學校家長意見（通用21篇）
意見的本意是人們對事物所產(chǎn)生的看法或想法。意見是上級領(lǐng)導機關(guān)對下級機關(guān)部署工作，指導下級機關(guān)工作活動的原則、步驟和方法的一種文體。以下是小編整理的學校家長意見，歡迎閱讀。
學校家長意見 1
一、家校溝通方面
1、學校開展的兩次家長授課活動，內(nèi)容好，形式豐富。希望學校多進行這樣的家長授課活動。
2、通過對學校各方面的教育教學活動的介紹，家長對學校的工作充分肯定。尤其是學校特色活動，通過視頻的方式向家長匯報，家長反饋好。
3、學校要成立家長委員會，利用家長的資源有效開展家校聯(lián)誼活動。
4、每月召開一次家長會，增加一些教育孩子方面的知識，進行家庭教育培訓，開展家長、學生、老師互動，多渠道交流。
5、利用網(wǎng)絡(luò)，把學校、班級的活動、計劃、內(nèi)容等與家長交流，讓家長及時了解學校、班級和學生的動態(tài)。
6、每個月給孩子寫一些評語。平時對學生的評價寫在家庭作業(yè)本上，便于家長配合督促。新區(qū)校建立反饋表，每周一次，讓家長及時了解情況。
7、開設(shè)開放課，讓家長和孩子一起聽課學習。
8、希望老師能提高校信通的使用率，擴大信息量。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè)，還可以將學生在校的.其他表現(xiàn)及時告知家長，便于家庭教育的跟進。
二、習慣培養(yǎng)方面
1、建議學校對學生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，組織更加有整體性。
2、家長到校與老師交流，進門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議學校專設(shè)接待室，供與家長接待。
3、加強對孩子進行心理素質(zhì)教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。
4、老師建立一個統(tǒng)一的評價系統(tǒng)，并及時與學生、家長交流。
5、希望學校重視學生思想品德的教育，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如：培養(yǎng)學生樂觀開朗自信的品格;教育學生懂得感恩;教育學生學會在各種環(huán)境中的自我保護。
6、建議學校多培養(yǎng)學生獨立生活的能力。
三、常規(guī)管理方面
1、加強學生的文明禮儀教育、行為習慣的培養(yǎng)，孩子在校奔跑、打鬧現(xiàn)象很嚴重。
2、學校的大廁所內(nèi)要定時打掃，保證干凈，整潔。墻上建議設(shè)有掛鉤，外面的水龍頭過高，不便于孩子洗手和涮拖把。
3、學校進一步加強安全工作，尤其在消防、地震等自然災(zāi)害方面的演習教育，防患于未然。
4、班級規(guī)定孩子不帶手機，不帶零花錢、玩具、漫畫書等。
5、建議在午休時間能夠嚴格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境。
四、教育教學活動方面
1、引導學生進行體驗性活動，培養(yǎng)勇氣和自信。
2、學校多組織一些有益的課外和校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的能力，還可以利用一些休息日，舉辦一些集體活動，如春游、訓練營、公益活動、親子活動等，以適應(yīng)未來社會生活。
3、一切活動應(yīng)以學生學習為主，課外活動少一些，不能影響正常上課。
4、學奧數(shù);多搞主科競賽，提升淮清中入學比例。
5、每周有復習試卷，家庭作業(yè)多一些，讓孩子時間緊一些。
6、老師給班級，甚至每個學生制定目標，給予壓力和動力，促進孩子們努力。
7、加強班風建設(shè)，多關(guān)心有問題的學生，老師多溝通理解，多關(guān)愛鼓勵，多給與笑容，讓孩子有信心去努力。
8、班中開展好差生結(jié)對子，提高孩子學習積極主動性，在培養(yǎng)孩子自主學習方面上點心。
9、在可能的情況下，經(jīng)常調(diào)換位置，避免影響孩子視力，讓高個子學生也能離老師近一些。
10、希望學校重視課外閱讀，多推薦有益孩子身心成長的課外書籍。
11、畢業(yè)班沖刺階段，希望學校：拓寬知識面;把教材進一步向深度挖掘;以考帶學，多安排有質(zhì)量、有難度、有針對性的模擬考試;平時訓練能做到題型多樣，針對自主招生。
五、其它
1、建議學校關(guān)于作息時間定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時間等。
2、一年級的部分老師非常認真負責，另外孩子較小，建議教師跟班走，至少跟到二年級。
3、學校爭取街道配合，清理學校大門兩側(cè)的攤販;和交警部門聯(lián)系，建立安全護學崗，保證學生上學放學路上安全。
4、關(guān)注孩子全面發(fā)展，不能長期無專職老師上課。不要在學期中途調(diào)換老師，給孩子學習帶來波動。
5、半托班督促孩子在校多吃飯，多喝水。天氣熱，學校為學生提供飲用水。
6、希望學校在畢業(yè)班沖刺階段，能改善伙食，均衡營養(yǎng)，適量補充水果就更好了。
7、建議學校能為家長多提供小升初的政策。
8、一、二年級全托班的床改成一層的。
學校將高度重視家長的意見和建議，積極做好相應(yīng)的工作，為切實將師院附小打造成一所家長滿意的學校而努力。
學校家長意見 2
1、期望學校有一個機制來處理偏學科現(xiàn)象。進入初中后，由于數(shù)學和外語的不同，許多學生成為所謂的學習困難的學生。在初中二年級，這種現(xiàn)象更加明顯。如何引導學生學習數(shù)學和外語，如何保持他們的興趣和激情在這兩個科目，學校能否加強數(shù)學和外語教學與研究的領(lǐng)導組織教學和研究兩組的教師應(yīng)該組織參觀和聽課程，并指導他們進行案例研究。他們也應(yīng)該花更多的精力來研究中等或中等以下水平的學生。優(yōu)等生不是老師教的，提高中等水平和有學習困難的學生才是老師真正的能力。
2、希望學校在可能的情況下加強學生的營養(yǎng)。初中生正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時期。要本著科學、合理、充分的原則，給學生帶來高質(zhì)量的飲食。只要收費基本合理，家長是愿意和能夠承受的。
3、希望孩子在學校里感到快樂，更希望孩子畢業(yè)后能記得老師和學校對自己的關(guān)心。還記得他們上課前的快樂時光嗎？如果孩子在校園里感到焦慮和恐懼，如果學生有煩惱和憤怒，期望他們得到及時的心理輔導，也期望他們有一個合適的地方發(fā)泄。
4、人們期望孩子是第一，但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子獲得第一名，期望學校在對孩子的評價上有更多的項目和更多的標準，性格不期望孩子經(jīng)常帶著失敗的心態(tài)在校園里，期望他們體驗更多成功的快樂。可以期望孩子們可以擺脫問題的海洋，教師可以從各種各樣的材料中選擇最有用的練習，教師可以讓學生明白分數(shù)是很重要的，但不是唯一的。人們期望孩子們每天不最早起床，最晚上床睡覺。
5、 我的孩子在那里讀書，我感到很欣慰。如果孩子不聽話，請嚴格管教，我們的父母一定要支持他！因為孩子大部分時間都呆在學校，我們對他在學校的表現(xiàn)知之甚少。我希望老師能多聯(lián)系家長，反映孩子的情況，共同教育好孩子。
6、因為現(xiàn)在很多孩子都很懶，我希望老師能多給他們安排一些志愿工作，幫助他們養(yǎng)成熱愛工作的好習慣。在不影響正常教學任務(wù)的'情況下，我希望學校能夠組織更多有用的課外或課外活動，培養(yǎng)孩子多方面的潛能，以適應(yīng)未來的社會生活。(你也可以根據(jù)自己的實際需要，委婉地提出其他建議。記住:不要問無法解決的問題，也不要問收費等敏感話題，以免給老師留下不好的印象。
7、建議學校組織更多的學生進行社會實踐（當然，這只適用于高年級學生），學校也可以組織更多的藝術(shù)節(jié)或閱讀節(jié)來豐富學生的課余生活。為了培養(yǎng)學生的口才，他們還可以舉辦演講比賽。當然，運動會可以。小試驗可以在平時進行。
8、社會實踐作業(yè)應(yīng)該更貼近學生的實際潛能，否則就會成為家長的作業(yè)；只有耳朵的家長會不會開；培訓班將在周末復課。
感謝貴校的教育和培訓。老師們辛苦了！
學校家長意見 3
1、xx班家長“期望讓孩子在早晨：上學，尤其是在冬季，別早于成人的上班時間，使孩子有充足的睡眠;下午能讓孩子在：前離校，使孩子能有較充足支配時間�！�
2、xx班家長“給學生作業(yè)多些，早上可提前半小時到校(：)�！�
3、xx班家長“學校限制進校時間，方便了老師對學生的管理，但減少了學生在校的閱讀時間，和減少了同學間交流�！�
4、xx班家長“期望學校在抓好教學質(zhì)量的同時，加強對學生的行為規(guī)范方面的教育�！�
5、xx班家長“學校對于平常生活上習慣的`教育，極為有用。如不要帶飲料，自帶白開水等很有效果，能夠經(jīng)常教育學生勤儉節(jié)約�！�
6、xx班家長“請經(jīng)常教育孩子在放學途中不要玩，注意安全，不要買零食吃，不要買不健康玩具和學習無關(guān)的東西�！薄�
7、xx班家長“作為家長都期望能望子成龍，但有時條件有限，部分家長都從國有企業(yè)下了崗，我也如此，教育孩子方面大不如從前，這樣一來，老師壓力更大更辛苦。我認為孩子在校，老師如父母我們很放心。我們雖不如從前，但孩子在家也總要設(shè)法抽些時間去教育，與老師共同配合，把孩子教育好�！�
8、xx班家長“孩子在校狀況請多來電告知。”
9、xx班家長“孩子在校的狀況能否抄寫在作業(yè)本子上，以便我們及時糾正孩子的缺點。”
10、xx班家長“請老師幫忙教育孩子少去校門外小店買東西，叫他們快回家里�！�
11、xx班家長“放學要準時，須經(jīng)常教育學生不要在路上玩�！�
12、xx班家長“多聯(lián)系多溝通。我們也是重工作的人，金融安保和社區(qū)工作都是早出晚歸的多，所以我們還是懇請老師多關(guān)心多幫忙�！�
13、xx班家長“以后請學校再讓我們家長多參加教育開放日活動�！�
14、xx班家長“上放學時間，讓我們家長不太明確;上放學時，最好學校能請交警在大門口保護(家長可出一點錢)。”
15、xx班家長“期望學校管一下校門外的小攤販，不要讓孩子吃不衛(wèi)生的食品�！�
16、xx班家長“習慣決定命運我有深切體會，迫切期望得到學校老師在教育方面的指導和幫忙�！�
17、xx班家長“學校對學生作的最早到校時間的規(guī)定不好，要按每位學生各自不一樣條件，搞提倡不作規(guī)定�！薄�
學校家長意見 4
感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們辛勞付出了！
作為學生家長，我想向校方提一些推薦。這些推薦也是我們許多學生家長的心愿。
1、期望學校為學生帶給更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學生在學校的.生活豐富一些，激發(fā)學習潛力和動力。
2、建立所有老師和家長及學校的聯(lián)系方式簿，便于學校、老師、家長的聯(lián)系。
3、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。
4、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
5、多組織軍訓活動，培養(yǎng)學生的吃苦潛力。
6、讓學生多實踐學到的知識。
7、號召學生用英語交談提高口語潛力。
以上是我的推薦，期望采納！
學校家長意見 5
一、鼓勵和肯定：
1、學校的教育教學發(fā)展情況良好，切合實際，與時俱進，請繼續(xù)發(fā)展學校特色，培養(yǎng)學生德智體全面發(fā)展。
2、謝謝各位老師認真負責的教學和教育，是孩子到學校后有了很多進步，希望老師更加嚴格一點，學校家長共同教育處全面發(fā)展的學生。
3、對學校老師和教育教學改革非常滿意，希望你們再接再厲，我們也一起加油。
4、學校在教育教學上能結(jié)合小朋友的情況及時反饋，跟蹤，能扎實推進教學大綱要求，學校的老師工作相當務(wù)實，辛苦了，謝謝！
5、“都很好”！“滿分”！從孩子的口中聽到對自己的學校和老師的評價。我也很高興。這說明了孩子在這個大家庭中學習和生活得很好！只有孩子喜歡老師了才有興趣去學習和鉆研！
6、我家小孩是外省市務(wù)工子女，對貴校的各項工作都感到十分滿意，希望貴校再接再厲，取得優(yōu)異成績。
7、老師非常認真，對待孩子耐心，教學認真負責，一切能按學校規(guī)范辦事。老師辛苦了，再次感謝。
8、對學校總的辦學質(zhì)量還是很滿意的，特別是任課教師教學認真負責，及時與家長溝通聯(lián)系，使家長能及時了解孩子在校的表現(xiàn)，特別是校報手抄報辦得很好，希望繼續(xù)保持下去。
9、我孩子來到貴學校上學后，品德、智慧、體育這三方面已改好。學校也很清潔，在垃圾桶的周圍沒有一點垃圾，而且設(shè)備講究，結(jié)構(gòu)科學。
10、金廠峪中小學是一所新學校，軟件管理上比較突出，校風測評一直是挺好的，反正我們很相信老師的，也希望老師隨時和我們家長保持聯(lián)系。謝謝。
二、意見和建議：
家委會工作： 可以適當增加家委會成員的人數(shù)，以便能夠更好的交流、聯(lián)系并出謀劃策。
作為家委會應(yīng)該更透明、更直接服務(wù)于廣大家長，家長接待日應(yīng)及時反饋學校的最新情況，學生學習、生活動態(tài)。
教育方面：
1.希望學校多開展些以家庭為主題的親子活動，以增加相互間了解共同進步�？梢缘脑挘议L會放在傍晚或者休息日。
2.望學校能不定期的組織家長學習或交流家庭教育理念與方法，使學校家庭社會整個教育體系不脫鏈。
4.希望學生和老師溝通方式保持暢通，老師能夠及時發(fā)現(xiàn)掉隊的學生，及時與家長溝通，建立預(yù)警機制。
5.建議組織學生討論些有爭議的問題，如零花錢應(yīng)如何用，作業(yè)應(yīng)多或少，叛逆期等，以培養(yǎng)口才，反應(yīng)能力。
6.強化學生行為習慣，加強管理，嚴格要求，全面教育學生，使學生健康、愉快、品行端正度過每一個學期。
7.增加些課外的`體育鍛煉活動，讓學生自由活動的時間多些，提高孩子的身體素質(zhì)。
8.冬季晨跑有助于鍛煉學生的身體，但是幾圈下來往往是汗流浹背，接著是坐下來上課，一冷一熱容易使學生患上感冒或者發(fā)高燒。希望學校能夠給予大運動量的減負。
教學方面：
1、增加老師與家長的溝通，讓家長更了解孩子在學習中的優(yōu)缺點，加強輔導。
2、希望學校多開展些動手動腦類的興趣班，組織創(chuàng)新實踐活動，或開設(shè)游泳課，培養(yǎng)學生愛好特長。
3、大考前要加倍給孩子多考試，多練習。孩子學習自覺性還不是很好，建議學校增加孩子的作業(yè)。
4、英語課可以請一些外教來給孩子交流。
學校家長意見 6
非常感謝學校老師與領(lǐng)導對我的孩子作了很好的教育，才讓我的孩子今天變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長。我知道，教育孩子不僅是學校老師的工作，也是我們家長的責任，所以，今后，我們一定會與老師互相配合，爭取讓我的孩子以后在各方面有更大的進步！
下面是我作為一位家長向貴校提的`小小建議，希望笑納。
1、增加課堂討論內(nèi)容。
2、增加課外活動內(nèi)容。
3、增加研究型性質(zhì)的課外作業(yè)。
4、增加已學過的各門功課橫向聯(lián)系課程內(nèi)容。
5、增加實驗動手課程內(nèi)容。
學校家長意見 7
對學校建議：
1.整體教學設(shè)施良好，管理到位
2.校園雜草多。
3.能否開設(shè)食堂?為部分學生提供中餐。
4.各方面都很好，但是學生衛(wèi)生間的太臟、地滑、有積水，學生上衛(wèi)生間容易滑倒。
5.經(jīng)過了解，各方面都很好，但是學生的衛(wèi)生間太臟，地也太滑。
6.學校各方面都很好，有一個地方我不滿意的就是學生衛(wèi)生間地滑、積水、臟。
7.能否開設(shè)學生食堂?為部分學生提供中餐。
8.球場上的兩個活動籃球架不安全，剛才看見幾個學生在練球時跳上去抓籃球架，差點將整個架子翻倒。
9.女生廁所洗手盤的水直排放到地面上，地面全是水，存在安全問題。
10.操場上有一水龍頭的護欄壞了，鋼筋會傷到孩子們，請盡快安排維修。
11.建議學校安裝監(jiān)控系統(tǒng)，加強學校保安及學生安全，校長及老師可以通過遠程隨時了解校內(nèi)情況，更加科學有效地管理。另外，定期檢修水電設(shè)施，杜絕隱患。
12.聽課的'感悟很深，希望能開家長學校。
13.教室蚊子多需滅一滅。
14.體育課用的跳遠沙池有不小拇指大小石頭，有些更有拳頭大小，這樣，學生們在跳遠時存在一定的危險，建議清理干凈。
15.植物園及校園周邊的花池，地下的樹葉較多，雜草也有部分，雨季來時，很容易滋生蚊蟲，這樣對學生的健康構(gòu)成威協(xié)，建議清干凈及不定期滅蚊。
16.消防設(shè)施相對較少。
17.對學校教學安排很滿意，德、智、體、美等各方面都做得非常到位。
對老師的建議：
1.請嚴格要求學生，多貫輸尊重與被尊重的知識。(我覺得現(xiàn)代學生的自私觀念比較嚴重)
2.認真工作、因材施教，創(chuàng)建出一個良好的教學環(huán)境。
3.教師車輛可以從后門出入，避免意外發(fā)生。建議另設(shè)停車位。
4.非常負責任，對頑皮學生能加予即時指出并加予批評。
對學生的建議：
1.建議學生的書寫坐姿需要改善，并要求高年級的學生每天必須寫一份心得及體驗，培養(yǎng)寫作能力。
2.課余時間有學生在樓梯奔跑，希望注意安全。
3.建議學生坐姿要端正。
4.整體學生都體現(xiàn)尊師、好學、個性獨立的良好學習精神。
5.個別學生上課時間注意力不集中，思想開小差。
6.個別學生在水龍頭接水飲用。
7.學生普遍存在做作業(yè)時腰挺不直，姿勢不端正，希望家長、老師共同督促糾正。
8.全校在上課時，只有一年級1班的教室是開著燈的，其他教室的光線都比較暗，今天陽光很充足，如果陰天還是這校，光線暗，對學生的視力影響很大，希望改善。
9.還有部分學生在課間休息時爭先恐后，不講究文明禮讓，但他們很講究衛(wèi)生，值得表揚。
學校家長意見 8
市局黨組：
為深入貫徹落實市局轉(zhuǎn)發(fā)的《省局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省委組織部〈關(guān)于開展選人用人工作檢查的通知〉的通知》，我局黨組高度重視，精心組織，認真開展選人用人工作自查活動，目前尚未發(fā)現(xiàn)違法違紀選人用人情況�，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、主要做法
（一）認真學習貫徹《干部任用條例》。
我局高度重視《條例》的學習領(lǐng)會和貫徹落實工作，不斷加強干部選拔任用工作法規(guī)的教育培訓。一是加強業(yè)務(wù)學習，練好基本功，提高貫徹執(zhí)行的自覺性。領(lǐng)導班子特別是“一把手”認真帶頭學習《條例》，熟悉《條例》的基本內(nèi)容，熟練掌握選拔考察干部的方法、步驟和各個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。人教科同志更是認真學習掌握選拔任用干部的原則、標準和程序，結(jié)合工作實際，將重要的規(guī)定和條文熟記于心，做干部工作的“明白人”。二是加強宣傳。讓廣大干部群眾了解《干部任用條例》，知道干部工作的要求和程序，形成了有利于提高干部選拔任用質(zhì)量、有效防止和糾正用人不正之風的良好社會氛圍。三是抓好貫徹執(zhí)行。在干部選任工作中嚴格按照《干部任用條例》規(guī)定的原則、標準、程序和要求執(zhí)行。
�。ǘ﹪栏駡�(zhí)行《干部任用條例》，選準用好干部。
嚴格按照《條例》規(guī)定的原則和程序選拔任用干部，切實落實群眾對干部選拔任用工作的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，確保選準用好干部。一是建立完善相關(guān)制度。根據(jù)《條例》規(guī)定，制定了競爭上崗、任前公示和試用等一系列制度，做到了干部選拔任用工作科學化、規(guī)范化、制度化；二是嚴格考察。干部任用的考察工作由局黨組負責，在考察中充分聽取干部職工對考察對象的意見，盡量擴大征求意見范圍。在考察方式上，采取個別談話、集體談話方式進行。同時認真做好談話記錄，力求客觀真實地反映干部個人情況。三是實施有效監(jiān)督。選人用人重要環(huán)節(jié)邀請市局人教科領(lǐng)導參與，并進行指導，對選拔工作的各個環(huán)節(jié)進行有效監(jiān)督；四是實行任前公示制。凡提拔中層干部在正式任職前，在全局范圍內(nèi)進行為期7天的公示，并書面報告市局人教科，堅持有反映意見必查證，對查實的問題，影響干部任用的，不予任用。
�。ㄈ┳袷馗刹窟x拔任用工作紀律，防止人事工作中的'不正之風。
在干部選拔任用工作中，我局切實遵守組織人事工作紀律。局黨組書記率先垂范、以身作則，在干部任用中堅持按照《條例》規(guī)定的程序和紀律辦理，在提名、討論等各個環(huán)節(jié)上，認真聽取各方面的意見，不搞個人說了算。幾年來，我們在干部人事工作中，堅持“五公開”（職位公開、崗位職責公開、任職條件公開、符合基本任職資格條件的人員名單公開、考察對象公開），落實群眾在干部工作中的“四權(quán)”（知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)），使我局干部任用工作得到干部群眾的認同和肯定。
�。ㄋ模﹪栏襁x拔任用。在選人用人過程中，我們嚴格遵循干部選拔任用程序。一是緊緊把握干部工作中民主推薦、考察、醞釀等重要環(huán)節(jié)，不搞形式，不走過場，公正公開，接受監(jiān)督；二是嚴格堅持干部任職資格條件，嚴格把握選人用人標準，真正把政治素質(zhì)強、敬業(yè)精神強、工作能力強、作風過硬、群眾信任的干部選拔到領(lǐng)導崗位上來；三是嚴格按照干部職數(shù)配備干部。目前我局部分崗位存在中層干部空編現(xiàn)象；四是選人用人充分發(fā)揚民主，嚴格經(jīng)過討論提名、推薦、考察、談話、任用等程序，每個環(huán)節(jié)都提前預(yù)告或公示，沒有臨時動議情況。
二、民主評議情況
20xx年4月24日，我局認真組織了選人用人工作民主評議會。會議發(fā)出民主評議票33張，收回33張，其中“好”字檔次32張，占總數(shù)96.7%。
三、存在問題和不足
近年來，我局在擴大民主和改進干部工作上做了一些探索和嘗試，取得了一定的成效。與中央新的要求、方向是一致的，在內(nèi)容上是一脈相承的，但在實踐過程中發(fā)現(xiàn)還存在一些問題。一是個別干部思想認識需進一步提高；二是對德的考察環(huán)節(jié)還需進一步加強。
四、下一步打算
我局將以此次選人用人檢查活動為契機，進一步貫徹落實《干部任用條例》及有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)深化干部人事制度改革，進一步完善民主推薦、民主測評制度、競爭上崗和差額選舉等制度，規(guī)范干部任用提名制度，完善干部選拔任用機制，不斷總結(jié)干部競爭上崗、選拔任用所取得的經(jīng)驗，努力形成人盡其才，充滿活力的用人機制。培養(yǎng)好、選配好、使用好干部，為工商事業(yè)的發(fā)展提供堅強的組織保證。
學校家長意見 9
一、對本次家長學校培訓的評價：
1、學校對新生家長有許多提醒，很多細節(jié)都提到了，很有幫助。
2、這個是很好的家長會，能使我們正確對待孩子的學習和成長。
3、讓我們家長能更好的配合學校來教育孩子，聽完培訓以后認識到星灣的老師都是一流的。
4、改變了我對小孩子上小學讀一年級的許多觀念。本來我并不認為很重要，但現(xiàn)在我覺得我應(yīng)該很重視小朋友的著第一步養(yǎng)成良好的習慣與老師密切配合共同努力。
5、感謝學校精心地安排，感謝領(lǐng)導、老師精彩的講座，本次活動特別成功。
6、聽了校領(lǐng)導和老師們的講話后，對我即將成為一名小學生的家長來說，無疑上了生動的一課，讓我懂得了怎樣配合學校引導教育孩子，也讓我感到家庭教育的重要性。這次長達2小時的培訓內(nèi)容都是老師們多年教育實踐的精華濃縮，讓我受益匪淺。
7、此次培訓像一場及時雨，讓我們知道角色的轉(zhuǎn)變后要注意很多問題，在孩子的教育問題上有了新的認識，謝謝學校對一年級新生的重視。
8、很全面、很精彩，對于我們剛上一年級的學生家長知道的很詳細，對于銜接的問題也了解了很多。
9、感謝學生對家長和學生的關(guān)心，本次培訓滿意，使我們對學校和老師有了更深的理解。學校辦學理念新，設(shè)備條件一流，相信我們的孩子在貴校學習，進步一定很快。
10、學校已經(jīng)做好了充分的準備迎接一年級的新同學，對他們很了解，很懂得怎樣教育他們，包括文化、品格等。
二、對我校今后工作的意見和建議：
1、希望星灣學校打造成園區(qū)一流的學校。
2、如果困難班能夠延遲到17：00就更好了，因為我們下班就5點了，確實有點困難，或者能有一個房間讓更遲的孩子呆，我愿多出點錢，解決這樣的困難。
3、讓我深切感受到了學校及老師對每個小朋友的關(guān)愛及呵護的心情，讓我很欣喜，我的選擇沒有錯，也讓我堅信在雙方的合力下我們的小朋友會與學校一起成長，為學校寫下絢爛的.篇章。
4、希望今后經(jīng)常做這樣的培訓，加強學校與家長的溝通。
5、希望能嚴格要求學生，能把孩子在學校的情況主動反饋給家長。
希望老師多注重孩子人格的培養(yǎng)。
6、希望定期有類似培訓，校方建立一些老師與家長溝通的平臺，如網(wǎng)絡(luò)等。
7、希望學校能在現(xiàn)今孩子們非常優(yōu)越的生活和學習環(huán)境下，更能培養(yǎng)出他們吃苦耐勞的美好品德。
8、為切實做好學習實踐科學發(fā)展觀，建議學校成立家長委員會，組織召開家長代表座談會，多征求對學校各方面工作意見和建議，創(chuàng)導百名家長評校風活動。
9、建議按不同季節(jié)配置校服，這樣學生就不會有攀比心理，而且會覺得管理有序，校風校貌整齊嚴謹。
10、希望每月都有這樣的學習機會，使家長和學校成為孩子健康快樂成長的保障。
學校家長意見 10
一、關(guān)于生活健康：
從生活上多照顧；吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠；改善午餐、水果；水果品種豐富、新鮮；伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量；校內(nèi)進行殺蟲消毒；老師不要拖堂；課間要保證孩子休息；中午不能剝奪孩子的休息時間；課間、中午讓學生放松；用眼衛(wèi)生；注意學生的書寫姿勢；增加學生運動量；穿校服；天熱了，飲水保證供應(yīng)，不能斷水；
二、關(guān)于課業(yè)負擔：
作業(yè)較多；控制作業(yè)量；作業(yè)最好能稍微減少一些；減輕作業(yè)負擔，降低考試難度；減少每天作業(yè)量；適當減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質(zhì)量；孩子學習壓力較大，雙休日也做作業(yè)；考試難度偏大，提高部分占比例過高；引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度；多點玩的時間，少點作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實點；
三、關(guān)于家校溝通：
及時跟家長聯(lián)系溝通；多使用家校通反饋孩子的在校情況；定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學習、生活情況；加強家�；樱嗯c家長溝通；建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況；經(jīng)常組織公開課，讓家長更多的了解孩子的在學校的情況；希望在家校通上公布教學進度；多些家長開放日，家�；拥幕顒�；在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通；適當減少家長簽名的地方，如作業(yè)本上；班主任與任課老師缺少與家長溝通，應(yīng)經(jīng)常與家長聯(lián)系，反映學生在學校的情況，班級內(nèi)要經(jīng)常開家長會；
四、關(guān)于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法：
因材施教；更多的理解每個孩子；培養(yǎng)孩子健康、積極向上的'心靈；多關(guān)注不活潑的孩子；多關(guān)注學習能力弱的學生；注意個性培養(yǎng)；改善與學生交流方式，注重孩子的特點；對孩子習慣培養(yǎng)給予意見；加強習慣引導；要放大優(yōu)點，淡化缺點；盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點，多給予鼓勵。對付每個學生；加強老師與學生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育；如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注，是需要思考的問題，教育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，所以歸根到底，學校仍然是傳統(tǒng)學校。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會；老師要正確分析每個學生的具體狀況，對癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨立能力和學習能力；多鼓勵，多交流，學科老師應(yīng)承擔一定的責任。多鼓勵孩子，增強自信，培養(yǎng)興趣；希望班主任正確評價每一個孩子，不要對幾個人特別偏愛；多關(guān)注細節(jié)，多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵；更注重賞識教育；對自然藝術(shù)特長的學生，要堅持長期培養(yǎng)；盡量多鼓勵學生，培養(yǎng)學生自信心
五、關(guān)于各科學習：
多讀課外書；高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學生培養(yǎng)；老師多明確一些課外的學習內(nèi)容，最好能非常明確具體，現(xiàn)在有指導，但明確、具體尚不夠；音樂、美術(shù)、體育課應(yīng)該多樣化；英語教學上，在提高學生學習英語的興趣上下功夫；教學的重點不應(yīng)是那些尖子，淡化分數(shù)，使學生喜歡學校；希望語、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師；
六、關(guān)于實踐能力培養(yǎng)：
全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展；讓學生實踐的機會盡量多；多增加一些有意義的集體活動；對孩子進行一些吃苦教育；多搞一些火災(zāi)、地震等演習；多舉行防災(zāi)訓練、軍事疏散；加強一些政治教育；多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動；多一些與國外孩子交流的機會；增加點勞動；讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識；多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助能力；希望學校多組織一些如學農(nóng)等活動，讓孩子親近自然，接近社會；通過學校的引導，讓孩子加強獨立生活能力；希望學校多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書；對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。
關(guān)于學生家長對學校的意見和建議2 1、多開展一些有益于學生的文體活動，注意學生的全面發(fā)展。
2、多舉辦一些周末培訓班，發(fā)展學生的特長。
3、老師多與家長溝通交流。
4、多開展各種安全紀律教育活動
5、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應(yīng)透明。
6、教師要掌握學生的實際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。
7、對學生要嚴格要求，加強管理。
8、教師應(yīng)多做耐心教育，多表揚學生，少用打罵威脅。
9、注意食堂衛(wèi)生，特別不應(yīng)該一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。
10、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會不良青年到校擾亂。
11、上課時間早，放學時間晚，注意學生的安全。
12、教師要多關(guān)心體貼學生，培養(yǎng)學生的學習興趣。
學校家長意見 11
1、學校建立學生健康檔案，每學年對學生進行一次身體檢查，并把檢查情況及時用書面形式告知家長。根據(jù)上級要求認真完成各項預(yù)防接種工作。
2、學校衛(wèi)生室和各班應(yīng)定期進行衛(wèi)生知識宣傳教育工作，特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進行常見病和傳染病預(yù)防知識教育。
3、學校和各班要切實做好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，定期組織衛(wèi)生檢查評比活動，使學校環(huán)境整潔美觀，學生人人講衛(wèi)生。
4、認真組織學生做好兩操，及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。
5、學校建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。發(fā)現(xiàn)學生有病及時讓學生到衛(wèi)生室就醫(yī)，若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應(yīng)在十分鐘內(nèi)上報學校主要領(lǐng)導。衛(wèi)生室根據(jù)病人情況及時采取相應(yīng)措施，保證病人得到及時科學的治療，防止疾病傳播。
6、學校每周對學校內(nèi)食堂、商店等提供的.食品、生活用品等進行檢查。
7、學校應(yīng)勸告患病學生及時治療，并在家休息，禁止患有發(fā)熱等傳染病的學生帶病來校學習。
學校家長意見 12
1、分校硬件條件很差，完全沒有本校的條件好，例如分校只有電扇，而沒有空調(diào)設(shè)備，高三學生在本階段并不是去忍受外界環(huán)境的時候，在高考中，學生們要拼出的是成績，和身體，和在學習中的毅力，而學校把學生挪入分校，無疑是將高三學生再加上更多負擔。并且很可能因為燥熱影響學習。
2、54中本校有很好的操場設(shè)施，可以使得同學們在高三會考中取得好成績，有鍛煉的機會，而分校本身學生學習就緊張，又加上沒有放釋的余地，使得同學們沒有勞逸結(jié)合的機會，這無疑又是一個影響身體的因素。
3、分校這里有實驗室等一系列學生需要操作的場所，分校做實驗全要回到本校，而高考對于實驗的考試都是有一定要求的這不就是成心不讓學生學習嗎？
4、學�？梢栽诟叨鲆淮握{(diào)查，詢問學生是否愿意挪入分校，或借助于該校學生會力量，開展一次關(guān)于是否挪入分校的討論。該校領(lǐng)導可以完全得到這樣結(jié)論：那就是多半數(shù)的是不愿意，而在高三中。是否還要讓學生去為了環(huán)境的改變而適應(yīng)三個月呢，顯然這是浪費時間。
5、54中負責教學管理的校長都是在本校工作，那么分校怎么處理？很多老師比如教授高二的部分是高一教師，顯然很多師資是過不去的，這個問題學校又是否考慮過。
6、54分校不像其他學校，例如171等，處于安靜地區(qū)，有操場。強硬的硬件。54分校地處地壇地區(qū)和滑冰俱樂部，和疾控中心，這種喧鬧環(huán)境不是高考學生應(yīng)該有的.況且地壇每年都有廟會，2月一次，甚至一月一次的"我愛我家"服裝節(jié)，這種喧鬧，雜鬧，閑雜人員在學校周邊學校是怎么處理的？顯然根本沒想到！而一到這些時候往往又是我所說的2的問題再次出現(xiàn)，交通擁堵。
7、學�？梢詫⑿赂咭唬跻慌踩敕中＿M行為期一年的學習，最后高二，高三關(guān)鍵時刻再回到本校，這樣既阻止了高中，初中之間擱年級熟悉，甚至出現(xiàn)我們家長們所不愿意看見的兩個年級打架，因為的就是中間的新高一，和老生的關(guān)系。
8、學校把新高一挪入分校后，很多事情都很方便。而高三又可以安靜的復習，不受到環(huán)境的影響。
9、學校可以在即將從高二走入高三的
10、請學校認真考慮，對現(xiàn)在高二做一次調(diào)查，利用學生會去解決！
學校家長意見 13
我是市實驗小學二年級一名學生的家長，我的孩子在該校讀書已有一年多時間。在此期間，孩子得到了所在班班主任和各任課老師的悉心培養(yǎng)和耐心教育，學習興趣日益濃厚，學習成績也日益提高，作為家長心中十分高興！
孩子進入二年級以后，我發(fā)現(xiàn)學校在孩子們的學習生活上和作息時間上作了一些調(diào)整，深感不解。特提出以下意見和建議，望教育局領(lǐng)導能夠認真考慮。
一“減負”問題學校說接上級通知，為學生“減負”，學生在校時間不應(yīng)超過6小時，故“日托班”取消，我表示不解�！叭胀邪唷笔菍W�？紤]到雙職工家庭家長在接孩子的時間上有困難而開設(shè)的，日托班只是讓孩子在學校完成家庭作業(yè)，并未另外加重學習任務(wù)，且“日托班”地參加遵循的也是自愿原則，學校并未強行規(guī)定，此舉并未加重孩子負擔，“減負”一說何來？卻反而是“加重”了家長的負擔。
二課程設(shè)置上一年級每周還有兩節(jié)英語課，到了二年級每周卻只有一節(jié)課了，難不成要學的東西反而變少了？每周一節(jié)英語課，少了給孩子鞏固的機會，到下節(jié)課豈不容易忘記？
三接孩子時間安排上現(xiàn)在學校在北校門東側(cè)劃了專門的接孩子區(qū)，并在墻上做出了標識，考慮不可謂不周到，但殊不知由于低年級幾乎同一時間放學，每個年級又有七、八個班，而劃分的`區(qū)域又小，家長全部堆在一起，自行車、電瓶車、摩托車、汽車擁堵不堪；每個家長都急于接自己的孩子回家；低年級學生自律性又較差，不時會有孩子掉隊；在此情況下，老師管理孩子的壓力太大，孩子的安全很難得到保證。
為此，我們建議如下：
1恢復“日托班”，為家長“減負”；
2恢復每周兩節(jié)的英語課；
3錯開各年級的放學時間，并與交警隊協(xié)商，在孩子放學時間段將此路段改為汽車單行，緩解交通壓力。
以上作為家長的心聲，（建議教育局亦可做個名義調(diào)查，了解家長的真實想法）望教育局領(lǐng)導本著孩子的利益，認真考慮以上問題。
家長姓名：
日期：
學校家長意見 14
感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了！
我對孩子在這所學校讀書非常放心，如果孩子有不聽話的情況，請務(wù)必嚴加管教，我們作為家長一定會全力支持！由于孩子大部分時間都在學校里，我們對他在學校的表現(xiàn)了解不多，所以希望老師能夠多與家長聯(lián)系，向我們反映孩子的情況，這樣我們可以共同努力將孩子教育好。
由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務(wù)勞動讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在不影響正常的教學任務(wù)的條件下，我希望學校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的能力，以適應(yīng)未來的社會生活。(還可結(jié)合自身實際需要以委婉的語氣提出其他建議。切記：不可提不能解決的問題，或者敏感話題如收費等，以免給老師留下不好的映像)
建議學校積極推動社會實踐活動，讓高年級的學生參與其中。此外，學校還可以組織各種豐富多彩的活動，如藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等，來豐富學生的課外生活。為了培養(yǎng)學生的'口才能力，可以組織演講比賽；此外，運動會也是一個不錯的選擇。平時可以進行小測驗以檢驗學生們的學習情況。
社會實踐活動作業(yè)應(yīng)該與學生的實際能力相匹配，避免變成家長代勞；同時也不應(yīng)只是為了滿足家長的期望而開展。在組織這類活動時，需要考慮到學生們的實際情況和能力發(fā)展，以便他們能夠積極參與并從中獲得實質(zhì)性的收獲。另外，雙休日培訓班應(yīng)該恢復，為學生提供更多的學習機會和資源。
學校家長意見 15
我是xxx級(自主)2班學生李xx同學的家長，非常感謝學校對孩子的培養(yǎng)教育，給了我女兒這么好的學習環(huán)境，讓他能夠在學校這個溫暖的集體里接受教育長大成人。也非常感謝學校給了家長一次機會，傾聽家的意見，架起家庭——學校溝通的橋梁。讓家庭教育，學校教育，社會教育結(jié)臺起采，為孩子的健康成長鋪平道路借此機會，對于孩子的教育問題，作為家長也真的想和你們說說心里話。
現(xiàn)在的孩都是獨生子女，她們將來面臨的社會競爭日趨加劇.未來世界對人才的要求也越來越高。其實我越來越感到家長是多么的難做，為人父母再也不僅僅是把孩子養(yǎng)大、不讓她餓著凍著、供她讀書上學。我總在想，在孩子心里，我到底應(yīng)該扮演一個什么樣的角色?家長的一言一行無時無刻不在潛移默化的感染著孩子。家中的人際關(guān)系和文化氛圍都對孩了的成長起著巨大的作用，其實家長和教師一樣，也應(yīng)該是教育者，家長也應(yīng)該扮演一小教育者的角色。作為家長不僅要負責孩子的衣食住行，更要能走進孩子的心靈，在孩子逆反的時候，給她做一盞指明燈;在孩子困惑時，給她一點幫助;在孩子子感到失敗時，給她以信心，讓她有成成長的力量，雖然我做的還不夠，但是.我會不斷探索教育孩子的方法，與學校積極的配合，讓孩子有一個既嚴格又寬松的成長環(huán)境。
孩子生活在學校這個溫暖的大家庭里，學校和老師給了孩子知識力量，給了孩子無微不至的關(guān)懷，給了她充分發(fā)揮自己智慧才智的空間，我由衷的感謝學校和老師，有時真的為孩子感到幸福和慶幸。但是，孩子總有一天要走向社會，總要為家庭和社會承擔一份責任。我覺得從現(xiàn)在開始，更需要對孩了進行對節(jié)約意識的教育和責任感的'教育，孩子對物的珍惜意識的淡簿，表面看是由于家庭物質(zhì)生活水平提高了，深層次地想一想，這實際上是孩子責任意識對的淡薄，是對家庭、對自己的一種不負責任的行為�，F(xiàn)在，有很多家長都只要求孩子一門心思學習知識，其余的事都忽略了，由家長包辦。如此，不但導致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子對家庭、對自己的責任感。我覺得應(yīng)該是學校需要加強的，這是我們做家長值得深思的“對自己負責，對他人負責，對集體責任”，這是良好的意志品質(zhì)，是高素質(zhì)人才不可或缺的基本素質(zhì)，它還可轉(zhuǎn)化為個人奮斗的不竭動山。我們的孩子一每天長人了，但他們對社會的適應(yīng)能力和承受力都還很差。在這方面學校應(yīng)該為孩子樹立準確的世界觀，人生觀，價值觀，教育孩子要有民主意識和法紀觀念，培養(yǎng)良好的倫理到的和職業(yè)道德意識。還要有堅忍不拔的意志，有良好的心理自我譴節(jié)和保護能力，擁有一個健康向上的心態(tài)。
渴望獨生子女成才，天下父母同心。我也對孩子布滿了熱切的期望。尤其是在科技日新月異、競爭日趨激烈的現(xiàn)代社會，父母對子女的期望越來越高，在教育子女的過程中，心情有時難免暴躁，急于求成，方法簡樸粗暴�？吹缴磉叺牟簧偌议L常逼著孩子學這學那，也唯恐孩了在學業(yè)上輸給別人，其實想來，不是每個孩子都能成為拔尖人才的，孩子學業(yè)一般，成不了人尖兒，但并不妨礙孩子擁有一個雖然平凡但卻快樂的人生。對孩子的一生來說，最重要的是讓孩子在身體、心理、智能等各個方面都能得到鍛煉、培養(yǎng)和發(fā)展。
能和學校和老師說說心里話，共同承擔起教育孩子的重擔的確很興奮。我深深的感到家長和教師一樣，都是教育者，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的成長過程都要進行冷靜分析，找準新的平衡點，保持一顆尋常心，擁有一顆愛心，堅持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長而學習新的知識識，做孩子成長的助跑器，和老師一起共同點燃孩子的希望之光，做一個合格的家長。
向您致以崇高的敬意
謝謝!
學校家長意見 16
在現(xiàn)代社會，教育已經(jīng)成為了孩子們成長過程中最重要的一環(huán)。而在教育過程中，家長和學校扮演著十分重要的角色。家長不僅需要關(guān)注孩子的學習情況，還需要對學校教育質(zhì)量提出自己的建議和意見，以促進學校的發(fā)展和提高孩子的教育水平。
家長對學校提出的意見建議，不僅可以幫助學校更好地了解家長的想法和需求，也可以幫助學校更好地規(guī)劃和促進學校的發(fā)展。以下是一些家長對學校意見建議的'范例。
首先，家長可以提出在教學和課程方面的建議。他們可以建議學校加強某些課程的重要性，并提供更多的資源和學習材料，以便孩子們更好地掌握知識。此外，他們還可以就某些課程的教學內(nèi)容提出建議，例如增加與實際應(yīng)用相關(guān)的知識點，增加義務(wù)課程等等。
其次，家長可以提出有關(guān)學校設(shè)施和環(huán)境的建議。他們可以幫助學校改善課堂環(huán)境，例如增加更多的體育設(shè)施或者舒適的課桌椅等等。同時，他們也可以提出學校應(yīng)該更有趣、互動的環(huán)境來吸引和激發(fā)孩子們的學習興趣。
再次，家長也可以就學校的教育和管理方針提出自己的意見。他們可以就某些管理策略、行為規(guī)范和紀律問題等提出建議，以幫助學校更好地管理好學生，以及確保每個學生都能夠在安全、友好和積極的環(huán)境中學習。
最后，家長可以就學校與家庭之間的溝通和合作提出建議。他們可以提出希望學校更多與家長交流，更多地向家長提供教育發(fā)展計劃等信息。另外，他們也可以就學校與社會之間的關(guān)系提出建議，以便學校更好地了解社會需要，更快步地推動教育發(fā)展進程。
總之，家長對學校的意見和建議對學校發(fā)展和提高教育水平都有著非常重要的作用。然而，在提出意見和建議的同時，家長也需要尊重學校的管理和教學方式，與學校一起為孩子們的未來努力。
學校家長意見 17
一、關(guān)于生活健康
從生活上多照顧；吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠；改善午餐、水果；水果品種豐富、新鮮；伙食中能夠減少油炸食物的數(shù)量；校內(nèi)進行殺蟲消毒；教師不要拖堂；課間要保證孩子休息；中午不能剝奪孩子的休息時間；課間、中午讓學生放松；用眼衛(wèi)生；注意學生的書寫姿勢；增加學生運動量；穿校服；天熱了，飲水保證供應(yīng)，不能斷水；
二、關(guān)于課業(yè)負擔
作業(yè)較多；控制作業(yè)量；作業(yè)最好能稍微減少一些；減輕作業(yè)負擔，降低考試難度；減少每一天作業(yè)量；適當減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質(zhì)量；孩子學習壓力較大，雙休日也做作業(yè)；考試難度偏大，提高部分占比例過高；引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度；多點玩的時間，少點作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實點；
三、關(guān)于家校溝通
及時跟家長聯(lián)系溝通；多使用家校通反饋孩子的在校情景；定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學習、生活情景；加強家校互動，多與家長溝通；提議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情景；經(jīng)常組織公開課，讓家長更多的了解孩子的在學校的情景；期望在家校通上公布教學進度；多些家長開放日，家�；拥腵活動；在今日電腦普及的前提下，還是期望班主任教師用一個筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通；適當減少家長簽名的地方，如作業(yè)本上；班主任與任課教師缺少與家長溝通，應(yīng)經(jīng)常與家長聯(lián)系，反映學生在學校的情景，班級內(nèi)要經(jīng)常開家長會；
四、關(guān)于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法
因材施教；更多的理解每個孩子；培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心個性靈；多關(guān)注不活潑的孩子；多關(guān)注學習能力弱的學生；注意培養(yǎng)；改善與學生交流方式，注重孩子的。特點；對孩子習慣培養(yǎng)給予意見；加強習慣引導；要放大優(yōu)點，淡化缺點；盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點，多給予鼓勵。對付每個學生；加強教師與學生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育；如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注，是需要思考的問題，教育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，所以歸根到底，學校仍然是傳統(tǒng)學校。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會；教師要正確分析每個學生的具體狀況，對癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨立能力和學習能力；多鼓勵，多交流，學科教師應(yīng)承擔必須的職責。多鼓勵孩子，增強自信，培養(yǎng)興趣；期望班主任正確評價每一個孩子，不要對幾個人特別偏愛；多關(guān)注細節(jié)，多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵；更注重賞識教育；對自然藝術(shù)特長的學生，要堅持長期培養(yǎng)；盡量多鼓勵學生，培養(yǎng)學生自信心；
五、關(guān)于各科學習
多讀課外書；高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學生培養(yǎng)；教師多明確一些課外的學習資料，最好能十分明確具體，此刻有指導，但明確、具體尚不夠；音樂、美術(shù)、體育課應(yīng)當多樣化；英語教學上，在提高學生學習英語的興趣上下功夫；教學的重點不應(yīng)是那些尖子，淡化分數(shù)，使學生喜歡學校；期望語、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換教師；
六、關(guān)于實踐能力培養(yǎng)
全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展；讓學生實踐的機會盡量多；多增加一些有意義的團體活動；對孩子進行一些吃苦教育；多搞一些火災(zāi)、地震等演習；多舉行防災(zāi)訓練、軍事疏散；加強一些政治教育；多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動；多一些與國外孩子交流的機會；增加點勞動；讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識；多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助能力；期望學校多組織一些如學農(nóng)等活動，讓孩子親近自然，接近社會；經(jīng)過學校的引導，讓孩子加強獨立生活能力；期個性望學校多開展發(fā)展孩子化多讀課外書；對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。
七、其他
社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學生的實際能力，否則變成家長作業(yè)。
學校家長意見 18
一、關(guān)生活健康：
從生活上多照顧；吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠；改善午餐、水果；水果品種豐富、新鮮；伙食中能夠減少油炸食物的數(shù)量；校內(nèi)進行殺蟲消毒；教師不要拖堂；課間要保證孩子休息；中午不能剝奪孩子的休息時間；課間、中午讓學生放松；用眼衛(wèi)生；注意學生的書寫姿勢；增加學生運動量；穿校服；天熱了，飲水保證供應(yīng)，不能斷水；
二、關(guān)課業(yè)負擔：
作業(yè)較多；控制作業(yè)量；作業(yè)最好能稍微減少一些；減輕作業(yè)負擔，降低考試難度；減少每一天作業(yè)量；適當減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質(zhì)量；孩子學習壓力較大，雙休日也做作業(yè)；考試難度偏大，提高部分占比例過高；引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度；多點玩的時間，少點作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實點；
三、關(guān)家校溝通：
及時跟家長聯(lián)系溝通；多使用家校通反饋孩子的在校情景；定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學習、生活情景；加強家�；�，多與家長溝通；提議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情景；經(jīng)常組織公開課，讓家長更多的了解孩子的在學校的情景；期望在家校通上公布教學進度；多些家長開放日，家校互動的活動；在今日電腦普及的前提下，還是期望班主任教師用一個筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通；適當減少家長簽名的地方，如作業(yè)本上；班主任與任課教師缺少與家長溝通，應(yīng)經(jīng)常與家長聯(lián)系，反映學生在學校的情景，班級內(nèi)要經(jīng)常開家長會；
四、關(guān)因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法：
因材施教；更多的理解每個孩子；培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈；多關(guān)注不活潑的孩子；多關(guān)注學習本事弱的學生；注意個性培養(yǎng)；改善與學生交流方式，注重孩子的特點；對孩子習慣培養(yǎng)給予意見；加強習慣引導；要放大優(yōu)點，淡化缺點；盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點，多給予鼓勵。對付每個學生；加強教師與學生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育；如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注，是需要思考的問題，教育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，所以歸根到底，學校仍然是傳統(tǒng)學校。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會；教師要正確分析每個學生的具體狀況，對癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨立本事和學習本事；多鼓勵，多交流，學科教師應(yīng)承擔必須的職責。多鼓勵孩子，增強自信，培養(yǎng)興趣；期望班主任正確評價每一個孩子，不要對幾個人異常偏愛；多關(guān)注細節(jié)，多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵；更注重賞識教育；對自然藝術(shù)特長的學生，要堅持長期培養(yǎng)；盡量多鼓勵學生，培養(yǎng)學生自信心；
五、關(guān)各科學習：
多讀課外書；高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學生培養(yǎng)；教師多明確一些課外的`學習資料，最好能十分明確具體，此刻有指導，但明確、具體尚不夠；音樂、美術(shù)、體育課應(yīng)當多樣化；英語教學上，在提高學生學習英語的興趣上下功夫；教學的重點不應(yīng)是那些尖子，淡化分數(shù)，使學生喜歡學校；期望語、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換教師；
六、關(guān)實踐本事培養(yǎng)：
全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展；讓學生實踐的機會盡量多；多增加一些有意義的團體活動；對孩子進行一些吃苦教育；多搞一些火災(zāi)、地震等演習；多舉行防災(zāi)訓練、軍事疏散；加強一些政治教育；多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動；多一些與國外孩子交流的機會；增加點勞動；讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識；多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助本事；期望學校多組織一些如學農(nóng)等活動，讓孩子親近自然，接近社會；經(jīng)過學校的引導，讓孩子加強獨立生活本事；期望學校多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書；對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。
七、其他：
社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學生的實際本事，否則變成家長作業(yè)；
只帶耳朵來聽的家長會就不開為好；恢復雙休日培訓班。
學校家長意見 19
近年來，教育的重要性越來越受到人們的關(guān)注，越來越多的人都開始關(guān)心并關(guān)注學校的教育問題。而家長們則是最為教育問題的直接關(guān)注者，他們的意見和建議對于學校教育發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。因此，學校應(yīng)該注重聽取家長的意見和建議，并注意積極加以應(yīng)用。
在家長的意見和建議中，最為普遍的一點是要求學校加強學生的體育鍛煉和校園安全。體育鍛煉可以有效地增強孩子的體質(zhì)，使其更加健康，更加有活力，并且能夠使學生的精神得到充分的放松，從而更好地投入到學習中。同時，加強校園安全也是非常重要的，畢竟安全是學校教育的基礎(chǔ)。要想讓學生有一個安全的學習環(huán)境，學校必須做好安全管理工作，包括制定合理的安全管理制度、進行安全教育、做好安全檢查等。
除了體育鍛煉和校園安全，家長們還希望學校在教學方法和師資力量方面做出一些改進。在教學方法方面，一些家長認為學校應(yīng)該更加注重因材施教，讓每個學生都能夠得到個性化的關(guān)注和教育。另一些家長則希望學校能夠嘗試更多的`創(chuàng)新教育方法，讓學生能夠在輕松愉悅的學習氛圍中體驗到學習的樂趣。
在師資力量方面，家長們普遍認為學校應(yīng)該加強教師的培訓和教育，提高教師的素質(zhì)和能力。只有這樣，才能夠為學生提供更加全面、專業(yè)、高質(zhì)量的教育。一些家長甚至建議學校明確教師職責和權(quán)利，使得教師能夠更加有序地開展工作。
此外，家長們還非常關(guān)注學校的教育管理問題。他們認為學校應(yīng)該設(shè)立更加有效的管理機構(gòu)，加強學校的管理和監(jiān)督，嚴格控制教師的教學質(zhì)量和工作態(tài)度。同時，學校也應(yīng)該加強與家長的溝通和聯(lián)系，及時了解家長的意見和反饋，以便于更好地解決問題和改進教育質(zhì)量。而家長們本身也應(yīng)該積極參與學校的管理工作，為學校的改進發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，家長們的意見和建議對于學校的教育改進和發(fā)展至關(guān)重要，學校應(yīng)該積極關(guān)注并且認真對待家長的建議。與此同時，家長也應(yīng)該積極參與到學校的教育管理中來，促進學校和家庭的互動，共同推動學校教育質(zhì)量的不斷提升。只有這樣，才能夠真正實現(xiàn)學校教育的目標，為學生的未來發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
學校家長意見 20
對于學校工作的提議，其實算不上是提議，只能算是我的一點點小小的看法吧，我一向帶的是學前班，所以，我就說一說學前班所存在的問題吧，我認為我們學校的學前班太小學化了，比如桌椅的擺放，教師的教學等等，都不像學前班，李校長也說了，在下學期我們的學前班要成立單獨的教研組，所以我認為，首先我們應(yīng)當改變學前班小學化的問題，從墻面的布置，教師的授課，桌椅的擺放入手，將我們學前班打造成一個孩子們的學樂園，即讓孩子們學習到了知識，也讓孩子們在玩中體會到了學前班的樂趣。
桌椅的擺放能夠按照自我上的課進行適當?shù)脑O(shè)計，比如上語言課的時候，我們能夠讓孩子們圍成一個大圈，教師坐在大圈的中間給孩子們講故事，這樣能夠增加孩子們對教師的親切感，上拼音課的時候，我們能夠讓孩子們回家做頭標，每個孩子一個頭標，上課的時候能夠找朋友，拼讀拼音，上識字課的時候，我們能夠讓孩子們把桌椅擺放成4個正方形，孩子們圍著坐，就像四個組在競爭一樣……
然后是墻面的設(shè)計，我們能夠在墻上貼一些孩子的作品，和卡通人物，當然我覺得紅花臺就不需要了，我們能夠做一棵大樹，在樹杈上掛上有每個孩子名字的小本，表現(xiàn)好的孩子能夠在本子上貼紅花或小樹葉之類的，這樣會更加生動些。
還有就是教師的授課，學前班是孩子走入小學行為習慣養(yǎng)成的最佳階段，也是孩子上小學的過渡階段，所以我認為我們教師的授課很重要，上課帶教案，教材的同時，教具的準備是必不可少的，其實對于學前教育我在帶班的過程中還有很多的不足，可是我也在努力的搜集一些資料，以便我們來利用，5歲左右的孩子，玩本來就是天性，如果天天讓他們坐在班里，也是不可能的'，可是必須要收放有度，這樣才好。
還有就是我認為雖然學前班上課僅有30分鐘，可是可不能夠讓上課的教師上夠40分鐘再走，最終10分鐘能夠看著孩子把廁所上完，等到40分鐘了，班主任在進班，這學期我們4個班的班主任每個人的課都是一周22節(jié)課，還要在別的教師上課的時候提前10分鐘進班，我們根本干不了自我的事情，一是本來就課多，二是別人上課自我才能夠休息30分鐘，一周下來，回頭望望，我們連上廁所都在跑，真的很不容易。
學前班教師的工作量不太人性化，一個數(shù)學教師要帶4個班，這樣的話，數(shù)學教師更本沒有辦法去真正的研究教材，更不要說去用心的上課了。
學前教育是孩子走入小學的重要階段，我認為我們應(yīng)當更加努力去把我們學校的學前班辦好，辦出特色，一個孩子如果在學前班受到了很好的教育，對于他上小學幫忙是很大的，所以我期望我們學校的學前教育越辦越好，當然我的一些提議可能不是最好的，也可能不是很合理，可是這真的是我最真實的想法了，我期望我的提議學校能夠采納，多謝。
學校家長意見 21
在孩子成長的過程中，家長和學校都扮演著非常重要的角色。家長對于孩子的成長起到至關(guān)重要的作用，他們有著至關(guān)重要的責任，要確保孩子能夠平穩(wěn)地成長。而學校則提供了一個良好的學習環(huán)境，負責著教育孩子的任務(wù)。在家長與學校的互動中，家長對學校的意見建議也是非常重要的。
首先，家長需要認識到，他們的意見與建議是可以幫助學校進步的。學校作為教育孩子的重要機構(gòu)，必須維持與家長的密切聯(lián)系，收集來自于家長的建議和意見。這樣，學校才能及時了解家長們的.期望和需求，將之轉(zhuǎn)化為適合學校和孩子的政策措施。這種相互合作和建議互動關(guān)系，有利于提高教育品質(zhì)，確保學生們能夠從這些教育體驗中獲得更好的收獲。
其次，家長應(yīng)注意把建議轉(zhuǎn)化為實際行動，在與學校進行了溝通之后，家長應(yīng)該關(guān)注學校是否針對問題進行了有效的改進措施。如果學校沒有采取行動，那么建議就沒有達到預(yù)期的效果，并且家長也會感到受到忽視，這種情況也會影響到家長與學校的關(guān)系。
在目前的教育體系中，家長更應(yīng)該意識到自己的作用，不加干預(yù)只能讓孩子在競爭中落后。 對學校提出合理的建議和意見是每位家長的職責。學校的教育和家長的教育，需要形成一個有機的整體。家長也應(yīng)該提供幫助和支持，以保持良好的學校和家庭關(guān)系。
總之，家長對學校的意見建議充滿著重要性，能夠促進學校的進步并為孩子創(chuàng)造更好的教育機會。同時，也能夠增強家校合作的意識，使家長和學校最終都達到共同的目標，為孩子的教育和成長打下一個更加堅實的基礎(chǔ)。
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