【推薦】學(xué)英語(yǔ)作文錦集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)英語(yǔ)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)英語(yǔ)作文 篇1
Everywhere you go,you’ll see people, male or female,old or young,wearing jeans.Indeed ,jeans have grown more and more popular since the first pair was born.
無(wú)論你走到哪里，你都會(huì)看到人們，無(wú)論男女，老或少，都穿著牛仔褲。的確，自從第一條面世以來(lái)，牛仔褲變得越來(lái)越受歡迎。
In newspapers and magazines or on TV you often come across such ads as “Buy these jeans they are cheap. Buy them — they are hard wearing. Buy them — they are comfortable.”I think there is no cheating in these ads.
在報(bào)紙、雜志或電視上，你經(jīng)常會(huì)看到這樣的廣告:“買(mǎi)這些牛仔褲，它們很便宜。買(mǎi)它們——它們很耐磨。買(mǎi)它們——它們很舒服�！蔽艺J(rèn)為這些廣告沒(méi)有騙人。
In the first place, jeans are so cheap that almost everyone can afford to buy a pair, especially for students and wage earners.No one would not pay less and get more.
首先，牛仔褲非常便宜，幾乎每個(gè)人都買(mǎi)得起一條，尤其是對(duì)學(xué)生和工薪階層來(lái)說(shuō)。沒(méi)有人會(huì)支付得更少，沒(méi)有人會(huì)得到更多。
That jeans wear well and wash well is their second superiority to other kinds of trousers. Wherever you go and whatever you do , you’ll find jeans your good companion.Made of pure cotton, jeans are very comfortable.What is more, they produce a good image and make you look casual, sporty,tough,elegant and sophisticated.
牛仔褲很好穿也很好洗，相比其他種類(lèi)的褲子，這是它們的第二大優(yōu)勢(shì)。無(wú)論你去哪里，無(wú)論你做什么，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)牛仔褲是你的'好伴侶。純棉的，牛仔褲很舒適。更有甚者，它們?yōu)槟銊?chuàng)造一個(gè)好形象，讓你看起來(lái)休閑、運(yùn)動(dòng)、堅(jiān)韌、優(yōu)雅和成熟。
Modern fashions come and go quickly,but, thanks to Levi Strauss, jeans always remain people’s first choice.
現(xiàn)代的時(shí)尚潮流來(lái)得快去得也快，但是，多虧了李維·斯特勞斯，牛仔褲一直是人們的首選。
學(xué)英語(yǔ)作文 篇2
In my numerous holidays are hiding many secrets, it grew up together with me, it goes away with me. But this winter vacation is different from previous holiday life, past I was always very carefree, all have nothing to do, but this year's winter vacation for two weeks on Saturday, I suddenly want to; So how line! As a fresh graduated from grade six students how? I want to in my book wrote a diary, a week after that and can improve the level of composition, and practice a day and can make the word practice is more beautiful, neat. You see the schedule below:
1 every day to see the composition 2 article, look at other people, how to write, learn other people's writing method, written in the book, have a good word we put it on another book.
2 write 4 composition every day, and want to change again and again.
3 search on the net prize essay, read, take a look at why he wrote, the benefits of writing in where? What rhetorical devices.
Contribute 4 a day to take a look at the composition of take a look at the teacher comment on, and the earnest revision.
5 good word we remember more, help composition level.
This is my holiday schedule, what is your holiday schedule? Come and write a write your holiday schedule!
在我無(wú)數(shù)的假期里都藏著許多的秘密，它與我一起長(zhǎng)大，它帶著我走向遠(yuǎn)方。然而這次的寒假與以前的假期生活不同了，以前我總是非常閑，都沒(méi)事干，但是今年的寒假里的二個(gè)星期的周六，我突然想;這樣下去怎么行啊!做為六年級(jí)畢業(yè)的學(xué)生怎么放肆呢?我想了后在我本上寫(xiě)了每周日記，這樣有又可以提高作文水平，又可以練一練字，使字練的`便得更漂亮，工整。大家看下面的計(jì)劃表：
1每天看作文2篇，看看別人是怎樣寫(xiě)的，學(xué)一學(xué)別人的寫(xiě)作方法，記在本子上，有好詞好句記在另個(gè)本子上。
2每天堅(jiān)持寫(xiě)4篇作文，并且要反復(fù)改。
3在網(wǎng)上搜索獲獎(jiǎng)作文，仔細(xì)閱讀，看一看他為什么這樣寫(xiě)，這樣寫(xiě)的好處在哪里?用了什么修辭手法。
4每天看一看投稿的作文看一看名師點(diǎn)評(píng)，并且認(rèn)真修改.
5好詞好句多記，幫助作文水平提高。
這就是我的假期計(jì)劃表，你們的假期計(jì)劃表是什么?快來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)你的假期計(jì)劃表吧!
學(xué)英語(yǔ)作文 篇3
Yesterday was Tree Planting Day. The teachers asked us to plant trees at the corner of our playground.
At 3:00 in the afternoon, we got there. Our teacher showed us how to plant trees,then we started to do it.
Some dug the pits, some put trees in them and others watered them.
We planted a lot of trees.
When we finished our work, it was nearly dark.
學(xué)英語(yǔ)作文 篇4
大學(xué)英語(yǔ)作文是衡量學(xué)生英語(yǔ)綜合水平和應(yīng)用能力的一個(gè)重要指標(biāo)，也是大學(xué)四級(jí)考試的一個(gè)重要內(nèi)容。在整個(gè)四級(jí)卷面（滿分為100分）中占15分，考生在這一部分的得分直接決定其四級(jí)成績(jī)。近年來(lái)國(guó)家教委又明確規(guī)定，四級(jí)考試中，如果學(xué)生作文得零分，那么即使前面得了滿分（即85分），其總成績(jī)?nèi)詫⒁暈椴患案瘛Ｒ虼藢?xiě)好一篇文章對(duì)參加四級(jí)考試的學(xué)生來(lái)說(shuō)可謂至關(guān)重要，不容輕視。
作文不理想的原因很多，總的看來(lái)主要有以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
第一、英語(yǔ)底子太薄。底子太薄主要表現(xiàn)為對(duì)語(yǔ)法知識(shí)掌握不牢及對(duì)基本詞匯記憶不清。它包括定冠詞和不定冠詞的濫用，主謂不一致，單復(fù)數(shù)搞不清楚（例如：a people等），時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)混亂及詞語(yǔ)的各種形式掌握不牢。有的學(xué)生文章寫(xiě)得很長(zhǎng)，字跡也很工整，但是讀完之后只覺(jué)得思路紊亂，支離破碎，沒(méi)有一個(gè)完整的句子，所以也就只能得兩三分以慰勞苦。
第二、詞匯量太小，且對(duì)已學(xué)詞匯記憶不清。除了底子太薄這個(gè)歷史原因之外，學(xué)生詞匯量太小也是一個(gè)不容忽視的原因。有的學(xué)生漢語(yǔ)功底很好，用漢語(yǔ)作文，他們就會(huì)思如泉涌，下筆千言，但是一到用英語(yǔ)作文就好像被縛住了手腳，不知如何下手。比如99年1月的作文，題目是＂Don’t Hesitate to Say No＂, 大部分學(xué)生能夠領(lǐng)會(huì)題意并能按給出的.漢語(yǔ)提綱作文，但有的學(xué)生連Hesitate是什么意思都不知道，更不用說(shuō)在此基礎(chǔ)上再作發(fā)揮了。另外有的學(xué)生雖然對(duì)題目及要求非常清楚，但是因?yàn)樽约核莆盏脑~匯所限，無(wú)法用一些合適的詞來(lái)表達(dá)自己的思想，于是只有繞著題目翻來(lái)覆去亂說(shuō)一氣，再加上這次出的作文提綱就象一道繞口令：
1、 別人請(qǐng)求幫助時(shí)，在什么情況下我們會(huì)說(shuō)“不”；
2、 為什么有些人在該說(shuō)“不”的時(shí)候不說(shuō)“不”；
3、 該說(shuō)“不”時(shí)不說(shuō)“不”的壞處。
所以在說(shuō)過(guò)一個(gè)又一個(gè)的＂No＂再加幾個(gè)＂Yes＂之后，閱卷老師也給搞得云里霧里，頭腦發(fā)脹，最后也只得酌情給個(gè)兩三分罷了。還有的一寫(xiě)到紙上就是錯(cuò)字別字滿篇，有些詞匯的用法也走了樣。其中最典型的就是for example寫(xiě)成example for , for instance寫(xiě)成for a instance, illegal 寫(xiě)成unlegle, 而such as, in spite of 等許多短語(yǔ)則是亂用一氣。詞匯的有限導(dǎo)致許多學(xué)生有口難言，欲說(shuō)不能，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，用英語(yǔ)作文實(shí)在是一件很頭疼的事情。
第三、缺乏思想，深度不夠。99年1月的考試中很大一部分學(xué)生不能得高分還有一個(gè)重要的原因，就是他們的作文缺乏思想，深度不夠。很多學(xué)生雖然已是大二的學(xué)生，甚至是大三大四的學(xué)生，但是他們?cè)谧魑漠?dāng)中所表現(xiàn)出的智力水平與閱歷似乎只相當(dāng)于一個(gè)初高中生。寫(xiě)出的文章著眼點(diǎn)低，視野狹窄。作為學(xué)生，作文著眼于學(xué)生之間的關(guān)系，反映學(xué)生之間的幫忙，這并不為過(guò)，但是這種幫忙不能僅僅限于在考試當(dāng)中的幫忙，而且對(duì)這種幫忙都是一句話 ＂Don’t hesitate to say ’No’＂。更有相當(dāng)一部分學(xué)生在文章中寫(xiě)幫忙就是這一次四級(jí)考試當(dāng)中的幫忙。與在�？忌容^起來(lái)，社會(huì)考生應(yīng)該多了許多社會(huì)閱歷，也多了一些見(jiàn)解，但是舉出來(lái)的例子也是范圍太窄，大多是講老板或領(lǐng)導(dǎo)讓干的事只能答 ＂Yes＂而不能回答 ＂No＂。其實(shí)除了這些，可舉的例子很多，關(guān)鍵是要抓住實(shí)質(zhì)。
第四、缺乏應(yīng)試技巧。缺乏應(yīng)試技巧，主要表現(xiàn)為有些學(xué)生在篇首或篇尾有喊口號(hào)傾向（如Dear Friends, let’s not hesitate to say＂No＂）,或畫(huà)蛇添足,本來(lái)文章該結(jié)束
了卻偏要羅羅嗦嗦再來(lái)兩句多余的話；另外一些學(xué)生字?jǐn)?shù)把握不準(zhǔn)，不是寫(xiě)得太短就是寫(xiě)得太長(zhǎng)，寫(xiě)得太短的會(huì)因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)不夠而失分，太長(zhǎng)的又因?yàn)殚喚砝蠋熑蝿?wù)繁重，時(shí)間窘迫，不能因?yàn)橐黄恼聛y了整個(gè)閱卷節(jié)奏。還有一些學(xué)生的筆跡（尤其是用純藍(lán)墨水鋼筆和出水太淺的圓珠筆寫(xiě)的），讓閱卷老師怎么也看不清楚。
以上是四級(jí)英語(yǔ)考試中常見(jiàn)的幾個(gè)問(wèn)題，更是我們平時(shí)英語(yǔ)作文當(dāng)中應(yīng)該注意的幾個(gè)方面。要寫(xiě)好一篇英語(yǔ)文章，關(guān)鍵要在平時(shí)下功夫，打好牢固的基礎(chǔ)，但是如果這一功夫在使用的時(shí)候不講技巧，不但不能事半功倍地發(fā)揮出最高技巧，取得最佳成績(jī)，甚至可能出現(xiàn)與實(shí)際水平相去甚遠(yuǎn)的低成績(jī)。因此，上面講到的四個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是相輔相成，缺一不可的，做到了這幾點(diǎn)，寫(xiě)出一篇好的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)作文應(yīng)該是不難的。
學(xué)英語(yǔ)作文 篇5
This is the twins' bedroom. It is a nice room. The two beds look the same. This bed is Lily's and that one is Lucy's.
這是雙胞胎的臥室。是一個(gè)不錯(cuò)的房間。兩張床看起來(lái)是一樣的。這張床是莉莉的',另一張是露西的。
The twins have one desk and two chairs. Their clock, books and pencil-boxes are on the desk. Their schoolbags are behind the chairs.
這對(duì)雙胞胎有一個(gè)桌子和兩把椅子。她們的鬧鐘,書(shū)和鉛筆盒在書(shū)桌上。書(shū)包在椅子后面。
Some nice flowers are on the desk. Some nice pictures are on the wall. Is there a kite? Yes, it's under Lily's bed. The bedroom is very nice.
一些漂亮的花放在書(shū)桌上。墻上有一些漂亮的圖片。那是有一個(gè)風(fēng)箏嗎?是的,在莉莉的床底下。臥室非常漂亮。
學(xué)英語(yǔ)作文 篇6
英語(yǔ)，在普遍流通于世界，這也突顯的英語(yǔ)的重要性。我也在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了樂(lè)趣!
從一年級(jí)到三年級(jí)，每學(xué)期期末考試,我的英語(yǔ)成績(jī)基本都是滿分,考試滿分并不代表我喜歡學(xué)英語(yǔ)，是媽媽在”逼”我學(xué)習(xí)英語(yǔ)，每天早上叫我起來(lái)讀英語(yǔ)課文,聽(tīng)磁帶,背單詞,學(xué)習(xí)很是被動(dòng)。
我的英語(yǔ)老師是一位男老師，講課非常幽默，課堂上互動(dòng)性很強(qiáng)，比如，我們初學(xué)者很討厭背單詞，老師為了使我們主動(dòng)去記單詞，常在課堂上“玩詞語(yǔ)接龍”這種游戲。為了能在游戲中取得好成績(jī)，我除了每天早上起來(lái)主動(dòng)背單詞，在平時(shí)很注意單詞的積累，時(shí)間長(zhǎng)了，我的單詞量慢慢多了起來(lái)。有時(shí)在講一個(gè)小語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)時(shí)，他會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)小的.情節(jié)，把大家變成劇中的人物，這下把同學(xué)們的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，大家在笑聲中不知不覺(jué)中掌握了語(yǔ)法知識(shí)，有時(shí)我為了能在劇中多發(fā)言，我還會(huì)在課外主動(dòng)去找相關(guān)的語(yǔ)法書(shū)看。
慢慢地我真的喜歡上了英語(yǔ)，每天早上我會(huì)主動(dòng)打開(kāi)復(fù)讀機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)，背單詞，課后我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)一些課外相關(guān)知識(shí)，其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)秘密在于將被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)，我想你會(huì)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，你會(huì)愛(ài)上它。
英語(yǔ)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，哪怕就是這么短短幾句交流，我的英語(yǔ)帶給我的成就感，都會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)
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