有關(guān)主持人演講稿范文合集4篇
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在不斷進(jìn)步的社會中,演講稿的使用頻率越來越高,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編為大家整理的主持人演講稿5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

主持人演講稿 篇1
敬愛的評委、親愛的伙伴們:
大家好!我是清河區(qū)第一小學(xué)六年一班的孫偉豪,很高興能參加鐵嶺市電視臺小主持人的競選。
今天我?guī)е粋能當(dāng)電視臺小主持人的夢想,以一個嶄新的姿態(tài)等待和接受大家對我的考驗(yàn)。我熱愛班級,富有愛心,團(tuán)結(jié)同學(xué),愛好上網(wǎng),喜歡旅游,酷愛主持。同時對電視臺有一些個人的了解:電視臺是一個宣傳大眾的舞臺,也是一個與社會共同溝通交流的平臺。我希望能利用這個平臺,通過我將學(xué)校、班級及身旁發(fā)生的新鮮事及時告知大家,宣傳真善美,鼓勵先進(jìn),激發(fā)熱情,弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),讓我們社會形成一個具有凝聚力、充滿蓬勃朝氣的`社會大家庭。
這次競選,如果我能成功成為電視臺的小主持人,那將是對我極大的榮幸和考驗(yàn),我將盡最大努力把主持人份內(nèi)的事情做好,接受電視臺里的一切安排,積極配合所有工作,爭取做到大家滿意!
最后,請大家相信我,給我一個機(jī)會,我將還給大家一個意想不到的驚喜。謝謝大家!
主持人演講稿 篇2
競選校廣播員的演講稿
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!很榮幸能來到這里參加競聘,先自我介紹一下,我姓,名,來自于年紀(jì)班,
愛好畫畫、游泳、葫蘆絲。今天我要競選的是廣播站站長。 我十分喜歡播音主持人這個行業(yè),從小就向往能成為一名播音主持人,我對校廣播站也是有著一定的了解得,校廣播站是宣傳學(xué)校一個陣地,也是學(xué)校和同學(xué)之間交流溝通的一個平臺,我希望自己能利用這個平臺,通過我的聲音報道發(fā)生在學(xué)校的人和事,宣傳真善美,營造出健康、活潑、向上的.校園氛圍。 我想?yún)⒓有V播站是認(rèn)為我有以下優(yōu)勢。
第一,我從小就接受的是普通話教育,普通話基礎(chǔ)比較好,從上小學(xué)開始,老師認(rèn)為我的吐字清楚,聲音洪亮,感情充沛,經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)讀課文,后來在老師的推薦下在學(xué)校參加過一些朗誦課文大賽,講故事大賽等一些活動,并取得了理想的成績。
第二,我這個人做事比較沉穩(wěn),從小學(xué)到初中一直是班干部,老師交待的事情事無巨細(xì),都盡力做到最好,老師認(rèn)為我有很強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。
第三,我在初中和高中時經(jīng)常主持班里的聯(lián)歡會,能隨機(jī)應(yīng)變的處理一些意想之外的事件,心理素質(zhì)比較好,我想這是做為一個播音主持人不可或缺的素質(zhì)! 如果,我能進(jìn)入廣播站工作,那將是我的榮幸,我將盡我最大的努力把本職工作做好,接受站長的一切安排,配合站長工作,爭取做到學(xué)校滿意,廣播站滿意,同學(xué)滿意,在參加校廣播站的同時我也會把自己的學(xué)習(xí)搞上去,做好一個學(xué)生干部的表率。
真誠的希望在座的各位老師,學(xué)長能夠給我這樣一個施展才華,鍛煉才干的機(jī)會,謝謝!
主持人演講稿 篇3
請大家保持現(xiàn)場安靜,我們的辯論賽就要開始了。
(安靜下來)大家好,這里是XXXX(主題)辯論賽的現(xiàn)場,歡迎各位。本場辯論賽主題是“XXXXXXXXXX”。
下面由我來為大家介紹本場到場的評委,他們分別是————接下來為大家介紹的是本場辯論賽的雙方辯手,正方辯手是由XX系組成的代表。
他們分別是正方一辯XXX,正方二辯———(具體介紹如果是非正規(guī)大型比賽可以忽略介紹,按具體上級要求),他們所持的觀點(diǎn)是————反方同上下面我宣布,XX學(xué)校第幾屆XX辯論賽第X場正式開始。下面進(jìn)入第一個階段:(接下來按照底下說就好了,時間按你們的大綱要求安排)
。ㄒ唬╅_場陳述階段下面請正方一辯發(fā)言,時間2分30秒[示意正方一辯發(fā)言][發(fā)言完再說]下面請反方一辯發(fā)言,時間2分30秒
。ǘ┕マq階段(公辯時間6分鐘,每隊(duì)各3分鐘
1、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一公辯1分30秒
2、反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一公辯1分30秒
3、正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一公辯1分30秒
4、反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一公辯1分30秒5、正方一辯攻辯小結(jié)1分30秒
6、反方一辯攻辯小結(jié)1分30秒攻辯規(guī)則:
①質(zhì)詢者控制質(zhì)詢時間,可以提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題,并可以隨時停止答辯者之回答。
、诠マq時間內(nèi),質(zhì)詢者應(yīng)詢問問題,不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進(jìn)行引申,否則視為違規(guī)。質(zhì)詢者自行申論或引申發(fā)言時,答辯者有權(quán)要求其停止。
、鄞疝q者應(yīng)回答質(zhì)詢者所提之任何問題,但問題明顯不合理時,答辯者得說明理由,拒絕回答。
、艽疝q者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢,但不得惡意為之,否則視為違規(guī)。
⑤答辯者不得對質(zhì)詢者提出詢問,否則視為違規(guī)。
⑥答辯者提出反質(zhì)詢時,質(zhì)詢者得要求其停止,并拒絕回答
。ㄈ┳杂赊q論階段〔反方先開始〕(辯論時間8分鐘,每隊(duì)各累計時間4分鐘)
1、反方累計用時4分鐘
2、正方累計用時4分鐘自由辯論規(guī)則:
、僮杂赊q論時間總共為8分鐘,每隊(duì)各4分鐘。
、谧杂赊q論必須交替進(jìn)行。
當(dāng)自由辯論開始時,先由反方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言。完畢后,正方的任何一位隊(duì)員應(yīng)立即發(fā)言,雙方依次輪流發(fā)言,直到雙方時間用完為止。
、墼谧杂赊q論時間里,每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時間均不受限制。
、墚(dāng)一隊(duì)的發(fā)言時間剩30秒鐘時,將有一聲哨聲提示,當(dāng)該隊(duì)的發(fā)言時間用完時,會有兩聲哨聲提示,該隊(duì)?wèi)?yīng)立即停止發(fā)言。
、萑绻魂(duì)的`發(fā)言時間已經(jīng)用盡,不能發(fā)言,另一隊(duì)還有剩余時間,則該隊(duì)的辯手可以繼續(xù)發(fā)言,直到該隊(duì)的時間用完為止。
、拮杂赊q論是檢驗(yàn)一個隊(duì)整體配合能力以及每一位辯手實(shí)力的重要階段。
辯手應(yīng)充分利用這段時間,簡潔明了地加強(qiáng)自己的論點(diǎn),機(jī)智有力地反駁對方的論點(diǎn),如果只是空洞無物的攻擊或有意回避對方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點(diǎn),或者出現(xiàn)語誤、空場等情形,都將影響該隊(duì)的成績。
。ㄋ模┛偨Y(jié)陳述階段反方四辯做總結(jié)陳詞3分鐘正方四辯做總結(jié)陳詞3分鐘
。ㄎ澹┯^眾提問
1、每隊(duì)可以被3個觀眾提問,每個觀眾只能提問1個問題
2、觀眾提出的問題必須與題目有關(guān),合情合理的問題3、當(dāng)問題不合理時答辯方可拒絕回答,此觀眾取消提問資格,但是此次提問機(jī)會仍然繼續(xù),此機(jī)會留給其他觀眾
。┰u委統(tǒng)計結(jié)果,點(diǎn)評
。ㄆ撸┲鞒秩斯急荣惤Y(jié)果
。ò耍┲鞒秩诵急荣惤Y(jié)束。
主持人演講稿 篇4
尊敬的各位家長,親愛的小朋友們,大家上午好!
銀裝素裹迎來了20xx年元旦,歡聲笑語陪伴我們共同度過了美好的一年,共同見證了孩子們的快樂成長。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的'到來。家長朋友們,感謝你們一年來對幼兒園工作的信任與肯定,更加感謝你們對幼兒園工作一如既往的支持與理解。
一直以來,我們幼兒園本著通信可塑、通信可造的辦園理念,秉承著幼兒第一、教育為主的教育方式,致力于創(chuàng)辦全縣優(yōu)秀幼兒園。大力貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,以健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域?yàn)榫V要,以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心,以為幼兒后續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)。通過各類教學(xué)活動,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,并結(jié)合幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,尊重幼兒發(fā)展的個體差異,因材施教,使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。幫助幼兒樹立自信心、自尊心,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識,并能積極參加各類活動,同時激發(fā)幼兒學(xué)會感恩,用一顆感恩的心去愛同學(xué)、愛老師、愛親人,為孩子們以后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位家長的光臨,讓我們家園攜手,共同為孩子托起明天的太陽。
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