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以理想為主題的演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿�，F(xiàn)如今，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編為大家整理的以理想為主題的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以理想為主題的演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
理想是奮斗的力量，理想是前進(jìn)的路標(biāo)，理想是成功的先驅(qū)。一個(gè)沒(méi)有理想的人，就如沒(méi)有翅膀的小鳥，沒(méi)有牙齒的老虎，是無(wú)法長(zhǎng)久生存的。
別人有許許多多的理想，比如白衣天使護(hù)士，為國(guó)家培養(yǎng)人才的老師，還有引領(lǐng)人們飽覽壯麗山河景色的導(dǎo)游。我的理想是去當(dāng)一個(gè)保家衛(wèi)國(guó)的軍人，他們?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)，為了解救人質(zhì)，為了人民財(cái)產(chǎn)的`安全，勇敢地沖鋒陷陣，甚至不惜犧牲寶貴的生命……每當(dāng)看到他們穿上軍裝，我總會(huì)被他們保家衛(wèi)國(guó)的氣場(chǎng)深深地打動(dòng)。
但是當(dāng)我告訴媽媽去當(dāng)兵的理想后，媽媽說(shuō)：“去當(dāng)兵要學(xué)習(xí)好，視力好，身體好。如果你這三樣不合格，是當(dāng)不了兵的�！眿寢尩难韵轮獯蟾攀钦f(shuō)我學(xué)習(xí)不好吧，我聽(tīng)了后什么都沒(méi)說(shuō)，但是我心里暗暗堅(jiān)定了長(zhǎng)大后去當(dāng)兵的理想。
從此，在學(xué)校時(shí)，我總是認(rèn)真規(guī)范地做眼保健操，保護(hù)好我的眼睛，在家很少看電視玩手機(jī)等以此保護(hù)我的眼睛。課余時(shí)間去操場(chǎng)打球跑步，堅(jiān)持鍛煉身體。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)。
我是有理想的人，一定要努力奮斗，這樣我的理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)，才會(huì)在星空中閃閃發(fā)光！
以理想為主題的演講稿2
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家墨翟先生曾說(shuō)過(guò)：志不強(qiáng)者智不達(dá)。的確，我國(guó)古往今來(lái)的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認(rèn)為，一個(gè)人不能沒(méi)有理想。
我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學(xué)家，因此，我崇拜的人物就是Albert Einstein。
我深知，做一名科學(xué)家，所需要的正如Einstein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感�！焙筇斓呐�，是成為天才與否的關(guān)鍵。Einstein先生去世后，科學(xué)家們對(duì)他的大腦研究，認(rèn)為這是科學(xué)界的一大謎團(tuán)。但事實(shí)上，Einstein先生年幼時(shí)也被老師斥為低能兒，那么，我由此得出結(jié)論：天才是后天鍛煉出來(lái)的，腦子越用越靈。
我的理想是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景。愿景是什么？就是愿望中的前景。假設(shè)前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說(shuō)“沒(méi)有愿景，人就會(huì)消亡�！辈恍覄t是看不到愿景。我既然確定了我的愿景，那么，我將會(huì)為我的愿景作出奮斗，努力去實(shí)現(xiàn)我的愿景。我們常說(shuō)：“你的理想決定你成什么樣的器。”我認(rèn)為，我的.理想不能完全主宰我的命運(yùn)，科學(xué)家不是靠空想就能當(dāng)上的，我們需要有志，無(wú)論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要中學(xué)生中走紅的作家韓寒因?yàn)樵凇捌唛T紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國(guó)的應(yīng)試教育，我個(gè)人則認(rèn)為，應(yīng)試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會(huì)閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學(xué)習(xí)潮流中被沖下下游。我們常說(shuō)“力爭(zhēng)上游”。我個(gè)人則認(rèn)為為理想而奮斗之一場(chǎng)人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習(xí)慣戰(zhàn)斗，為了我們的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為了我們的理想而戰(zhàn)，為了我們的愿景而戰(zhàn)。我的理想、我們的理想將會(huì)在這場(chǎng)意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華！
小學(xué)階段的最終挑戰(zhàn)正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們?cè)谛W(xué)階段中的“磨刀”磨出來(lái)的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過(guò)去的六年里，我們看到了我們的成就，為什么有的刀能斬?cái)鄟y麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度。
科學(xué)家需要有過(guò)人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。相信在座的同學(xué)們大都想成為卓越的科學(xué)家，都有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如果你和我一樣的話，那么就要思考一下我們的這三點(diǎn)具不具備，然后根據(jù)實(shí)際的情況來(lái)確定我們的奮斗目標(biāo)，然后努力把它變成前景。
可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過(guò)不了這一關(guān)也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個(gè)美術(shù)天才因?yàn)槟昴暌蛴⒄Z(yǔ)和政治不過(guò)關(guān)考不上自己心儀的美術(shù)學(xué)院，因此郁郁而終。在應(yīng)試教育的實(shí)際考察面前，理想和愿景都是其次的我們的目標(biāo)是在做好基本的準(zhǔn)備后再去為愿景而奮斗。
各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮斗的過(guò)程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。為求“索”，我希望各位能夠在小考中發(fā)揮自己的最高水平，而我，也不例外。
為了理想，為了明天，奮力沖向光輝的頂點(diǎn)吧！
我的講話完了，謝謝。
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