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演講稿

書香校園的演講稿

時間:2024-09-06 04:30:24 演講稿 我要投稿

關于書香校園的演講稿范文

  演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在日常生活和工作中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編為大家整理的關于書香校園的演講稿范文,希望對大家有所幫助。

關于書香校園的演講稿范文

關于書香校園的演講稿范文1

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是小紅。今天,我們演講的題目是《我們愛讀書,愛學習》。

  每天早晨,我們迎著朝陽來到了校園,陽光映紅了我們的臉,我們坐在教室里,老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學習,因為我們懂得一個道理,只有掌握科學文化知識,長大才能成為一個對社會有用的人。

  孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者,不如樂之者”。剛上學時,我們還是一個個認字不多的學生,后來,老師教會了我們很多的知識。還經常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書,好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙,為我們打開了知識的大門。讀書,讓我們了解到中國曾經的輝煌和屈辱,了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

  讀書就像讀一個五彩的春天,“遲日江山麗,春風花草香!碑敯倩R放,百鳥爭春,在這書的海洋里,我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的'鑰匙。高爾基曾經說過:“書籍使我成為了一個幸福的人!闭沁@樣,書讓我成為精神的巨人,也是書讓我們的知識淵博,書是我們永遠的老師!

  讀書開闊了我們的視野,讀書更教會了我們做人的道理!犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強……。我們在讀書中快樂的成長,我們在學習中不斷的前進。

  通過讀書,我慢慢的喜歡上了寫作,去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發(fā)表,班里的很多同學也都陸續(xù)在報刊上發(fā)表了作品。

  書,打開了我們心靈的窗戶,教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書,開闊了我們的視野,讓我們看到了更廣闊的世界。今后我還會讀更多、更好的書,我相信同學們的選擇會和我一樣,因為讀書是快樂的!

  謝謝大家!

關于書香校園的演講稿范文2

敬愛的各位引導、老師:

  大家好!

  今天我為大家演講的題目是《師生共讀營造書香校園》。

  我愛書,更愛讀書。我一直在書海中航行。書,帶給我精力上的快樂,知識上的潛能。讀一本好書,就像得到一個知心朋友。它給我?guī)頊剀,給我安慰和激勵,多年來,我與書作伴,當我孤獨和疲乏時,便會打開一本書,在書中排遣情緒,調整狀況。打開書,就像走進了理想的叢林,林中的人物會教我如何找回自信,會精確的引導我走完人生之路。與書交朋友,我永遠不會孤獨,它讓我心靈更崇高。書,永遠也不會把我拋棄,而且對我的職業(yè)有著極大的輔助,我的工作,我的成功與讀書是分不開的。長期以來,我讀過的書很多,像四大名著、《上下五千年》《新世紀教師素養(yǎng)》《走進新課程》,寫下的讀書筆記和心得體會,達5萬多字。我要把我讀書的快樂帶給我的學生,結合中小打造書香校園活動,帶領我校學生掀起了讀書的熱潮。

  倡導師生同讀,以教師的讀書習慣,潛移默化地影響學生,是我校讀書活動的一個亮點。在開啟讀書活動后,學校向全校學生發(fā)出“讓書香飄進校園”的倡議。同時,為了有效推進書香校園建設,我校圖書室每周二,周三,周四中午定時向學生開放。作為學校的圖書管理員,我自身也是一個愛看書的人,常常喜歡在幽雅的輕音樂中,展開書卷,F(xiàn)在,這個愛好也潛移默化地沾染了我的學生。于是,把書借給學生后,我就拿起書,和他們一起靜靜閱讀,誰也不忍心破壞這讀書的美好意境,連翻書的聲音也變得溫順起來。此時,師與生的眼神在文字間跳躍,思緒在文明間穿梭,心靈在書香的浸潤中變得澄澈而充實。我們一起走進知識的海洋,智慧的世界。一則則小故事蘊含著深入的道理,一段段小經歷濃縮了生命的.真理。俗話說:不動筆墨不讀書。當閱讀接近尾聲,我會放下書,領導學生做讀書筆記,教他們寫心得體會。習慣成自然,中,高年級的同窗每讀完一個故事,都會寫下自己的心得體會。低年級同窗我也教他們,摘抄好詞,佳句。經常向學生推舉閱讀書目,把讀書活動推向高潮。

  “書籍是人類提高的階梯”,它開啟人類的智慧,塑造時期的偉人。一本好書,能凈化我們的心靈,讓我們變得文明而富有愛心;一本好書,能激發(fā)我們的斗志,讓我們擁有向上的動力;一本好書,更能給我們啟迪,讓我們獲得無限的智慧。

  朋友們,愛書吧!讓我們一起擁抱書籍,擁有這世界上最寶貴的財富。讓我們沿著先人的足跡,尋覓他們發(fā)明的瑰寶,學習他們的精力。為此,我校根據(jù)學生的年齡特點,集知識性,趣味性和教育性,開展有新鮮感,有吸引力的班級讀書活動。如:低年級舉行“我讀書,我快樂”活動。中年級采用“讀好書,摘好句、抄好詞的采蜜活動。比比誰的“蜜”最多、最甜。高年級情勢多樣,如:五年級舉行“推舉一本好書,講一個名人的讀書故事”。六年級以“讀有益的書,做博學的人”為主題,開展了系列讀書活動。

  目前,我欣喜地發(fā)現(xiàn),通過多種情勢的讀書活動,師生們在閱讀中習得了教育和學習的方法,體驗到讀書的愉快,享受了收獲的幸福。

  一學期的讀書活動,晉升了全校師生的文化素養(yǎng),有效地增進了教師專業(yè)的發(fā)展;也使同窗們開闊了視野,獲得了智慧,為今后的成長積聚了精力的底蘊。打造書香校園,是我們萬里長征剛剛邁出的第一步,雖然取得了一些成效,但我知道未來任重而道遠,讀書性和教育性,開展有新鮮感,有吸引力的班級讀書活動。如:低年級舉行“我讀書,我快樂”活動。中年級采用“讀好書,摘好句、抄好詞的采蜜活動。比比誰的“蜜”最多、最甜。高年級情勢多樣,如:五年級舉行“推舉一本好書,講一個名人的讀書故事”。六年級以“讀有益的書,做博學的人”為主題,開展了系列讀書活動。

  目前,我欣喜地發(fā)現(xiàn),通過多種情勢的讀書活動,師生們在閱讀中習得了教育和學習的方法,體驗到讀書的愉快,享受了收獲的幸福。

  一學期的讀書活動,晉升了全校師生的文化素養(yǎng),有效地增進了教師專業(yè)的發(fā)展;也使同窗們開闊了視野,獲得了智慧,為今后的成長積聚了精力的底蘊。打造書香校園,是我們萬里長征剛剛邁出的第一步,雖然取得了一些成效,但我知道未來任重而道遠,讀書的癥結是堅持,只要我們堅持不懈,就能攀登高峰。

  謝謝大家!

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