把握時間演講稿

　　演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在我們平凡的日常里，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的把握時間演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　曾經(jīng)的我們是那么天真，我們在父母的大手中學(xué)會了聽話，我沒在老師的話語中學(xué)會了聽話。漸漸，父母不在擁抱我們，老師也不再夸獎我們。于是，有了一個新的稱號——青少年，我們也步入了青春。

　　父母放開了我們的雙手，以前的獎勵變成了鼓勵，老師以前的夸獎變成了：“沒有最好，只有更好！原來的學(xué)會聽話變成了——青少年首先要學(xué)會服從，絕對服從！”

　　是��！我沒不再是兒童了，我們終有一天要學(xué)會飛翔，我們終有一刻要離開父母，離開陪伴過我們成長的所有朋友，獨自翱翔在那片湛藍的天空。

　　青春，如同初陽般絢爛，它陪同我們成長，它使我們品味到了成功的酸甜，也使我們記住了失敗的苦辣。它使我們學(xué)會了堅持，使我們學(xué)會了低頭，使我們學(xué)會了謙讓，也使我們學(xué)會了如何做人。

　　當(dāng)我剛品味到成功的甜時，老師則站在你的身側(cè)，一本正經(jīng)地說：“不能驕傲，人外有人，天外有天。你這點成績能算得了什么？”雖然這番話讓原本糖果般的甜變得又酸又澀的，但老師也讓我明白了什么是謙虛。

　　但我在失敗中痛哭流涕時，老師又會在我身邊教育我：“聰明的人跌倒后會迅速爬起來，并不斷反省自己；而愚蠢的人只會再原地嚎啕大哭罷了。”我用腫紅的眼望著老師，老師給予了我儀個溫暖欣慰的微笑。

　　青春，又如同蒲公英一般短暫，我們應(yīng)珍惜她。勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。我們應(yīng)吧有限的青春投入到學(xué)習(xí)之中去，更不應(yīng)虛擲光陰。

　　青春，多么美好，再青春中的我們朝氣蓬勃，積極向上，我們的青春，無悔！

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