
A Day to Remember Let's Go in for Sports
寫題目不要用括號(hào)或引號(hào)。題目后除了問號(hào)和感嘆號(hào)之外，不加其它標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3.文章本體
文章本體文章第一段的第一行應(yīng)與題目隔一行或兩行。每段的開頭一般應(yīng)該縮格，即向右縮進(jìn)約四個(gè)字母的間隔;單詞與單詞之間須留一個(gè)字母的間隔，句與句之間須留兩個(gè)字母的間隔。假若每行的最后一個(gè)單詞寫不下，最好不要輕易拆字移行，可將該單詞移到后一行去書寫。書寫時(shí)，不要因?yàn)橐恍心┪策�有一點(diǎn)空間就把一個(gè)詞前半截硬塞在那里，造成非移行不可的局面。實(shí)際上，移行過多是書寫、打字或排印質(zhì)量不高的表現(xiàn)。不必過分地去追求右邊的整齊，寧可多空一些，每行長(zhǎng)短錯(cuò)落，要比移行過多看上去舒服。
英文書寫應(yīng)符合書寫規(guī)范，英文字母要寫清楚、寫整齊、寫美觀，字母的大小和字母之間的距離要?jiǎng)蚍Q。書寫應(yīng)做到字形秀麗漂亮，通篇?jiǎng)蚍Q和諧。
英語作文12
我六年級(jí)的時(shí)候，有這樣一個(gè)英語老師。雖然她很丑，但我還是喜歡她。不僅僅是因?yàn)樗纳屏�，還因?yàn)樗穷w如金子般美麗的心，難道不值得我敬佩嗎？那是一個(gè)雨天，我忘了帶雨傘。但是身邊沒人借給我�！巴炅耍獫裢噶�！”我也這么認(rèn)為“嘿，楚王，你沒帶傘嗎？”我聽到一句親切的話。“華。華老師好�！蔽遗d奮得渾身發(fā)抖。老師走過來跟我說：“你怎么這么不小心？你感冒了？”。去我家取暖吧！”我尷尬的起身：“老師，我可以自己走回去，不用麻煩了�！拔亿s緊跑回來。
第二天上學(xué)的`時(shí)候，又碰見了華老師：“老師你好。”之后，我騎著自行車飛快地先去了學(xué)校。要知道，我昨天沒有得到老師的青睞，我遇到了一場(chǎng)大災(zāi)難。不趕緊跑路的才是傻子！
該上英語課了。我能怎么做呢？“零零零……”鈴響了。我迷迷糊糊的翻開書，默默祈禱：老師，昨天是我的錯(cuò)，請(qǐng)不要見怪。
我折了一個(gè)紙鶴，正好被老師看到了，不過她沒怪我。奇怪嗎？放學(xué)后，老師讓我去辦公室，她以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心告訴我：“楚王，你是個(gè)聰明的孩子，但為什么你在課堂上情緒高昂？”我們一起分析一下這個(gè)問題好嗎？"
我把發(fā)生的事情告訴了華先生。老師先是一愣，然后笑了起來：“昨天我沒看錯(cuò)，是你誤會(huì)了！”我和老師一起笑。
啊，華老師！你是我心中最尊敬的人。你馬上就要離開母校了。我希望你不要關(guān)心我和所有的學(xué)生。我向你致敬！
英語作文13
人們常說"一場(chǎng)雨一場(chǎng)寒"，伴隨著清脆的放學(xué)鈴聲，云層越來越深，壓得人透不過氣來，一陣狂風(fēng)襲來。一瞬間，鞭子像雨一樣傾瀉而下。
我站在陽臺(tái)上，望著外面鋪天蓋地的雨，有些不知所措，在我轉(zhuǎn)身離開時(shí)，街燈亮了，在夜色中，一棵金黃色的燦爛的樹映入我的眼簾，它是如此明亮；那么明亮，那一瞬間，我呆了，看著童話里的金樹，嘩啦啦抖動(dòng)著樹葉，我突然有一種想茶的沖動(dòng)，一直以為秋天，樹葉，只代表著荒涼和滄桑；死而凄涼；疲憊無助。今天這個(gè)亮突然給我一種強(qiáng)烈的感覺。我沉醉于她的優(yōu)雅、脫俗；我沉迷于秋天的奢華。
未來的.每一天，我都會(huì)給樹留一點(diǎn)時(shí)間，不管天氣如何，天氣如何，我都會(huì)把它放在心上，直到有一天，我看到一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的中年人拿著一把剪刀在樹上，我會(huì)走過去問："你在做什么，你不能浪費(fèi)。一棵樹和一個(gè)人，執(zhí)著地幾乎固執(zhí)地站在那里，用一根滿是金色的樹枝，在風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地站立著。風(fēng)、陣雨、暴風(fēng)雪、暴曬，它們以它們那份執(zhí)著展示著我們生命的光輝。往往如此，我的心里就會(huì)有一股熱流流過。
英語作文14
我認(rèn)為微笑和陽光一樣重要。微笑就像陽光一樣，因?yàn)樗茏屓碎_心，過得愉快。如果你不快樂，你可以微笑，然后你會(huì)感到快樂。有人可能會(huì)說，"但是我不開心。"然后我會(huì)說，"當(dāng)你開心的時(shí)候，請(qǐng)像你一樣微笑，或者和你的'朋友一起開心的玩耍。你真的會(huì)再次快樂。"
你不喜歡哭，對(duì)嗎？所以你一定更喜歡微笑，因?yàn)槟阒牢⑿?huì)讓人忘記所有不開心的事情。每天，我們看到老師或?qū)W生，說："嗨/你好！你好嗎？"同時(shí)，你在微笑，對(duì)嗎？
微笑可以讓你有更多的朋友。微笑著，人們會(huì)知道你是一個(gè)善良的人。他們會(huì)和你聊天，所以你會(huì)有越來越多的朋友。
所以我說，微笑就像一朵花，陽光，溫暖。它會(huì)給你幸福。
英語作文15
“太好了太好了，又上英語課了！”
現(xiàn)在的我，一聽到上英語課就歡呼，興高采烈的。可是，以前，我可不是這樣的。我以前討厭死英語了。
當(dāng)我第一次接觸英語時(shí)，還覺得十分奇妙，可上了一兩節(jié)英語課后，我覺得英語很難學(xué)，什么“阿婆”“不能拿”，我都發(fā)音不準(zhǔn)，還鬧笑話。漸漸地，我開始討厭英語。
在那一段時(shí)間里，我一遇到上英語課就“暈”，并常常與英語老師做對(duì)。一次，上課鈴聲一響，我就趴在桌上，看著，像在睡覺似的。英語老師一來問我，我就裝作可憐巴巴的樣子，要哭不哭地說：“老師……我……我的書忘……忘帶了�！崩蠋煷认楹吞@地說：“下次記著要帶哦，這次就和同桌一起看吧！”說完，輕輕地摸摸我的頭。我羞愧了，老師這么信任我，我還……我心里暗暗下決心：一定要好好學(xué)英語，不辜負(fù)老師的一片心意。
從那以后，我學(xué)英語用功了，我也開始發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣了：英語歌十分動(dòng)聽。三年級(jí)，我讓爸爸給我買了一部復(fù)讀機(jī)，天天早上在家練習(xí)英語，幾個(gè)月過去了，我的英語成績(jī)直線上升。
四年級(jí)，我們學(xué)了“July”（7月）這個(gè)單詞，于是，我運(yùn)用了這個(gè)單詞的讀音，整了一個(gè)三年級(jí)的朋友。一日，我與他同行，我用英語說：“HuangtaoliveJuly!”他一聽，來了火：“你才愛‘喝奶’�！蔽艺f：“什么什么，我啥時(shí)候說你愛喝奶了，告訴你吧，‘July’是7月的意思。我是說你喜歡7月，笨
蛋！”他聽了，十分不好意思。
上了五年級(jí)，我們的.英語老師調(diào)換了，我十分不舍得。上了一兩節(jié)課后，我更加拼命地學(xué)習(xí)了，因?yàn)檫@個(gè)英語老師不但要教我們課本上的，還讓我們回答一些課外的有趣問題或者做英語游戲。真有趣！
現(xiàn)在，不僅是我，就連全班同學(xué)都愛上了英語！“老師感謝你，讓我的祝福連同同學(xué)們的心愿，一起飛向您的窗前，變成一朵朵美麗的鮮花，消除您的煩惱吧！愿你開心每一天！”是您，讓我們奔馳在了英語的大道上，而且越來越遠(yuǎn)。
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