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英語(yǔ)作文

英語(yǔ)的作文

時(shí)間:2024-02-07 07:16:42 英語(yǔ)作文 我要投稿

(經(jīng)典)英語(yǔ)的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的英語(yǔ)的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(經(jīng)典)英語(yǔ)的作文

英語(yǔ)的作文1

  Last week I took part in a farmwork programme in the suburbs.

  At the class meeting, our teacher told us about the programme with the theme “Working is most beautiful”. And he stressed the importance of working with our own hands.

  When I got home, I packed up my luggage for the trip.

  On the farm, we helped pick watermelons. While working, I realised how hard it was to work in the fields under a hot sun.

  When I came back home, I shared my experiences with my parents. And they were very proud of me.

英語(yǔ)的作文2

  英語(yǔ)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),但是哥哥的英語(yǔ)一塌糊涂。這怎么行?

  我今天下午去了我哥哥家,但他還沒(méi)有回來(lái)。原來(lái)是補(bǔ)習(xí)班!我期待星星和月亮。鈴聲一響,我終于盼到了他。

  跟他說(shuō)了幾句,有些口干舌燥。我去飲水機(jī)拿水,看到旁邊有一本他上學(xué)期的英語(yǔ)書(shū)。我拿起書(shū)要考他,他還是考不上。我真的不明白他上學(xué)期是怎么學(xué)習(xí)的。我做不到。我必須幫助他。幫他補(bǔ)習(xí)是主要目的`,我可以順便復(fù)習(xí)一下。

  一開(kāi)始,我會(huì)相信他的話?戳藥拙,就停了。我甚至不能流利地閱讀。我差點(diǎn)崩潰。經(jīng)過(guò)許多波折,我終于教了他。然后我就寫(xiě)了。當(dāng)我聽(tīng)寫(xiě)他的話時(shí),我無(wú)言以對(duì)。那是他寫(xiě)的詞嗎?摔跤,大大小小,實(shí)在看不懂。我又“監(jiān)管”了他的信件。這個(gè)過(guò)程很順利,哥哥的腦子也不笨,只是不把精力放在學(xué)習(xí)上。字母寫(xiě)的好,字也好看,字也不是很差。句型,重點(diǎn),作文,語(yǔ)法。我會(huì)一一向他解釋。這節(jié)課不短,“好好消化,下周繼續(xù)。”我說(shuō)。

  我和阿姨約定下兩周幫他補(bǔ)一個(gè)單元,十二周就完成了。我們?cè)賮?lái)一次十四周的綜合復(fù)習(xí)。姨媽聽(tīng)了很高興。

  我一直以英語(yǔ)為榮,怎么才能讓英語(yǔ)成為哥哥的俗人?

英語(yǔ)的作文3

  寒假里,媽媽帶我去學(xué)劍橋少兒英語(yǔ),那里有許多小朋友,還有我的同學(xué)呢!

  星期一的下午,媽媽和我來(lái)到教室里,看見(jiàn)有許多小朋友在玩耍,還有我的.同學(xué)。上課了,英語(yǔ)老師一進(jìn)教室,原來(lái)是我們班的英語(yǔ)老師,她站在講臺(tái)上,用英語(yǔ)給我們問(wèn)好,給我們打招呼。老師叫我們翻到第一頁(yè),我看到上面都寫(xiě)的是問(wèn)好、打招呼,老師教我們讀,我們讀錯(cuò)了,就給我們糾正,讀了一遍又一遍后,我們漸漸讀熟了,這種方法真管用。翻到第二頁(yè),我們又讀熟了“上午”、“下午”、“晚上”的英語(yǔ)單詞。這樣連續(xù)上了三節(jié)課,我們學(xué)到了許多英語(yǔ),還會(huì)寫(xiě)大寫(xiě)字母A和小寫(xiě)字母a,收獲可真多呀!

  經(jīng)過(guò)寒假的英語(yǔ)學(xué)習(xí),我的英語(yǔ)知識(shí)就越多了,現(xiàn)在我向大家問(wèn)好:Happy new year!

英語(yǔ)的作文4

  My name is Chen Jia Jun.My English name is ERIC. I ’m from Chinese. I’m a boy.I’m ten years old.I always wear yellow and white shirt and blue trousers.I like blue very much. I have big eyes、small mouth and a small nose.I’m strong.

  My favorite sports are football, basketball and running. My favorite subjects are English,Maths and Chinese. I like eating apple and cake. My favorites drink are milk and juice.

  This is me. Can we become good friend?

英語(yǔ)的作文5

Mr Green,

  I'm Wang Gang. I'm very sorry to tell you that I was ill. I'm not feeling well. This morning I went to see a doctor. He told me that I had caught a bad cold. I have to stay at home for two days. So I can't go to school today or tomorrow. I hope I'll get well soon. I'll ask you for your help when I meet you in two days. Thank you.

  Yours,

  Wang Gang

英語(yǔ)的作文6

  也許有很多時(shí)候我們都在感慨,學(xué)英語(yǔ)到底是一件簡(jiǎn)單的事情,還是一件復(fù)雜的事情。也許有很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)底子很好的人,他們?cè)趯W(xué)英語(yǔ)的時(shí)候就感覺(jué)不是那么費(fèi)勁,因?yàn)橛幸粋(gè)成績(jī)的過(guò)程,那種承上啟下的感覺(jué),能夠讓自己喘得過(guò)氣來(lái)。

  但是對(duì)待大多數(shù)英語(yǔ)不好的人來(lái)說(shuō),就好像學(xué)習(xí)這一門(mén)語(yǔ)言,我們的目的都是跑偏了的,我們根本就不是為了它的實(shí)際應(yīng)用,只是為了應(yīng)付考試。

  從小時(shí)候?qū)W英語(yǔ)開(kāi)始,我們就只是為了應(yīng)被世界,只是為了去應(yīng)對(duì)別人的`檢查而已,可實(shí)際上我們根本就沒(méi)有把他當(dāng)成語(yǔ)言去學(xué)習(xí),沒(méi)有動(dòng)用感官,沒(méi)有動(dòng)用聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué),還有嘴巴去說(shuō)這種口語(yǔ)化的練習(xí)。

  所以后來(lái)也會(huì)感慨,我們?cè)趯W(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,確實(shí)欠缺了很多的東西,隨著時(shí)間的發(fā)展,我們?cè)谶@樣的習(xí)慣上慢慢的演示下來(lái),而曾經(jīng)一區(qū)的那些漏洞就會(huì)越來(lái)越大。

  但是不管怎樣,現(xiàn)在隨著全球化的發(fā)展,英語(yǔ)的學(xué)習(xí)顯得更加重要,我們現(xiàn)在必須要更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ),更迅速地掌握學(xué)英語(yǔ)的方法,才是最主要的一件事情。

英語(yǔ)的作文7

  自從有了這款新手機(jī),我在里面裝了兩張手機(jī)卡,其中一張流量無(wú)限,這樣就算出去走走也可以聽(tīng)書(shū)學(xué)單詞,不用擔(dān)心流量不夠。

  所以換了新手機(jī)后,我重新打開(kāi)之前下載的英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件學(xué)習(xí)。

  一個(gè)是練口語(yǔ),一個(gè)是練單詞。

  因?yàn)橛卸螘r(shí)間沒(méi)玩這個(gè)軟件了,有點(diǎn)生疏,所以選擇先練單詞。

  不得不說(shuō)現(xiàn)在的單詞學(xué)習(xí)軟件超級(jí)人性化,非常優(yōu)秀,我從一開(kāi)始就上癮了。

  在軟件中,單詞分為中小學(xué)、四六級(jí)等。然后將每個(gè)階段分為n個(gè)區(qū)段。每一節(jié)都有一定的詞匯讓你每天學(xué)習(xí),不僅有語(yǔ)音,口譯,還有例子,甚至還有一些視頻,可謂用心良苦。

  當(dāng)你對(duì)一個(gè)單詞了如指掌的時(shí)候,你可以選擇“剁”它,所以這個(gè)軟件叫做“百字剁”。

  當(dāng)你“剁”單詞時(shí),你會(huì)有更多的詞匯。

  而且,軟件里還有游戲。可以隨機(jī)或者找附近的朋友或者微信好友來(lái)pk剛學(xué)的單詞。每次都是9級(jí),看誰(shuí)回答準(zhǔn)確快速,很刺激。

  這次軟件加了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的功能,我一玩就喜歡上了。

  你可以根據(jù)你的詞匯能力選擇閱讀的張文。有慢讀、中讀、快讀,也有讀到一半不懂的`,還有小班講要點(diǎn),真的很棒。

  需要提高英語(yǔ)水平的小伙伴可以去看看這個(gè)軟件,真的很好用。

英語(yǔ)的作文8

  當(dāng)我提到我教爸爸學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,媽媽會(huì)高興的搖頭…

  這件事應(yīng)該從我二年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)始。有一天,我的父親,他聽(tīng)到英語(yǔ)時(shí)很害怕,突然讓我教他英語(yǔ)。我覺(jué)得挺好玩的,就開(kāi)心的拿出英語(yǔ)書(shū),跟著老師的.榜樣,翻開(kāi)書(shū)按了一下。然后他指著一個(gè)詞問(wèn)他爸爸:“這個(gè)詞怎么讀?”爸爸一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“老師,你什么都沒(méi)教我,我怎么讀?”媽媽在旁邊看著我們,盡量不笑出聲來(lái)。然后我媽問(wèn)我:“你喝水嗎?”我有點(diǎn)受啟發(fā),想了想,說(shuō):“水就是水!卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭,“水,水!”雖然發(fā)音有點(diǎn)不準(zhǔn),但還是真的。然后我教爸爸蘋(píng)果,爸爸問(wèn)我:“什么叫‘切’?”我說(shuō):“不是‘切’,是蘋(píng)果,蘋(píng)果的意思。”爸爸說(shuō):“哦,蘋(píng)果,蘋(píng)果,不是‘切’“我問(wèn)爸爸,你還想學(xué)什么?爸爸說(shuō):“今天就在這里學(xué)吧,我累死了!”我媽笑著說(shuō),“剛學(xué)兩個(gè)累不累?”“日積月累,肯定能學(xué)好。”爸爸說(shuō)。

  別告訴我,爸爸的英語(yǔ)水平真的提高了很多!

英語(yǔ)的作文9

  自從上了初中,我就更喜歡英語(yǔ)了。這是我最喜歡的科目,因?yàn)槿绻覀冋莆樟艘婚T(mén)外語(yǔ),它可以幫助我了解更多的世界。我一直有一個(gè)夢(mèng)想,有一天我可以環(huán)游世界,所以我要做的第一件事就是學(xué)好英語(yǔ)。

  上周,我的老師告訴我,在我們學(xué)校最大的廣場(chǎng)上有一個(gè)英語(yǔ)角,有一天我興奮地去了那里。我發(fā)現(xiàn)這里有一些外國(guó)學(xué)生。我感到非常緊張。

  一開(kāi)始,我只是聽(tīng)他們的。雖然我想和他們說(shuō)英語(yǔ),但我害怕犯愚蠢的錯(cuò)誤,因?yàn)槲液芎π撸⒄Z(yǔ)水平也不是很高。

  直到后來(lái),一個(gè)外國(guó)人直接跟我說(shuō)話。她說(shuō)她見(jiàn)過(guò)我很多次,帶我和她的朋友們聊天。我的心臟跳得很快,就像一只鹿在撞擊我的心臟,所以一開(kāi)始我只說(shuō)了幾句話。但是在大家的`鼓勵(lì)下,過(guò)了一段時(shí)間,就可以很自然的說(shuō)話了。這次我進(jìn)步很大,我為自己感到驕傲!

英語(yǔ)的作文10

  今天,早晨我去上英語(yǔ)班,到了九點(diǎn)半我們剛上課,老師說(shuō)我們來(lái)回顧一下前幾天學(xué)習(xí)的字母,看看同學(xué)們都記住了沒(méi),老師就叫第一組表演字母操,我是第一組的,我們表演了ABCDE,又叫了第二組的'表演FGHIJ,然后又讓第三組表演KLMO的動(dòng)作。同學(xué)們都做得很到位,老師欣慰的說(shuō),真不錯(cuò)。

  老師然后說(shuō):“把自己的英語(yǔ)名字說(shuō)一下!蹦悴挛业挠⒄Z(yǔ)名字叫上么?呵呵!我的英語(yǔ)名字叫Jerry,我覺(jué)著名字很好聽(tīng),我也喜歡,老師說(shuō):“我叫幾個(gè)同學(xué)給我們做幾個(gè)字母操!逼渲芯桶盐医辛似饋(lái)老師叫我做C媽媽說(shuō)過(guò)就像我抱了一個(gè)大橙子。我就想著我抱了橙子結(jié)果我就像抱了個(gè)橙子。老師夸我你怎么做的這么像C呀!我們學(xué)什么都要認(rèn)真對(duì)待,學(xué)起來(lái)真很有趣哦!

  回到媽媽的店里我在仔細(xì)地寫(xiě)作業(yè),店里的阿姨都給媽媽說(shuō):“你兒子寫(xiě)的真好。”我暗暗地給自己加油,要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ),我喜歡學(xué)英語(yǔ)。

英語(yǔ)的作文11

  我的課余生活像一座七彩橋,又好似夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,豐富多彩:有畫(huà)畫(huà)、閱讀課外書(shū)、滑冰、騎單車(chē)、學(xué)英語(yǔ)等。其中,我最喜歡的就是學(xué)英語(yǔ)了。

  剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)時(shí),我真是一竅不通。第一次去英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,走進(jìn)教室,心里還“撲通、撲通”跳個(gè)不停,我忐忑不安地和那些不認(rèn)識(shí)的.同學(xué)坐在一起。上課了,我完全驚呆了:老師與眾不同,他并不是直接教我們學(xué)單詞,而是和我們玩單詞游戲,老師用英語(yǔ)說(shuō)幾句,幾個(gè)同學(xué)就抱在一起,接著大伙一起哄堂大笑。我緊張的情緒完全消失了,取而代之的是輕松而又快樂(lè)。就這樣,我們?cè)谕嬷袑W(xué),在學(xué)中玩,學(xué)會(huì)了很多單詞。漸漸地我會(huì)自己去模仿老師的發(fā)音,課后熟練地掌握課堂知識(shí),現(xiàn)在我恨不得每天都有一節(jié)英語(yǔ)課呢。

  學(xué)英語(yǔ)讓我的課余生活充滿樂(lè)趣,讓我每天都會(huì)感到無(wú)窮的快樂(lè)!

英語(yǔ)的作文12

  有一次,我上體育課時(shí)摔倒了。王子瑜把我扶起來(lái)了,我說(shuō):“王子瑜,謝謝你!”王子瑜謙虛地說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做得!蓖踝予槿耸种t虛。我要向她學(xué)習(xí)。要記。褐t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!

  Once, I fell down during my PE class. Wang Ziyu helped me up and I said, "thank you, Wang Ziyu!" Wang Ziyu said modestly, "don't thank you, this is what I should do." Wang Ziyu is very modest. I want to learn from her. Remember: modesty makes one progress, pride makes one lag behind!

英語(yǔ)的作文13

  今天一上課,同學(xué)們都很開(kāi)心,有的吃面包,有的吃火腿腸,有的吃生菜,有的吃果醬。你一定要問(wèn)我們?yōu)槭裁催@么開(kāi)心!哈哈,如果你想知道,請(qǐng)跟我來(lái)我們班。

  今天早上的第一節(jié)課是英語(yǔ)課。這節(jié)課我們要做三明治——,所以我們當(dāng)然很開(kāi)心。英語(yǔ)老師mshan來(lái)了,我們歡呼,老師說(shuō)教完做三明治就做,我們高興的拍手。

  我們開(kāi)始做三明治。我們先把食材拿出來(lái),然后洗手,再洗生菜,在面包上放果醬,再加一些生菜和火腿腸,最后再蓋一片面包,切成兩半,然后放進(jìn)盒子里,就大功告成了。

  老師說(shuō):“吃個(gè)三明治!蓖瑢W(xué)們都吃了,有的慢慢吃,有的狼吞虎咽,有的閉著眼睛慢慢吃。剛剛做好的'三明治,我迫不及待地想吞下去。“!好香!”吃自己的三明治不知道有多開(kāi)心!

  一節(jié)課過(guò)去了,同學(xué)們還沒(méi)玩夠,只好收拾東西在外面玩。

  看,我們的英語(yǔ)課很有趣!

英語(yǔ)的作文14

  我的英語(yǔ)老師好溫柔,好善良,好善良。她留著黑色短發(fā),劉海下閃著水汪汪的大眼睛。穿著一身粉色運(yùn)動(dòng)裝,充滿青春活力!她是我們班的英語(yǔ)老師。

  老師長(zhǎng)相詳細(xì)描述

  向老師是一位善良的老師。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),老師不會(huì)像其他老師一樣責(zé)罵學(xué)生,而是讓他完成未完成的作業(yè)。有一次,我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完,老師就發(fā)現(xiàn)了。我們吃午飯的時(shí)候,老師很認(rèn)真的叫了一聲:“歐玉萍,過(guò)來(lái)!甭(tīng)到這里我驚呆了。我想:我沒(méi)做錯(cuò)什么。老師過(guò)去想讓我做什么?我上課不認(rèn)真?不可能!我上課很認(rèn)真。我恐懼地走到老師面前,彎下腰耐心地告訴我:“玉萍,雖然你作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完,但我知道你一定忘了,對(duì)吧?”沒(méi)關(guān)系,你現(xiàn)在回去干掉他!“拿到作業(yè)后,我很難過(guò)。老師對(duì)我那么好,我再也不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的信任了!

  老師的耐心和善良是有實(shí)例為證的.,只是敘述不夠生動(dòng),不夠有活力!

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我老師的好!這是我最喜歡的老師,——翔。

  最后一點(diǎn),但整篇文章例證不足,需要充實(shí)

英語(yǔ)的作文15

  我認(rèn)為微笑和陽(yáng)光一樣重要。微笑就像陽(yáng)光一樣,因?yàn)樗茏屓碎_(kāi)心,過(guò)得愉快。如果你不快樂(lè),你可以微笑,然后你會(huì)感到快樂(lè)。有人可能會(huì)說(shuō),"但是我不開(kāi)心。"然后我會(huì)說(shuō),"當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候,請(qǐng)像你一樣微笑,或者和你的朋友一起開(kāi)心的玩耍。你真的會(huì)再次快樂(lè)。"

  你不喜歡哭,對(duì)嗎?所以你一定更喜歡微笑,因?yàn)槟阒牢⑿?huì)讓人忘記所有不開(kāi)心的事情。每天,我們看到老師或?qū)W生,說(shuō):"嗨/你好!你好嗎?"同時(shí),你在微笑,對(duì)嗎?

  微笑可以讓你有更多的`朋友。微笑著,人們會(huì)知道你是一個(gè)善良的人。他們會(huì)和你聊天,所以你會(huì)有越來(lái)越多的朋友。

  所以我說(shuō),微笑就像一朵花,陽(yáng)光,溫暖。它會(huì)給你幸福。

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