[薦]我的老師英語(yǔ)作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的老師英語(yǔ)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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我的老師英語(yǔ)作文 篇1
鄧?yán)蠋�，曾教了我四年的英語(yǔ)老師啊，現(xiàn)在她去其他小學(xué)教書(shū)了，她那和藹和親的臉龐一直深深地印在我的腦海里。鄧?yán)蠋熤械壬聿�，有著一張圓圓的臉，短短的頭發(fā)、迷人的微笑，想起鄧?yán)蠋�，最讓我記憶深刻的是她�?duì)我的教育。
記得四年級(jí)上學(xué)期的期中考試，當(dāng)時(shí)，正在考數(shù)學(xué)，我自認(rèn)題目比較簡(jiǎn)單，于是一邊考試還一邊玩著鉛筆，這時(shí)被鄧?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)了，她暗示了我一下，可我還是沒(méi)有收斂。第二天上午，我去衛(wèi)生間，班主任王老師叫住了我，說(shuō)：“王李夷，這次數(shù)學(xué)你沒(méi)有考好，怎么回事啊，鄧?yán)蠋熣夷隳?”于是她便把我?guī)У洁嚴(yán)蠋煾�，我想：完了，怎么考這么差，鄧?yán)蠋熆隙ㄒu(píng)我了�！巴趵钜模肋@次數(shù)學(xué)考多少分嗎，你可重來(lái)沒(méi)考這么差啊，告訴老師，是什么原因？”
雖然鄧?yán)蠋熀吞@的地問(wèn)我，可此時(shí)我的眼淚已唰唰地往下流，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。鄧?yán)蠋熆次疫@樣，親切地對(duì)我說(shuō)：“王李夷，不要哭了，來(lái)，老師幫你分析一下，這次肯定是你考試的`時(shí)候不專(zhuān)心，這些題目我都講過(guò)，可你還是錯(cuò)了，還有些簡(jiǎn)單的題目是你粗心沒(méi)有做對(duì)是不是？”我含著眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭，“前幾次，你考試都很認(rèn)真，取得了好成績(jī)，現(xiàn)在是不是驕傲了，這可不是你啊，你在老師心目中可是一個(gè)不驕不躁的好學(xué)生�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我羞愧地低下了頭，把眼淚擦干，心里暗暗發(fā)示一定要做鄧?yán)蠋熜哪恐械暮脤W(xué)生。
鄧?yán)蠋�，你�?duì)我的教誨就像那春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我的心靈。然你不再教我們，但我會(huì)一直想念你，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你那次對(duì)我的教導(dǎo)。
我的老師英語(yǔ)作文 篇2
teacher is science teacher。 he’s very strong。he has a big mouth，two big ears，two big eyes and a not too big and not too small nose。he often wears a black new shirt and brown pants，with two big shoes。
my science teacher is very kind。 and he is very smart，isn’t he? today，we have science class。we are very happy。because he is so funny。 who is he? he’s a mr。zhang 。
我的老師英語(yǔ)作文 篇3
剛上初中一年級(jí)，我的英語(yǔ)老師叫左明凈。正如他的名字，一個(gè)清爽帥氣的年輕男老師，皮膚很干凈的白，給人的感覺(jué)他不應(yīng)該是一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的老師，而應(yīng)該是大城市學(xué)校的老師；聽(tīng)說(shuō)他英語(yǔ)教的很好，還帶過(guò)初三年級(jí)（那時(shí)我們學(xué)校只有初中部），所以輪到這一屆教我們初一，別的年級(jí)都覺(jué)得我們很幸運(yùn)。
左老師給人的感覺(jué)很親切但又有一定的距離感，這可能跟他的氣質(zhì)有關(guān)系吧。他的身體不好。聽(tīng)說(shuō)做了幾次手術(shù)，什么病，我一直沒(méi)弄清楚。可能那時(shí)年紀(jì)小，還沒(méi)有把一件事情弄清楚的意識(shí)（那個(gè)年代的孩子比現(xiàn)在的同齡孩子要稚嫩的多）；只是覺(jué)得挺奇怪的，他看起來(lái)那么陽(yáng)光，那么有精神，不像是有病的人。但他又確實(shí)有病。
初一的英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，剛開(kāi)始就是ABC等26個(gè)英語(yǔ)字母和一些簡(jiǎn)單的單詞。現(xiàn)在說(shuō)簡(jiǎn)單，但對(duì)于那時(shí)一個(gè)農(nóng)村的孩子，從小到大從沒(méi)聽(tīng)過(guò)一句英語(yǔ)的我來(lái)講，可以說(shuō)是在聽(tīng)天書(shū)，而且是每節(jié)課聽(tīng)得耳朵疼，為什么呢?因?yàn)楸仨氉⒁饴?tīng)，才能聽(tīng)清楚老師的發(fā)音。太過(guò)緊張、太過(guò)用心，所以往往一節(jié)課下來(lái)，腦殼疼耳朵也疼。就這樣，我還必須把老師的每個(gè)字母和單詞的發(fā)音要寫(xiě)出漢語(yǔ)的相近音注明在旁邊，再依葫蘆畫(huà)瓢的背熟，這樣才能勉強(qiáng)跟上老師的進(jìn)度。雖說(shuō)那英語(yǔ)單詞發(fā)音不是很標(biāo)準(zhǔn)，但至少在班上不會(huì)太落后。雖然左老師上課并不嚴(yán)肅，但我每次上英語(yǔ)課卻緊張的很。
很快，就要英語(yǔ)單元小測(cè)驗(yàn)了，也就是寫(xiě)出26個(gè)英語(yǔ)字母和部分單詞以及一些簡(jiǎn)單的句型。但是我還是緊張的要命，幾個(gè)字母和單詞翻過(guò)來(lái)顛過(guò)去的背，因?yàn)椴恢览蠋熞鍪裁礃拥念}。我又不是那種很機(jī)靈很聰明的學(xué)生；真的到時(shí)候在班上得個(gè)倒數(shù)，那就太丟人了。
考試考完了，背上也緊張的汗?jié)窳�；自己雖說(shuō)沒(méi)找出什么錯(cuò)誤，但還是很害怕考試結(jié)果。結(jié)果還是出來(lái)了，當(dāng)老師念完成績(jī)后，半天我還是云里霧里的，不知是真是假！因?yàn)槲业昧艘话俜郑野嗌嫌辛鶄�(gè)一百分！過(guò)了一會(huì)兒等我清醒過(guò)來(lái)后，一想：唉！自己太過(guò)緊張?zhí)^(guò)當(dāng)回事了，這不，有啥嘛，那么多人得了一百分，也沒(méi)看到別的同學(xué)怎么樣。于是我人生中的'第一次英語(yǔ)考試就這樣結(jié)束了。
左老師從這次考試后，對(duì)我這個(gè)學(xué)生似乎引起注意了；經(jīng)常上課先提問(wèn)我，還經(jīng)常得到他的表?yè)P(yáng)和指點(diǎn)。有時(shí)我也奇怪班上那么多同學(xué)得了一百分老師也沒(méi)怎么表?yè)P(yáng)他們呀，而我得了個(gè)一百分對(duì)于他來(lái)講好像很不得了似的，有時(shí)我都覺(jué)得不好意思；因?yàn)槲易约憾加X(jué)得我并不是個(gè)很聰明而且英語(yǔ)也不是最好的學(xué)生。當(dāng)然老師的鼓勵(lì)也使我對(duì)英語(yǔ)更有了興趣。
很快第一學(xué)期過(guò)去一半了，學(xué)校要召開(kāi)一次總結(jié)大會(huì)，其中還有一項(xiàng)就是學(xué)校要選舉部分學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言講講學(xué)習(xí)心得。而我卻被我的英語(yǔ)老師推薦上去了！當(dāng)?shù)弥@一消息時(shí)，我吃驚得并害怕得求老師不要讓我去。因?yàn)槲艺娴挠X(jué)得我沒(méi)什么資格輪到我在全校師生面前發(fā)言，再者我又是一個(gè)膽子很小性格又很內(nèi)向的女孩子，別說(shuō)在全校大會(huì)上發(fā)言，就是在陌生人面前都不敢說(shuō)話(huà)的人，叫我如何做這樣的事。我求了左老師幾次，老師卻一如既往的鼓勵(lì)我，絲毫沒(méi)有要換我的意識(shí)�？磥�(lái)這次真的是要趕鴨子上架了。當(dāng)然當(dāng)我站在廣場(chǎng)發(fā)言臺(tái)上時(shí)，我的大腦一片空白，手中的發(fā)言稿顫抖著，我的聲音如蚊子般哼哼了幾分鐘后，念完講稿快速的跑下講臺(tái)，坐在位子上想：這回丟人丟大了，也給左老師丟面子了，心里委屈的想哭。然而我的老師依然沒(méi)有因?yàn)槲疫@次表現(xiàn)不佳而減少了對(duì)我學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)。
就這樣一學(xué)期也很快就過(guò)去了，我呢，也就在那年的春節(jié)隨著我的父母舉家遷往另一個(gè)省的另一個(gè)城市。因?yàn)樾〔欢�，因�(yàn)闆](méi)來(lái)得及，因?yàn)橐驗(yàn)�、、等等、等等我沒(méi)有向我的同學(xué)和我的英語(yǔ)老師告一聲別······
兩個(gè)月后我收到一封來(lái)自家鄉(xiāng)的信，那是我的一個(gè)很好的同班同學(xué)的信，信中告訴我離別后的一些事，還特別的告訴我：新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，左老師沒(méi)看到我去報(bào)名，就問(wèn)她我怎么沒(méi)去。當(dāng)我的同學(xué)告訴他我走了，到另外一座城市去了時(shí)，左老師先是楞了一下，接著感到很失望的樣子站了半天······
每想到此，我都有點(diǎn)遺憾，是啊！都沒(méi)來(lái)得及和老師說(shuō)聲再見(jiàn)，真的該去和老師說(shuō)句再見(jiàn)！
時(shí)間過(guò)得真快�。∈畮锥畮啄昃瓦@樣過(guò)去了，自從離開(kāi)家鄉(xiāng)后就再也沒(méi)回去過(guò)了。家鄉(xiāng)的人和事以及少年的記憶都已漸漸模糊了，而老師那親切的笑容和那陽(yáng)光的身影卻永遠(yuǎn)的定格在我的記憶里，不知道現(xiàn)在老師還好嗎？身體健康嗎？
此生是否有緣再見(jiàn)呢？
僅此獻(xiàn)給我的啟蒙英語(yǔ)老師----左明凈
愿你在家鄉(xiāng)一切都好！
我的老師英語(yǔ)作文 篇4
她臉頰上有幾顆十八歲少女的青春痘，小圓臉，自帶天然的腮紅，一雙能察覺(jué)一切的千里眼，還有棕黃色的波浪發(fā)。
她是我們的英語(yǔ)老師也是我們的班主任。初識(shí)時(shí)，班主任很兇很。有一首兒歌是這么唱的“左手一只雞，右手一只鴨，身后還背著一個(gè)胖娃娃呀！”而我們班任是“左手一把戒尺，右手一把戒尺，胖娃娃在面前。”雙手合力打出最響亮的樂(lè)章，這是給沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)的最高獎(jiǎng)賞。
班主任的笑聲是明朗的，往往也會(huì)被同學(xué)們的小舉動(dòng)笑得上氣不接下氣。譬如：有個(gè)同學(xué)在課上寫(xiě)課外作業(yè)，老師既想夸他又想罵他。夸他是愛(ài)學(xué)習(xí)，罵他是在課上寫(xiě)課外作業(yè)。這時(shí)候整個(gè)班級(jí)都回蕩著班主任的笑聲，最終以一曲尺子交響聲樂(lè)結(jié)束。
太陽(yáng)有點(diǎn)閃眼，而我們班還在義無(wú)反顧的'以六行八排的隊(duì)伍進(jìn)行跑操。這時(shí)隊(duì)伍中忽然增加一人而這一人就是班任。班主任一是監(jiān)督我們，二是想陪伴我們。回頭那一瞬間，看見(jiàn)了班任頭上密密麻麻的汗珠，正在凝聚成更大的汗珠往下滴。她剛開(kāi)始的大擺臂，到現(xiàn)在已經(jīng)是小小晃動(dòng)了，從不跑步的班任陪著我們跑完這僅僅兩圈。
英語(yǔ)老師因?yàn)槲覀兏淖兒芏�，而我們也因�(yàn)橛鲆?jiàn)了英語(yǔ)老師在不斷的改進(jìn)。感謝在這個(gè)年紀(jì)遇到我的英語(yǔ)老師茫茫人海中能相聚在一起是一種緣分。我想我們老師定會(huì)在笑中迎來(lái)屬于它的曙光。愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣從來(lái)不會(huì)差。
我的老師英語(yǔ)作文 篇5
我記得在我上初二上學(xué)期的時(shí)候，有兩位實(shí)習(xí)老師來(lái)到了我們初二年級(jí)，可是我們班卻沒(méi)有那是我最傷心的一次。不過(guò)也有開(kāi)心的時(shí)候，又一次她晚上來(lái)我們班值班我就問(wèn)她：老師你叫啥，你有QQ嗎？后來(lái)她告訴我她的QQ沒(méi)告訴我她叫什么，我也很高興后來(lái)我用QQ和她聊天我就開(kāi)始問(wèn)她老師你叫什么，幾歲了？她說(shuō)：我叫胡琛華叫我胡老師吧，我今年23了。
有一次我惹她生氣了我就去她的辦公室向她道歉她卻說(shuō)我不生你的氣我高高興興的走了，有一天晚上我用手機(jī)和她聊天我說(shuō)：老師你可以做我的姐姐嗎？胡老師對(duì)我說(shuō)：可以��！這才是我更開(kāi)心可是剩下不到兩個(gè)月她就要離開(kāi)我了，我真的.舍不得她我只能買(mǎi)一些禮物送給她就當(dāng)作是我的送別禮物吧！我要讓胡老師永遠(yuǎn)記住我、記住有我們的時(shí)光是多么的開(kāi)心、有我們的陪伴是多么快樂(lè)。
時(shí)間就像一陣風(fēng)轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月過(guò)完了，我的胡姐姐也走了不過(guò)她走的時(shí)候說(shuō)過(guò)記得好好學(xué)習(xí)，別每天想著玩。這句話(huà)在我的腦海了有了深刻的印象，每當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的時(shí)候我就會(huì)想起我的胡姐姐說(shuō)過(guò)的這句話(huà)是這句話(huà)給了我希望讓我重新振作起來(lái)，我喜歡有你這樣的老師做我的姐姐，我會(huì)想你的。
我的老師英語(yǔ)作文 篇6
剛開(kāi)學(xué)，我們班上就來(lái)了個(gè)新的英語(yǔ)老師——熊老師。
熊老師瘦瘦的，鼻子上還架著一副白色的眼鏡，黝黑的.長(zhǎng)發(fā)上有一個(gè)發(fā)卡。
第一天，熊老師剛走進(jìn)教室，鬧哄哄的教室立刻安靜了下來(lái)，大家都目不轉(zhuǎn)睛地望向這位新的英語(yǔ)老師。剛開(kāi)始，熊老師的聲音很小，幾乎第一排的同學(xué)都聽(tīng)不見(jiàn)，好在熊老師有擴(kuò)音器。看來(lái)熊老師還 有點(diǎn)“膽小”。
熊老師對(duì)我們的要求很高，要我們每個(gè)人聽(tīng)得懂、讀得來(lái)，考試要考好。另外，熊老師還在班上分了小組，讓每個(gè)小組比賽，來(lái)培養(yǎng)興趣。結(jié)果，大家通過(guò)比賽都提高了成績(jī)，有了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，看 來(lái)熊老師真有辦法，我們慢慢喜歡熊老師了。
熊老師，她真好！
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