（精）實(shí)用的學(xué)英語(yǔ)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的學(xué)英語(yǔ)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)英語(yǔ)作文 篇1
I had a very bad day yesterday. Everything went wrong. In the morning, my alarm clock didn't ring, so I woke up one hour later.
When i was making breakfast, I burned my hand. Then I ran out of the house to catch the bus, but I missed it.
I ran three kilometres to school only to find that it was Sunday.
學(xué)英語(yǔ)作文 篇2
There are two days on the weekend, Saturday and Sunday. On Saturday, I often go to my dancing class in the morning and do my homework in the afternoon, and I often help my mother do some cleaning. On Sunday, I always visit my grandparents in the morning and do some reading in the afternoon. After dinner, I often watch TV with my parents. At that time, we can talk with each other and say something happily. We often have a good time.
【要領(lǐng)點(diǎn)評(píng)】
寫(xiě)法：這篇習(xí)作是按照時(shí)間順序記敘周末的活動(dòng)，記敘了周六和周日的上午和下午分別做了哪些活動(dòng)及對(duì)活動(dòng)的感受。即：周六上午：舞蹈課→下午：做作業(yè)和幫媽媽做清潔→周日上午：看望祖父母→下午：閱讀→晚上：看電視，與父母交流→感受：高興和愉快。我們還可以選取周六和周日中的幾個(gè)比較主要的活動(dòng)來(lái)寫(xiě)，先說(shuō)明什么時(shí)間在什么地方由什么人做了什么事，有什么感受。再按照活動(dòng)順序把活動(dòng)內(nèi)容寫(xiě)清楚，最后抒發(fā)一下對(duì)這次活動(dòng)或這個(gè)周末的'感想。
時(shí)態(tài)：這篇短文我們可以用三種時(shí)態(tài)來(lái)寫(xiě)：a.一般過(guò)去時(shí)（主要描述你上個(gè)周末是怎樣度過(guò)的）；b.一般現(xiàn)在時(shí)（主要描述你經(jīng)常怎樣度過(guò)周末）；c.一般將來(lái)時(shí)（主要描述你要怎樣過(guò)周末）。這里我們來(lái)表述平時(shí)是如何過(guò)周末的，所以采用一般現(xiàn)在時(shí)來(lái)寫(xiě)。
注意：活動(dòng)的相關(guān)表達(dá)方法可采用舊知識(shí)，eg.（例）起床get up，和新知識(shí)，eg. Climb mountains去爬山中的un很容易錯(cuò)寫(xiě)成nu。還要注意不要出現(xiàn)病句，eg. “I often watch TV with my parents.”不要寫(xiě)成 “I often with my parents watch TV .” 詞量上控制在50 ~ 80 之間。
學(xué)英語(yǔ)作文 篇3
today is tom and mary’s school open day.they are the guides of school.and they should lead the way to the visitors.the school is very beautiful today.there are seven floors in the school building.there are many people come to the school.but they don’t know the way where they should go.they have to ask the guides.
the man asks to mary:“excuse me.where’s the art room,please?” mary answers gently:“it’s on the second floor,on the right.”the woman says:“excuse me.where are the toilets,please?”tom says:“they’re on the ground floor,on the left.”
tom and mary are very polite and fidelity.they try their best to lead the way. of course the visitors are very happy.they like the service very much.
學(xué)英語(yǔ)作文 篇4
I am a girl. My name is Li Ling. I’m in Class Three, Grade Five. I’m very helpful at home. I can water the flowers, empty the trash and sweep the floor. After meals, I can help my mother do the dishes. On Sunday, I can wash the clothes. What about youAre you helpful, too
【要領(lǐng)點(diǎn)評(píng)】
本篇作文的題目是“我可以幫助做家務(wù)”，作者主要敘述自己在家?guī)椭龅氖虑�，介紹自己的名字，所在年級(jí)及在家能做的`家務(wù)，很詳細(xì)，到位。
小朋友們?cè)趯?xiě)作時(shí)，應(yīng)盡量寫(xiě)一些親自經(jīng)歷的事情，這樣會(huì)避免在作文時(shí)顯得太空，因?yàn)橹挥凶约航?jīng)常做的事情印象才會(huì)特別深刻。寫(xiě)作時(shí)還要注意大小寫(xiě)和時(shí)態(tài)。
學(xué)英語(yǔ)作文 篇5
英語(yǔ)，是全世界通用的語(yǔ)言，只要你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，不管走到哪里，就都不用擔(dān)心受怕了。
我喜歡英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科。最早接觸英語(yǔ)的時(shí)候是小學(xué)三年級(jí)，當(dāng)時(shí)學(xué)校對(duì)這門(mén)新開(kāi)設(shè)的功課雖然比較重視，但沒(méi)有安排單元檢測(cè)，所以大家上英語(yǔ)課都比較散漫，整個(gè)課堂都鬧哄哄的，而且我們的老師水平似乎也不高。那個(gè)時(shí)候，我對(duì)英語(yǔ)并不感興趣。
直到五年級(jí)，我們換了一個(gè)英語(yǔ)老師，這個(gè)新老師長(zhǎng)得很漂亮，英語(yǔ)說(shuō)得很好，我很喜歡她。剛開(kāi)始，我是因?yàn)樗拿烂�，想讓她注意我，才在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講的。后來(lái)，我學(xué)進(jìn)去之后，才發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)很有意思，也很“好學(xué)”，因此，我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生來(lái)濃厚的興趣。
有一回，我在超市買(mǎi)東西，偶然地看到了一個(gè)外國(guó)人，因?yàn)樵谀侵拔覐奈纯吹竭^(guò)外國(guó)人，所以對(duì)她很好奇。金黃色的長(zhǎng)發(fā)，棕色的'眼睛，高挺的鼻子，簡(jiǎn)直是深深地迷住了我。我那時(shí)就一直看著她，當(dāng)然，我知道這樣是很不禮貌的，可是我就是對(duì)她充滿了好奇心。我很想走過(guò)去和她說(shuō)幾句話，可是我又不敢。后來(lái)，她好像注意到了我，對(duì)我笑了一笑。她這一笑簡(jiǎn)直是讓我欣喜若狂，在那一刻，我就下定決心一定要學(xué)好英語(yǔ)，一定要能和外國(guó)人流利地交談。
從此我就經(jīng)常去找英語(yǔ)老師，向老師了解一些關(guān)于外國(guó)和英語(yǔ)有關(guān)的事。
現(xiàn)在初中了，我還是對(duì)英語(yǔ)有濃厚的興趣。黃老師很親切，每次看到她，就像是看到老熟人一樣。我很喜歡上她的課，有時(shí)我都巴不得一整天都上英語(yǔ)課。英語(yǔ)課很輕松，幾乎都是洋溢著笑聲的。黃老師還能說(shuō)一口流利的英文，可以完全聽(tīng)懂老外的話，也可以流利地和老外交流，這一點(diǎn)，我特別羨慕黃老師。她是我的偶像，是我的榜樣，我要像她看齊（雖然她是我的老師）。
班上很多人覺(jué)得我上英語(yǔ)課和外教可很激動(dòng)，確實(shí)，我承認(rèn)，但這也是我喜歡英語(yǔ)的一種方式。我對(duì)英語(yǔ)有一種莫名的喜歡，看到老外，我就像是吃了興奮一樣，就算原本不高興也會(huì)變得很高興。
上外教課時(shí)，我會(huì)很認(rèn)真地聽(tīng)講，雖然有很多聽(tīng)不懂，老外抽問(wèn)時(shí)，我也都會(huì)積極地舉手發(fā)言，哪怕是回答不了。我也不會(huì)覺(jué)得丟臉，因?yàn)槲艺酒饋?lái)回答問(wèn)題，也是給自己的一次鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)也和老外多接觸了一次，所以，哪怕是回答不了問(wèn)題，我也是很開(kāi)心的。
這個(gè)暑假我去看了上海的世博會(huì)，我在世博園里大開(kāi)了眼界，里面有好多的外國(guó)人。每看到外國(guó)人我都會(huì)主動(dòng)上去邀請(qǐng)他們和我一起拍照。剛開(kāi)始和老外交流時(shí)，我有些害怕，怕自己說(shuō)不好英語(yǔ)，但是那些熱情的外國(guó)人個(gè)給予了我勇氣，讓我敢于大聲發(fā)出邀請(qǐng)，“Can you teke photos with me？”（你能和我一起拍照嗎？）當(dāng)然，在和外國(guó)人交涉的時(shí)候我也碰過(guò)壁，那是在地鐵站里，我看到一個(gè)外國(guó)人，我很開(kāi)心地看來(lái)他一眼，可他卻皺著眉頭，用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)“不要看我�！边@句話讓當(dāng)時(shí)的我很是尷尬，因?yàn)槲覐奈磁龅竭^(guò)這種狀況，這次的事，讓我注意起對(duì)待老外的應(yīng)有禮節(jié)，但這并不影響我對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)。
從小學(xué)到現(xiàn)在，我對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)是越來(lái)越深。
在這里，我想說(shuō)：“I love English”。
學(xué)英語(yǔ)作文 篇6
之前，英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)；后來(lái)，英語(yǔ)成為了我的強(qiáng)項(xiàng)。這之間，讓我懂得了堅(jiān)持的力量。
失敗
之前，英語(yǔ)是我最差的一項(xiàng)，于是，我被強(qiáng)迫著去上昂立英語(yǔ)。
一進(jìn)門(mén)，迎來(lái)的是新同學(xué)們的目光，他們上下打量著我。第一次課，我百無(wú)聊賴地上完，幾乎什么也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
第二次課，老師說(shuō)要測(cè)驗(yàn)，我心里一驚，“怎么辦？我回家一點(diǎn)也沒(méi)有復(fù)習(xí)”。
發(fā)成績(jī)單了，我心里一陣緊張，“argon，九十五，mary，九十八……aaron七十九”老師說(shuō)到我的時(shí)候，還皺了皺眉頭，我的心情也瞬間跌到了谷底。
努力
回到家，我的心情沮喪不已，天公仿佛也知道了我的心思，陰沉沉的，下起了雨來(lái)。“回來(lái)啦？”媽媽的一聲呼喚打破了寂靜，“嗯！”說(shuō)完我就一溜煙地跑進(jìn)了自己的房間，開(kāi)始搜查“如何學(xué)好英語(yǔ)”的答案。突然我發(fā)現(xiàn)老師在微信上給我發(fā)了一條消息：
“你想學(xué)好英語(yǔ)嗎？”我回答：“嗯！”
“你上次在家復(fù)習(xí)了嗎？”“沒(méi)有�！�
“從現(xiàn)在開(kāi)始，你要做好這三步：課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后好好復(fù)習(xí)�！薄爸懒�，謝謝老師！”
說(shuō)完，我開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)英語(yǔ)。
成功
第三次，考試時(shí)，我胸有成竹地寫(xiě)完了試卷。
報(bào)成績(jī)了，我考了滿分，出門(mén)的'一剎那，我感覺(jué)到這冬天的陽(yáng)光溫暖了許多。
那以后我堅(jiān)持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，英語(yǔ)再也不是我的弱項(xiàng)了，而是我最好的一項(xiàng)，同時(shí)，我也忘不了老師對(duì)我的教育。
學(xué)英語(yǔ)作文 篇7
eva likes english very much. she works hard. she reads english every morning. she likes speaking english. she often listens to the radio. she watches tv only on saturday evening.
does she like dancing? no, she doesn’t. but she likes drawing and singing. her parents like her. and all the teachers and her friends like her, too.
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