五分鐘高職位競聘演講稿

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在當下社會，演講稿使用的情況越來越多，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是小編精心整理的五分鐘高職位競聘演講稿，希望對大家有所幫助。

五分鐘高職位競聘演講稿1

尊敬的各位領導、各位老師;

　　下午好!

　　我是預防保健科的池靜荷，96年畢業(yè)于開封醫(yī)專護理系，同年分配至我院工作，先后擔任過5年的責任護士，1年的護理部干事，8年的病區(qū)護士長。工作之余積極撰寫論文，共在國家級、省級雜志上發(fā)表論文6篇，獲xx市“有用社會科學優(yōu)秀成果”一等獎1項。

　　作為護士，我苦練根本功，用自己的專注和努力，力求減少病人的痛苦;作為護理部干事，我致力于豐富護士業(yè)余生活，減輕護士工作壓力;作為病區(qū)護士長，管理上我嚴格細致、大膽創(chuàng)新，業(yè)務上我是病區(qū)護理技術的最后一道防線。

　　20xx年到預防保健科主持工作后，虛心向老科長學習工作經(jīng)驗，迅速適應了新的崗位。預防保健科是醫(yī)院具有業(yè)務和行政雙重職能的科室，主要負責傳染病管理、健康教育、婦幼保健、預防接種和職工保健管理工作。每一項工作都至關重要，也都大有可為：傳染病管理為醫(yī)院安全保駕護航;健康教育讓病人更積極的配合醫(yī)護工作;婦幼保健和預防接種創(chuàng)造良好的社會效益;而職工保健為醫(yī)院正常運轉，提供人力保障。

　　到任后，我給自己提的要求是：1月內(nèi)全面熟悉工作，2個月找出工作中的短板，3個月制定詳細的計劃，半年內(nèi)

　　工作要見成效!本著這種積極的.態(tài)度，我做到了有目標、有方向、有計劃、很努力!科室各項工作取得了明顯開展：傳染病管理和健康教育工作，納入醫(yī)院每周四的業(yè)務查房范疇，全面步入正軌;建立了職工健康檔案，標準了護理健康教育手冊;6年來首次更新了健康教育處方資料庫;重新開展了中斷5年之久的新生兒隨訪工作;開通了地區(qū)醫(yī)院健康咨詢熱線，網(wǎng)上開通了安陽地區(qū)醫(yī)院孕婦學校和嬰幼兒家長學校;標準的產(chǎn)科預防接種室順利通過了疾控部門的驗收，積極籌建中的兒童保健門診有望在年內(nèi)開診。

　　作為地區(qū)醫(yī)院第一個、全xx省第三屆護理大專畢業(yè)生，我當初是滿懷著創(chuàng)業(yè)的豪情，和改變醫(yī)院護理事業(yè)面貌的壯志，來到地區(qū)醫(yī)院的;也正因如此，我始終關注著護理事業(yè)開展的大方向，思考護士生存的大環(huán)境;從20xx到20xx，中國護理界正悄然發(fā)生翻天覆地的變化，無陪護理和優(yōu)質(zhì)護理工程的推廣，沖擊著每一個護士的心靈;20xx年，我寫下文章《無陪護理，讓我歡喜讓我憂》，引導護士正確認識和積極對待護理事業(yè)的大變革，呼吁高層管理者重視護士心聲、讓變更貼近現(xiàn)實。

　　文章在網(wǎng)上公布后，得到護理界各層人士的廣泛關注，全國唯一一家護理新聞綜合雜志——《當代護士》進行轉載，并組織開展了長達8個月的專題討論。20xx年，針對不少護士在對待職業(yè)環(huán)境和待遇方面的低落情緒，我寫了文章《我們?yōu)楹芜�要做護士》，引導大家正視職業(yè)現(xiàn)實，樹立陽光心態(tài);因為這兩篇文章在當代護士的發(fā)表，全國許多護士都知道了安陽地區(qū)醫(yī)院，這讓我非常自豪。

　　作為一名白衣天使，技術職稱是我的職業(yè)生命，副高級職稱是我心中神圣的向往，也是我不懈追求的永恒目標!在我的演講馬上結束前，我想和大家說幾句心里話，我屬于護士長隊伍這個集體8年，在醫(yī)院這個大家庭里，你們始終是我最親最近的人!我和你們一樣清晰的知道：護理上的副高級職稱晉升，競爭很劇烈，現(xiàn)實很殘酷，讓我們共同努力，用我們出色的工作表現(xiàn)，為護理上爭取更多的晉升時機!最后我想說：不管我曾經(jīng)歷了什么，我都永久熱保護理隊伍，對各位領導和姐妹的感情也會永久深厚，一如當初!

　　感謝大家!

五分鐘高職位競聘演講稿2

各位領導，老師：

　　你們好!

　　今天，我很榮幸地站在這里，競聘小學高級教師的職稱，我的成功將來自于你們的鼓舞與支持。

　　我畢業(yè)于xxx師范學校，在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了多個春秋!多年的工作，我深切感受到了教師的苦與累，平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，有的只是忙忙碌碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但是當?shù)弥獙W生考入高等學府，特別是xxx考入xx大學，xxx考入xx大學……如此捷報紛至沓來時，內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰，所有的苦與累，便煙消云散。我想這就是工作中留給我的最為珍貴的精神財寶，它將支持我在教育這條道路上走得更遠，走得更穩(wěn)健，走得更輝煌!

　　有人說,誰在教育上領先一步，誰就擁有輝煌的明天。因此，我告誡自己：教師是教育者，更是學習者，只有不斷學習，努力提高，與時俱進，才能擔當起培育人才的重任。所以我先后參加了專科和本科的學習，積極參加骨干班培訓學習，學科帶頭人培訓學習，并取得了可喜的成績。同時，我利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學雜志了解最新的教學教改動態(tài)，借鑒別人的珍貴經(jīng)驗，更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中不斷總結、改良，教學水平與教學質(zhì)量得到了很大提高。在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名，在xx區(qū)的教學抽測中,成績也名列前茅,校內(nèi)的期末質(zhì)檢中，我所任教的學科，四率均能到達學校教學管理制度的要求。

　　工作中，我以“足踏實地，大膽創(chuàng)新”作為自己的'信條。在新課改的浪潮中歷練自己，形成了獨特的教學風格，屢次參加講課說課等活動，我主講的《小馬過河》獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎，《應用題》獲市說課二等獎，去年，我所承當?shù)摹逗５资澜纭泛汀赌赣H的賬單》等課獲獎，并受到xx區(qū)領導和老師的好評，從教以來，我除了認真搞好教育教學工作，還積極進行教學科研，利用課余時間撰寫了教育教學論文，屢次獲得國家級、區(qū)級獎勵。也因此屢次被評為市教學能手。

　　我還從學生的紀律、儀表等方面做好學校日常管理工作，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我班學生都能做到團結友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個班風好、學風濃的良好育人氣氛，受到了領導和群眾的好評。我也屢次被評為優(yōu)秀班主任，市優(yōu)秀中隊輔導員、優(yōu)秀指導教師、師德標兵等稱號。每次成績的取得，也講明了我在教育教學工作中的點滴進步。

　　各位領導，各位老師，假如我能競聘成高級職稱，我將在各位領導和老師的培養(yǎng)、指導下，繼續(xù)努力工作，獻出自己的一份愛心，勤奮踏實，結出更加豐碩的成果，演繹更有意義的人生。

五分鐘高職位競聘演講稿3

尊敬的各位領導、老師：

　　大家好!

　　我是來自直達財務科的業(yè)務主辦xx，應征的職位是財務科副科長，經(jīng)營科科長。由于工作內(nèi)容的特別性，使得我做了這個許多人認為是狂妄的選擇。先介紹下自己，我是工科出身，ZBC院BGY系本科畢業(yè)生，97年至今，我一直在公司從事著各種不同的崗位工作，先后從事過乘務員、結算員、統(tǒng)計員、乘務管理、調(diào)度、業(yè)務科副科長，然后就是現(xiàn)在的財務科業(yè)務主辦，統(tǒng)計。

　　現(xiàn)在來說明一下，為什么會做這個狂妄的選擇。統(tǒng)計，是我的專業(yè)，我曾為此，花了2年的時間去學習、專研，才考取了中級統(tǒng)計師這個職稱。從我所學所知，在大范圍來再說，統(tǒng)計作為為上層管理階層做數(shù)據(jù)收集、整理、分析的職業(yè)，應該屬于經(jīng)營管理的范疇;而在我們公司，為了數(shù)據(jù)的整合、精確以及便于管理，把統(tǒng)計放在了財務科。因此，我的應征，首先是我專業(yè)的特別性所決定的，畢竟，用數(shù)據(jù)講話，是作為統(tǒng)計的我來說，最有信心能拿出來合其他應征者相比的。

　　其次，我的專長還在于我的歷練。當我初出茅廬的時候，不知道自己能做什么，也犯過和時下年輕人一樣的毛病，眼高手低。解說過論語，最近很火的.于丹教授說過：假如是棵小草，即使在的企業(yè)里，你也長不成大樹。果真如此，不如歷經(jīng)風雨，把自己培養(yǎng)成名貴花卉。只有真正一步步的走過，才能了解個中味道。

　　乘務員教會我各個兄弟站點的地理位置、基層工作的艱辛，結算員教會我承包車的管理費用會有哪些方面;乘務管理教會我怎樣在工作中協(xié)調(diào)人與人之間的問題，調(diào)度教會了我怎樣調(diào)動車輛和人員配備，業(yè)務科教會了我怎樣與客戶、兄弟站斗智斗勇，利益化;而統(tǒng)計則讓我學會了從數(shù)字中發(fā)覺問題。在各個崗位中摸爬滾打過，哭過，笑過，狂妄過，也自卑過，因此，我知道現(xiàn)在自己能做什么，能做到什么程度。

　　說實話，無論是財會方面，還是經(jīng)營方面，許多業(yè)務我都沒有接觸過，我還要繼續(xù)學習，假如給我這個時機的話，我也盼望還能學，能學好。引用于丹教授的話說：經(jīng)營自己的長處，能使你人生增值;經(jīng)營你的短處，能使你人生貶值。也許，我業(yè)務水平還沒到達作為科長的要求，可是我需要強調(diào)的是，真正強的是一個團隊，僅僅自己業(yè)務水平強，不能帶動一個團隊強大對企業(yè)的開展是什么大沒用處的，和諧管理，是團隊里每個人的長處都能用到點子上，才應該是科長的專長。我想，我有這個能力。

　　最后，我想讓我的專業(yè)給上層管理人員合理化建議。比方說，平南班長期去程放空，回程2-3人，為什么我們還要堅持跑?為什么我們現(xiàn)場的駕駛員、乘務員、管理人員，沒有人來告知?還有，為什么我們的車到底跑還是不跑，人去了還是沒去，我們的調(diào)度不知道?我也不知道。為什么財務的閑置人員到底在財務管理的范圍內(nèi)還是修理廠的行政管理范圍內(nèi)?我想都是根底工作沒做好，都沒有按軌道來，游離在框框條條之外

　　總公司的阿奇哥老說我用字遣詞總是喜愛用的很凜冽，也許會讓人受不了，不過，那只是為了工作我才會那么大肝火，請原諒我的直話直說。

　　來應征前，有過猶豫，因為我已經(jīng)34，奔向35的年紀了，和公司文件的規(guī)定年限擦身而過，可是，還是于丹教授說的：競爭，其實就是一種友誼，在對手的關心下提高你的聰慧度，可怕競爭的人已經(jīng)輸給了對手。所以，我來了，期待讓我的對手讓我變得更聰慧。

五分鐘高職位競聘演講稿4

尊敬的各位領導、老師：

　　大家好!

　　首先感謝領導、老師們的信任和支持，再次給我這個述職演講的時機。在學校領導和廣闊老師的大力支持和關心下，我圓滿完成學校安排的各項工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定再次參加學校中層的競聘，我盼望繼續(xù)擔任學校中層職務，情愿進一步為大家做好服務工作。

　　多年來，我立足本職工作，服從領導、團結同志，愛崗敬業(yè)、默默奉獻，從來不計較個人得失，甘心情愿為學校奉獻自己的一切，時刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學校中層崗位上，我服從領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一致。我不但做好領導安排的工作，還限度的滿足老師們的需求，做到上情下達，x上傳，盡心盡力為學校、為老師服務，為學校的開展做出了一定的成績。

　　我個人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領導和老師們會對我有客觀公正的評價。

　　我之所以再次競聘學校中層職務：一是基于我對學校中層的深刻認識。學校中層是學校領導與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的實施。要以學校的開展為根本,對上甘當信息源，當好建議者、執(zhí)行者和補救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅決執(zhí)行校長室決議，不推諉不扯皮;要以絕大多數(shù)老師的正當利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調(diào)好關系，防止和減少矛盾。

　　二是基于對自己的清醒認識。我情愿繼續(xù)為學校、為老師們服務。假如我能繼續(xù)在中層崗位上工作，我一定積極進取，繼續(xù)努力，為學校的開展做出自己的奉獻，盼望各位領導，老師們都能夠支持我。

　　我覺得自己具有以下五方面的優(yōu)勢：一是能堅持在教學第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，也是一個領導干部扎根實踐，了解、團結老師，遵從教育教學規(guī)律和真正代表老師利益的.有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教育教學和管理經(jīng)驗，做到德才兼?zhèn)�，與時俱進。

　　二是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業(yè)務知識、提高自己的業(yè)務水平。有扎實的文字功底和過硬的業(yè)務素養(yǎng)。

　　二是有較為豐富的實踐經(jīng)驗。我自從工作以來，先后擔任過語文教研組長、年級組長、少先隊大隊輔導員、政教處副主任和教務處副主任等職務，多年的工作經(jīng)歷，我深知學校中層在學校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務和標準，明白學校中層所必備的素養(yǎng)和要求。假如我再次入選，會很快進入角色，順利地開展工作。三是有較強的工作能力.我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實干事，老實待人。在管理工作中，目標明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經(jīng)過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、推斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任學校中層的工作。

　　四是辦事細致周到，有計劃、有過程、有總結、有資料積存，并且能做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導民主作風，共同研討教育教學，盡量少做外表文章，多做實事，力求工作的實效性。

　　五是能確立服務意識，管理工作以服務教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學方面取得一定的成績，先后獲得xx市德育先進個人、xx市優(yōu)秀班主任、xx區(qū)先進教育工作者、xx區(qū)優(yōu)秀班主任等一系列榮譽，對教育教學也有了自己的理解和認識。在工作中，我會一如既往地為大家做好服務，帶動和關心大家在教育教學中取得更大的成績。尤其是近三年來為老師們積存和保存了許多教育教學材料，對老師們評職稱也有一定的關心。

　　當然，由于個人能力有限，考慮問題不是很周全，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現(xiàn)急躁情緒，對待同事關懷、體貼可能不夠，或者出現(xiàn)一些言語上的過失。在此，請同意我給大家道個歉，說聲對不起。

　　各位領導、老師，假如大家繼續(xù)信任我，我將有信心、有決心做好學校中層工作，與大家共創(chuàng)美好的將來，迎接牛塘中學輝煌燦爛的明天。當然，假如我的工作不能得到大家的認可，我也將繼續(xù)做好自己的教學工作，畢竟抓好教學才是一個教師的本分。也許我不是最有能力的，但我愿盡職盡責并真誠地與人合作;也許我不是最出色的，但我肯定會是最勤奮、最能為大家服務……我將盡的努力為各位領導、老師服務，最后我真心地盼望各位投我一票!感謝大家!

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