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演講稿

知足感恩奉獻(xiàn)演講稿

時(shí)間:2023-04-10 09:02:50 演講稿 我要投稿

知足感恩奉獻(xiàn)演講稿

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編精心整理的知足感恩奉獻(xiàn)演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

知足感恩奉獻(xiàn)演講稿

知足感恩奉獻(xiàn)演講稿1

尊敬的各位評(píng)委,親愛(ài)的老師們:

  你們好!今天我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。

  有一種人生最為美麗,那就是教師,平凡的人生,壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動(dòng)聽(tīng),那就是奉獻(xiàn),無(wú)私的奉獻(xiàn),播撒著未來(lái)的希望。三尺講臺(tái),是我們默默耕耘的土地,扎根這片土地,是我們的光榮和自豪!既然我們選擇了這份職業(yè),那就把自己的青春,理想,信念,智慧毫不保留的奉獻(xiàn)!作為一名教師,我很知足,知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的信任;知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍;知足于人生的平淡。人應(yīng)該學(xué)會(huì)知足,知足者常樂(lè)。有了工作本身就是快樂(lè),幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂(lè),珍惜這份幸福。用感恩的心快樂(lè)的去工作、去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運(yùn)給我們帶來(lái)苦難,帶來(lái)絕望,但我們?nèi)砸膽迅卸鳌R粋(gè)人學(xué)會(huì)了感恩,才能托起世界的脊梁!把蛴泄蛉橹,鴉有反哺之義”。作為世界的主宰——我們更要充滿感恩之情。一顆感恩的`心,化干戈為玉帛,一顆感恩的心,化腐朽為神奇;一顆感恩的心,化冰峰為春暖。人生路上,缺少了感恩,就缺少了陽(yáng)光雨露。心懷感恩,就能回報(bào)社會(huì)。

  作為一名教師,我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校,給我提供了工作的平臺(tái);感謝領(lǐng)導(dǎo),給了我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事,給了我兄弟姐妹般的溫暖,更要感謝學(xué)生,給我自信,激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情。給我快樂(lè),促使我

  對(duì)生活更深層的熱愛(ài)。生活在我們這個(gè)集體里,我快樂(lè)無(wú)比,幸福無(wú)比。知足是我快樂(lè)的源泉,感恩是我快樂(lè)的延續(xù)。親愛(ài)的老師們,請(qǐng)和我一樣懷著知足,感恩的心快樂(lè)地工作吧!

  我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來(lái),但我的事業(yè)是未來(lái)。無(wú)悔,我的選擇;無(wú)悔,青春的奉獻(xiàn)。我驕傲,我自豪,我是一名人民教師。

  作為一名教師,當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛(ài)的面龐時(shí),當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí),你會(huì)想到什么?是民族的發(fā)展,國(guó)家的富強(qiáng)?還是家長(zhǎng)的期望?孩子的未來(lái)?此時(shí)此刻,如果讓我回答,我會(huì)義無(wú)反顧的選擇——敬業(yè)。之所以選擇,我會(huì)熱愛(ài),之所以熱愛(ài),我會(huì)執(zhí)著,之所以執(zhí)著,我會(huì)奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀兗缲?fù)著培養(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任,教書(shū)育人是我們的天職和本分,也是我們的信念!是啊,我們用一根教鞭守著一方凈土,兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡,三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛(ài)心。既然我們選擇了講臺(tái),也就選擇了默默奉獻(xiàn)。

  作為一名教師,我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天,我寧愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至生命在跳動(dòng)的燭火中升華,在血液的鮮紅中奔騰……親愛(ài)的老師們,讓我們行動(dòng)起來(lái),釋放我們的熱情吧!偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn),火熱的生活需

  要我們奉獻(xiàn),讓我們用愛(ài)心搭起橋梁,用真心鑄成友情,用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié),把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè),讓花兒縱情綻放,讓桃李處處芬芳,讓我們的生命在耕耘與奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。今天,新世紀(jì)的太陽(yáng)正在我們面前升起,新時(shí)代的師德號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我與你,你,你們一道,獻(xiàn)身這陽(yáng)光的事業(yè)吧!讓我們攜起手,肩并肩,用慈愛(ài)呵護(hù)純真,用智慧孕育成長(zhǎng),用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈,用希翼放飛理想,用知足帶來(lái)感恩,用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn),用青春和熱血譜寫(xiě)師德的新篇章!

  謝謝大家!

知足感恩奉獻(xiàn)演講稿2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  何謂知足?字典上是這樣解釋的:滿足于已經(jīng)得到的。這可能是有些抽象,打個(gè)比方,爸爸媽媽平常給你十元零花錢(qián),今天給了你二十元,你想今天多給了我十元,很高興,這叫知足,如果你想既然都多給了我十元了,那就再多加個(gè)十元吧,這就叫不知足,說(shuō)不定爸爸媽媽一生氣一分錢(qián)都不給你了。

  那為什么我們要有知足的態(tài)度呢?反過(guò)來(lái)想,如果人人都不知道知足,那么人人都對(duì)自己得到的不滿意,都想要得到更多,但這個(gè)世界上哪有那么多的資源給人類(lèi)?我們?nèi)绻煌5南氲玫礁,一直不滿足,那樣地球很快就會(huì)毀在我們手里。再說(shuō)小一點(diǎn),如果我們?nèi)巳硕加X(jué)得自己得到的最少,那么我們就永遠(yuǎn)都不會(huì)有快樂(lè)的感覺(jué),我們的情緒就只剩下怨念和悲憤,這樣的負(fù)面情緒。這樣對(duì)健康也不好,不管是身體上還是心理上。而反過(guò)來(lái)再看,只要我們懂得了知足,就不會(huì)出現(xiàn)上述這樣糟糕的情況啦。

  那么怎么樣才算是知足呢?

  首先來(lái)說(shuō),因?yàn)橹闶且环N心理上的行為,所以我們應(yīng)該從自己的想法上開(kāi)始改正。在學(xué)校里要知足,在考試完后我們難免有沒(méi)有考好的時(shí)候,這時(shí)先不要悲天憫人,首先還是要調(diào)整好心態(tài),要知足,這一題這么難我都做出來(lái)了,并且得分了,已經(jīng)很不錯(cuò)了,這樣安慰自己,但也并不是滿足于現(xiàn)狀,努力的心是沒(méi)有錯(cuò)的。

  在家中要知足,周末放假在家中,娛樂(lè)的時(shí)間時(shí)多時(shí)少,我們了要知足,“有這么多時(shí)間放松已經(jīng)很不錯(cuò)了”的這種想法不能忘。

  在社會(huì)上要知足,雖然社會(huì)這個(gè)詞離我們可能還有那么一段距離,但當(dāng)我們走入社會(huì),我們的心態(tài)也要保持平穩(wěn)要懂得知足,有時(shí)可能我們付出了非常大的努力,但是只得到了一點(diǎn)回報(bào),這里我們應(yīng)抱著“有回報(bào)總比沒(méi)有回報(bào)好”的態(tài)度去面對(duì)。

  總而言之,我們不管身處何處,都要有一顆懂得知足的心,知足是一種美德,它不代表懦弱,它是一種最后獲得成功的人往往擁有的一種良好的心態(tài)。

  三歲時(shí),叔叔阿姨說(shuō)我是幸運(yùn)的,我的父母并沒(méi)有因?yàn)槲蚁忍斓娜焙抖艞壩,反而給我更多的愛(ài),讓我在愛(ài)的保護(hù)下成長(zhǎng)。讀書(shū)時(shí),同學(xué)們說(shuō)我是幸運(yùn)的,他們總是說(shuō)著和父母的矛盾,而我卻十分的不解。矛盾,在我的家庭里從未發(fā)生。工作后,同事們說(shuō)我是幸運(yùn)的,不管什么時(shí)候回家,總會(huì)有熱乎的飯菜和溫暖的親情等候著我。回首走過(guò)的路,哪怕常有疼痛、淚水相伴,仍不能忘記那些幫助我走到現(xiàn)在的人們,千言萬(wàn)語(yǔ)只化作一句“感謝”。感謝陳爸爸,在我檢查出腳有問(wèn)題時(shí),帶我去重慶,讓我得到了最好的治療,我才能像其他正常孩子一樣成長(zhǎng)。

  感謝外公外婆,在我的父母為了我外出打工時(shí),是他們?cè)诩艺疹欀。生病時(shí),有他們的`陪伴;離家時(shí),有他們的送別;奮斗時(shí),有他們的鼓勵(lì);難過(guò)時(shí),有他們的安慰;高興時(shí),能與他們分享。

  感謝我的老師,他們給了我更多的關(guān)心和照顧,教會(huì)了我許多做人的道理,也讓我深深地愛(ài)上了這個(gè)職業(yè),現(xiàn)在我才會(huì)義無(wú)反顧地踏上教育這條路。

  感謝我的同學(xué),他們并沒(méi)有因?yàn)槲业牟槐,而用另一種眼神看我,我們一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起長(zhǎng)大,一起說(shuō)著屬于那個(gè)年齡的心事,讓我無(wú)法感受到自己的與眾不同。

  我是幸運(yùn)的,我的幸運(yùn)都我的父母親人,我的老師同學(xué),他們給我太多太多的愛(ài),讓我本有缺憾的人生變得無(wú)比溫暖,讓我的心里充滿了愛(ài),充滿了感恩。

  因?yàn)樾膽迅卸鳎愿试阜瞰I(xiàn)。不知不覺(jué),如今已是我走上講臺(tái)的第四個(gè)春秋,四年的時(shí)光讓我深刻地明白了這些問(wèn)題:何謂老

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