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演講稿

高中演講稿

時間:2023-03-05 13:38:37 演講稿 我要投稿

高中演講稿(集合15篇)

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。隨著社會不斷地進(jìn)步,演講稿的使用越來越廣泛,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編整理的高中演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高中演講稿(集合15篇)

高中演講稿1

  老師,同學(xué)們大家早上好!(鞠躬)

  今天也沒什么特別深奧的內(nèi)容要和大家說,就隨便說一下關(guān)于我的生活。

  相信去年高考結(jié)束了之后,有很多同學(xué)都選擇打暑假工的吧!當(dāng)然,我也不例外。我打了一個月的時間,從早上八點(diǎn)到下午六點(diǎn)或者六點(diǎn)半。我覺得我做得挺賣力的,做完之后休息一會,可是呢,老板又沒看不得人閑下來的,所以每天都會有做不完的事。工作的時候我就會有在想,唉…我干的就是賣體力賣時間賣青春的活,心酸啊…所以我來到這里和830班的大家相會。我想我們都是不愿意做體力而希望做腦力勞動的工作吧!

  三年的高中,我都是住學(xué)校里,很多以前的同學(xué)都知道。然而補(bǔ)習(xí)我卻選擇了外宿,挺多同學(xué)都會問為什么,我就只有一個回答,回到家可以看到我老爸老媽。是的。每天快要放學(xué),我總會和兩個同桌說,好想回家呀!一到放學(xué)哦,就又說,好開心,我又可以回家了。每天見到他們,心中那種喜悅我說不清,總之真的很開心。外宿,其實(shí)是想每天看到他們?yōu)槲覀冃量嗟谋疾ǎ退阍僭趺从X得自己學(xué)不好,也會堅持下去,因為我看到他們比我們還要辛苦,我們這點(diǎn)苦也就算不上什么了,也會很有動力的學(xué)下去。

  每天放學(xué)的路上只有我自己一個人,有時候就會一路高歌,特別是考試并不是很理想的時候,就會用唱歌來釋放心情。唱完歌總會記起初中的一堂生物課,我的'生物老師說,我們在座的每位都是經(jīng)過億里挑一一路上千辛萬苦選出來的,是最有活力最優(yōu)秀的那一個。所以千萬不要否定自己,也不要輕易看輕自己,我們都是父母最優(yōu)秀的孩子。

  到這里我想送一首歌給大家,之前在一中里內(nèi)宿過的同學(xué)一定聽過的一首中午起床的時候?qū)W校放的一首歌。

  “明天就像是盒子里的巧克力糖 什么滋味,充滿想象 失望是偶爾撥不通的電話號碼 多試幾次,總會回答 心里有好多的夢想 未來正要開始閃閃發(fā)亮 就算天再高那又怎樣 踮起腳尖,就更靠近陽光 許下我第一千零一個愿望 有一天幸?倳犖业脑 不怕要多少時間多少代價 青春是我的籌碼 oh~~~ 我只有這一千零一個愿望 有一天幸福總會在我手上 每一顆心都有一雙翅膀 要勇往直前的飛翔 沒有到不了的地方”

  最后,我希望今年的六月,我們可以笑著說,再見!

  謝謝!(鞠躬)我的演講完畢。

高中演講稿2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  今天我國旗下講話的題目是:珍惜時間。

  東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆:"盛年不重來,一日難再晨,及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。"新的一天又開始了,有同學(xué)迎著晨光,伴著朝陽,大聲背誦、朗讀;有同學(xué)卻顯得無所事事;有同學(xué)在課堂上專心致志,心無旁騖;有同學(xué)卻忙于聊天,擺弄桌底的玩物;有同學(xué)在作業(yè),復(fù)習(xí)中,書寫自己的刻苦;有同學(xué)卻身在教室、心在其它地方玩耍。

  偉大的文學(xué)家高爾基說過:“青春是有限的,但是智慧是無窮的;要珍惜短暫的青春,去創(chuàng)造無窮的智慧。”同學(xué)們,時間老人是公平,慷慨的,每人每天都24小時?蓵r間老人卻又是不公和吝嗇的:朗朗書聲的晨讀課,時間老人會無意停下腳步,與你一起合奏美妙的交響曲;聚精會神的課堂,時間老人會作暫時逗留,和你共享知識的芳香;全身心投入的晚自修,時間老人會放慢步伐和你一起品味學(xué)習(xí)的樂趣。懶惰、散漫者只能被時間毫不留情地留下刺眼的分?jǐn)?shù),留一頭白發(fā),兩手空空,留下遺憾,悔恨和痛苦。

  同學(xué)們,“勤奮生智慧,勤奮造天才”,知識的'海洋是廣闊無垠的,學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動,不下苦功是學(xué)不好的。一個真正渴望得到知識的人必須珍惜時間,勤奮努力,練就堅持不懈的頑強(qiáng)毅力,向愚笨索取智慧,向平庸奪得天才。

  歷流傳著很多古人苦學(xué)的故事,如鑿壁借光、懸梁刺股等等。被人們譽(yù)為“書圣”的王羲之,幾十年如一日,刻苦練筆,從不間斷,竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書,在他房中,柜里裝書,桌上堆書,床上鋪書,他睡覺枕的還是書。世界科學(xué)家牛頓,很少在晚上二三點(diǎn)鐘以前睡過覺,為完成實(shí)驗,常常徹夜不眠。那種苦學(xué)精神是很可貴的。

  人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢想,你所能把握的,就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時光吧!“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍菁菁校園的時候,同學(xué)們,珍惜時間,辛勤的耕耘吧!努力學(xué)習(xí)一定會給你帶來成功!預(yù)祝同學(xué)們在取得優(yōu)異成績!

  謝謝大家!

高中演講稿3

同學(xué)們:

  在這個莊嚴(yán)的時刻,我要告訴大家,我們接受的是什么樣的教育?

  根據(jù)調(diào)查,中國孩子計算能力世界倒數(shù)第一,創(chuàng)造能力世界倒數(shù)第一,沒有一個諾貝爾獎是接受中國教育而獲得的,泱泱大國,億萬學(xué)子,能不害羞?這難道就是我們接受 16 年教育的結(jié)果嗎?我們不能只為父母的理想而努力,應(yīng)該有自己的理想。

  這種變味的教育,學(xué)了能有什么用呢?就是考上大學(xué)能如何?找到工作又如何?我們不是機(jī)器,即使是機(jī)器,學(xué)校也不該把我們當(dāng)成追求升學(xué)率的工具!

  在這樣的教育下,我們都在爭取什么呢?都變成了什么人呢?

  我們有的人充滿嫉妒,嫉妒別的同學(xué)比自己考分高,不愿跟他們?yōu)槲,由嫉妒產(chǎn)生自卑;我們有的人充滿孤獨(dú),長期泡在題海里,沒有好朋友,又不愿跟愛玩的同學(xué)為伍,回頭發(fā)現(xiàn)我們何其孤獨(dú)!同學(xué)們,你們有木有感覺到?(鼓掌)

  我們感覺不到爸媽的愛,他們上班時看不到我們,他們下班時又逼我們打題海戰(zhàn)術(shù),連交流感情的時間都沒有,電視里演的一家其樂融融我們感覺不到。難怪說 21 世紀(jì)代溝問題最大,電視里出現(xiàn)少年打老人的事件,根本上是上一輩根本沒有把愛傳播。沒有不合格孩子,只有不合格的.教育,不是嗎?(鼓掌)

  我們感覺不到老師的偉大,他們?yōu)榱松龑W(xué)率,不斷逼我們,要么是補(bǔ)課,要么是布置做不完的作業(yè),他們所做的一切都說是為了我們好,其實(shí)有時我們生病了他們都不知道,就知道我們沒交作業(yè),原來他們關(guān)注我們只是為了升學(xué)率,這不是關(guān)心。難怪有調(diào)查顯示, 90% 的學(xué)生畢業(yè)后不回母校看老師,一點(diǎn)感情都沒有!尊敬的老師們,這是你們想要的嗎?(鼓掌)

  如何樹立遠(yuǎn)大理想?請先給我們要自由生活,請先還我們要快樂成長的時光!

  謝謝!

高中演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  很榮幸,能夠代表

  高一新生在這里發(fā)言。首先,請允許我代表高一新生向辛勤培育我們的全體老師表示深深的敬意,向高年級的學(xué)長們表示親切的問候!曾經(jīng),我們沉浸在緊張的氛圍中,埋頭苦讀,角逐中考。今天,我們用自己的`汗水和努力戰(zhàn)勝了彷徨與挫折,實(shí)現(xiàn)了一個初中學(xué)子的一高夢。我們激動,能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出。

  我們驕傲,能夠用我們的成績、我們的收獲來回報辛勤教育、幫助我們的各位老師,還有默默為我們付出操勞的父母親人。為此,請允許我代表大家,對這些辛勤付出、不求回報的老師和家長們衷心地說一聲:你們辛苦了!謝謝你們!同時,也建議大家為自己生命中的這次小小的成功鼓掌!

高中演講稿5

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  時間從我們的嬉戲聲中、從我們調(diào)皮的笑臉間輕輕的滑過,在我們毫無準(zhǔn)備間將我們帶進(jìn)了青春。

  我時常會想:青春是什么樣子?會像那初生的太陽燦爛耀眼,又或是像那江河里奔騰的巨浪激情澎湃,還是會像那翱翔藍(lán)天的雄鷹自由自在?

  我覺得,青春是一支余韻不絕的歌曲,她將浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起,將每個人的心弦撥響。她,無疑是動人的.,就像春天的百花齊放、夏天的熱情洋溢;就像秋天的天高云淡、冬天的寧靜致遠(yuǎn)。青春,多么美好!

  青春時期,我們的身影總是倘麗瀟灑,行為總是張揚(yáng)而獨(dú)具個性。我們想讓青春的夢想展翅高飛,我們想讓自己的生活充滿光彩。所以現(xiàn)在的我們要抓住每一個小小的夢想,不能因為一次小小的失意而停止追逐的腳步。即使我們沒有超人的能力和偉大的智慧,我們也必須相信,只要努力過,就會有未來。

  聞名中外的橋梁專家茅以升,出身貧寒,7歲入小學(xué),10歲上中學(xué),15歲進(jìn)大學(xué),他學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,在圖書館收集整理資料近千萬字,有整整200本讀書筆記,被保送去美國留學(xué)后,僅一年便獲得碩士學(xué)位,成為美國卡耐基理工學(xué)院第一個工學(xué)博士,當(dāng)時才24歲的他可以說將青春的光輝燃放到了極致。周恩來擔(dān)任黃埔軍校政治部主任只有25歲,29歲時又領(lǐng)導(dǎo)了震驚中外的南昌起義,成了一代杰出的政治家、革命家。牛頓23歲發(fā)現(xiàn)萬有引力,愛因斯坦26歲創(chuàng)立相對論......青春,是他們?nèi)松杏篮愕呢S碑!

  青春歲月,春暖花開。人生的旅程剛剛開始,等待我們的是艷陽也好、風(fēng)雨也罷,都讓我們充分珍惜這美好的時光!讓青春成為最輝煌的記憶!

高中演講稿6

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲,鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學(xué)期開始了。在這里我首先祝愿全體師生在新學(xué)期里取得更大的進(jìn)步。

  過去一個學(xué)期記錄著每一個老師和同學(xué)的辛勤,蘊(yùn)含著我們集體的智慧。良好的開端是成功的伙伴,新的輝煌和成就需要全校師生抖擻精神,以高昂的干勁、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項工作。

  老師們,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛生敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng);認(rèn)清教育改革的深入發(fā)展對我們提出的新要求,自覺學(xué)思想境界,以高尚的師德實(shí)踐"為人師表"、"身正為范"的教育諾言,以純潔的心靈塑造祖國花朵的靈魂,以健康的人格魅力帶動學(xué)生的品格養(yǎng)成,從而營造和諧健康,洋溢著人文色彩的人際氛圍,努力實(shí)踐教育促進(jìn)人的.發(fā)展的崇高目標(biāo)。

  同學(xué)們,作為莘莘學(xué)子,你們首先要珍惜寶貴的學(xué)精神,勤于思考、善于總結(jié)、學(xué)會學(xué)  德國哲學(xué)家海德說過:"春天不播種,夏天就不會生長,秋天就不會有收獲,冬天就不能有品嘗。"在這萬物復(fù)蘇、草長鶯飛的陽春二月,我們播下希望的種子。希望是青樹綠葉上閃光的露珠,希望是地平線上四射的陽光?赡芪覀冊S多同學(xué)在新學(xué)年開始也種下了一顆希望的種子,為自己制定了一個新的奮斗目標(biāo),立下了一些雄心壯志。但最重要的是我們朝著既定的目標(biāo)要堅持不懈地努力。

  老師們、同學(xué)們,新的學(xué)期里,我希望每位老師、每位同學(xué)都能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過去認(rèn)真工作、努力學(xué)  大家早上好!

  時間過得很快,轉(zhuǎn)眼就到了四月份,當(dāng)?shù)?8支蠟燭點(diǎn)燃的時候,我們要面臨嶄新的挑戰(zhàn)——20xx年高考。同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎"?

  馬克思、恩格斯曾說:“在科學(xué)的入口處,正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌,要想實(shí)現(xiàn)生命的價值,就要敢于承受“地獄”的折磨,“地獄“的挑戰(zhàn)。有道是:經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的吹打,松柏才會更加青翠;經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉,百花才會分外嬌艷;學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪,生命之樹才會更加郁郁蔥蔥。

  人在高三,沒有猶豫,沒有彷惶,沒有迷惘,沒有悔恨:人在高三,我們堅韌,我們執(zhí)著,我們奮斗,我們拼搏;一如既往地前進(jìn),只為堅守并實(shí)現(xiàn)心中那個美麗的夢。明年的六月,如果用秒來計算,那龐大數(shù)字,的的確確可以讓我們安然入睡。但,用時,用天,用月,甚至用年來計算。高考,真的離我們很遠(yuǎn)嗎?

  那我們要怎么做,請記住這句話:“我沒有能奉獻(xiàn)的東西,唯有熱血、辛勞、淚水和汗水!边@是二戰(zhàn)時期,英國首相丘吉爾在面對納粹德國鐵蹄時,所說的話。是的,要擁有什么樣的末來,由現(xiàn)在的你決定。因為未來不是固定在那里等你走近的,而是要靠你創(chuàng)造才會獲得。未來的路不會靜待被發(fā)現(xiàn),而是需要開拓,開路的過程,便同時改變了你的未來。

  彈指一揮間,我們己經(jīng)走過爛漫如花的高一,歡快如歌的高二。如今,我們己來到了激情如火的高三時節(jié)。胸中有丘壑,壯志達(dá)青云。我們已不是輕言放棄的孩子。風(fēng)風(fēng)雨雨算不得什么,挫折當(dāng)是小小的插曲,我們心中在揮舞有力的拳頭,我們的心底在為自己鼓勁吶喊。

  在春寒料峭中將有我們執(zhí)著的追求,夏雨磅礴中將有我們跋涉的身影,秋風(fēng)瑟瑟中將有我們勃發(fā)的激情,冬雪飄飛中將有我們堅定的足跡。我們心中的夢己變成了夜空下那顆最亮的星,指引著我們永不停息,晝夜趕路,風(fēng)雨兼程。

  青春在拼搏中閃光,生命在奮斗中豪邁!苦戰(zhàn)一年,終當(dāng)凌絕頂;奮斗一程,破浪展雄風(fēng)。我們可以錯過太陽,可以錯過月亮,甚至星星,但是我們不可以錯過六月的一飛沖天,要讓世界看見我們的青春在飛揚(yáng)。

高中演講稿7

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  非常榮幸能夠站在這個臺上演講,今天,我要演講的主題是“成功源自堅定的信念”。

  在演講之前,我要先給大家講一個故事,這是一個也許大家都熟知的故事。

  話說臺灣有一事業(yè)有成的年青人,他經(jīng)過數(shù)年的拼搏后賺了不少錢。有一次,他到歐洲旅行,住進(jìn)了一家國際酒店。早上,門一打開后有個侍應(yīng)生很熱情地跟他說:“good morning sir!彼麤]聽懂。按照中國人的慣性思維,他在想:“是不是問我叫什么名字!

  于是他大聲的回答:“我叫陳阿土!比欢诙煸缟纤致牭揭魂嚽瞄T聲,門一打開后又見昨天的侍應(yīng)生,這個侍應(yīng)生又跟他說了一句:“good morning sir!彼悬c(diǎn)生氣了,“怎么這么笨呢?”于是他更大聲地說:“我叫陳阿土!

  第三天早上令人恐懼的事情還是發(fā)生了。他又聽到一陣敲門生,這個侍應(yīng)生又跟他說了一句:“good morning sir”,他非常氣憤地說:“我叫陳阿土。”當(dāng)天晚上他睡不著了,他想弄個明白。于是他問旅游團(tuán)的團(tuán)長。團(tuán)長說:“你才是笨蛋呢?人家問你早上好呢!”

  聽完之后,他突然覺得很羞愧,我賺了那么多錢,怎么文化水平這么低呢?于是他準(zhǔn)備學(xué)英語,他學(xué)的第一句話就是:good morning sir。第四天早上他在焦急地等待侍應(yīng)生的敲門,因為他要把這句話用出來。所以當(dāng)侍應(yīng)生一敲門,門一打開后他立刻對侍應(yīng)生說:“good morning sir”,侍應(yīng)生聽完后立刻說:“我叫陳阿土!

  大家都笑了,但是,這是為什么嗎?道理很簡單,在這個世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功源自堅定的'信念,信念是每個人心中永恒的主題,沒有正確與否,只要適合你的,就是最好的。

  我要送給大家第一句話,這句話是一個信念,那就是今天我必須成功。記住,是今天,不是明天,更不是高考。因為所有人生的成功,只能今天成功了,人生才有可能成功!梆B(yǎng)兵千日,用兵一時”,千日折合起來正好是三年,高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,我們一同走過;用兵一時的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。

  高考是我們?nèi)松囊坏揽玻腋J(rèn)為高考是一塊試金石——通過了高考,金子才會經(jīng)過更好的磨練,發(fā)出更加耀眼的光芒。這是一場需要頑強(qiáng)毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松;這是一場需要奮力拼搏才會贏得的百米短跑競賽;這是為每一個不屈服于命運(yùn)安排的平民百姓孩子準(zhǔn)備的最公平的決斗場,更是為新時代學(xué)子無悔青春奏響的命運(yùn)交響曲。

  越來越臨近的xx年高考決定著同學(xué)們一生命運(yùn)的成敗榮辱。牽系著萬千家長望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈期盼;也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇和創(chuàng)名校的進(jìn)程。

  為了夢中的理想,為了堅定的信念,為了明天的美好,為了將來的成功,讓我們一起努力吧,我相信,只要不斷的奮斗與拼搏,信念就會轉(zhuǎn)化為成功,我們的人生才會豐富多彩,讓我們昂起頭挺起胸,充滿自信的迎接高考的到來。

  我的演講完畢,謝謝大家!

高中演講稿8

尊敬的老師、親愛的同學(xué):

  往事入關(guān)流水,來者如仰高山。紛繁人間千萬之事,人生匆匆不過數(shù)十載。時光流逝,縱然我們記住了親人的叮嚀,友人的祝福,一些往事卻難免郁積于胸,塊壘難消。面對萬千之事,我們該忘記什么,又該銘記什么?答曰:忘記“恨”,銘記“愛”。

  20xx年12月26日,印度尼西亞發(fā)生了幾十年來罕見的九級地震,引發(fā)了驚天的大海嘯,涉及多國,迄今為止,造成有15萬人的死亡。

  天災(zāi)無情,人有情,印尼海嘯發(fā)生后,各國紛紛伸出援助之手,向受災(zāi)地區(qū)捐款捐物,幫助他們早日重建家園,當(dāng)然作為把關(guān)愛別人當(dāng)作是自己職責(zé)的中國人也不例外,各地民政部門都掀起了捐贈熱潮,省慈善總會及各慈善會,各級紅十字會都設(shè)計了多個捐贈接收站,向中國這個大家庭里有愛心的人民群眾呼吁,幫助有困難的人渡過難關(guān)。

  從這件無情的災(zāi)難中可以看的出,在這個地球上生活的人是多么有愛心的人,正所謂一方有難,八方支援!其實(shí),在我們?nèi)粘I钪杏趾螄L不是這樣呢?多關(guān)心別人,多幫助別人,你可能說不定哪一天也得到別人幾倍,幾十倍的幫助呢!作為有優(yōu)良傳統(tǒng)美德的中國公民,我們更應(yīng)該具有助人為樂,奉獻(xiàn)愛心的精神。

  此時,愛與恨交織,情與理交織,忘記與銘記的沉思,組成了一曲英雄的悲情交響樂,彈奏出這一闕驚天地、泣鬼魂的絕唱。

  世界需要愛,我們?nèi)巳硕夹枰獝鄣暮亲o(hù)、愛的滋潤。沒有愛的世界,將是怎樣的黑暗,我不敢想象。我只知道,有愛的世界就有光明,有愛的地方就有天空!

  有了愛,阿富汗、伊拉克的人們將可以不再飽受戰(zhàn)爭的殘酷,不再經(jīng)歷親人離失的痛苦,他們眼中流露的對戰(zhàn)爭的恐懼,對和平的渴望將隨著愛愈來愈多而消失,他們需要和平的.橄欖,一方?jīng)]有硝煙的凈土,需要用愛建筑他們的家園。

  有了愛,發(fā)展中國家如亞洲的某些國家,非洲的國家可以不再忍受發(fā)達(dá)國家的欺負(fù),不再在經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、領(lǐng)土等領(lǐng)域受到侵犯,他們需要求同存異,互相扶持,需要一個公平和諧的秩序,需要用愛建筑共同的發(fā)展。

  有了愛,森林將得以很好得保護(hù),世界上將不會再有不斷延續(xù)的沙漠化,我們將不會再為沙塵暴而煩惱。用愛去呵護(hù)珍稀動物就不會瀕臨滅絕。用愛去節(jié)約我們的地球資源,保護(hù)我們的生命之源,我們何苦再為明天而發(fā)愁?我們需要用愛來建設(shè)我們美好的家園。

  愛可以讓絕癥之人重燃生命之火,可以讓落魄之人重新奮起打拼生活的輝煌,可以讓暮年之人感受生活的溫馨,可以讓殘疾人不再因自身的不便而感到困擾,愛可以讓這個世界多一些溝通,不再有人患精神疾病而可憐……愛是我們共同的語言。

  “讓世界充滿愛”,不應(yīng)該成為空談,我們應(yīng)用實(shí)際行動來表達(dá)。

  首先,我們應(yīng)用心地對待身邊的人和事。從一個善意的微笑、一句溫暖的話語、一個真誠的幫助做起,“送人玫瑰,手有余香”,小事不小,足見人精神境界的高低。我們要以善立身,以愛對人。

  其次,我們強(qiáng)烈呼喚社會進(jìn)行愛心教育,道德教育,讓大家都來弘揚(yáng)真善美,摒棄假惡丑,在市場經(jīng)濟(jì)競爭的今天,民族傳統(tǒng)的“仁愛博愛”精髓要發(fā)揚(yáng)光大,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,多些善心和愛心,讓每個人不再因無助而寂寞,讓社會之愛成風(fēng)。

高中演講稿9

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  中國,一片屹立于世界東方的神圣土地;中華民族,一個生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族。自古以來,我們中國人以地大物博和山川壯麗而自豪,以古老的文明和燦爛的文化而驕傲。因為這資源的富饒,因為這山川的壯麗,因為這文化的燦爛,更因為身為龍的傳人與生俱來的情感,我們發(fā)自內(nèi)心、源于真情地贊嘆———我愛中國!熱愛祖國,不是一件可以一氣呵成的事,卻是可以點(diǎn)點(diǎn)滴滴、每一分鐘每一秒鐘都在做的事,作為一名中學(xué)生,首先要做到的是熱愛學(xué)校。我們的學(xué)校,有著悠久的歷史。這里,是一片紅色的土地,是英才輩出的搖籃。在這里,留下了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人鏗鏘的步履;在這里送走了一批又一批抱負(fù)遠(yuǎn)大的莘莘學(xué)子。從二十世紀(jì)初頁的`城南考棚到如今初具現(xiàn)代教育雛形的省徑示范學(xué)校,麻城一中歷經(jīng)風(fēng)雨坎坷,歷經(jīng)蒼桑巨變。

  在舊中國,麻城一中的前身慘遭外寇的踐踏,學(xué)校被—迫幾易其址。新中國成立后,學(xué)校步入了教育教學(xué)健康發(fā)展的軌道,飽經(jīng)憂患的學(xué)校從此煥發(fā)出勃勃生機(jī),閃動百年的光彩,抖落世紀(jì)的風(fēng)塵,麻城一中成了大別山里一道迷人的風(fēng)景。三尺講臺,曾留下董老指點(diǎn)江山的身影;神圣殿堂,曾塑造共和國威武的將魂。如今的麻城一中乘著改革的春風(fēng),與時俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,使這古老的學(xué)校展現(xiàn)新姿,邁著矯健的步伐昂首步入新世紀(jì)!我們作為一中的學(xué)子,從進(jìn)校的那一刻起,就注定要共享一中的苦樂,共創(chuàng)一中的輝煌。因為熱愛學(xué)校,是每一個一中人必備的情感。記得曾經(jīng)有一次,晚自習(xí)后大家都各自散盡,我抬頭看見一抹燈光從三樓的窗戶透過來,我遲疑片刻,不關(guān)燈雖是小事,但損失的卻是學(xué)校的利益,可以避免的損失又何以不去避免呢?于是,我立刻上了樓,燈光卻忽地滅掉了,另一個身影輕快地閃下去,突然間,一種快樂和欣慰的感覺油然而生,同是一個愛校的一中人呵!所做的雖然是小事,但是他把愛校的情感,從舉手之勞中體現(xiàn)得河流盡致。就讀于麻城一中,我感到無尚的光榮和自豪。作為一中的學(xué)子,我們更應(yīng)為學(xué)校濃墨重彩,把熱愛學(xué)校傾注在求知若渴,勤學(xué)苦練的探索中,把熱愛學(xué)校融匯于關(guān)心集體、無私奉獻(xiàn)的行動中。拾起一團(tuán)被人丟棄的的紙屑,拉掉教室未滅掉的電燈,擰眶仍在滴水的龍頭,擦掉有損校容的粗話……我想從這些不起眼的小事做起,正是我們這一代一中人應(yīng)該具備的品質(zhì)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。置身于風(fēng)景如畫的校園,我們將時刻牢記和遵從“修身、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),倡導(dǎo)“文明、友愛、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)”的校風(fēng),從我做起,從現(xiàn)在做起,做一個愛國的中國人,做一個愛校的一中人!為中華之崛起而讀書,為民族的振興而努力學(xué)習(xí),用你我共同的行動去證明———愛我祖國,愛我一中!

高中演講稿10

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  暑假也正是宣告結(jié)束。今天我們又一次整裝待發(fā)即將踏上新的征程。

  首先,歡迎初一新同學(xué)的到來,歡迎你們加入大堰初中這個大家庭,你們的到來壯大了我們的隊伍,為我們這個大家庭補(bǔ)充了新鮮血液。從你跨進(jìn)這所美麗的校園的那一天開始,你就成了大堰初中大家庭的一員。在這個大家庭里,我們能提供給你良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活空間,你將會在這優(yōu)美的校園環(huán)境中陶冶你的情操,發(fā)揮你的特長,攀登科學(xué)的高峰。你也許會遇到各種問題和困難,請及時告訴我們,我們將會竭力幫助你解決。

  我們相信,在幾年的耕耘中,你們的聰明才智一定能得到充分展示,在幾年的奮斗中,你們一定會領(lǐng)略到青春的瑰麗、人生的真諦,在幾年的磨礪中,你們將逐漸成熟,并為自己的中學(xué)經(jīng)歷畫上人生美好的一頁,到那時,在更為激烈的社會競爭中你們必能乘風(fēng)破浪,展現(xiàn)大堰初中學(xué)子的風(fēng)采!

  對于初一的同學(xué)們,你們長大了,成為了一名中學(xué)生,正在揚(yáng)帆起航;我們初二的同學(xué)們呢,你們是否也準(zhǔn)備好了,要知道,我們也到了一個人生的關(guān)鍵時期,一個承先啟后的過渡時期,一個學(xué)習(xí)的黃金時期。

  初二的同學(xué)們,我們處在初中三年的中間一年。在大堰中學(xué)一年的生活已經(jīng)讓我們習(xí)慣與適應(yīng),而中考看起來似乎漫長遙遠(yuǎn),于是,有些同學(xué)覺得,我們不必著急,我們有的是時間可以揮霍。是這樣嗎?請同學(xué)們聽這么一個寓言:夕陽西下,靜謐的非洲大草原上,一只羚羊在沉思:明天,當(dāng)太陽升起的時候,我要奔跑,以逃脫跑得最快的獅子;而此時,一只獅子也在沉思:明天,當(dāng)太陽升起的時候,我要奔跑,以追得上跑得最快的羚羊。明天,不管是獅子還是羚羊,它們要做的就是奔跑!而我們,明天,當(dāng)太陽升起的時候,我們要做的就是奮斗!我們初二的同學(xué)們,千萬不要停下你奮斗的腳步,這一年里,最怕的就是停歇。你的停歇,就會換來你的后退,你的掉隊,你的失敗。難道我們要接受失敗嗎?

  初三的同學(xué)們,你們升入初中的最高年級,即將采摘金秋的碩果。在今年的中考中我們學(xué)校取得了喜人的成績。今年畢業(yè)的同學(xué)中有8人考入奉化中學(xué),其中兩位同學(xué)在奉化中學(xué)提前招生中被錄取,近47%的同學(xué)進(jìn)入普高學(xué)習(xí),其余的同學(xué)大部分都進(jìn)入職高學(xué)習(xí)技能。成績實(shí)實(shí)在在、有目共睹,更來之不易,因為它是全校師生共同努力的結(jié)晶!但是,成績又只能屬于過去,未來要靠我們大家一起去奮斗,去拼搏。希望初三同學(xué)能夠以前輩為榜樣,在接下來的兩百多天時間里努力學(xué)習(xí),為自己的人生添上精彩一筆,也為大堰中學(xué)的歷史留下美好的足跡。

  所以我對同學(xué)們提出的建議是做到三個“心”。對待學(xué)問要有一顆“敬畏之心”,我們今天所面對的知識與文化,無一不是傳承千年,由我們的先人從實(shí)踐中一點(diǎn)一點(diǎn)積淀而來,哪一個文字沒有流淌先人的汗水和智慧?對待老師要有一顆“敬愛之心”,從你牙牙學(xué)語,老師就陪伴在你的身邊,教你坐立行走,傳你愛憎分明,帶領(lǐng)你一點(diǎn)一點(diǎn)去了解這神奇而又美麗的大自然,和你一起探討“我從哪里來,要到那里去?”或許他有恨鐵不成鋼的斥責(zé),或許他也有想要扭轉(zhuǎn)乾坤的體罰,但是同學(xué)們,你能舉出那一條他是將你往邪路上帶呢?對待同學(xué)要有一顆“友愛之心”,“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟。你身邊的他,是你的玩伴、你的戰(zhàn)友,將來還有可能是你的同事、你的領(lǐng)導(dǎo)、你的下屬,善待你身邊的每一個人就是善待你自己!

  最后祝愿每個同學(xué)能在大堰中學(xué)的學(xué)習(xí),生活中都能快樂、活潑、進(jìn)步!

  高中開學(xué)演講稿2親愛的老師們、同學(xué)們:

  秋風(fēng)即將送來清爽,瓜果已然飄來醇香。剛剛驕傲地送走20xx屆畢業(yè)生,我們又信心滿懷地迎來1500多名高一新生。你們是鄭口中學(xué)新的生機(jī)與活力,在此,請讓我們以熱烈的掌聲歡迎你們加入到學(xué)校這個大家庭。

  20xx--20xx學(xué)年注定會是鄭口中學(xué)騰飛的'一年,今天,我們?nèi)=麕熒鷼g聚在這里,舉行本學(xué)年第一次盛大的集會:開學(xué)典禮。

  從學(xué)生代表的發(fā)言中,我看到了你們心中燃燒著的希望,從老師的表態(tài)中、從局長的教導(dǎo)里,你們也一定感受到了學(xué)校對你們深深的期冀。有耕耘就有收獲,你們成長的歷程中播下的每一粒種子,都將長成參天大樹;你們前進(jìn)的路途上灑的每一滴汗水,終將會匯成大海中的浩瀚碧波。作為老師,我們?yōu)槟闳松械狞c(diǎn)滴進(jìn)步都感到由衷的欣慰與高興,鄭口中學(xué),將記錄你成功的每一個鼓點(diǎn),這些小小的悅耳的音符將譜就你理想的宏大樂章。新學(xué)期新面貌。良好的開始是成功的一半,讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng),弘壯志,樹新風(fēng),更創(chuàng)鄭口中學(xué)新的輝煌。

  當(dāng)然,在每一天的學(xué)習(xí)與生活中,我們都面臨著各種各樣的辛苦,承受著各種各樣的煎熬。我們必須每天早晨5:30帶著困意起床,我們必須每天晚上10:00拖著疲憊回到宿舍;我們必須在規(guī)定的時間內(nèi)把食堂里難吃的飯菜吃到肚子里,在校園里,在教室里,甚至在宿舍里,我們都不能吃一點(diǎn)零食;我們不能玩手機(jī),我們必須排隊挨在墻底下破爛的電話機(jī)子旁等著打電話;我們不能看閑書,我們必須每時每刻都要泡在那幾本高考科目的書本里,甚至在跑操的時候。我們再大也還是孩子,我們需要張揚(yáng),我們需要飛翔,但是學(xué)校里的剛性的制度時時刻刻把我們禁錮在教室里,捆綁在宿舍里。但是,我要告訴給你同學(xué)們,這就是歷練,這就是鍛造,這就是我們成長中必須經(jīng)歷的過程。同學(xué)們,你見過公園里、道路旁被草繩捆綁、用木棍支撐著樹嗎。你能說那是束縛它的成長嗎?恰恰相反,那就為了讓他長成筆直參天。高中三年,不僅要同學(xué)們考出精彩的一輩子,更要磨練出一種堅強(qiáng)的性格。若能這樣,那么鄭口中學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將是你一生中用之不竭的財富。

  同學(xué)們來自不同的學(xué)校,來自不同的家庭,不管你是嬌生慣養(yǎng)不讓蠅子踢一腳,還是從小粗粗拉拉六十四個不在乎,來到鄭口中學(xué),我們就在一個起點(diǎn),我們就存有一個目的,那就是學(xué)習(xí)做人,那就是準(zhǔn)備高考。不要再抱怨學(xué)校的制度難近人情,對任何錯誤行為的放任才是對學(xué)生的不負(fù)責(zé)任,才是對所有期望的褻瀆;不要再抱怨食堂的飯菜不好吃,任何學(xué)校的餐廳里都不會飄出自家廚房里的菜香;不要再抱怨老師管理的嚴(yán)格,老師對你們的愛比你們的父母更多了一點(diǎn)理性。

  這就是我們鄭口中學(xué),實(shí)事求是地說,我們的硬件建設(shè)抵不上衡水市的中游,但我們的教學(xué)質(zhì)量在衡水市首屈一指,我們的應(yīng)屆生升學(xué)率除衡中外,可比全市任何一所學(xué)校。

  同學(xué)們,能在鄭口中學(xué)讀書是一種福份,愿同學(xué)們經(jīng)過努力,把這種福份一直帶到我們每年的高考之中。

  最后,高三年級一個教室中的一塊標(biāo)語牌上的話與同學(xué)們共勉:用三年的時間換一輩子的幸福,不要用一輩子的時間后悔這三年。會議臨近結(jié)束,請讓我們以掌聲對每天與我們相伴的班主任老師表示感謝。

  我宣布,開學(xué)典禮現(xiàn)在結(jié)束。

高中演講稿11

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  人生不經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨怎能看見希望,在面對風(fēng)雨時,你又會選擇什么相伴呢?是堅強(qiáng),還是逃之夭夭,我就選擇了堅強(qiáng)。

  4歲那年,我被一個男孩撞倒了,摔了個四腳朝天,痛極了,我真想哇哇的大哭一場,但想到堅強(qiáng),我沒有掉下眼淚,而是慢慢地爬起來,一拐一拐的走向前去。

  9歲那年,我的爺爺不幸去世了,全家人都悲痛欲絕,我的堅強(qiáng)好似一下子消失了,我不禁流淚,這時,突然傳來聲音:“振作起來,堅強(qiáng)點(diǎn)。”,我回頭望過去,是姐姐,這時,我止住了淚水,不再淚流。

  不知不覺,現(xiàn)在的我,最愛下圍棋,一次,我到老師家里學(xué)圍棋,老師讓我與一位大哥哥對奕,我下著下著,發(fā)現(xiàn)自己圍的地盤不夠大哥哥多時,我又止不住淚水,我突然想起堅強(qiáng),我不再流淚,臉上呈現(xiàn)出笑容,終于,經(jīng)過我的努力,我戰(zhàn)勝了那位大哥哥,我高興極了,真應(yīng)該感謝堅強(qiáng),是它給了我信心,讓我重新振作起來,不再害怕。

  堅強(qiáng),伴隨著我的.童年,讓我不再逃之夭夭,堅強(qiáng),它是我人生中最好的朋友,永遠(yuǎn)不會分手的好朋友。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

高中演講稿12

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  人生,漫漫長路遠(yuǎn),紛繁誘惑多。人,作為微小而孤獨(dú)的個體,在人生的選擇題前,無可避免地徘徊起來。在一個又一個渡口上,在一次又一次險象中,人,究竟能選擇什么,該選擇什么?

  選擇誠信。因為它比美貌來得可靠。沒有美貌的人生或許是沒有足夠亮點(diǎn)的人生;

  但若沒有誠信的人生則足以是沒有一絲光明的人生。你可以不是潘安,你也可以不是西施,但你不可以失去別人對你基本的信任。“人,以誠為本,以信為天!睕]有誠信,生存世間的你可要作一粒懸浮其中的塵粒?

  選擇誠信。因為它比機(jī)敏來得憨實(shí)。誠信好比一個鄉(xiāng)間小伙,他每日只知弓著黝黑寬闊的脊梁在人生的沃土上默默耕耘;

  機(jī)敏則更像一個電腦黑客,他總是那樣才思敏捷,頭腦靈活,卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里,一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。

  選擇誠信。因為它比金錢更具內(nèi)蘊(yùn)。舉著“金錢萬能”旗號東奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生,滿身的銅臭最終帶來的也不過是金錢堆砌而成的冰冷墓穴;

  而誠信,能給人生打底潤色,讓人生高大起來,豐滿起來,它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn),讓生命在天地之中盈潤注目,善始善終。

  選擇誠信。因為它比榮譽(yù)更具時效性。沒有一蹴而就的業(yè)績,沒有一成不變的江山。沒有人可以頂著榮譽(yù)的光環(huán)過一輩子。榮譽(yù)是短暫的,它只是人生旅途上一小片美麗的.風(fēng)景,它再美麗,也只是一小段的人生;

  但誠信是培植人生靚麗風(fēng)景的種子,你一直耕耘,就會一直美麗,你將誠信的種子撒滿大地,你的人生將會美麗到天長地久。

  選擇誠信,是正確之選。在你一一權(quán)衡過后,在你層層過濾之后,你會猛然發(fā)現(xiàn),在人生面紗下最迷人的,原來是那最沒有矯飾、最樸實(shí)不花哨的誠信!你會發(fā)現(xiàn),沒有了誠信,生活原來是那樣的索然無味!

  在人生與風(fēng)浪的洗禮中,有了誠信,你就用最陽光的心情高唱吧。若為人生故,誠信不可拋!

  我的演講結(jié)束,謝謝大家。

高中演講稿13

各位老師,各位同學(xué):

  大家早上好!

  所謂誠信,就是指誠實(shí)守信,表里如一,言行一致。

  我國古代的大教育家、哲學(xué)家、思想家孔子曾經(jīng)以言警世:“人而無信,不知其可也!泵鞔鷮W(xué)者也有這樣的表述:“身不正,不足以服;言不誠,不足以動!本褪钦f,行為不正的人,不被人信服;言語不誠實(shí)的人,不必與他人共事。

  一個誠信的人,是一個胸懷坦蕩的人,是一個有高尚品德的人!盁o誠則無德,無信事難成”。在社會主義文明高度發(fā)展、人與人相處難見真情的今天,誠信品質(zhì)尤為重要。

  誠信是一個國家,一個社會,一個民族生存的必備條件。一個國家政權(quán)的真正強(qiáng)大,并不完全取決于財政收入,也不完全取決于軍隊的力量,而是取決于社會的品質(zhì)。一個國家,一個社會,一個民族最重要的品質(zhì)是誠信。誠信的社會品質(zhì),是一個民族強(qiáng)大的動力源泉。高尚的品格是一個國家和民族的魅力所在,是一個國家和社會走向強(qiáng)大的理由。

  誠信是上天賜給世人的一種考驗。有許多人不能通過這場考驗,逃匿了;也有許多人通過了這場考驗,戴上了桂冠。逃匿的人隨這時間的消逝而消逝,沒留下些什么;通過得人也會消逝,但他們卻仍活在人們的心中,人們會把他抬舉得很高很高。

  誠信是道德建設(shè)的根本,也是非常寶貴的資源。社會之所以成為一個整體,誠信起著重要的作用。在古人眼里的“一諾千金”可以說價值連城。缺少了誠信這種寶貴的資源,人們的能力、智慧、正直、善良之心就難以維護(hù),這個社會,這個人也就缺少了存在的依據(jù)和發(fā)展的空間。

  試想,如果社會缺失了誠信,每個成員都將生活在恐懼、步履小心的懷疑境地:早上起床吃早餐你會問,牛奶是不是病奶牛產(chǎn)的.?包子里面的肉是否可靠?聽到某著名公司產(chǎn)值大增的新聞報道,你不禁要問是媒體虛假宣傳還是公司的戰(zhàn)略浮夸?去銀行存錢,營業(yè)員把你遞的錢從驗鈔機(jī)里過了一遍又一遍,看是否有假幣;去超市買東西,對找你的錢看了又看,擔(dān)心遭到暗算……

  “人不信于一時,則不信于一世”。誠信對一個人而言,有時候與眼前利益相斥,很多人缺失一種長遠(yuǎn)的眼光來看待誠信,實(shí)際上,誠信只有一次,只要你有一次喪失了誠信,你的信任度就會下降,甚至還會出現(xiàn)信任危機(jī)。

  然而,在我們身邊缺失誠信的事情卻時有發(fā)生:虛假廣告橫行天下;劣質(zhì)商品充斥市場;考生作弊現(xiàn)象嚴(yán)重……難怪時常有人對某些真實(shí)的消息產(chǎn)生懷疑,甚至有調(diào)查顯示,“信用危機(jī)”已成為阻礙中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大因素。

  “重諾守信,人必近之;狡詐欺蒙,人必遠(yuǎn)之”。我們應(yīng)該遠(yuǎn)離而虞我詐,圓滑世故,多一份真誠,多一點(diǎn)信任,腳踏一方誠信的凈土,澆灌出人生最美麗的花朵。

  愿我們所有的人都把誠信之心攜帶在人生的道路上,讓誠信的人生散發(fā)出金子般的人格光芒,夯筑起人生堅不可摧的銅墻鐵壁!

高中演講稿14

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”!奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。說到老師,大家首先想到的的詩句無非就是這些,人們都說,老師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”。可是對于從教不到兩年時間的我而言,“教師”二字似乎更加簡單一些,我所理解的“教師”,就是陪伴學(xué)生一起幸福成長的人。

  “你好,秦老師吧?趕快來開會!”柳玉潔老師的一通緊急電話之后,我與小二班結(jié)下了不解之緣。

  “親其師,信其道”,這是我來到高新一中接收到的第一條也是最深刻的一條教育理念。秉承著這樣的理念,我開始走上班主任的道路。萬事開頭難,第一個月里,我和學(xué)生處于一個互虐疲憊的狀態(tài),甚至是兩敗俱傷。正在我不知所措,十分失落甚至有點(diǎn)彷徨的時候,趙秋娟主任為我指點(diǎn)了迷津。

  當(dāng)時趙秋娟主任還是我們的年級主任,由于學(xué)校新老師居多,她經(jīng)常在百忙之中找老師們談心。她告訴我,年輕人要有耐心,不怕困難,勇往直前!這給了我很大的信心。我開始更加認(rèn)真地準(zhǔn)備班會課,開始查找資料不斷更新勵志晨讀,召開班委會議等等。經(jīng)過我和同學(xué)們的努力,以及向優(yōu)秀老師的學(xué)習(xí),小二班逐漸步入正軌。他們可以整潔地穿校服,可以坐姿端正地上課,可以步伐整齊地跑操,可以安靜地午休,所有這些常規(guī)性的活動,他們都可以有條不紊地進(jìn)行。因此,每周的流動紅旗開始在小二班常駐,“課間操比賽二等獎”、“優(yōu)秀班集體”等稱號接踵而來。

  然而這些,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,仿佛缺點(diǎn)什么。缺什么呢?師生情。是的,師生情,不夠深!皩W(xué)生虐我千百遍,我待學(xué)生如初戀!狈路疬@句話,就是專門為我量身定做的。但這并不是我想要的結(jié)果。我開始反思,是哪里出了問題,我愛學(xué)生這毋庸置疑,學(xué)生愛我嗎?我的'小二班愛我嗎?我在心里畫了一個問號!坝H其師,信其道”我踐行的成功嗎?

  孩子畢竟是孩子,我給的愛,他們懂嗎?問題的關(guān)鍵在于“我是否用學(xué)生懂的方式,愛他們?”反思之后我開始做出改變,我努力站在學(xué)生角度考慮問題,關(guān)心他們的生活,家庭環(huán)境,甚至,他們的小感情。課堂上有規(guī)有矩,課下和孩子們打成一片。就這樣,學(xué)會開始慢慢靠近我。他們會說,“老師,你有時候其實(shí)非常不成熟,就像是個孩子!薄袄蠋,你剛才從餐廳樓道下來的時候,笑得可傻!”“老師,我家炸的丸子,給你帶點(diǎn),你有鍋嗎?熱熱更好吃!薄袄蠋,排隊打飯不要認(rèn)慫!老讓著人家你就只能最后一個了。你去一邊等著,我來!”慢慢地,我和小二班的孩子們越走越近。直天到去年冬,下午第一節(jié)微機(jī)課,我和平常一樣在辦公室改作業(yè)。突然一個學(xué)生急匆匆地地跑過來說,“老師,班里亂的班長都管不住了!你快去看看吧!”,我有點(diǎn)疑惑的地跟著他一起迅速來到教室,推開門的那一刻,卻看到一個大蛋糕擺在講桌上,正當(dāng)我一頭霧水時,邱言群同學(xué)開心的看著我說“老師!今天是你的生日!”緊接著學(xué)生們一齊喊道“老師生日快樂!”全班偶同學(xué)一起唱起了生日歌!這一刻,我很欣慰。因為我心中終于有了答案。我感覺我好像不是“單戀”了,仿佛孩子們也開始愛我了。

  問題總會不斷的出現(xiàn),然而,成長不就是在不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程中而發(fā)生的嗎?老師的成長需要這樣,孩子的成長也是如此。說到這里,不得不提起這樣一件小事。一次班會課后,班會負(fù)責(zé)小組組長閆順凱同學(xué)來到我辦公室,說要跟我商量一個問題!袄蠋煟覀儼嗍歉鞣矫娑纪玫,但是我覺得我們班還缺少一點(diǎn)東西!甭牭竭@里,我對他的話產(chǎn)生了極大的興趣,我問他缺什么。他說凝聚力不夠。聽到凝聚力三個字,我更加欣喜,因為我看到了學(xué)生的思考看到了學(xué)生的成長,而且他說的問題也是我那段時間正在思考的問題,小二班的凝聚力真的不夠。我表揚(yáng)了他,并和他一起籌備了我們的大計劃——學(xué)校運(yùn)動會和班級文化建設(shè)比賽。

  班主任會上,馬校長和劉校長的點(diǎn)撥,讓我明白,凝聚力不是上上課說教一下就可以產(chǎn)生的,凝聚力往往都是在活動中產(chǎn)生的。我抓住了學(xué)校舉辦的這兩大活動。充分調(diào)動學(xué)生的積極性,號召全班每一個同學(xué),以組為單位,共同為班級榮譽(yù)而戰(zhàn)。這一戰(zhàn),全班同學(xué)都充滿熱情。各小組在合作中競爭,在競爭中合作。運(yùn)動會中,我們班形成了通訊稿小組,創(chuàng)造了高新一中通訊稿史上最高紀(jì)錄。班級文化建設(shè),各小組更是各顯神通群策群力,利用所有課下時間,互相比拼,最終獲得了學(xué)校二等獎。凝聚力就這樣產(chǎn)生了。然而,這只是一個開始,要想保持這種凝聚力,也需要老師和學(xué)生的共同經(jīng)營!那么,怎么辦?其實(shí)學(xué)校為我們提供了非常有用的平臺,班級日志課,班會課,個人量化積分和小組量化積分,甚至高效課堂,每一節(jié)課,都在為凝聚力助力。

  時間還在滴滴答答的走著,我和小二班的故事還在繼續(xù)。小二班不完美,但我們在不完美中成長。我因?qū)W生的成長而感動,成長本身就是一種感動。而我和學(xué)生一起成長的日子,酸甜苦辣,滋味百千,最終都寫在“幸!倍掷铩N遗c學(xué)生一起成長的幸福,是我揮手間學(xué)生就點(diǎn)頭示意明白的默契,是一個眼神傳達(dá)的肯定與鼓勵,是一個微笑背后的汗水和努力!我是小二班的班主任,我愿意陪伴小二班共同成長,在高新一中這片土地上,見證我們共同創(chuàng)造的奇跡!今日,我因高新一中而驕傲,明日高新一中因我們而自豪!

高中演講稿15

  一、愛國主義是人們忠誠、熱愛、報效祖國的一種集思想、情感、意志和行為為一體的社會意識形態(tài)。

  它包括愛國的思想觀念、愛國情感、行為等多層面的內(nèi)涵。

  1.愛國主義是一種社會意識形態(tài)。

  愛國主義是—種精神現(xiàn)象,是一種思想觀念的社會意識形態(tài),它受社會存在的制約,由社會存在所決定,并對社會存在具有巨大的反作用。愛國主義的思想觀念對形成一個民族的凝聚力和向心力,推動民族的進(jìn)步與發(fā)展具有重大影響,是一個民族之魂,一個國家之魂。

  2.愛國主義是干百年來鞏固起來的對祖國的一種深厚感情。

  熱愛故土和祖國的大好河山是愛國主義的重要內(nèi)容,它是一個民族、國家全體公民的一種神圣美好的心理情感,蘊(yùn)藏于每個公民的感情世界之中。這種情感集中表現(xiàn)為:對養(yǎng)育自己成長的祖國山河、文化、歷史的熱愛;關(guān)心祖國的前途和命運(yùn),把個人的命運(yùn)同祖國的命運(yùn)緊密地聯(lián)系在一起;強(qiáng)烈的民族自尊心和自豪感以及對祖國的無限忠誠和為祖國的獨(dú)立富強(qiáng)而英勇獻(xiàn)身的精神等。

  熱愛祖國的各族人民也是愛國主義的重要內(nèi)容,中國各族人民自古以來就相互依存,共同書寫祖國的歷史、創(chuàng)造祖國的文化、推動祖國的進(jìn)步。因此,對祖國各族人民的愛是愛國主義的集中體現(xiàn)。

  3.愛國主義是一種政治原則和道德準(zhǔn)則。

  愛國主義具有深刻的社會內(nèi)容,是調(diào)整個人與國家、民族之間關(guān)系的基本政治原則、道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。其主要表現(xiàn)是:在思想觀念上認(rèn)識到國家的利益高于個人利益,把國家的發(fā)展和強(qiáng)大看作是個人發(fā)展的力量源泉;在行為準(zhǔn)則上,始終把國家的利益放在第一位,當(dāng)個人利益與國家利益發(fā)生矛盾時,無條件地服從國家的利益,自覺維護(hù)國家的獨(dú)立、完整、統(tǒng)一和尊嚴(yán),促進(jìn)國家的繁榮昌盛,維護(hù)全國人民的大團(tuán)結(jié),為國家的強(qiáng)大貢獻(xiàn)全部力量等。

  熱愛自己的國家是愛國主義的政治要求。祖國往往表現(xiàn)出其民族性、自然性,而國家則強(qiáng)調(diào)其政治性、階級性,強(qiáng)調(diào)該社會共同體的主權(quán)和穩(wěn)定,F(xiàn)階段,所謂愛國家即熱愛人民民主專政的社會主義國家。

  4.愛國主義是一個歷史范疇。

  愛國主義的概念并不是從來就有的,它是在人類社會產(chǎn)生了階級和國家以后形成的,并隨著民族國家的歷史發(fā)展而發(fā)展。中國是世界上最早的民族國家之一。在歷史變遷中,中國始終保持著大一統(tǒng)的國家格局,在今天形成了由56個民族組成的統(tǒng)一大國。

  在不同的歷史時期,愛國主義的具體內(nèi)容有不同的表現(xiàn)。例如:在抗日戰(zhàn)爭時期,愛國主義的主題是“抗日救亡”、“拯救中華”;在我國現(xiàn)階段,愛國主義的主題是與時俱進(jìn),全面建設(shè)小康社會,加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化,開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)的新局面,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

  二、愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)

  中華民族是一個具有愛國主義傳統(tǒng)的民族。干百年來,愛國主義像一條奔騰不息的長河,滋潤著一代又一代中華兒女的心田,塑造著中華民族的精神品格和道德風(fēng)貌。這些優(yōu)良傳統(tǒng)經(jīng)歷了不同的發(fā)展階段,有不同的時代內(nèi)容和表現(xiàn)形式。中華民族的愛國主義大致可以分為古代、近代和當(dāng)代的愛國主義。在古代、近代的愛國主義中,一脈相承的共同特征是:

  1.不畏艱險、改造山河、創(chuàng)建文明。

  自古以來,我國各族人民就世代相承地改造祖國山河,為人類的文明、進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。其中,有物質(zhì)文明的貢獻(xiàn),也有精神文明的貢獻(xiàn)。例如,李冰父子領(lǐng)導(dǎo)修建的都江堰水利工程,使成都平原成為“天府之國”;李春設(shè)計、營造的石拱橋,是現(xiàn)存世界上最古老的石拱橋;張衡研制的地動儀,是世界上第一架測定地震方位的儀器。這樣的例子燦若群星,雄踞北疆的萬里長城,縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河,舉世聞名的四大發(fā)明——造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥,對世界文明的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

  2.維護(hù)統(tǒng)一、抵御入侵、反對分裂。

  中華民族的愛國主義傳統(tǒng),是在祖國的`統(tǒng)一和分裂不斷交替,民族融合和沖突不斷發(fā)展的過程中形成的。雖然,在中華民族幾千年的歷史上分分合合、合合分分,但主流、主導(dǎo)的趨勢是聯(lián)合、是統(tǒng)一。歷史上的杰出人物,如秦皇漢武、唐宗宋祖乃至清朝的康熙皇帝,都為中國的統(tǒng)一作出貢獻(xiàn)。

  3.順應(yīng)歷史潮流,積極改革弊政。

  治國安邦,施利于民,同一切阻礙歷史進(jìn)步的反動階級、反動社會勢力和反動制度進(jìn)行英勇頑強(qiáng)的斗爭,是中華民族愛國主義傳統(tǒng)的一個重要體現(xiàn)。在中華民族的發(fā)展史上,不僅有作為主力軍的農(nóng)民階級反抗封建專制統(tǒng)治的斗爭,還有無數(shù)具有愛國熱情的封建地主階級或資產(chǎn)階級中的有識之士,為了祖國的進(jìn)步和民族的發(fā)展,他們總是站出來以天下為己任,對國家內(nèi)政、舊的體制進(jìn)行改革,調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系,力圖振興國家、造福人民。從商鞅變法到近代戊戌變法,都是為了改革社會弊政。

  4.虛心學(xué)習(xí)世界各國、各民族的長處。

  在中華民族的歷史上,盡管有過短暫的盲目排外、閉關(guān)自守時期,但更多的時期是注重與世界各國友好往

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