推薦小學(xué)生演講稿模板
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家整理的推薦小學(xué)生演講稿模板，希望對(duì)大家有所幫助。
推薦小學(xué)生演講稿模板1
親愛的老師，同學(xué)們：
我很高興可以在這個(gè)課堂上做一次演講。這一次，我想談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)。我的話題是我愛英語(yǔ)。正如每個(gè)人所知，英語(yǔ)在今天十分重要。它已經(jīng)被應(yīng)用到世界的各個(gè)角落。它已經(jīng)成為商業(yè)上最為通用的一門語(yǔ)言并廣泛的用于國(guó)際貿(mào)易。如果我們能說好英語(yǔ)，我們就有更多的機(jī)會(huì)成功。因?yàn)樵絹碓蕉嗟娜俗⒁獾竭@一點(diǎn)，學(xué)英語(yǔ)的人數(shù)正在已很高的速度增長(zhǎng)。但是對(duì)我而言，我學(xué)英語(yǔ)不僅僅因?yàn)樗闹匾砸约八膶?shí)用性，更是因?yàn)槲蚁矏塾⒄Z(yǔ)。當(dāng)我學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我可以體會(huì)到一種不同的思維方式，它可以給我更多接觸世界的空間。當(dāng)我讀英語(yǔ)小說時(shí)，我能感受到不同于閱讀翻譯文的快樂。當(dāng)我說英語(yǔ)時(shí)，我可以感到自信。當(dāng)我寫英語(yǔ)時(shí)，我能夠感到不同于漢語(yǔ)的那種美……我愛英語(yǔ)，它給了我一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)。我希望有朝一日我可以暢游世界，用我流利的英語(yǔ)，我可以和世界各地的人交友。我能看到許多的名勝。我希望我能夠到倫敦去，因?yàn)槟抢锸怯⒄Z(yǔ)的'故鄉(xiāng)。我也希望用我流利的英語(yǔ)來將我們的名勝介紹給說英語(yǔ)的朋友。
我希望他們可以像我們一樣的愛我們的國(guó)家。我知道，羅馬不是一天筑成的、（成功需要日積月累。）我相信在持續(xù)不斷的努力學(xué)習(xí)下，總有一天我可以擁有一口流利的英語(yǔ)。如果你想被愛，你就應(yīng)該學(xué)著去愛他人。所以我相信我對(duì)英語(yǔ)的愛定將換來它對(duì)我的愛。我相信總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)！
謝謝！
推薦小學(xué)生演講稿模板2
老師如一位辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵;教師如一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照常了別人;老師如一盞指路明燈，指引我走上正確的道路。從小到大，教過我的老師有很多，他們教會(huì)了我許多知識(shí)和道理。
記得有一次上語(yǔ)文課，我沒有專心聽講，在一旁開小差，摳手。袁老師發(fā)現(xiàn)我沒有專心聽課，在做小動(dòng)作，他喊我的名字，叫我回答問題。由于我當(dāng)時(shí)沒有專心聽講，所以沒有聽到老師叫我。袁老師十分生氣，大聲說：“謝正昊，回答問題!”我一驚，趕忙站了起來，可依然不知道老師提的是什么問題，心里十分焦急，尷尬極了。袁老師仿佛看出了我的心思，便說：“謝正昊，你下課到我辦公室去�！边@時(shí)教室里鴉雀無聲，老師便讓我坐下了。我立刻傻眼了，心想：完蛋了，下次上課一定不能開小差，要認(rèn)真聽課呀!到了老師辦公室，袁老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我，告訴我：成功不等于行為，等于習(xí)慣;上課不能開小差，要專心聽講，積極發(fā)言;要做到課前預(yù)習(xí)做準(zhǔn)備，上課聽講是關(guān)鍵，課后作業(yè)做保障。我想：袁老師的話的`確有道理。就說：“好!”我又想到，袁老師為了同學(xué)們的成績(jī)操碎了心，我一定要好好學(xué)習(xí)。從此以后，我上課專心聽講，再也不開小差，成績(jī)果然提高了。
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，即將畢業(yè)，馬上就要離開朝夕相處的老師。是老師們關(guān)心我、幫助我、教育我才讓我有了今天的收獲。師恩難忘!我想說：老師，謝謝您!
推薦小學(xué)生演講稿模板3
《弟子規(guī)》是古人留下的最好的禮物。它是我們生活的一個(gè)模型，我對(duì)它有很深的理解。這本書是根據(jù)孔子的教導(dǎo)編寫的。它告訴我們?cè)S多原因。在日常生活中，我們應(yīng)該孝敬父母，愛兄弟姐妹，言行謹(jǐn)慎。看到別人進(jìn)步了，一定要虛心向他學(xué)習(xí)，對(duì)待大眾要平等善良。
孔子用1080個(gè)簡(jiǎn)單的詞描述了生活中的131件事，每一件事都意味著一種人生哲學(xué)�！案改负�，應(yīng)該不會(huì)慢。父母，不要偷懶�！笔堑�，我父母生了我們，養(yǎng)了我們。他們?yōu)榱宋覀円徽煸绯鐾須w，沒日沒夜的跑來跑去。我父母回家時(shí)一定很累。我們應(yīng)該為父母做一些不值一提的家務(wù)。我們要盡最大努力“服侍”父母，因?yàn)榘职謰寢尳o我們的愛是不求回報(bào)的，我們的人生永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束！
“一切美德先孝順。周六晚上，做完作業(yè)后，我覺得很好，所以我想幫助累了一整天的媽媽做一些家務(wù)。我走進(jìn)房子，看到媽媽的毛巾臟了。我趕緊撿起來，走到泳池邊。我先打了一盤清水，再加上一些開水，在媽媽洗衣服的時(shí)候把毛巾在水里泡了幾分鐘，往水里倒了點(diǎn)洗衣粉，用手使勁擦。水中立即出現(xiàn)許多小氣泡。我揉了幾下，用清水洗了幾遍，然后掛在衣架上。心里很開心。
父母應(yīng)該尊重他們教的東西。父母的.責(zé)任必須得到尊重�！叭说囊簧y免會(huì)犯錯(cuò)，我也不例外。每次做錯(cuò)事總要被媽媽說。當(dāng)然，我不爭(zhēng)氣的眼淚也順著眼角流了下來，表面上不敢反抗，但心里已經(jīng)生出了很多不滿。但是看了《弟子規(guī)》，知道媽媽對(duì)我好，讓我可以有一個(gè)美好的未來。作為成年人總是整天嘮叨，我們就像一棵小樹。如果我們不為它修剪和修剪樹葉，我們永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)成一棵直立的參天大樹。
弟子規(guī)則所講的每一個(gè)道理都給我?guī)砹藛⑹尽慕褚院�，我一定要牢記古人的教誨，具有“孝、孝、信、愛、仁”的良好品德，做一個(gè)有禮貌的小學(xué)生。
推薦小學(xué)生演講稿模板4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家上午好！今天，我國(guó)旗下講話的主題是《注意衛(wèi)生，防止病從口入》。
同學(xué)們！我們每個(gè)人都渴望擁有健康、快樂的生活，然而，在我們周邊環(huán)境中，總有這樣和那樣的病菌威脅著我們的健康。我們學(xué)校門口，每天上學(xué)、放學(xué)，學(xué)校附近的小攤邊，總是熱鬧異常，各色小吃應(yīng)有盡有，同學(xué)們是吃得不亦樂乎。但在吃的時(shí)，同學(xué)們是否想到了食品衛(wèi)生安全問題？是否想到了我們的身體健康？因此，我提倡同學(xué)們?cè)诩页燥垼悦怵B(yǎng)成不良的飲食習(xí)慣，以致于影響身體健康，分散學(xué)習(xí)精力，甚至帶來食物中毒等安全事故。同時(shí)希望同學(xué)們不吃生冷食物，保證營(yíng)養(yǎng)均衡，把自己的身體吃得棒棒的。
在此我建議同學(xué)們：
1.要樹立食品安全觀念，了解食品安全知識(shí)，增強(qiáng)自我防護(hù)能力。在購(gòu)買食品時(shí)，應(yīng)選擇正規(guī)的大型商場(chǎng)和超市，選購(gòu)食品應(yīng)盡可能選擇一些知名品牌。同時(shí)一定要注意食品包裝上有無生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期，是否過保質(zhì)期。若在小店里買食品一定要看好廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，注意包裝袋有無破損，外包裝有沒有被改動(dòng)過的痕跡。沒有生產(chǎn)許可證和安全標(biāo)志的食品堅(jiān)決不能購(gòu)買和食用。
2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防腸道寄生蟲病傳播。不隨便在校園內(nèi)吃零食，不亂扔紙屑，包裝袋等垃圾，保持整潔的.校園衛(wèi)生環(huán)境。少吃油炸、煙熏、燒烤食品，這類食品如果制作不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)。
3.養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。不挑食，不偏食，每日三餐，定時(shí)定量，不暴飲暴食。自備水杯，多飲白開水。白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于青少年學(xué)生的健康。
4.培養(yǎng)良好的飲食觀念。我們應(yīng)盡量在家吃早餐，不食用流動(dòng)攤點(diǎn)的小吃、零食等，自覺抵制三無食品、低質(zhì)食品的誘惑。在外就餐，應(yīng)選擇衛(wèi)生潔凈，餐具消毒，環(huán)境整潔，證照齊全的餐館。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在正處于身體成長(zhǎng)的黃金階段，為了自己的健康，讓我們立即行動(dòng)起來，相互監(jiān)督，相互提醒，告別流動(dòng)小攤，告別垃圾食品，防止病從口入，做一個(gè)健康向上的學(xué)生！
謝謝大家！
推薦小學(xué)生演講稿模板5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是六年級(jí)xx班的學(xué)生xxx，很榮幸能夠站在這里，這次我演講的內(nèi)容是關(guān)于誠(chéng)信的。
誠(chéng)信是什么？是說話算話，不說謊話，實(shí)事求是，對(duì)待他人不弄虛作假，是做人的基本準(zhǔn)則之一，想必大家都和我一樣，從小被家長(zhǎng)和老師教育著不能夠撒謊，我們當(dāng)然也會(huì)答應(yīng)，保證自己不會(huì)說謊話。但是有些時(shí)候，我們總會(huì)把這些事情拋到腦后，不知道你們有沒有對(duì)別人說過謊話，反正我是說過的，是在去年的時(shí)候。
我媽媽在家睡覺，我在廚房不小心打碎了一個(gè)杯子，看見那個(gè)杯子四分五裂的時(shí)候我的`心也涼了半截，媽媽就叫我動(dòng)作小心點(diǎn)，不要莽撞打碎家里的東西了。結(jié)果她剛?cè)ニX我就打碎了一個(gè)杯子，我心里很擔(dān)心會(huì)被媽媽責(zé)罵，于是我把地上的杯子碎片撿走，地板被我打掃的十分干凈，但我的心始終是提著的。我媽媽醒了后問我發(fā)生了什么事情，因?yàn)樗孟衤牭搅藮|西碎裂的聲音，我撒謊說我不知道，媽媽也沒再多言，大概是我的心里有鬼，所以我始終不敢看媽媽的臉，但沒過多久，我媽媽從垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了那個(gè)碎了的杯子，知道我撒了謊，于是生了很大的，我也被打了一頓。
這件事情給了我很深刻的印象，之后有幾次我打碎了其他東西，抱著說不說謊都會(huì)被罵的想法，我直接和媽媽坦白我自己做錯(cuò)的事情，但卻沒有再挨罵了，所以從那以后，我再也沒有說過謊了。
希望個(gè)人的真實(shí)經(jīng)歷，能夠讓你們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性，誠(chéng)信不僅僅是對(duì)家人的，對(duì)朋友我們也要做到誠(chéng)信才行。我認(rèn)識(shí)的幾個(gè)人中就有些不誠(chéng)信的人，與他們相處讓我感到有些煎熬，有時(shí)候我們幾個(gè)人越好做一些事情，為此我還準(zhǔn)備了好幾天，可到了出發(fā)的時(shí)候，他們卻說不想去了。我當(dāng)時(shí)的心情萬般復(fù)雜，覺得自己的一片好心被踐踏了，甚至一瞬間生出了不和他們?cè)偻媪说哪铑^，當(dāng)然那次我還是原諒了他們，但是他們的形象在我的心中已經(jīng)大打折扣。
同學(xué)們，沒有人會(huì)喜歡和一個(gè)不誠(chéng)信的人一起玩，所以我們?cè)谄匠Ｖ幸欢ㄒ龅秸\(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)別人的請(qǐng)求前先想想自己能不能夠做到。有時(shí)候我們出爾反爾，別人可能會(huì)原諒我的一次，但第二次第三次就不一定了，希望大家都能夠做到誠(chéng)信這一點(diǎn)。
推薦小學(xué)生演講稿模板6
各位家長(zhǎng)：
你們好！
通過一個(gè)多學(xué)期的觀察，我發(fā)覺有些孩子在英語(yǔ)課堂上學(xué)得很好，老師教的一般都會(huì)讀，但第二天的反饋卻比較差。一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、接受新知識(shí)的能力比較強(qiáng)，但遺忘能力也十分強(qiáng)，如果當(dāng)天晚上不進(jìn)行復(fù)習(xí)的話，第二天往往會(huì)把前一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容忘記。所以為了讓您的孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)有連續(xù)性，在課外，我希望家長(zhǎng)能夠多關(guān)心孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況，并提以下幾點(diǎn)建議：
1．幫助孩子養(yǎng)成聽英語(yǔ)習(xí)慣。
�、琶刻彀才乓粋�(gè)固定的時(shí)間（10分鐘左右）督促孩子聽英語(yǔ)。如每天固定在晚上7：00聽英語(yǔ)，則每天一到這個(gè)時(shí)間就幫助孩子準(zhǔn)備好，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。聽英語(yǔ)時(shí)，能聽一句跟著說一句，并對(duì)比自己的發(fā)音，盡量模仿，自己糾正。
⑵幫助孩子完成聽說英語(yǔ)作業(yè)。因?yàn)槲覀兪菑目谡Z(yǔ)開始訓(xùn)練，所以一年級(jí)的英語(yǔ)作業(yè)大多是聽和說。讓孩子看著英語(yǔ)單詞卡片說一說，或邊做動(dòng)作邊說等等。并建議家長(zhǎng)讓孩子看著英語(yǔ)書第一頁(yè)的'英語(yǔ)匯總表讓孩子讀一讀上面的句子和單詞。
2．幫助孩子養(yǎng)成用英語(yǔ)的習(xí)慣。
我們的英語(yǔ)教學(xué)不從a b c字母開始，而從英語(yǔ)口語(yǔ)開始，一方面是遵從學(xué)習(xí)規(guī)律；另一方面是為了孩子應(yīng)用的需要。我希望您能多問問
孩子“今天英語(yǔ)學(xué)到了什么”，孩子學(xué)到的兒歌，歌曲等可以鼓勵(lì)他表演給別人看。有條件的還可以用學(xué)到的與孩子對(duì)話。總之，鼓勵(lì)孩子把學(xué)到的在家里用起來。
3.幫孩子搜集一些少兒英文歌曲，在家里多讓孩子聽一聽。
最后，歡迎您對(duì)我的教學(xué)工作提出意見和建議，我樂意與您交流。沒時(shí)間面談的，可以請(qǐng)孩子帶個(gè)條子給我或者給我電話。祝我們的合作愉快！謝謝！
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