關(guān)于我的老師英語(yǔ)作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的我的老師英語(yǔ)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

我的老師英語(yǔ)作文 篇1
我的英語(yǔ)老師是吳老師,她是一位長(zhǎng)得非常漂亮,身材很苗條的女老師,戴著一副眼鏡,給人的感覺就是一位很干練的知識(shí)女性。
其實(shí)我們的吳老師性格很溫柔,非常的平易近人,她上課非常的認(rèn)真,總是不厭其煩的一遍一遍的教我們,聽說她教好幾個(gè)班呢,每天要上好幾節(jié)課?墒撬偸切钠綒夂偷耐覀儗(duì)話,她上課時(shí),即使有調(diào)皮的同學(xué),她總是耐心的教育他們,讓他們懂得學(xué)好英語(yǔ)的重要性。我們班的同學(xué)都非常喜歡她。
因?yàn)槲沂怯⒄Z(yǔ)課代表,所以和吳老師接觸的比較多,每次我去她的`辦公室拿作業(yè)或者交作業(yè)時(shí),吳老師都會(huì)微笑地用英語(yǔ)說聲“謝謝”,有時(shí)還問我:“李暢,口渴嗎?這里有水,喝點(diǎn)水吧!薄奥牰藛?”“學(xué)得怎么樣?”……我感覺吳老師非常的容易讓人接近。
記得前一段時(shí)間我們班英語(yǔ)考試,我只考了95分,有好幾個(gè)同學(xué)都考了滿分,我心里有些難受,吳老師安慰我:“李暢,沒關(guān)系,下一次,老師相信你一定能考好!這次,也怪老師,不該讓你去找那兩位同學(xué),耽誤了一些時(shí)間……”
我們的吳老師就是這樣一位謙虛,對(duì)學(xué)生盡職盡責(zé)·平易近人的好老師。
我的老師英語(yǔ)作文 篇2
I have a good teacher, that is, language teacher Wang.
Every day, she walked with a smile into the classroom, with a small voice gently lectures. Wang teacher work seriously responsible, sometimes loudly speaking is to remind students who do not listen carefully, whispering is the teacher talked about very happy, because the students behaved very well!
Get out of class, and Wang and children around the chat, do the game.
This is my good teacher, how? Do you like it?
我有一個(gè)好老師,那就是語(yǔ)文王老師。
每天,她都面帶著微笑走進(jìn)教室,用不大不小的嗓音溫柔地講課。王老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有時(shí)大聲說話就是在提醒不認(rèn)真聽講的同學(xué),小聲說話就是王老師講課講得很開心,因?yàn)橥瑢W(xué)們表現(xiàn)得很好呢!
下課了,王老師和小朋友們圍在一起聊天、做游戲。
這就是我的好老師,怎么樣?你喜歡嗎?
我的.老師英語(yǔ)作文 篇3
我有很多老師,但我最喜歡的還是教英語(yǔ)的林老師,她還是我們班的班主任,也可以說是一個(gè)魔術(shù)師。她常常會(huì)給我們帶來意想不到的驚喜。
四年級(jí)第二學(xué)期的散學(xué)典禮上,林老師悄悄地訂了五個(gè)大蛋糕,還把她們家的貓咪帶來了。在吃蛋糕前她對(duì)我們?nèi)鰦,說:“請(qǐng)?jiān)试S我這個(gè)美少女在吃東西之前拍幾張照唄!”
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,林老師會(huì)變成一位溫柔的“媽媽”。我們?cè)陂L(zhǎng)跑接力賽的`最后一棒時(shí),眼看就要贏了,那位同學(xué)卻不小心摔倒了,雖然他堅(jiān)持跑下來了,但我們還是得了倒數(shù)第一名。很多同學(xué)情緒低落,林老師安慰我們說:“提起精神來,下一個(gè)項(xiàng)目我們拿第一!”不出林老師所料,在兩人三足的比賽中我們真的拿了第一名。退場(chǎng)的時(shí)候,老師怕我們太熱了,就讓我們提前走了,還讓家委給我們每人發(fā)一瓶水。
別看我們林老師平時(shí)溫柔可愛,發(fā)起火來可比老虎要兇多了。有一次我們?nèi)喽紱]考好,林老師大發(fā)雷霆,把我們每個(gè)人都單獨(dú)訓(xùn)了一遍,那嚴(yán)厲的樣子把我們?nèi)喽颊鞣。不過這種方法還是很有效的,在不久后的期末考試中我們班考了全年級(jí)第二的好成績(jī)!
林老師性格多變,但我還是很喜歡她,希望她可以一直做我們班的班主任。
我的老師英語(yǔ)作文 篇4
Our new English teacher, Mrss chang, is about twenty-two years old. She is easygong, and treats us as her friends. She helps the boys and girls read and write, we all like her. She is busy with her work all the day, because she loves teaching children. Both in and after class she is very kind to us.She often tells us how to study well.She often to urge student,good!very good!
Do like Miss chang? Oh, you like!
我的老師英語(yǔ)作文 篇5
剛上初中一年級(jí),我的英語(yǔ)老師叫左明凈。正如他的名字,一個(gè)清爽帥氣的年輕男老師,皮膚很干凈的白,給人的感覺他不應(yīng)該是一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的老師,而應(yīng)該是大城市學(xué)校的老師;聽說他英語(yǔ)教的很好,還帶過初三年級(jí)(那時(shí)我們學(xué)校只有初中部),所以輪到這一屆教我們初一,別的年級(jí)都覺得我們很幸運(yùn)。
左老師給人的感覺很親切但又有一定的距離感,這可能跟他的氣質(zhì)有關(guān)系吧。他的身體不好。聽說做了幾次手術(shù),什么病,我一直沒弄清楚?赡苣菚r(shí)年紀(jì)小,還沒有把一件事情弄清楚的意識(shí)(那個(gè)年代的孩子比現(xiàn)在的同齡孩子要稚嫩的多);只是覺得挺奇怪的,他看起來那么陽(yáng)光,那么有精神,不像是有病的人。但他又確實(shí)有病。
初一的英語(yǔ)很簡(jiǎn)單,剛開始就是ABC等26個(gè)英語(yǔ)字母和一些簡(jiǎn)單的單詞,F(xiàn)在說簡(jiǎn)單,但對(duì)于那時(shí)一個(gè)農(nóng)村的孩子,從小到大從沒聽過一句英語(yǔ)的我來講,可以說是在聽天書,而且是每節(jié)課聽得耳朵疼,為什么呢?因?yàn)楸仨氉⒁饴,才能聽清楚老師的發(fā)音。太過緊張、太過用心,所以往往一節(jié)課下來,腦殼疼耳朵也疼。就這樣,我還必須把老師的每個(gè)字母和單詞的發(fā)音要寫出漢語(yǔ)的相近音注明在旁邊,再依葫蘆畫瓢的背熟,這樣才能勉強(qiáng)跟上老師的進(jìn)度。雖說那英語(yǔ)單詞發(fā)音不是很標(biāo)準(zhǔn),但至少在班上不會(huì)太落后。雖然左老師上課并不嚴(yán)肅,但我每次上英語(yǔ)課卻緊張的很。
很快,就要英語(yǔ)單元小測(cè)驗(yàn)了,也就是寫出26個(gè)英語(yǔ)字母和部分單詞以及一些簡(jiǎn)單的句型。但是我還是緊張的要命,幾個(gè)字母和單詞翻過來顛過去的背,因?yàn)椴恢览蠋熞鍪裁礃拥念}。我又不是那種很機(jī)靈很聰明的學(xué)生;真的到時(shí)候在班上得個(gè)倒數(shù),那就太丟人了。
考試考完了,背上也緊張的.汗?jié)窳耍蛔约弘m說沒找出什么錯(cuò)誤,但還是很害怕考試結(jié)果。結(jié)果還是出來了,當(dāng)老師念完成績(jī)后,半天我還是云里霧里的,不知是真是假!因?yàn)槲业昧艘话俜,而且班上有六個(gè)一百分!過了一會(huì)兒等我清醒過來后,一想:唉!自己太過緊張?zhí)^當(dāng)回事了,這不,有啥嘛,那么多人得了一百分,也沒看到別的同學(xué)怎么樣。于是我人生中的第一次英語(yǔ)考試就這樣結(jié)束了。
左老師從這次考試后,對(duì)我這個(gè)學(xué)生似乎引起注意了;經(jīng)常上課先提問我,還經(jīng)常得到他的表?yè)P(yáng)和指點(diǎn)。有時(shí)我也奇怪班上那么多同學(xué)得了一百分老師也沒怎么表?yè)P(yáng)他們呀,而我得了個(gè)一百分對(duì)于他來講好像很不得了似的,有時(shí)我都覺得不好意思;因?yàn)槲易约憾加X得我并不是個(gè)很聰明而且英語(yǔ)也不是最好的學(xué)生。當(dāng)然老師的鼓勵(lì)也使我對(duì)英語(yǔ)更有了興趣。
很快第一學(xué)期過去一半了,學(xué)校要召開一次總結(jié)大會(huì),其中還有一項(xiàng)就是學(xué)校要選舉部分學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言講講學(xué)習(xí)心得。而我卻被我的英語(yǔ)老師推薦上去了!當(dāng)?shù)弥@一消息時(shí),我吃驚得并害怕得求老師不要讓我去。因?yàn)槲艺娴挠X得我沒什么資格輪到我在全校師生面前發(fā)言,再者我又是一個(gè)膽子很小性格又很內(nèi)向的女孩子,別說在全校大會(huì)上發(fā)言,就是在陌生人面前都不敢說話的人,叫我如何做這樣的事。我求了左老師幾次,老師卻一如既往的鼓勵(lì)我,絲毫沒有要換我的意識(shí)?磥磉@次真的是要趕鴨子上架了。當(dāng)然當(dāng)我站在廣場(chǎng)發(fā)言臺(tái)上時(shí),我的大腦一片空白,手中的發(fā)言稿顫抖著,我的聲音如蚊子般哼哼了幾分鐘后,念完講稿快速的跑下講臺(tái),坐在位子上想:這回丟人丟大了,也給左老師丟面子了,心里委屈的想哭。然而我的老師依然沒有因?yàn)槲疫@次表現(xiàn)不佳而減少了對(duì)我學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)。
就這樣一學(xué)期也很快就過去了,我呢,也就在那年的春節(jié)隨著我的父母舉家遷往另一個(gè)省的另一個(gè)城市。因?yàn)樾〔欢,因(yàn)闆]來得及,因?yàn)橐驗(yàn)、、等等、等等我沒有向我的同學(xué)和我的英語(yǔ)老師告一聲別······
兩個(gè)月后我收到一封來自家鄉(xiāng)的信,那是我的一個(gè)很好的同班同學(xué)的信,信中告訴我離別后的一些事,還特別的告訴我:新學(xué)期開學(xué)的第一天,左老師沒看到我去報(bào)名,就問她我怎么沒去。當(dāng)我的同學(xué)告訴他我走了,到另外一座城市去了時(shí),左老師先是楞了一下,接著感到很失望的樣子站了半天······
每想到此,我都有點(diǎn)遺憾,是!都沒來得及和老師說聲再見,真的該去和老師說句再見!
時(shí)間過得真快。∈畮锥畮啄昃瓦@樣過去了,自從離開家鄉(xiāng)后就再也沒回去過了。家鄉(xiāng)的人和事以及少年的記憶都已漸漸模糊了,而老師那親切的笑容和那陽(yáng)光的身影卻永遠(yuǎn)的定格在我的記憶里,不知道現(xiàn)在老師還好嗎?身體健康嗎?
此生是否有緣再見呢?
僅此獻(xiàn)給我的啟蒙英語(yǔ)老師----左明凈
愿你在家鄉(xiāng)一切都好!
我的老師英語(yǔ)作文 篇6
MyfavouriteteacherisMissHuang.Sheisabeautifullady.Shehastwobigeyes,ahighnoseandalittleredmouth.Thereisalways
asmileonherface.
MissHuanglikessingingandcollectingposters.Sheisgoodatplayingthepiano.Intheevening,shealwayssitsinfrontofthepianoandplaysnicemusic.Sheisgoodatdancing,too.Sometimessheteachesusdancing.
MissHuanglikesdogsverymuchbecausethedogisveryfriendlyandcute.Herfavouritecolorisblue.Becauseblueisthecoloroftheskyandthesea.
Thisismyfavouriteteacher.Ourclassmatesalllikeherverymuch.
譯文:
我最喜歡的老師是黃老師。她是一位漂亮的女性。她有兩只大大的眼睛,一個(gè)高高的鼻子和一張小小的`紅唇。她的臉上總帶著笑容。
黃老師喜歡唱歌和收集海報(bào)。她鋼琴?gòu)椀煤芎。晚上,她常常坐在鋼琴前彈奏?yōu)美的樂曲。黃老師跳舞也很棒。有時(shí)她也會(huì)教我們跳舞。
黃老師非常喜歡狗,因?yàn)楣泛苡押靡埠芸蓯。黃老師最喜歡的顏色是藍(lán)色,因?yàn)樗{(lán)色是天空和海的顏色。
這就是我喜歡的老師。我們班的同學(xué)都非常喜歡她。
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