【精品】感恩類的演講稿匯編八篇

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在發(fā)展不斷提速的社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的感恩類的演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感恩類的演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　“落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白云對哺育他的藍天的感恩……”如今這個社會，因為有了感恩才會變得多姿多彩；因為有了感恩，才會有真摯的友誼；因為有了感恩，才會懂得生命的真諦。而我們――是否又曾做到過呢？

　　我曾在一本書刊中無意間發(fā)現(xiàn)了一篇文章，題目叫做《醫(yī)藥費=一杯牛奶》，當時是被文章的`題目給深深吸引了，所以就帶著好奇心看了下去，故事是這樣的：在美國，有一個貧窮的男孩為了攢夠上學的錢，挨家挨戶地推銷產(chǎn)品。忙了一天已是饑腸轆轆，摸遍了全身卻只有一角錢。此時的他別無選擇，只能去乞討。當一位美麗的女孩打開房門的時候，他卻不知所措了，只向女孩乞求了一杯水，這個女孩看他十分饑餓，就從屋子里端了一滿杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶問：“我應該付多少錢？”“一分錢也不用”，女孩說，“我媽媽教導我‘施以愛心，不圖回報’。”

　　數(shù)年以后，那個女孩得了生癥，因病情嚴重而轉(zhuǎn)到了大城市的一所高級醫(yī)院治療。而誰又曾想到主治女孩的醫(yī)生竟是當年那個向女孩乞討的小男孩，現(xiàn)在他已是大名鼎鼎的霍華德·凱利醫(yī)生。當他看到躺在病床上的女孩第一眼，他就認出了她。此后，他對她無微不至，對她病情的每一個細節(jié)都掌握得不差分毫。在經(jīng)過半個月的治療后，女孩終于脫離了危險。但她知道，巨額的醫(yī)療費將會是她沉重的負擔，她緊緊地把醫(yī)藥單抓在手里，不敢睜眼去看上面的數(shù)據(jù)。但她知道，這總是要面對的。所以她鼓起勇氣。在不經(jīng)意間，右下角的幾行小字引起了她的注意，上面寫著：醫(yī)藥費已付，一杯牛奶，霍華德·凱利醫(yī)生。

　　頓時……

　　在我們眼中，也許牛奶不算什么，但對有的人來說，一杯牛奶可以救活他的生命，甚至能使他的人生發(fā)生巨大的變化，男孩就是因為這杯牛奶，他的人生發(fā)生了轉(zhuǎn)變，但當他成功的時候，仍不忘女孩對他的恩情。滴水之恩詮釋了這句話的真正含義。而在我們的生活中，有的人在得到了別人幫助的時候不但不感激，反而見利忘義，甚至出賣恩人，在《九色鹿》中，落水者就是最好的實例，然而這種人，是會被人們給唾棄的。

　　所以，我們要從自己做起，從身邊小事做起――感恩父母，就要懂得孝順他們，幫他們做一些力所能及的事；感恩老師，就要好好學習，不讓老師失望；感恩朋友，就要與他們互幫、互助、和諧友好；感恩社會，就要努力工作，創(chuàng)造財富，回報社會……

　　感恩，讓生命充滿陽光，讓世界充滿溫馨！從現(xiàn)在開始――學會感恩！

感恩類的演講稿 篇2

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　難忘美麗的校園，難忘親愛的老師，在這即將畢業(yè)的時刻我們心中怎能不充滿不舍與留戀?

　　五年了，老師和母校整整陪伴我們五年了，怎能說分開就分開呢?我們有一肚子的話要說，有兩肚子的話要講，這些話里有過去的快樂……但總少不了我們對母校，對老師的感恩與謝意。

　　親愛的校長、老師，我們會永遠牢記您的教誨，牢記您的`希望。等到我們長成參天大樹的那一天，定將回報您深厚的情誼。

　　親愛的母校，請您相信，我們今天因您而驕傲，明天您將因我們而榮光!

　　我的演講結(jié)束了!謝謝大家!

感恩類的演講稿 篇3

各位敬愛老師，同學們：

　　大家好！我站里，代表全體初三畢業(yè)生向的母校道別，向三中的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段忘懷的歲月道別！讓真誠的向老師們說一聲：謝謝，向?qū)W弟、學妹們道聲：努力。

　　此時此刻，我的心情無比激動，即有畢業(yè)的喜悅，也有掩不住無限的回憶與留戀。三年的學習時光，彈指一揮間，但記憶將生命中最為珍重的收藏：葳蕤的楊樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室。還記得剛?cè)胄�時你我所立的雄心壯志，還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、的'身影，還記得老師的諄諄教誨和習題時你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景，太多太多的情景值得去回憶。這三年的路，走的辛苦而快樂，三年的生活，過的充實而美麗，流過眼淚，卻伴著歡笑，踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。

　　三年的初中生活，使從不懂事兒童，了一名躊躇滿志的青少年；從不敢離開父母的懷抱，到不怕堅險，勇于拼搏。三年來，一千零五十多個日日夜夜，母校不懈地用知識武裝我�，F(xiàn)在，學會了語文、數(shù)學，而且學會了物理和化學，提筆能寫文章，而且知道了分子和原子及知識。最的一點在于，使我更清楚地知道怎么愛、愛，世界和平。這是學校教育的結(jié)果，這是老師們心血的結(jié)晶。

　　畢業(yè)之際，我感謝美麗的母校，給了我知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理；感謝敬愛的老師們那諄諄教誨和無私的關愛，您對的恩情比山還高，比海還深。

　　的畢業(yè)是對昨天的總結(jié)，更是對明天的呼喚。以后將要高中去學習。還會大學深造，會扛槍保衛(wèi)祖國的邊陲，會上山去找礦，會進工廠去做工，會到廣漠的原野上去耕耘。還會奔向世界各地，去紐約、巴黎、倫敦。但在地方，干工作，永遠和這里心連心。老師們，請相信，在新的地方會三中學生的優(yōu)良傳統(tǒng)，去拼搏、去奮斗、去，絕不會辜負你們的信任！

　　三中的全體同學們，畢業(yè)了，但你們還要里學習和生活，希望你們今后要努力學習、團結(jié)友愛、講究文明、遵守紀律，要一名合格的中學生，更要為做一名有用的祖國棟梁之才而努力奮斗。

　　最后，真誠得祝愿親愛的母校和敬愛的老師：永遠美麗！永遠年輕！永遠幸福！

　　謝謝大家！

感恩類的演講稿 篇4

親愛的同學們:

　　大家好！我今天演講的題目是《感恩身邊》�？v使世態(tài)炎涼，但總有一種感動存在于你我心中；縱使荒漠無邊，但總有一種執(zhí)著深藏于你我心中。讓你我淚流滿面的不僅只有堅決和火焰，還有那顆懂得感恩的心。

　　銜環(huán)結(jié)草，以報恩德。韓信感恩老婦人十幾日的送飯，感恩她的憐憫，他做楚王后贈她千金，以報當年的恩德。諸葛亮感恩劉備的知遇之恩“三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心”一生獻于劉備打下的江山，只為感恩劉備給予他發(fā)揮能力的“舞臺”。 投我以木桃，報之以瓊瑤。勾踐懷著對百姓的`感恩奮發(fā)圖強，修生養(yǎng)息，臥薪嘗膽，最終報仇雪恨，為后人所頌揚。張騫懷著對漢武帝的感恩毅然出使西域，淪落匈奴之手，忍辱負重，卻不忘使命，最終開辟了絲綢之路。萬物生靈，皆懂感恩�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”這是花兒的感恩；“烏鳥私情，愿祈終養(yǎng)”這是鳥兒的感恩；雄鷹翱翔，展翅高飛，這是鷹兒的感恩；“9滴水之恩，當涌泉相報”這是我們的感恩。因為感恩，我們懂得人生真諦；因為感恩，我們打掃心靈房間；因為感恩，我們依然相信未來。

　　是的，停止抱怨工作中的不順心，嘆息生活的不順利，懷揣一顆感恩的心去感恩父母的撫育，朋友的幫助和老師的教導，甚至感恩你的對手讓你克服了一個又一個困難……你會發(fā)現(xiàn)一切都是那么美好。

　　在生活中學會感恩，明天就會更加美好！我的演講到此結(jié)束，謝謝！

感恩類的演講稿 篇5

尊敬的老師，同學們：

　　大家好!

　　我今天講話的題目是——《感恩父母》。

　　新年伊始，當我們的心仿佛還駐足在春節(jié)濃濃的喜慶氣氛之中時，短短的寒假就在悄然間結(jié)束了，我們步入了新的學期。

　　在這個寒假中我收獲了很多，也感受了很多。其中，德育處布置的一項作業(yè)，《在成長中感受，在感受中成長》——了解并介紹父母的職業(yè)生活的作文，令我印象深刻。

　　父母，是我們最熟悉不過的人了。然而，作為孩子的我們又有誰真正想了過要去了解過我們父母呢？他們的生活是否如意？他們的工作是否艱辛？當父母為我們打點生活的一切時，他們的煩惱卻被往往被我們忽視甚至是漠視。的確，說到我的爸爸，在我的腦海中總是浮現(xiàn)出爸爸忙碌的身影。而爸爸的職業(yè)是什么？這個問題，讓我一時也答不上來。借由這次的德育作業(yè)，我有幸和我的爸爸討論起了他的職業(yè)，我終于明白，爸爸是一名工程師。

　　說到爸爸的工作內(nèi)容時，爸爸總是詼諧的說道：“就是建房子�！逼鋵嵅蝗�，在爸爸所說的“建房子”中有著不小的學問。作為一名巖土工程師，爸爸正是利用所學的專業(yè)知識，研究巖土的構成物質(zhì)，結(jié)合構成物質(zhì)在工程中的特性，計算出工地上建筑物所需的格架，并且參與建筑的設計與具體施工。在我的眼中，爸爸是忙碌的，爸爸作為一名工程師，總是在各個工地間奔波，處理各種各樣的問題。

　　從爸爸辛勤的工作中，讓我體味到了愛的味道。從我們的誕生開始，就已經(jīng)傾注了太多太多父母無私而偉大的愛�；蛟S，不能給我們多么奢華的生活，但是，爸爸通過他勤勞的雙手，支撐起了我們的小天地，給我們無微不至的關懷，給我們親切的鼓勵。教給我們做人的道理，賦予我們毅力與勇氣。通過這次深入的交流，讓我從中感受到了父母工作的艱辛，更加懂得要為父母著想，也更加珍惜他們對我的付出。

　　十三年的光陰嫣然指間，成長的足跡勾勒出愛的心曲。我是幸福的.。在愛的懷抱中成長。在美麗富有青春的生命里，因為有溫暖有親情的陪伴，一切的一切都顯得那么的爽朗，留不下絲毫的灰暗。

　　“誰言寸草心，報得三春暉”。一個懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人。也許，父母有時候會批評我們的錯誤，有時，我們會和父母發(fā)生小小的矛盾，但是，當我們抱有一顆感恩的心看待我們生活中的一點一滴時，我們會更多地出于愛，設身處地的為父母著想。

　　“滴水之恩，當涌泉相報”。父母的愛，對我來說，恰似一片湛藍的海水，給予我幸福的港灣……

　　感恩，是一種尊重。

　　感恩，是一種敬佩。

　　感恩，是一種處世態(tài)度。

　　我們的一生都在接受別人的饋贈，老師、同學、朋友甚至是競爭對手，他們教給我們什么是拼搏，教會我們什么是友誼，什么是社會。

　　讓我們用一顆感恩的心去書寫我們的人生，綻放人性的美麗。

　　謝謝大家！

感恩類的演講稿 篇6

　　談及母愛，許多人立刻就會多一些感動，因為許多影視作品和文學作品中給我們呈現(xiàn)了太多母愛題材的文藝作品，或是犧牲，或是無私，但無論多么頻繁的出現(xiàn)，總不會引起我們審美的疲勞，因為母愛的寬大，每一次的呈現(xiàn)都會觸及我們的回憶或是遐想產(chǎn)生共鳴。

　　我很喜歡一句話：當你和媽媽生氣的時候，就把自己的手放到自己的肚臍那里，那是媽媽和我們最初相擁的紐帶。這句話拉近了我和母親的距離，也讓許多分歧冰釋。知道自己在最初的時候被母親那樣無私的愛著，還怕什么，于我們而言，分歧所在不過是母親愛你和你自己愛自己的方式上的沖突，想到這，即便有沖突，也覺得心里暖暖的。

　　母愛，不同于父愛，懷胎十月，讓母親與孩子的聯(lián)接同步到可以共呼吸。當然，我不否認父愛的偉大，同時我無法衡量和比較父愛與母愛哪個愛的更深，但我知道的是母愛的細膩，能夠關懷到我們心里的最深處，多少次，作為子女的我們深感前路迷惘和無助的時候，但是只要我們想到母親，想到母親在那，可能母親并沒有為我們做什么事情，但沁入心底的溫暖漸漸的就會演化成動力，一點一點的催促著我們向前。

　　當我們?yōu)槔硐雭G盔卸甲，奮不顧身的時候，我們從來都不知道母親有多心疼。當自己的哥哥姐姐有了孩子以后，自己也漸漸老到了能夠體會母親心境的年紀以后，才會發(fā)現(xiàn)，我們當年拼了命的在一條道路上奮斗去證明自己時，在身后的母親，縈在她心頭的情緒根本不是高興而是心疼。但她知道，那條路的意義。對你好和為你好的抉擇上，每個母親都深明大義。

　　我個人對于母愛的認識大概是從初中開始，小學時寫的關于母愛的作文雖然能拿到高分，但是全都是瞎編亂造的橋段。初中開始，離家、住校，一個星期，有時候兩個星期才回一趟家。對母親的依賴，對家的依賴，像濃重的潮水，在每個周末的下午壓在心頭，下午的陽光把影子拉的斜長，長長的鄉(xiāng)間公路，從廣闊無人的田野中綿延進擁擠和嘈雜的小鎮(zhèn)，路的這頭是母親佇立的思念與不舍，路的那頭，卻又是母親的希望和倚托。每每來回，重復的都是母親矛盾的愛。相同的經(jīng)歷雖然不是所有人都有，但是所有的母親對于奮斗中的子女的愛，都是一樣的'矛盾的。就像母親常說：好好學習，不要貪玩，但常常又很不放心的在叮囑一句：別光顧著學，也要和同學一起出去玩玩。母親的矛盾是因為在她那里我們永遠都是小孩，永遠不懂的照顧自己，永遠不會勞逸結(jié)合，因為她是母親，我們是孩子。

　　初中時，每一次回家，因為長久地不回家，關注的力度不再被朝夕相處的慣性遮蔽的麻木。母親的一舉一動，像是烙在心里的畫面一樣，我不是一個悲觀的人，但是，只要稍稍體會一個做母親的心境，只要稍稍的換位思考，那種辛酸和不舍便會感動每個孩子的心。我現(xiàn)在終于理解，為什么初中的老師喜歡用一些關于父母的事來刺激我們好好學習，因為在那個時候，夢想和現(xiàn)實一樣都很遙遠，那時候的理想是小學時候看多了動漫還沒做完的夢的一種延續(xù)，理想，在那時候，力量很弱。我們奮斗的很大動力就是為了父母，雖然老師常說：你們的努力只為你們自己。但是多少人都是和史鐵生一樣，不過是為了自己的母親能有一個這樣的兒子或者女兒而感到驕傲去努力的。那時候，理想和未來都遙遠的只是一個坐標，最近的，是父母的愛，多少學生努力考上好的高中，不過是為了不想自己的父母失望。動力，源自愛，所以在某種程度上，是母親的愛，給了我們最初的動力，成就了我們。

感恩類的演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我演講的題目是《感恩生活，珍惜現(xiàn)在》。

　　每天下午的2：30，我們或許剛剛睡醒，或許正在上學路上，或許已經(jīng)踏入教室，但是在那個下午，是不同尋常的。四川汶川發(fā)生了8級的大地震。頃刻之間，山崩地裂，橋梁坍塌，房屋傾垮，尸橫遍野，哭聲震天，大地悲泣！頃刻之間，美麗的山河變得千瘡百孔！頃刻之間，溫馨的家園被夷為平地！這突如其來的巨大災難，使毫無準備的'災區(qū)人民陷入水深火熱之中......

　　在這生死時刻，溫來了；人民軍隊來了；各地的醫(yī)療隊來了；在這生死時刻，各省市的捐款雪花般飛來......在這生死時刻，有這樣一個純樸可愛的小班長：地震發(fā)生時，四川地震災區(qū)汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學二年級學生林浩正走在教學樓的走廊上，教學樓瞬間倒塌，林浩被上面滑落下來的兩名同學砸在了下面。林浩奮力爬出廢墟后，看到一個女同學昏倒在走廊上，就義無返顧地把這名女同學背了出來，交給了校長。當時，林浩自己已經(jīng)被砸傷，臉上，手上都是傷口。但就在這樣的情況下，他沒想過自己一個人逃離，而是返回廢墟里，又把另外一名同學背了出來。事后，當記者問到他為什么要這么做時，他平靜地回答："因為我是班長。"

　　世界上每秒大約有2人死亡，也就是說每分鐘大約有120人死亡，一小時就是大約7200人死亡，一天就是大約16萬人死亡，一年大約就是5·5億人。而我們現(xiàn)在還活著，很健康，很幸福的活著，我們是難道不應該感激上天對我們的眷戀嗎？人生是一個充滿了變數(shù)的生命過程，健康和平安只是相對的短暫的，未來具有不可知性。天災、人禍、病痛是我們生命歷程中不可預知的威脅，月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。未來對于我們而言是一個未知數(shù)。那么我們要做得就應該是感恩生活，珍惜現(xiàn)在。和生命抗爭，人不能沒有目標，動力，上進心，但也要懂得珍惜，知足，釋懷，感恩。

感恩類的演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來自xx班的一名學生，我叫xx，至于我為什么站在這里，站在這么多人的面前，那肯定代表著我要做點什么事情，沒錯，今天我代表著我們xx班給大家進行一場有關感恩的演講，這雖然不是我第一次站在同學們的面前進行演講了，可我還是由衷的感到緊張和興奮，我的手還在微微發(fā)抖呢，但這都是小問題，接下來就讓我正式進入演講了。

　　感恩這個話題，相比大家都不會陌生，因為咱們從小到大都不知道聽過多少和感恩有關的詩詞和故事了，在電視上我們也見過不少的.以感恩為主題的廣告，這一切都在告訴我們，學會感恩是多么的重要，以至于在中華上下五千年的文明歷史中，到處都有感恩的痕跡，而那些不知感恩，冷漠無情的人似乎都沒有什么好的下場。雖然你可能會說，那都是別人編造的故事而已，難道不心懷感恩就一定沒有好下場了么？在這里，我想告訴你的是，那些心中沒有感恩的人的確不一定會過的很差，而那些心中懷有感恩的人也不一定會過的很好，但是，心懷感恩并不是僅僅只是一個起點，它是一個長期的過程，我們不指望它能給我們帶來什么好的結(jié)果，我們只需要相信這是對的就足夠了，僅此而已。

　　很多同學可能會覺得心懷感恩這種說話太抽象了，聽了這么多次還是不足以讓自己得到更加深刻的理解，那么我就換一種說法，我不說心懷感恩會給我們帶來什么好處了，我來說一說生活中如果沒有了感恩會發(fā)生什么樣的事情。大家可能也聽過不少和感恩有關的故事，其中就有這么一個故事，一位老人踩著小破車撿垃圾幾十年，前前后后攢下了幾十萬元，可他把這些錢全部資助給了一些沒錢上學的孩子，最后，不少的孩子都讀上了書，有了更好的生活，但是他們似乎都忘記了有那么一位老人給過他們幫助，能回信感謝老人的學生都是極少的，更別說來親自找尋這位恩人了。從這個經(jīng)典的故事中我們可以看出，心懷感恩說起來很容易，但是想做到且做好是多么的不容易，我們可能會礙于自己的臉面，也可能會因為一些其它的原因，讓我們對那些一直幫助我們的人都不好意思說一句感謝，其實我們不必要這么害羞，該說愛時就說愛，該感謝時就該感謝，唯唯諾諾可不是我們的應有的作風，所以趕快行動起來吧，心懷感恩，勇于表達！

　　謝謝大家！

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