【推薦】優(yōu)秀學生演講稿錦集九篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會不斷地進步，我們都可能會用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀學生演講稿10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀學生演講稿 篇1
你自信嗎?你敢為自己歌唱嗎?我敢,我敢歌唱自己。
歌唱自己不是炫耀自己,鼓吹自己,歌唱自己是自己對自己的肯定與鼓舞,它可以幫助我們宣泄心中的惆悵，激勵我們不斷前進。
我不是特別優(yōu)秀，但我也不是差生，這一點，我還是很有自信的。從小到大學習都還不錯，大大小小的班干部也當了不少，終于進了聊城大學，怎么說也是個本科學生，大學里好好學習，考上個研究生那也不是沒有可能的事。為此，我要為自己歌唱，為自己在學習上取得的成績而歌唱。
我有一個四口之家。爸媽疼愛我，小妹又很可愛，資金充足，不愁吃喝，一家人其樂融融。我很幸福，我要歌唱，我要為自己的幸福生活而歌唱。
我有很多朋友，還有自己的`知己，從不寂寞，從不孤單，失意時他們給我以激勵，困難時他們給我以幫助，驕傲時他們給我來盆“冷水”，使我頓時清醒。我把快樂與他們分享，我把傷心給他們分擔。我好知足，我要歌唱自己，為自己有這么多好友而歌唱。
我很健康。身體健康，頭腦靈活，胃口又好，沒病沒災，整天活蹦亂跳，很少光顧醫(yī)院。為此我要歌唱，為自己的健康而歌唱。
我不是美人，但長得也不至于嚇人，，平平常常，普普通通而已，這已經使我很滿足了。起碼別人看到我，不會覺的是“視覺污染”，也不會因為我的長相而提高過路行人的回頭率。我要歌唱，為自己的長相而歌唱。
有人說，美人要有三分外貌七分修養(yǎng)，可見自身的修養(yǎng)還是十分重要的。我在平時就很注意提高自己的修養(yǎng)。我愛笑，因為微笑的人是最美麗的。我有一顆寬容之心，對于別人犯的錯誤能夠給他們以諒解，畢竟人無完人，誰還不犯點錯誤，老抓著人家的錯誤不放，那可是夠累的。我很樂觀，凡事喜歡向好的方面去想，因而我活得很快樂。我有很強的責任心，自己的事情一定盡力去把它辦好。為此我要歌唱，為自己現(xiàn)有的修養(yǎng)而歌唱。
我不甘墮落，不想停滯不前，為此我在不斷努力，抓住每一個學習的機會，不斷給自己充電，從取得一點點小成績，前進一小步開始，慢慢的進步。我在進步，我要歌唱自己，歌唱自己點點滴滴的進步。
我相信自己，因而我歌唱自己。我要在這希望的時空里吟唱著為自己譜寫的贊曲，跳躍的音符沖出我張縮的心壁。我就是我，這個自信的我，這個敢于歌唱自己的我。
優(yōu)秀學生演講稿 篇2
尊敬的各位領導，老師：
大家好！
國慶節(jié)放假前，我得知了我校畢業(yè)班在七年級學情調研中取得了全市第二名的好成績，我不由得長舒了一口氣。以前，看到奧運會冠軍站在領獎臺上流淚，心理總不以為然，認為那是在作秀�？山裉欤乙擦鳒I了，我終于懂得了淚水的含義中不只有傷心與難過，還有激動與喜悅。
一年前，我從龍泉支教回到學校，接了六（1）班的語文和品社課。說實話，我的壓力特別大。不只是我，我們全體畢業(yè)班教師都是一樣的心情。因為去年我校在調研中就取得了全市第四的成績，在我的心里，這個第四名簡直就是一個不可再造的神話。這種壓力有時候能把人壓得喘不過氣來。不怕大家笑話，當時還經常夢見自己成績不好，而半夜里驚醒。后來，我慢慢調整了心態(tài)，成績固然重要，但好成績需要一個個扎實的腳印踩出來。臨淵羨魚，不如退而結網。想一百件大事，不如做好一件小事。有了這樣的心態(tài)，上好每一節(jié)課，教好每一位學生，聯(lián)系好每一位家長便成了我工作的準則。在校園的每一分鐘，我行色匆匆；夜幕低垂時，燈火闌珊處我伏案鉆研。我想讓自己盡力做好每天的每一件工作。今年的調研考試，小科目的分值有了大幅度的提高，為了能夠在這個領域占領優(yōu)勢，校領導決定加大力度。我們六年級三個語文老師每人負責出一冊品社試題。記得那天，我上完最后一節(jié)課已經七點多了，疲倦已經襲擊了我身體的每一個細胞。第二天學生要用的品社試卷還沒有出出來。晚飯后，我又拿起筆寫起來，八開的紙，我用蠅頭小楷寫了兩頁半。雖說那天很累，但完成了當天的工作，我睡得很踏實。
一份耕耘，一份收獲，我們辛勤的付出，換來的是學生的優(yōu)異成績，換來的是家長的滿意笑容，換來的是社會的高度贊揚�？墒�，如果讓我們獨領這份榮耀，我卻感到了深深的不安。一年來，在劉小這個溫暖的大集體里，領導和老師們給了我們太多的支持，鼓勵與幫助。我們要感謝的人太多了。記得上學期快期末的一天，我的女兒在幼兒園因高熱引起驚厥，被送到醫(yī)院。當時我正在上晚自習，所以沒有接到幼兒園的老師打給我的電話。后來，電話輾轉打到了學校，陳校長二話沒說用車送我到醫(yī)院，路上還不斷地安慰。每想到此，感激之情便蕩漾心頭。六年級經驗交流會上，老畢業(yè)班教師們毫無保留地向我們介紹經驗的情景仿佛還在眼前：劉冬玉老師在作文教學上的獨特見解，閆麗華老師在基礎知識上的特色做法，殷瑞枝老師在命題方向上的整體把握。今天，在我們收獲成功的時候，還有一個群體我們不能忘記，那就是給孩子們打好基礎的低年級老師，沒有一至五年級扎實的基礎，就沒有六年級輝煌的`成績�？梢哉f，我們是站在巨人的肩頭摘下了果子。這個全市第二的光環(huán)同樣應該閃耀在他們的頭上。
灑一路汗水，留一路執(zhí)著，是我們每一位教師的情懷。我曾試圖為我今天的發(fā)言找一個漂亮點的結尾，但我發(fā)現(xiàn)，一切語言在新的征程上都顯得那樣蒼白。因為每天都是一個新的起點，過去如何，我們都無法改變，我們所能決定的是現(xiàn)在，并努力創(chuàng)造美好的未來。如果你已準備要為自己的未來描繪耀人的亮點，那就義無返顧的走下去吧！苦也好，累也罷，相信回首時，留下汗水的地方，早已滿是燦爛的花朵，盡情綻放！
優(yōu)秀學生演講稿 篇3
親愛的同學們：
你們好！
“一年之計在于春”，春天是播種希望的季節(jié)。小學畢業(yè)是人生中最關鍵的第一步，所以，今天我們在這里召開五年級畢業(yè)班動員大會！我想從一個老師的角度給同學們兩點建議：
一、做最好的自己
畢業(yè)班的同學們，你們是全校的.焦點，全體師生的目光都投向了你們，所以要從各個方面為低年級的學弟學妹做出表率；在過去的四年里，大家在這里都印下了努力進取的足跡，也許有的同學留下了一些遺憾，但請不要忘記， 3個月以后將是你們收獲的季節(jié)，迎來人生的第一次真正挑戰(zhàn)。所以，今后無論何時你們都要自我完善，自我超越，做最好的自己！
二、心懷感恩
感恩無處不在，回報不論大小。我們從感恩父母開始，體會父母辛勞，學會關心、理解父母；安心學習，快樂生活，讓父母少操心；勤奮學習，以優(yōu)異的成績回報父母。感恩母校和老師，母校記載我們五年來的點滴成長，老師辛勤培育我們成為祖國的棟梁；感恩同學，五年的陪伴，一起經歷了成長中的酸甜苦辣；更要學會關心他人，愛護環(huán)境，做一名合格的小公民。
下面送給大家兩句話：“你行！”“你應該為母校添光彩！”希望它在每個同學的心中能轉變成另外兩句話：“我行！”“我一定為母校添光彩！”
最后預祝大家在畢業(yè)考試中人人都能取得最優(yōu)異的成績！人人爭當優(yōu)秀畢業(yè)生！
優(yōu)秀學生演講稿 篇4
各位家長、同學們：
大家好!
我是五年級七班的學習委員齊一悅。作為學生，主要任務就是學習，我很高興能與大家分享我對提高學習效率的想法。作文
我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才能主動學習，為夢想打拼!這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。
上課認真學習，積極回答問題也是非常重要的'。一節(jié)課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費寶貴的時間。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。作文
假期里認真復習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識復習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學習就會有很大的幫助;積極預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。
同學們，這只是我的個人想法，為了美好的明天，加油吧!
優(yōu)秀學生演講稿 篇5
敬愛的領導們，老師們，親愛的同學們：
大家下午好
今天我演講的話題是＂孝敬父母 感恩報恩＂，在演講之前呢！我先問大家一個問題？大家說好不好？大家說：好．同學們，在你們踏入家門的第一步想到的人是誰呢？（大家說：媽媽．） 對了，媽媽，一個無比親切的稱呼，母愛，一個蘊含了無限感動的詞匯．在這個世界上，惟有母親對孩子的愛是最真摯，最無私的． 花兒感謝小草，小草的`碧綠襯托著花的美麗。小草感謝大樹，大樹的遮風擋雨帶來小草油油生長。大樹感謝土壤，肥沃的土壤讓大樹茁壯成長。人要有一顆感恩的心，感恩父母，感恩親人，感恩全世界。雖然我的父母相貌并不出眾，沒有崇高的職業(yè)，但是他們對我的關心，對我的愛護。并不是三言兩語就講的清楚的． 記得8歲那年，在一個異常漆黑寒冷的冬夜．我突然發(fā)高燒了．爸爸媽媽見了，急匆匆的幫我穿好衣裳，把我背著向醫(yī)院走去，路那樣長，又那樣難走．爸爸媽媽仍然堅持著，到了醫(yī)院，爸爸媽媽氣喘吁吁的對醫(yī)生說：救救我的女兒．第二天早晨，我才脫離危險，我睜開眼睛一看，
爸爸媽媽竟然為了照顧我，一夜都沒有睡覺，我情不自禁的流下了眼淚． 以后，我學習更加努力了，因為我要用我的成績回報父母，父母為我付出的一切一切我將百倍的向他們回報． 我的演講完畢，謝謝大家．
優(yōu)秀學生演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的的同學們：
大家好!
今天，我演講的`題目是“祖國在我心中�！�
看，!萬里長城象一條巨龍，臥在連綿起伏峻嶺之間;聽，滔滔黃河水一浪接一浪，拍打著岸邊的巖石;望昆侖山直插云天，高不可攀。冰山上的雪蓮教會了我純潔;海風中的乳燕教會了我勇敢;黃河邊上的山丹丹教會了我熱烈和頑強。祖國有著錦繡山川，可誰能想到，這美麗的國家，卻飽受風霜，經歷過了千災百難。
優(yōu)秀學生演講稿 篇7
尊敬的評委老師，親愛的同學們：
你們好!今晚我的演講題目是：寬容之心，快樂之本
首先，請允許我自我介紹，我的名字叫祁奇，我的英文名字是qiqi，這是我們的外教老師給我取的，純屬巧合的發(fā)音會讓你們像記住小沈陽那樣記住我的名字，我來自商務英語一班。
現(xiàn)在讓我與你們分享我觀后感的所思所想。翟教授講的一句話讓我至今難忘，“用人所長，必容人所短”，根據我的親身經歷，我想把這句話稍微改一下，“愛人所長，必容人縮短，愛人所長，天下無不愛之人，愛人所短，天下無可愛之人”，你愛一個人就要寬容他的缺點，可我當時卻做不到。
相信在座的都有男女朋友吧?請你們用心反省一下自己，你們能否容忍對方的缺點，如果不能，他最終還是會離你而去的。那是一個陽光燦爛的早晨，我買好了早餐，興高采烈的給他打了電話，叫他起床吃早餐，可我怎么也想不到，電話那頭是極其不耐煩的抱怨聲：“讓我再睡一個小時吧，再等一個小時，現(xiàn)在不要打擾我”。我當時眼淚刷的流了下來并對他說“我以后永遠都不會打擾你了”，我們就這樣悄無聲息的分手了。
現(xiàn)在想想，如果當時自己能夠立刻改變心態(tài)，在耐心等他一個小時，也許我們就不會是今天的結果了�！哆叧恰防锏男〈淠軌蛴靡簧臅r間去等待自己的幸福，我為什么就不能等他一個小時呢?想想都是心態(tài)問題。如果當初能夠寬容他睡懶覺的壞習慣，我們現(xiàn)在就不會是陌路人了。是的，寬容，是一個豁達的心胸，是一種難得的美德，是一份醉人的禮物，是人格魅力中閃閃發(fā)光的一束。張飛義釋嚴顏，換來了嚴顏的俯首聽命;曹操厚待關羽，換取了華容道上關羽的舍命相送;美國國父華盛頓主動原諒政敵的拳腳之仇，換來了佩恩對自己的狂熱崇拜。這些寬容之舉，這些包容之心，將仇恨化為了友情，將障礙化為了依托�？梢姡瑢捜菔嵌嗝磦ゴ蟮霓D變動力。
所以說包容心很重要，你包容不了別人的錯誤，是你內心的陰暗呀。其實，不僅戀人之間需要包容，子女與父母之間更需要包容。當有那么一天，當父母都老了，當他們吃飯漏嘴的時候，不要嫌他們動作遲鈍，請我們想想，當初父母是如何把手給我們喂飯的`;當他們大小便失禁的時候，不要埋怨他們，請我們想想，當初父母是如何照顧我們的;當他們說忘了主題，請給他們一些時間，當我們前言不搭后語時，請理解他們，請包容他們這一切吧!
包容年邁的父母，就是包容我自己的未來呀!
親情需要包容，友情更需要包容。幾個月前，我和宿舍同學鬧矛盾了，這幾個月來，我們不說一句話，見面不打一聲招呼，彼此怨恨對方。其實想想，這又何必呢?“拿出你的包容心吧”，我對自己說。你踩了紫羅蘭一腳，紫羅蘭還把芳香留在你的腳跟呢!植物都知道包容，更何況我們人呢?所以今天我主動向他們承認了自己的不足，想不到就這一句話拯救了我們的友情，我們有回到了以前快樂和諧的時光。
所以說，“愛人所長，必容人所短”，所以從此刻起，讓我們用包容之心對待身邊的每一個人吧!用包容的心態(tài)對待他們的缺點，他們的過失，以及他們曾經給自己帶來的傷害。寬容之心，開心之本;擁有寬容之心，快樂會像源頭活水源源不斷地流淌。寬容之心，會讓我們活的更開心!
我的演講到這就結束了，但我希望這只是我們擁有寬容，擁有快樂的開始!
非常感謝大家的聆聽!
優(yōu)秀學生演講稿 篇8
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。蘇格拉底說過“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！�
然而，什么是夢？什么又是夢想？夢是期待，而夢想是堅強，是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想？
我們的夢想是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責任。也許，是青春期的迷茫與沖動；也許是十八歲的豪情壯志；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數的“可能”，無數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個里彌漫芬芳。
青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，唯有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費”，而且是而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的.幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節(jié)。我們燃燒青春，追求夢想，我們抓緊時間，享受青春。
我們常常會為了一個眼前的人義無反顧，卻很難為了一個說不清會不會到來的未來和夢想而萬死不辭。好比你今天聽了一個勵志的演講，就突然像打了雞血，回家勤學用工之后又被打回原形。事實是你可以為放棄找出一萬個借口，而堅持的理由卻微茫的不存在。
我們嘴上喊著想要用功讀書卻發(fā)現(xiàn)自己一事無成。我們向著夢想卻把它歸為回想。我們想要真長卻被定義為矯情。生活上有許多的不如意。我們想要在黑夜和逆境中依舊可以看到希望，我們想要的往往那么完美，但是現(xiàn)實卻狠狠的打擊你，讓你懂得現(xiàn)實與欲望那么遙不可及。那么我們就此沉淪下去嗎？不，我們應該去尋找黑夜里代替陽光的東西，那個就是信念。信念讓我們相信自己的夢想觸手可及，即使那微茫的距離遍布荊棘，但是不要懷疑自己，相信自己，夢想就在前方！
“夢想”傳承了歷史長河中最古老的繡藝，經緯交織的十字搭法，勾勒出獨具匠心的藝術珍品。針與線的交織纏繞，游走在單調的白格子布上，編織著瑰麗的夢想。在茶余飯后的溫飽中，在午后閑暇的悠閑中，在夜半酣睡的夢境中…素手挑花，讓心靈歸于沉靜。
夢想，是你生活的航標，夢想，是你美好的憧憬，夢想，是你理想的翅膀。擁有夢想，才會擁有未來。每個人都擁有夢想，每個人都期盼將來。人生沒有夢想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。試問，我們在座的熱血青年誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會。你們大家都不會小時，我擁有絢麗多姿的夢想，不同的人問我會在我這里得到不同的答案，所有這些夢想，如天際流星，雖然不切實際，但卻透著童真。隨著年齡的增長，我漸漸明白，人必須立長志，而不能常立志。夢想，是堅信自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅持，是每個擁有她的人最偉大的財富必須堅定信念，才能追求夢想，實現(xiàn)夢想！
國商131 劉孟娜
優(yōu)秀學生演講稿 篇9
叔叔阿姨們：
大家好！
能在名師薈萃的xx接受三年的教育，并在時隔兩年半后重返母校向您們作報告，是我的榮幸，但在郭老師的引導下走過的時光，更讓我幸福而驕傲。我在實驗舉行的校長直薦面試中脫穎而出，很大程度上得益于郭老師的課堂。因為在外界公認的“填鴨式”xx里，郭老師從不把課堂內容局限于書本和應試，她對于課外知識的拓展延伸、對時事熱點的評論都幫助我提升了語文素養(yǎng)、拓寬了視野和思路。這樣的老師能成為學弟學妹們的班主任，我都有些嫉妒您的孩子了！
上高中后，我覺得高中學習最大的特點是自主性增強。再也沒有老師畫重點，發(fā)提綱。我深切領悟到了自主學習的含義：自行解決、主動完成。外界壓力的減少并不能成為我們放松的理由。真正為前途負責的，還是我們自己。高中如此，初中也如此。
接下來，我將結合自身習慣并借鑒學長們的經驗介紹一套自己總結的體系，概括起來，很簡單：五四三二一。再詳細點，就是五意識，四建立，三學會，二利用，一根本。
五意識包括溝通、積累、復習、取舍和反思。
先說溝通。它包括與老師和同學。與老師的溝通是很重要的，有時候旁觀者清，而且老師更有經驗，會幫助我們找到要害，這樣我們才會在一次次的磨礪中逐漸變得富有戰(zhàn)斗力，更加自信地隨時迎接挑戰(zhàn)。初一時，我的作文常只達到起評分，一看到周末作業(yè)要寫作文就頭疼，甚至連周末都不想過了。但郭老師要求我們寫完后找她面批，前幾次固然很是忐忑煎熬，但日積月累，翻看著一遍遍修改謄抄后的成摞作文紙，特有成就感，遣詞造句的技巧和自信心也在和老師的交流中逐漸提高了。因此，我覺得我們要樂于并敢于常找老師交流。而與同學溝通，可以在學習方面互通有無，彼此交換經驗，這有時比閉門造車會更加省時有效，這除了增進友誼，無意間形成的競爭氛圍也會加速彼此的進步。
第二是積累。語文的基礎知識和文筆、英語的語感都離不開持之以恒的積蓄，這兩方面的提高很慢，而一旦有所前進，總會是爆發(fā)性的跨越式進步，這絕不是臨陣磨槍所能換來的。
再來看復習。我把它劃為兩類，階段性復習和大考前的總復習。階段性復習需要每天先于作業(yè)進行。及時復習既與遺忘曲線相適應，又能提高作業(yè)質量。試想，若不復習，面對一紙習題絞盡腦汁卻絲毫回憶不出時，內心將多么受挫？這時再回看筆記或翻找答案更不可行，這種一點就透和不點自透有天壤之別，有時我們會發(fā)現(xiàn)有的題目用到的知識點我們都明白，就是關鍵處的銜接想不到，答案或者別人的指點幫我們搭上了這座橋。但請注意，考試的考點就在于此，而考場上是不會有人幫我們捅破那一層窗戶紙的。階段性復習也許會對有這種習慣的同學有益。面對大考，我的心得有二，一是重視課本，回歸教材，二是不只瀏覽筆記，更要整理筆記，結合輔導材料為它注入新血液，再加入自己的.思考和靈感，達到整合提高的目的。
第四是取舍。寫作業(yè)時，越頭疼的科目越應該優(yōu)先做，而輕松的可以留在相對疲勞時。，大考題量大而難時，為了在短時間內拿更多的分數，我覺得需要在實戰(zhàn)中掌握取舍什么、怎樣抉擇。這有時靠應變和感覺。建議適時舍棄難題。
最后是反思意識。我們不是一頭只知前進的老牛，而是要知道我們的前進是否離目標越來越近。雖然有些彎路不可避免，但我們能做的就是盡量減少走彎路。除了考后的試卷分析，平時我們也可以多做一些反思。落筆分科反思或按“預習、聽課、復習、作業(yè)”四部曲逐一分析，我常會發(fā)現(xiàn)問題、盡早彌補并使躁動的心恢復平靜。這對我很有效，不妨嘗試一下。
四建立指建立筆記本、錯題本、問題本和積累本。務必要有筆記本。密密麻麻寫在書上，記憶時會失去框架感，時間一久自己也會看不懂。聽進去比記下來更重要。因此，記錄時要快且準，自己能辨認即可，聽課時可以先記到紙上，課后總結時再謄到筆記本上，但不應為了整潔美觀而使之成為美術作業(yè)。課后整理時，可以添加典型題和易錯題。要廣泛參考手頭的各種資料，但不應照單全收。我覺得錯題本需要多復習。一是個人的錯題，比重點題更體現(xiàn)自己的特點。二是就我個人而言，也許由于健忘，常常屢做屢錯，但我屢錯屢做，我還是滿懷信心全部記住的一天會到來的！問題本上的疑問可以是寫作業(yè)和復習時產生的，也可以是聽課過程中出現(xiàn)的。無論哪一種一定要盡快解決，否則時間一長自己都忘了要問什么、為什么問了。但聽課時遇到的一定下課再問，不要影響后面知識的學習。積累的重要性已有所涉及，如果我們認可的話，不妨把語文的字詞成語、英語的單詞佳句記到上面，集腋成裘。我堅持了一年，收獲頗豐。復習時，注意邊寫邊記，因為考的不是看、讀、而是寫和辨別。
三學會意思是學會列計劃，學會提問題，學會抓重點。
如果事先能夠有一個計劃，先做什么再做什么心中有數，每項活動占用的時間也基本清楚，再處理起來就會輕松一些。制定計劃的依據是事件的緊急性和重要性。如果一件事緊急而不重要，另一件重要而不緊急，我們會選擇哪一個呢？有所成就的人，往往先做好不緊急但重要的事情。制定計劃還要關注兩點：一是計劃的詳細程度，不要太粗略，失去指導意義；也不要太詳細，把大部分時間放在制定計劃上，耽誤了正事。常言道，“計劃趕不上變化”。二是要堅持，否則就是純粹的浪費時間了。
愛因斯坦有句名言：提出一個問題往往比解決一個問題更重要。而提不出的原因除了少數情況的確實完全明白，要么是很糊涂，想提問題卻無從下手，要么是并未積極思考。提不出問題，就找不到自己的缺陷在何處，更談不上彌補。因此不妨在預習時思考一下，提出問題；在課堂上積極互動，大膽表達疑惑。
關于第三個學會抓重點，一靠預習，二靠老師提示，三靠經驗。如果老師添加副板書或者框起或者用彩筆書寫某部分內容；如果老師反復念叨某內容等等，往往預示著重點的到來。各個科目都有各自的側重，也需要學弟學妹們們長期的積累和揣摩。
二利用是合理利用課外教輔材料和校印材料。教輔材料，選擇要慎重。不要著急抱回一大堆，其實最后真正能踏踏實實用完的沒有幾本。因此要根據自己的情況決定買什么樣的書。為了鞏固校內所學，課后練習時追求的不是單純的數量，而是題型的多樣性。同時，做完也要總結，筆記本、錯題本都是我們最忠實的聽眾。校印材料是我們的老師自己編寫的，融合了一個教研組老師的智慧，更符合我們考試的“口味”。既然老師上課以它為模板，我們拓展也應當以它為基礎，而不是一味捧著自己的書猛啃、狂刷題，忽略這個現(xiàn)成的寶貝。個人覺得保存好每一張學案和習題是有價值的。
當然，所有的五四三二都不及一句“上課認真聽講”的分量。隨著課堂容量的加大，學習的枯燥感也許會于不覺中滋生。盡管育英確實還有像郭老師一樣能始終保持課堂活力四射的好老師，但請學弟學妹們意識到，我們不再是小孩，對某一科的熱情也不再需要老師的幽默培養(yǎng)。
大主題介紹完了，另有幾點校內生活小貼士：
1、早自習時請聽從語文、英語老師的朗讀安排，不要做理科題目，不要補覺；萬不得已不要補作業(yè)。
2、第四節(jié)課不要惦記吃飯。
3、學習是最主要的，但并非全部。要加強體育鍛煉，適度參加活動，學會勞逸結合。
介紹了那么多，也只是我個人認為行之有效的。之前的好方法可以延續(xù)，他人的經驗也可借鑒，同時也需要探索新的思路，自成更加適合的體系。但愿我的報告會對您的孩子有所幫助。歲月從不為人的怠惰而停步；時光永不因我們的嘆息而駐足。最后，希望我親愛的學弟學妹們能把握初中的最后兩年，珍惜有郭老師陪伴的日子，我相信，他們定會在后年的中考中收獲辛勤付出的回報。
我的報告到此結束，謝謝。
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