英語的作文【精華15篇】
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的英語的作文，希望能夠幫助到大家。
英語的作文1
今天是星期六，我又一次踏進(jìn)文化館，你猜我干嘛，是學(xué)作文？是學(xué)舞蹈？是學(xué)奧數(shù)？NO，都不對(duì)，告訴你吧！俺是去學(xué)英語，沒想到吧，嘿嘿！“叮鈴鈴”開始上課了，首先我們和Miss耿互相問了好，接著便正式開始上課了。“今天要學(xué)習(xí)的是元音字母a和e的單詞，下面請(qǐng)同學(xué)們組單詞�！盡iss耿的話音剛落，未等Miss耿允許，我馬上站起來說：“在a的前面加上c。在后面加上t就是cat，中文是貓�！薄皁k！”Miss耿向我投來一個(gè)勝利的微笑。
漸漸的，一個(gè)半多小時(shí)過去了，我們也學(xué)懂了。于是，Miss耿便教我們玩游戲，在游戲中學(xué)到知識(shí)，第一個(gè)游戲是這樣的，Miss耿說一個(gè)單詞，我們便跟讀一次，再說出中文，同時(shí)出石頭、剪刀、布。第一輪，Miss耿說的'是rat，于是我們跟讀一遍，說出中文，老鼠。我原本以為贏定了，誰知……哎，老天不從愿，讓我剛上馬就敗下來。偏偏讓Miss耿出剪刀，我出布，我和幾個(gè)同學(xué)，只好在一片哎聲中坐下來看著別人玩。幾分鐘后，許多同學(xué)與我們一樣“歸天”了，最后只剩下一個(gè)人了，可他最終還是輸了，第二個(gè)游戲開始了，規(guī)則是：Miss耿伸出右手的幾個(gè)手指頭，便讀左手指的單詞，不過Miss耿會(huì)搗亂哦！開始了，Miss耿伸出五個(gè)手指，左手指egg，她卻讀cat，結(jié)果好幾個(gè)同學(xué)都被騙了。還好我比較機(jī)靈逃出了她的“魔爪”，這時(shí)Miss耿一看手機(jī)，快到點(diǎn)了，沒辦法，我們只好玩最后一次。就這樣，我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了這節(jié)課，笑聲飄得好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)......
在快樂中學(xué)英語，可真好玩。既學(xué)到知識(shí)，又玩了游戲，我好喜歡啊，那么你們心動(dòng)不心動(dòng)，心動(dòng)不如行動(dòng)，快來參加我們的行列吧！
英語的作文2
“蘋果怎么讀？”“嗯……apple �！薄皩�(duì)了，真聰明！”聽到這些對(duì)話，你是不是認(rèn)為是一個(gè)老師在考一個(gè)學(xué)生的英語呢？告訴你，你回答正確， 的確如此，不過，這師生二人不是別人，而是在下與小妹。我小妹今年兩歲半，話還講不完整，怎么學(xué)起英語來了呢？告訴你吧！那是一次極其偶然的機(jī)會(huì)……
上學(xué)期期末，臨近大考，我正在讀英語（不好意思，有點(diǎn)臨時(shí)抱佛腳），正好讀到banana 這個(gè)單詞，小妹聽到了，連忙跑過來問我：“姐姐，你在說什么呀？”我一聽很生氣，說：“你煩不煩呀，我還要做作業(yè)呢！”妹妹可管不了那么多，還是一個(gè)勁兒地問我，我被她纏得不耐煩了，只得說：“我在讀英語單詞呢！”“你剛才讀的是什么呀？”小妹又問。“是banana ,香蕉的意思！”“哦�！苯又妹米约阂贿呑�，一邊小聲嘀咕著什么�！癰anana”咦，這是誰在讀呢？好像是妹妹，不會(huì)吧？可是，聲音的的確確是從身后傳來的，我滿懷疑惑地轉(zhuǎn)過頭，問她：“小妹，你剛才在說什么呀！”小妹回答說：“我在讀英語呀banana呀！”“你怎么……”我驚奇萬分，心想：妹妹的`語言天賦真是好，是塊學(xué)英語的料，一定要好好培養(yǎng)，不能被埋沒了�！庇谑�，在假期里，我開始教妹妹學(xué)英語。
不過給3歲半的孩子講課可是真有點(diǎn)困難！有時(shí)要圖文并茂地給她講，有時(shí)又要編編兒歌，不過妹妹學(xué)得還挺認(rèn)真,真不愧是我的好妹妹。（嘿嘿，不好意思。）
現(xiàn)在，妹妹已記住了不少單詞，如果你考考她，她準(zhǔn)會(huì)響亮地回答，因?yàn)樗莻�(gè)……豎起耳朵聽喔：她呀，是個(gè)特別愛炫耀的小家伙。
英語的作文3
自從唐僧師徒回來西天取經(jīng)，都成了神仙班，但天道有規(guī)，每天要早早上早朝。
這一天八戒匆匆趕到，卻發(fā)現(xiàn)早朝大殿空無一人，連太上老君老師都沒來。他覺得很奇怪：這么晚了，怎么沒人？可能不去早朝，但都去哪了？想了想，他帶著云去了太上老君的宮殿。當(dāng)他看到老先生不在宮殿時(shí)，他環(huán)顧四周。突然，他在老先生的桌子上發(fā)現(xiàn)了一些書。他去看它們，發(fā)現(xiàn)它們是英語書。一次偶然的機(jī)會(huì)，老先生來了，八戒問：“你今天怎么不去早朝？再說，你為什么學(xué)英語？”老君道：“今年玉帝叫我們出國旅游，開闊眼界，學(xué)好英語。還有三個(gè)月。有哪些早期？”快點(diǎn)學(xué)英語！來不及學(xué)了！”豬說，“我明白了！我想學(xué)，但是哪里可以學(xué)？”“去水簾洞你大師兄辦的“悟空優(yōu)秀英語培訓(xùn)班”吧！”“哈！這只猴子是什么時(shí)候從仙女變成英語高手的？”之后，他驅(qū)車進(jìn)入云中，來到水簾洞。他看到水簾洞上有一張美麗的大卡片，上面寫著“優(yōu)秀英語培訓(xùn)班”，又用英語寫了一遍。他走進(jìn)去，看見悟空正在講課。他走過去說：“猴哥，我是來學(xué)英語的�！薄皢�！是太陽從西邊出來了！你這個(gè)懶傻子知道怎么學(xué)！”“嘿！猴哥，我也有時(shí)間勤快一點(diǎn)！”“好，你可以找個(gè)座位。只要你肯學(xué)，三個(gè)月就可以背著背包旅行了�！卑私渎牶�，要了一套英語學(xué)習(xí)設(shè)備，坐在座位上。因?yàn)槲蚩战痰煤�，管得�?yán)，八戒很快就改掉了懶習(xí)慣。他現(xiàn)在非常喜歡學(xué)英語。他拿了個(gè)饅頭，每天很早就去上課。結(jié)果，他在休息時(shí)看書，甚至放學(xué)后也是如此。他早上只吃了五分之一的饅頭！
長期的.努力終于帶來了優(yōu)異的成績。在出發(fā)的路上，玉帝拿出一塊食物，放在八戒的背包里。他拍拍他的肩膀說：“這食物是對(duì)你努力工作和學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)！”八戒聽了，尷尬一笑。
英語的作文4
從初一開始，我的英語成績就一直是班里的佼佼者。英語成績從來沒差過的我完全沾了英語的光：如果沒有英語，我可能直接就排到班級(jí)的末數(shù)了�？墒牵桶l(fā)生了意外。在初二的.寒假中，中國突遭疫情侵襲，而我就不得不在家上起了網(wǎng)課。網(wǎng)課結(jié)束后就開學(xué)了，我的英語大不如前。
第一次月考，我的英語在滿分120的卷子中只得了81分。要知道，以前我的英語從未低于110分！我原本十分自信，現(xiàn)在一記重錘砸在心間，再也抬不起頭了。老師看著我萎靡不振的樣子，很是擔(dān)心。辦公室成了我最常去的圣地。老師得知，我是因?yàn)橛⒄Z成績的事而傷心，便安慰我。我也看到了一絲希望的曙光——期末考試要一鳴驚人！不要再給自己抹黑了！
期末考試的成績很快出來了——我只考了90分！我再也不淡定了，只覺得人生一片黑暗，并覺得自己無可救藥了。這次的打擊對(duì)我來是太大，作為一名英語課代表，我先別說幫其他同學(xué)了，現(xiàn)在連自己的成績也提不上來。最主要的是，我的閱讀理解竟然丟了14分！有一句話叫：“得閱讀者得天下”�，F(xiàn)在，我把“天下”給丟了。
母親得知這件事后，也來安慰我。并給我推薦了一個(gè)方法——背誦英語詞典，卻被我一口拒絕。可到了夜深人靜之時(shí)，我又仔細(xì)的想了想，發(fā)現(xiàn)母親說的并不是完全沒理。我為什么閱讀理解不好？因?yàn)閱卧~不認(rèn)識(shí)。如果一句話中的單詞我都認(rèn)識(shí)，那么句意也就摸得八九不離十了�？扇绻欢褑卧~都不認(rèn)識(shí)的話，那除了干瞪眼還能干什么？
不為別人，只為自己。于是，我下定決心，一天一定要背三頁詞典。使自己的詞匯由窄小、膚淺、湍急的小河變成寬闊、深沉、平靜的海洋。從而提高英語。母親給我制定了三項(xiàng)計(jì)劃：一、早讀到班上利用好時(shí)間，在老師未到前每天讀三頁英語詞典。二、因?yàn)槭罴倨�、八單元未�?fù)習(xí)，中午把七、八單元聽語音并爭取讀背熟。三、晚上做一或兩篇拉網(wǎng)的閱讀理解。
堅(jiān)信這樣堅(jiān)持下去，英語或有所進(jìn)步的！英語加油！
英語的作文5
有些人覺得上英語課很無聊，但恰恰相反，我覺得上英語課可以讓我全身放松……想知道為什么嗎？別急，我先介紹個(gè)人。
她留著短發(fā)，經(jīng)常戴著橙色眼鏡，嘴巴很“洋氣”。嘿，沒錯(cuò)，sheismyenglish老師——?jiǎng)⑿〗恪?/p>
劉小姐雖然只有27歲，但英語教得一流，從不體罰學(xué)生，也不罵學(xué)生，除非給五個(gè)學(xué)生“特殊”待遇，但不是打他們，而是給他們一個(gè)“小火爐”。
好了，在介紹完劉小姐之后，我們來談?wù)勎覀兊挠⒄Z課。
missliu有個(gè)特點(diǎn)，就是上課前會(huì)讓幾個(gè)后進(jìn)生表演前一天學(xué)過的課文，然后讓他們說說自己是否掌握了課文的重點(diǎn)內(nèi)容，最后開始講當(dāng)天的知識(shí)。當(dāng)她談?wù)摼湫蜁r(shí)，她喜歡用幽默的方式講述她的故事。再來說說上次第七課的一般過去式。只聽她說：“昨天去了xi安，看了電影，然后吃了個(gè)肯德基。最后買了幾件衣服，坐車回家了。當(dāng)她講完故事時(shí)，她給我們看了課文，并為我們標(biāo)出了一些過去的動(dòng)詞。看完之后，我們非常驚訝。她打勾的'過去動(dòng)詞都在剛才提到的故事里。真是不可思議。后來，她在黑板上展示了“問”和“答”等動(dòng)詞及其過去式。讓我們練習(xí)說句子。我造了一句話：一個(gè)老師問一個(gè)學(xué)生問題，讓他回答。聽完她對(duì)我說：“很好！”當(dāng)我們學(xué)完課文時(shí)，她告訴我們一個(gè)接一個(gè)地說過去時(shí)態(tài)的單詞。如果我們說不出來，我們會(huì)用過去時(shí)態(tài)造句，這是一種懲罰。這個(gè)游戲不僅讓我們總結(jié)知識(shí)，也讓我們放松。真是兩全其美。伊利凱特。
我喜歡劉老師，更喜歡她的課。
英語的作文6
記得五年級(jí)的時(shí)候，匡老師給我們上了一節(jié)讓我記憶深刻的英語課。
“�！！钡囊宦曧�，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。鄺先生滿面笑容地走了進(jìn)來，對(duì)我們說：“嗨！孩子們，早上好，”
講臺(tái)下，我和同學(xué)面面相覷，想知道匡的葫蘆里賣的是什么藥。
這時(shí)候匡老師在黑板上寫了幾個(gè)英文單詞，畫了兩個(gè)大方塊，一個(gè)寫著“我的”，一個(gè)寫著“你的”。我們都睜大眼睛一個(gè)個(gè)看著匡老師。
“今天，我和你玩一個(gè)游戲。我?guī)闳プx黑板上的單詞。當(dāng)我的手緊握時(shí)，你會(huì)和我一起閱讀。當(dāng)我的手松開時(shí)，你不會(huì)和我一起讀書。如果我的手松開時(shí)有人讀出了聲音，那么在“我的”里加一個(gè)小球。如果我的手松開的`時(shí)候沒人說話，那就在“你的”里加一個(gè)小球，看誰先把二十個(gè)小球填滿�！�
聽了這話，我們下定決心要和匡老師一較高下。
“冷飲”鄺先生會(huì)說英語。
“冷飲”我們還告訴她一句英語。
結(jié)果匡老師笑了，然后我們發(fā)現(xiàn)匡老師的手是張開的。我們一臉無奈，只能看著匡老師在“我的”上加個(gè)小球。
接下來我們的注意力高度集中，誰也不敢大意。但是匡老師好像是故意刁難我們，拉著手十幾次。然后，我們的注意力開始慢慢下降。突然匡老師松開了手，有同學(xué)跟著。結(jié)果匡給“我的”加了個(gè)小球。連續(xù)幾次之后，匡的《我的》里已經(jīng)有19個(gè)球了，而我們的《你的》卻是空的，我們有點(diǎn)沮喪。
匡老師鼓勵(lì)我們說：“加油，只要能有個(gè)小球就贏了。”我們互相歡呼起來，小心翼翼地盯著鄺先生的手，一點(diǎn)也不粗心。突然，鄺先生的手松開了，這次我們誰也沒說什么。于是鄺先生在我們的“你的”上加了一個(gè)小球，我們高興極了，仿佛完成了一件大事。這時(shí)，鈴響了，我們戀戀不舍地離開了教室。
直到現(xiàn)在，這門有趣的英語課仍然深深地印在我的腦海里。
英語的作文7
On day, mothr said, “Lucy, your grandmothr is ill, you tak som appls to your grandmothr.” Lucy said, “Ok!” A wolf was listning out sid th door.
Th wolf wnt to th grandmothr’s hom. Th wolf knockd at th door. Grandmothr said, “Who is that?” “It’s littl Lucy.” Grandmothr said, “Com in.” Th wolf got into th hous. Grandmothr found a wolf said, “ Hlp!” thn grandmothr ran away. But th wolf did not chas Lucy’s grandmothr.
Th wolf got into th bd and put on grandmothr’s hat. Thn Lucy cam, sh knockd th door. Th wolf said, “Who is that?” “It’s littl Lucy.” Th wolf said, “Com in.” Lucy got into th hous. Sh said, “grandmothr, why ar your ars so long? Why ar your ys so big? Why is your mouth so big?” Whn Lucy was gtting closr, sh found out it was a wolf. Sh said, “Hlp!” and ran out. Lucy saw hr fathr and said, “Fathr, hlp, thr is a wolf in th hous!” Fathr rushd into th hous and killd th wolf with a knif. Lucy’s fathr hlps grandmothr into th bd again.
英語的作文8
上周日2：00的時(shí)候，我以一秒的時(shí)間，趕到了大名鼎鼎的英語學(xué)習(xí)班——新方向英語。
我一進(jìn)新方向的大門，一股像雪山寒氣一樣的冷氣向我撲來。
開始第一節(jié)課了，老師給我們講上節(jié)課布置的作業(yè)，老師書：“這道題的答案是Thank you�！蔽野胄虐胍�，因?yàn)槲覍戝e(cuò)了這道題的答案，我改正了過來。老師講了很多道題……
下課了，我們的老師把第一節(jié)下課的名字叫下午茶，老師一般會(huì)說一些事或問我們有沒有遲到，沒有遲到的可以獎(jiǎng)一張積分卡。老師每個(gè)下午茶都會(huì)給我們每人一個(gè)零食，我們都開心極了，老師說：“有一個(gè)閱讀王比賽，七天的請(qǐng)拿獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽液透绺缡菆�(bào)二十一天的，所以要下個(gè)星期才能拿，我和哥哥的獎(jiǎng)品是30張積分卡，還有一個(gè)電動(dòng)牙刷。這么說的話，我們有60張積分卡和兩個(gè)電動(dòng)牙刷了？我心想。60張積分卡和家里的150張加起來就有210張。我想了很久，沒發(fā)現(xiàn)零食已經(jīng)發(fā)完了，哥哥拍了我一下，然后我們就回教室了。
上第二節(jié)外教課，以前我一句也聽不懂，現(xiàn)在，我可以和外教老師對(duì)話了，可我的'英文字母還是寫的龍飛鳳舞。老師讓我們用他手上的英文單詞造句，問句是：How can i learn to do？答句：I can learn to……外教給答對(duì)的人一個(gè)小沙包，讓我們投個(gè)飛疊杯搭起來的一座“堡壘”，我先搶答對(duì)了，老師給我沙包，我用力一投，只剩下四個(gè)飛疊杯，后面的同學(xué)也一樣……
拼讀課上我拼讀了好多單詞，得到了老師的表揚(yáng)。
最后一節(jié)，老師讓我們做練習(xí)，雖然我不喜歡做練習(xí)，但是我還是死硬著頭皮去做了，還對(duì)了很多題。
上周日我非常開心，因?yàn)槲业玫搅死蠋煹谋頁P(yáng)。
英語的作文9
你們知道我媽媽整天在我耳邊會(huì)說哪些科目嗎？語文？數(shù)學(xué)？科學(xué)？都不對(duì)，讓我大發(fā)悲聲告訴你們吧！當(dāng)然是英語啦！
哎！一說到英語我就有可以吐槽七大張抱怨的文章。耳邊一天到晚就是回響著老媽的一句話：“英語背會(huì)沒，快去背！”。
我的媽媽呀！這是要?dú)馑牢业墓?jié)奏�。∨�！不！是要累死我��！本來作業(yè)就多，還讓我背。我長幾個(gè)腦袋��！
不——
難道我要在英語場上戰(zhàn)死嗎？
不，不要，我要活下去。
但心里還是很不舒服，因?yàn)橐环_英語課本，就像來了千軍萬馬的敵人，還要一個(gè)一個(gè)在手機(jī)上查他們是什么屬性，才開始大殺特殺。
但每打到“暴君”A文和“主宰”B文的時(shí)候就不行了，還有一個(gè)“大爆S”故事部分，我就快瘋了，手足無措，腦袋不由我指揮，手指不由我指揮，這是它要戰(zhàn)勝我還是我要戰(zhàn)勝它��！
但無獨(dú)有偶，就是從那一天，我心情愉悅的時(shí)候，媽媽正好讓我趣配音，我發(fā)現(xiàn)我蠻有語言天賦的，在整個(gè)配音過程中，我的思維鎖定所有的'發(fā)音，然后那些發(fā)音就像跳躍的小鳥又從我的嘴巴里一蹦一跳飛出來，哇！這是標(biāo)準(zhǔn)的原配么。
從那天起我就找到了我原來是可以做到的，原來我的潛力是無限大的感覺。
也是從那天開始我背英語背得很順利，
也是從那天開始讓我明白了世上無難事，只怕有心人。世界上沒有難事，只要用心，只要勤奮，沒有我們做不到的事。也就是那天開始我慢慢走向了我們班英語之神的寶座，成了寶座的主人。
每天都有同學(xué)問我這個(gè)英語題怎么做，那個(gè)題怎么做。哎！又開始疲憊不堪了。
不——NO。
一個(gè)月后……
我終于擺脫了困境，我終于不在受問題的影響。走上了最終之路，巔峰之路，見證奇跡之路——考試的時(shí)刻到了。沒有任何意外，大家也能想象到我有多成功。
從此以后，我再也沒有讓媽媽擔(dān)心過英語。
英語的作文10
如果我是老師，我會(huì)教英語。我希望學(xué)生好好學(xué)習(xí)。首先我要自學(xué)，給學(xué)生做榜樣。學(xué)習(xí)英語著重于五大項(xiàng)：一讀、二讀、三聽、四寫、五沉默。只要我們每天堅(jiān)持這五個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)效率就可以大大提高�，F(xiàn)在是信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代。不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)間的發(fā)展。但不要太累，否則會(huì)影響教學(xué)，破壞身體的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
如果我是老師，我想了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助家長克服學(xué)習(xí)中留下的困難和問題。然后了解學(xué)生的性格和愛好，比如外向還是內(nèi)向。你喜歡游泳還是閱讀？教英語要注意學(xué)生的發(fā)音。如果發(fā)音不好就讓他多讀，發(fā)音好就送他一個(gè)小禮物。如果學(xué)生不樂觀，作為老師，我會(huì)開導(dǎo)他，讓他不要悲觀的看待事情。
如果我是老師，我有時(shí)不得不站在學(xué)生的角度看問題，否則我可能會(huì)弄巧成拙。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的適應(yīng)能力來安排作業(yè)，給他們一些時(shí)間來學(xué)習(xí)和提高自己。
如果我是老師，我會(huì)做一根蠟燭，照亮學(xué)生的成功之路，培養(yǎng)一代又一代的人，直到油燒盡。
性格和愛好，比如外向還是內(nèi)向？你喜歡游泳還是閱讀？教英語要注意學(xué)生的發(fā)音。如果發(fā)音不好就讓他多讀，發(fā)音好就送他一個(gè)小禮物。如果學(xué)生不樂觀，作為老師，我會(huì)開導(dǎo)他，讓他不要悲觀的'看待事情。
如果我是老師，我有時(shí)不得不站在學(xué)生的角度看問題，否則我可能會(huì)弄巧成拙。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的適應(yīng)能力來安排作業(yè)，給他們一些時(shí)間來學(xué)習(xí)和提高自己。
如果我是老師，我會(huì)做一根蠟燭，照亮學(xué)生的成功之路，培養(yǎng)一代又一代的人，直到油燒盡。
英語的作文11
If we want to keep our bodies healthy, we must have a good habit. We should get up and go to bed early and sleep at least eight hours every day. Do more exercise, such as walking, swimming, playing balls and so on. We should also eat healthy food——more fruit and vegetables and less meat. If you don’t feel well, you’d better see a doctor at once. And we should wash our hands before meals and drink enough boiled water every day. It’s necessary for our health.
We should not throw litter about, keep long fingernails and smoke etc. It’s also very important.
如果我們想保持我們的身體健康，我們必須有一個(gè)良好的.習(xí)慣。我們應(yīng)該早早起床，早早上床睡覺，每天至少要睡八小時(shí)。多做運(yùn)動(dòng)，如散步，游泳，玩球等。我們還應(yīng)該吃健康食品-水果和蔬菜，少吃肉類。如果你覺得不舒服，你比較好去看醫(yī)生。我們應(yīng)該飯前洗手，每天喝足夠的白開水。這對(duì)我們的健康很重要。
我們不應(yīng)該亂扔亂丟垃圾，留著長長的指甲和吸煙等，這也是非常重要的。
英語的作文12
在上學(xué)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己特別的不喜歡英語，以前我都不會(huì)這樣覺得，但是我現(xiàn)在已經(jīng)升了一個(gè)年級(jí)了，覺得英語的難度越來越大，因此我我越來越不喜歡英語了，有的時(shí)候我會(huì)覺得我是中國人應(yīng)該要學(xué)習(xí)中文，為什么要學(xué)習(xí)英文，因此我每次上英語課的時(shí)候都特別的不喜歡英語老師，因?yàn)槲艺J(rèn)為她不熱愛自己的祖國，我認(rèn)為中國人應(yīng)該學(xué)習(xí)的是中文，英語應(yīng)該是外國人才要學(xué)習(xí)的，可是英語還是一樣是一門主科。
有一次我因?yàn)樽鳂I(yè)太多沒有來得及寫英語作業(yè)，那個(gè)時(shí)候我覺得寫不寫都沒有什么所謂，所以就沒有多在意，但是英語老師知道班里只有我一個(gè)人沒有完成她布置的她認(rèn)為很簡單的作業(yè)，一氣之下把我叫到了辦公室對(duì)我進(jìn)行教育，老師告訴我學(xué)習(xí)英語的重要性，讓我明白了許多關(guān)于學(xué)習(xí)英語的好處，我那個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來英語那么的.重要，并且老師想要幫助我學(xué)習(xí)英語，因?yàn)樗J(rèn)為女孩子學(xué)習(xí)英語會(huì)容易一點(diǎn)，只要我肯下功夫，聽到老師這樣的話語，我心里也暗暗的為自己鼓勁，覺得自己是可以的，從那時(shí)開始我就開始了特別勤奮的學(xué)習(xí)英語之路。
以前我從來都不記英語單詞，現(xiàn)在我每天早上都會(huì)比以前起早一個(gè)小時(shí)來記憶英語單詞，因?yàn)閱卧~是基礎(chǔ)，現(xiàn)在學(xué)的記的單詞都不多，等到以后更加多了，所以我打算在現(xiàn)在開始就記多一點(diǎn)，以后學(xué)習(xí)英語就會(huì)簡單一點(diǎn)，我每次在記單詞的時(shí)候都會(huì)特別的開心，因?yàn)槲矣X得很容易就記住了，以前覺得難就是因?yàn)樽约翰幌矚g英語，沒有重視英語，現(xiàn)在我覺得學(xué)習(xí)英語其實(shí)挺簡單的，雖然年級(jí)高了，英語的難度也會(huì)加大，但是我覺得只要自己努力，沒有什么是困難的。
現(xiàn)在我對(duì)于學(xué)習(xí)英語特別的感興趣，也特別的喜歡并且感謝自己的英語老師，因?yàn)樗墓膭?lì)讓我的英語成績上升了許多，不再是英語差生了，學(xué)習(xí)英語真的特別的好玩。
英語的作文13
“太好了太好了，又上英語課了！”
現(xiàn)在的我，一聽到上英語課就歡呼，興高采烈的�？墒�，以前，我可不是這樣的。我以前討厭死英語了。
當(dāng)我第一次接觸英語時(shí)，還覺得十分奇妙，可上了一兩節(jié)英語課后，我覺得英語很難學(xué)，什么“阿婆”“不能拿”，我都發(fā)音不準(zhǔn)，還鬧笑話。漸漸地，我開始討厭英語。
在那一段時(shí)間里，我一遇到上英語課就“暈”，并常常與英語老師做對(duì)。一次，上課鈴聲一響，我就趴在桌上，看著，像在睡覺似的。英語老師一來問我，我就裝作可憐巴巴的樣子，要哭不哭地說：“老師……我……我的書忘……忘帶了�！崩蠋煷认楹吞@地說：“下次記著要帶哦，這次就和同桌一起看吧！”說完，輕輕地摸摸我的頭。我羞愧了，老師這么信任我，我還……我心里暗暗下決心：一定要好好學(xué)英語，不辜負(fù)老師的一片心意。
從那以后，我學(xué)英語用功了，我也開始發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣了：英語歌十分動(dòng)聽。三年級(jí)，我讓爸爸給我買了一部復(fù)讀機(jī)，天天早上在家練習(xí)英語，幾個(gè)月過去了，我的英語成績直線上升。
四年級(jí)，我們學(xué)了“July”（7月）這個(gè)單詞，于是，我運(yùn)用了這個(gè)單詞的讀音，整了一個(gè)三年級(jí)的朋友。一日，我與他同行，我用英語說：“HuangtaoliveJuly!”他一聽，來了火：“你才愛‘喝奶’�！蔽艺f：“什么什么，我啥時(shí)候說你愛喝奶了，告訴你吧，‘July’是7月的意思。我是說你喜歡7月，笨
蛋！”他聽了，十分不好意思。
上了五年級(jí)，我們的英語老師調(diào)換了，我十分不舍得。上了一兩節(jié)課后，我更加拼命地學(xué)習(xí)了，因?yàn)檫@個(gè)英語老師不但要教我們課本上的，還讓我們回答一些課外的`有趣問題或者做英語游戲。真有趣！
現(xiàn)在，不僅是我，就連全班同學(xué)都愛上了英語！“老師感謝你，讓我的祝福連同同學(xué)們的心愿，一起飛向您的窗前，變成一朵朵美麗的鮮花，消除您的煩惱吧！愿你開心每一天！”是您，讓我們奔馳在了英語的大道上，而且越來越遠(yuǎn)。
英語的作文14
Dear Xiaowei,
Weight problem is quite common among teenagers
everywhere. So I don’t think you have much to worry about. Here are my suggestions. Eating late at night is OK, but you should to eat more fruit and vegetables, which are good for you. Also, when you are free, you’d better do more exercise. Running is great. You don’t like running alone, but what about running with your friends? Or you can do some team sports like basketball. I’m sure your friends will be willing to help you lose weight. I hope you have as much success in losing weight as you have had in your studies. “Believe myself, and I will win.” It’s really important for us when we meet difficulties. Don’t lose heart; I’m sure you will succeed one day.
英語的作文15
Want to be a small fish in a big pond or the other way round? Every graduate faces this question when he starts his career. A large number of college graduates prefer to stay in the big cities. To them, big cities mean more experiences, more opportunities and more space for career development. At the same time, higher salary is another temptation.
However, some graduates choose to start in small towns where they can have a quieter and less competitive life. Another reason is that they can be a big fish in a small pond. They can easily get the supervisors’ attention and may win promotion earlier, which means they can be successful earlier compared with their counterparts in big cities.
As far as I am concerned, small towns have a slow pace while large cities mean you have to adapt to a variety of situations, like finding a new route to work or try a new restaurant. Also the variety of cultural activities available in big cities make me excited.
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