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我的英語(yǔ)王老師作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的英語(yǔ)王老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的英語(yǔ)王老師作文1
今天，我要講述的是位我身邊“聲音”最特殊的老師，她就是我們的英語(yǔ)王老師。
王老師的聲音時(shí)而尖銳，時(shí)而洪亮有力。當(dāng)剛剛上課時(shí)，同學(xué)們大吵大鬧打擾了課堂，王老師就會(huì)大發(fā)雷霆，聲音就會(huì)變得有力又洪亮：“如果你們?cè)僬f(shuō)話，這節(jié)課就交給你們數(shù)學(xué)老師！”話音剛落，我們就安靜下來(lái)，因?yàn)槲覀冏钆律蠑?shù)學(xué)課。當(dāng)課堂上說(shuō)起一個(gè)問(wèn)題或講起一個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)時(shí)，王老師的聲音就會(huì)變得溫柔起來(lái)，滔滔不絕地講著。說(shuō)也奇怪，王老師是怎么知道我們的害怕之處呢？后來(lái)才知道，原來(lái)她提前把我們每個(gè)人的情況向我們班主任郭老師問(wèn)了個(gè)遍！
王老師的腳步聲是清脆的`。因?yàn)樗齻�(gè)子不是很高，天天穿著高跟鞋，走起路來(lái)總會(huì)發(fā)出響聲。但她的腳步聲卻與與眾多人的腳步聲不一樣，她的腳步聲是輕快而清脆的，是短暫而有節(jié)奏的。而有時(shí)也會(huì)變得漫長(zhǎng)而沉重。當(dāng)剛給我們講完課時(shí)，心情十分郎爽，所以走起路來(lái)變得清脆而有節(jié)奏，發(fā)出“叮叮�！钡捻懧�，讓人心里直發(fā)癢，好似為一首快樂(lè)的歌而伴奏。當(dāng)下班時(shí)，她的步伐是沉重的，她托著沉重的步伐，帶著疲倦回家。
她做飯的聲音是極速的。那天，我和她的孩子在家里玩，沒(méi)過(guò)一會(huì)，便聽(tīng)到從廚房傳來(lái)“叮當(dāng)叮當(dāng)”的交響樂(lè)。當(dāng)我們正沉浸其中時(shí)，香噴噴的飯已經(jīng)擺在飯桌上。
這就是我們英語(yǔ)王老師的特殊“聲音”。
我的英語(yǔ)王老師作文2
在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的人，他們就像夜空中那閃爍著耀眼光芒的星星，數(shù)也數(shù)不盡。他們有可能是大名鼎鼎的“明星”，也有可能是個(gè)很不起眼的“小星星”……而清潔工卻是我最敬佩的人。
不管是嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，環(huán)衛(wèi)工人總是默默地堅(jiān)守著自己的崗位。有一次，媽媽開(kāi)車(chē)帶我去上學(xué)，天空中下著蒙蒙細(xì)雨，我在車(chē)?yán)锖榷節(jié){，喝完后隨手把瓶子扔出了窗外，沒(méi)想到，就在我扭頭看前方時(shí)看到雨中那熟悉的身影，我扭頭看過(guò)去，他在撿豆?jié){瓶，天哪！我犯了不可饒恕的`錯(cuò)誤，怎么會(huì)……？怎么這樣糟糕的天氣還有清潔工工作？我真的感到無(wú)地自容，正在我暗暗自責(zé)時(shí)，對(duì)面快速駛來(lái)一輛汽車(chē)，此刻，我緊張急了，手里捏了一把汗，我連忙讓媽媽把汽車(chē)停了下來(lái)，只見(jiàn)疾馳的汽車(chē)也急剎車(chē)，吱——地一聲停到了環(huán)衛(wèi)工人的面前。還好，老天保佑，我差點(diǎn)釀成大禍……這件事教育了我，讓我深深地認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤——環(huán)衛(wèi)工人太不容易了，我們都應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，那樣我們的生活環(huán)境才會(huì)更美好！
從那一天起，環(huán)衛(wèi)工人成立我心中最可愛(ài)的人，最敬佩的人。�。…h(huán)衛(wèi)工人，你們那種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)！
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