高中開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生代表演講稿范文
高中開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自高三預(yù)科部xx班的劉**，很榮幸能夠作為學(xué)生代表發(fā)言。作為一名邁入高三，拼搏高三的學(xué)子，我有很多心得想和大家分享。
可以說(shuō)，成人禮之后的我們，就不再是昔日懵懂的孩子，而已成為了一代有理想，有抱負(fù)的年輕公民。現(xiàn)如今，我站在高考的門檻上，追憶往昔，展望未來(lái)，感嘆風(fēng)雨無(wú)阻的日日夜夜，憧憬似錦前程的歲歲年年。
高中時(shí)代是一個(gè)充滿熱血的'時(shí)代，是一個(gè)提升自我的時(shí)代，是一個(gè)洋溢著激情的時(shí)代，好男兒志在四方，巾幗不讓須眉。
我們整日的拼搏向上，終于換來(lái)了夢(mèng)中的殿堂——高中預(yù)科部，按捺不住的是我們的欣喜若狂，。然而高中卻不是安逸的溫床，生活也不只是想象的摸樣，也許我們?cè)谄渲忻罎L打，卻仍舊遍體鱗傷——然而勇往直前是我們不變的方向。
多少個(gè)日日夜夜，我們青燈孤影備戰(zhàn)考試。
多少次風(fēng)風(fēng)雨雨，我們桃李爭(zhēng)輝英姿斗艷。
是的，這是我們的成就，我們的輝煌，這也是我們的價(jià)值所在。誠(chéng)然，不抓住細(xì)節(jié)，就很有可能千里之堤毀于蟻穴，所以老師對(duì)我們的嚴(yán)厲就是愛(ài)。請(qǐng)同學(xué)們用積極的心態(tài)去對(duì)待，所以不得不提到我們的不足：如兩休紀(jì)律問(wèn)題，自習(xí)說(shuō)閑話問(wèn)題等一些影響學(xué)習(xí)的問(wèn)題，我們做的還不好。但是，我相信我們有信心，有能力改掉我們身上存在的不足。
這是高三預(yù)科部的學(xué)生，這也應(yīng)是我們涿中所有預(yù)科部的學(xué)生面對(duì)困難不逃避；面對(duì)挑戰(zhàn)不退縮；面對(duì)阻力不怯懦。
郭敬明曾說(shuō)過(guò)：“畢業(yè)就是一床玻璃，我們要撞碎它，然后擦著鋒利的碎片走過(guò)去，血肉模糊之后，開(kāi)始一個(gè)完全不同的人生。”作為畢業(yè)班的我們，感觸頗深，如何走過(guò)這段最精彩的路，需要我們?cè)谄綍r(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)，認(rèn)真對(duì)待每一次周測(cè)，午寫時(shí)認(rèn)真練字，養(yǎng)成愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)不足，裨補(bǔ)缺漏，才能夠讓每一個(gè)線粒體都充滿能量，進(jìn)而沖向夢(mèng)想的頂峰。這樣以后，你才能無(wú)悔于自己的誓言，無(wú)愧于自己的青春，才能在夢(mèng)想之巔閃耀光芒。
同學(xué)們，路正長(zhǎng)，生命也正張揚(yáng)，我想我們的高中不應(yīng)該只是一段回響，而應(yīng)該成為披星戴月的武裝。正所謂“練在平時(shí)，贏在高考，只有腳踏實(shí)地，穩(wěn)扎穩(wěn)打，才會(huì)發(fā)現(xiàn)高考奪魁，舍我其誰(shuí)！讓我們揚(yáng)起拼搏的風(fēng)帆，駕駛奮斗的旗艦，向高考進(jìn)發(fā)，向未來(lái)進(jìn)發(fā)！��！
高中畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿篇二
學(xué)生代表在xx一中20xx屆高三畢業(yè)典禮上的講話
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：
下午好！
今天我很榮幸代表全體高三學(xué)生在這里發(fā)言。
xx一中xx級(jí)的全體同學(xué)們，我們就要高中畢業(yè)了！站在今天的畢業(yè)典禮的會(huì)場(chǎng)上，回望這三年的路，我們走得辛苦而快樂(lè)。高中三年，1000多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)畢業(yè)，又覺(jué)得它是那么的短暫。三年的時(shí)光，彈指一揮間。美麗如花的校園，寬闊干凈的操場(chǎng)，整潔寬敞的教室；老師們忙碌疲憊的身影，同學(xué)們行色匆匆的腳步，父母?jìng)兟N首企盼的眼神：這些都將成為我們?nèi)松凶顬槊篮玫挠洃�。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們的內(nèi)心深處，這是我們生命中最難忘的日子。
我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得三年中我們?yōu)榱烁呖级床娜杖找挂梗覀冿枃L辛酸與喜悅，我們揮灑激情與汗水。高中三年，我們學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)與合作，學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了不斷超越、突破極限。
因?yàn)檫@些，我們首先感謝母校，感謝xx級(jí)：是xx一中包容了我們的懵懂無(wú)知，是xx一中孕育了我們的睿智果斷，是xx一中了燦爛我們的青春，是xx一中造就了我們的理想，我們感謝她！她健康了我們的體魄，豐富了我們的學(xué)識(shí)，勾畫(huà)了我們的藍(lán)圖，她是我們青春的驛站，是我們奮斗的港灣——在母校的懷抱中，我們茁壯成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想。同學(xué)們，在這里，讓我們大家一塊舉起手來(lái)，振臂高呼：“母校，祝愿您青春永駐！”
因?yàn)檫@些，我們感謝我們的老師：他們視我們?nèi)缬酌�，用汗水精心澆灌；他們視我們�(nèi)缁ǘ�，用心血辛勤培育；他們諄諄教�?dǎo)，循循善誘，無(wú)私奉獻(xiàn)。他們?nèi)玳_(kāi)路的先鋒，在我們前行的路上，劈開(kāi)荊棘，為我們創(chuàng)造坦途；他們?nèi)缱杂膳�，在那些最昏暗的日子，高舉明燈，為我們照亮未來(lái)之途。同學(xué)們，在這里，讓我們大家一塊舉起手來(lái)，向我們的老師們道一聲：“老師，你們辛苦了，我們感謝您！”
因?yàn)檫@些，我們感謝我們的父母：一路上風(fēng)雨兼程，他們?yōu)槲覀儞纹鹨黄瑺N爛無(wú)憂的晴空；三年來(lái)拼搏奮斗，他們?yōu)槲覀冭T造了堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的后盾。困境時(shí)給我們鼓勵(lì)，快樂(lè)時(shí)給我們微笑，懈怠時(shí)給我們提醒，驕傲?xí)r給我們鞭策。不僅給我們提供衣食，還給我們精神的慰藉。同學(xué)們，在這里，讓我們大家一塊舉起手來(lái)，向我們的爸爸媽媽道一聲：“爸、媽，我們愛(ài)您！”
xx級(jí)的同學(xué)們，我們即將畢業(yè)，就要開(kāi)始新的征程：高考，是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我們新的.起點(diǎn)，我們將完成18歲的跨越，我們將進(jìn)行走上社會(huì)之前的錘煉。讓我們懷著一顆感恩的心，懷著一個(gè)赤誠(chéng)的心，懷著一顆豪邁的心，懷著一顆自信的心，告別母校，祝母校繼續(xù)輝煌；告別老師，祝老師桃李滿天下。
同學(xué)們，讓我們共同攜手，走上考場(chǎng)，開(kāi)始我們壯美的人生！我們期待：我們的夢(mèng)想將會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們的人生將會(huì)輝煌燦爛，愿我們“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，直掛云帆濟(jì)滄海”！
我的講話完了，謝謝大家！
激勵(lì)高二學(xué)生的演講稿篇三
在高二學(xué)生會(huì)上的發(fā)言
同學(xué)們，如果把高中三年去挑戰(zhàn)高考看作一次越野長(zhǎng)跑的話，那么高二年級(jí)是這個(gè)長(zhǎng)跑的中段。與起點(diǎn)相比，它少了許多的鼓勵(lì)、期待，與終點(diǎn)相比，它少了許多的掌聲、加油聲。它是一個(gè)耐力、意志、自控力比拚的階段，同時(shí)也是一個(gè)厚積薄發(fā)的階段。
在日本近代史上有兩位一流的劍客，一位叫宮本，一位叫柳生。宮本是柳生的師傅。當(dāng)年，徒弟拜師學(xué)藝時(shí)，曾就如何成為一流的劍客請(qǐng)教師傅。徒弟說(shuō)：“以徒兒的資質(zhì)，練多久可以成為一流的劍客？”師傅說(shuō)：“至少十年”。徒弟一聽(tīng)，十年太久了，就說(shuō)：“如果我加倍努力，多久可以成為一流劍客？”師傅答道：“那就要二十年”。徒弟一聽(tīng)，以為自己的努力還不夠，就說(shuō)：“如果我夜以繼日，一刻不停地苦練，多久可以成為一流劍客呢？”他的老師說(shuō)：“如果這樣的話，你就只有死路一條了，哪里還能成為一流劍客？”徒弟越聽(tīng)越糊涂，真有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦了。這時(shí)師傅意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)了一段話：“要想成為一流劍客，就必須留下一只眼睛給自己，一個(gè)劍客如果只知道注視劍客的招牌，不知道回視自我、不斷地反省自我，那也就永遠(yuǎn)成不了一流的劍客”。
今天，我們也要說(shuō)：“留下一只眼睛給自己”，要使自己前行的阻力更小，效率更高，我認(rèn)為，要有三看。
一看信念。信念是我們進(jìn)步并取得成功的動(dòng)力。 要完成高考所需要的知識(shí)儲(chǔ)備、技能儲(chǔ)備、心態(tài)與情感準(zhǔn)備，必然要經(jīng)過(guò)一個(gè)枯燥、寂寞的過(guò)程。設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，是人人都會(huì)的事，但要達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，就不是人人都能堅(jiān)持得住的。沒(méi)有在高二年級(jí)的.有目的打拼和磨煉，是不可想象的事。高二，是一個(gè)心態(tài)極易松懈的時(shí)期。打拼出一種高三階段所需要的堅(jiān)持，沒(méi)有人會(huì)教給你怎么做，一切依靠自己。一個(gè)高二學(xué)生的聰明所在，就是他會(huì)不會(huì)、善于不善于創(chuàng)設(shè)這樣的環(huán)境。成功者習(xí)慣堅(jiān)持，失敗者習(xí)慣放棄。影星成龍?jiān)?jīng)說(shuō)過(guò)：“面對(duì)挑戰(zhàn)，只要全力以赴，榮譽(yù)自然隨后而來(lái)”。他拍《紅番區(qū)》，腳骨開(kāi)裂，腳趾骨頭插穿表皮；拍《一個(gè)好人》，從高空墮下撞傷鼻骨、頸骨；拍《飛龍?jiān)偕�，眼部受�?chuàng)，當(dāng)場(chǎng)血流滿面……他的信念是“我寧可為電影而死，而不愿老死�！�
二看心態(tài)。 常言道：自卑生灰心，灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。要培養(yǎng)良好的心態(tài)，關(guān)鍵要力戒浮躁。暴露在試卷上的書(shū)寫了草、會(huì)而不對(duì)；作業(yè)中的敷衍了事；思考上的淺 嘗輒止；學(xué)習(xí)過(guò)程中的丟三拉四，反映出的是思想上的浮躁，心態(tài)上的浮躁。做學(xué)問(wèn)，坐不下去不行，鉆不進(jìn)去不行�？紙�(chǎng)要自己去上，做學(xué)問(wèn)也沒(méi)人代替得了。嘈雜的教室、亂七八糟的物品擺放、地面上的廢紙、墻上的腳印，給人的印象都是雜亂與無(wú)序，這種不良信號(hào)的不斷輸入，必然導(dǎo)致心態(tài)的浮躁。錢學(xué)森大家都熟悉，他回國(guó)時(shí)險(xiǎn)阻重重，資料全留在美國(guó)，只身回來(lái)。光明日?qǐng)?bào)曾披露：93年我國(guó)派專人到美國(guó)加州理工學(xué)院取錢學(xué)森手稿。從中只取回了
80多磅，是其中極小部分。待打開(kāi)一看，人們驚呆了，人們很難將這工整的書(shū)寫、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评�、�?xì)心的演算與“手稿”聯(lián)系起來(lái)。正是這工整、認(rèn)真，反映著一代大師做學(xué)問(wèn)時(shí)超凡脫俗的心態(tài)。人在動(dòng)力不足時(shí)，找出個(gè)準(zhǔn)備拖延、懶惰的理由總是很容易。同學(xué)們，雖然我們處在高二，但是我們應(yīng)該放遠(yuǎn)目光，早點(diǎn)具有高三意識(shí)，早點(diǎn)納入高三的快車道，早點(diǎn)用高三精神鼓舞起斗志。讓浮躁、拖拉、得過(guò)且過(guò)離我們遠(yuǎn)去。
三看習(xí)慣。“埋頭、素服、緘口”，這是我們倡導(dǎo)的行為習(xí)慣。埋頭，即埋下頭去讀書(shū)，抬起頭來(lái)走路，這是做學(xué)問(wèn)的境界；因?yàn)樗胤�，就少了生活中的許多輕浮與輕狂，少了視覺(jué)和觸覺(jué)上的許多誘惑，心態(tài)便也自然沉穩(wěn)；因?yàn)榫}口，就少了許多的閑話、閑事與閑思。不要小看一句廢話，一片廢紙，一句爭(zhēng)執(zhí)，一次了草，這些不起眼的習(xí)慣，正如你鞋中小小的沙粒，會(huì)嚴(yán)重地制約你的速度。生物學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一只跳蚤放在一個(gè)開(kāi)口的容器里，它會(huì)跳得比容器口還高，將蓋子蓋上，跳蚤還會(huì)往上跳，只不過(guò)這次頭撞到了蓋子，再跳，還如此。一會(huì)兒，移開(kāi)蓋子，它還跳，不過(guò)，它跳得再也超不過(guò)原來(lái)蓋蓋子的高度了。千萬(wàn)不要讓那些不良的舉止與習(xí)慣，如無(wú)形的蓋子，限制了你才力的發(fā)展。
高考的競(jìng)爭(zhēng)，要求每一位面對(duì)它的同學(xué)全力以赴，需要把生活中的每個(gè)環(huán)節(jié)都轉(zhuǎn)化成向上的、積極的因素。寒假檢測(cè)剛剛過(guò)去，正是從兩只眼睛中留出一只來(lái)回頭看看的大好時(shí)機(jī)。通過(guò)反省，把自信、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)這些積極、良好的信號(hào)輸入大腦，強(qiáng)化動(dòng)力，平衡心態(tài)。我們常說(shuō)養(yǎng)成一種好的習(xí)慣需要21天。未來(lái)的日子，足以養(yǎng)成戰(zhàn)勝高考所需的一切習(xí)慣�！傲粝乱恢谎劬o自己”，使自己前行的阻力更小，效率更高，最后，挖掘無(wú)限潛能，締造巔峰狀態(tài)。祝同學(xué)們快樂(lè)、健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步。
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