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以幸福為主題的演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，用到演講稿的地方越來(lái)越多，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？下面是小編整理的以幸福為主題的演講稿，希望能夠幫助到大家。
以幸福為主題的演講稿1
還記得小時(shí)候爸爸跟我說(shuō)："太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)是教師"。從那時(shí)起，我幼小的心靈里就深深地刻下了"教師"這兩個(gè)字。因此在讀大學(xué)的時(shí)候我義無(wú)反顧的選擇了學(xué)前教育專業(yè)�，F(xiàn)在我站上了三尺講臺(tái)，成為了一名合格的幼兒教師，我想我是快樂的并且是幸福的!
和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆涌偸沁^(guò)得那么的快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在幼師的職業(yè)道路上走過(guò)兩個(gè)年頭了，回想走過(guò)的路程，內(nèi)心深處是那么得激動(dòng)與自豪。還記得第一次走入教室，面對(duì)著哭鬧的孩子們的時(shí)候，我不知道該怎么做，常常是剛哄好一個(gè)，另一個(gè)又哭起來(lái)了，累的我精疲力盡。而且有時(shí)候，面對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)怪、不理解，會(huì)覺得自己很委屈，明明自己是用心對(duì)待孩子的'，卻得不到家長(zhǎng)的認(rèn)可。那時(shí)我就想："幼兒教師這么苦、這么累，我怎么會(huì)想當(dāng)一名幼兒教師呢?"等到靜下心來(lái)去想這些的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的工作做的還不夠全面、不夠好。慢慢，隨著自己的努力，工作經(jīng)驗(yàn)的積累，領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下，我也漸漸的成熟起來(lái)。看著身邊的孩子們一天天健康、快樂的成長(zhǎng)，曾經(jīng)所有的挫折、委屈、苦累都化作濃濃的自豪和幸福。
俗話說(shuō)："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。" 自古以來(lái)，人們總是用詩(shī)一樣的語(yǔ)言和火一樣的熱情來(lái)贊美教師。尤其是我們----幼兒教師，被天真無(wú)邪的孩子們稱之為"老師愛我，我愛她，我愛老師像媽媽"。而作為一個(gè)還是乳臭未干的我對(duì)媽媽有還不完的情，我永遠(yuǎn)都記得那一天，20xx年9月6日早上，我接到噩耗，我的母親出車禍離我而去，躲在教室角落的我哭著鼻子，小朋友們
一個(gè)一個(gè)都站在我的身邊輕輕的對(duì)我說(shuō)："郭老師，你怎么啦?你怎么哭了?你別哭，我們?cè)僖膊徽{(diào)皮了，我們都聽你的話。"聽著他們的話語(yǔ)，我哽咽了。多么稚嫩的話語(yǔ)，可是帶著多么濃厚的情感，我是幸福的。
現(xiàn)在，當(dāng)有朋友問(wèn)我："你覺得你喜歡幼師這個(gè)職業(yè)嗎?天天被孩子們那樣吵你受得了嗎?"我會(huì)自豪的回答："我覺得很快樂，我是真的喜歡孩子"。我認(rèn)為幼兒教師應(yīng)該有令一種境界，應(yīng)把教育勞動(dòng)看作是一種幸福的體驗(yàn)，孩子快樂成長(zhǎng)的過(guò)程也正是我們幼兒教師體驗(yàn)生命價(jià)值的過(guò)程。只要家長(zhǎng)和社會(huì)多一些體諒、多一些認(rèn)可、多一些理解與支持，我們的工作一定會(huì)更加和諧、快樂和幸福。
做一名幼兒教師真的很幸福，我一定會(huì)朝著幸福的目標(biāo)前進(jìn)、再前進(jìn)!
以幸福為主題的演講稿2
今天站在這里，我們首先想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：你知道，幸福是什么嗎?
我想說(shuō)，幸福是早上睜開眼睛，看到陽(yáng)光灑滿了房間，我能嗅出陽(yáng)光和早晨的味道;
幸福是陽(yáng)光明媚的上午，我抱著本自己喜歡的書，坐在露天的陽(yáng)臺(tái)上，享受風(fēng)吹過(guò)，文字劃過(guò);
幸福是小雨淅瀝的午后，我在雨中，看見了舞蹈的小草，聽見了雨滴落在地面的聲音;
幸福是華燈初上的傍晚，我走在回家的路上，聽到一首熟悉的老歌，回憶在腦海里逐漸清晰;
幸福是"吹面不寒楊柳風(fēng)"的舒適，是令我經(jīng)常"驀然回首"的微笑。
可是，今天在這里，我們還想說(shuō)，幸福也是和爸爸媽媽擁抱的瞬間。上期期末的家長(zhǎng)會(huì)是令我們終身難忘的。那天是個(gè)平凡的日子，但因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)會(huì)卻讓那天不再平凡與單調(diào)。我們每個(gè)人手牽手，唱起了《聽媽媽的話》的歌，每個(gè)人都給爸爸媽媽寫了一封信，站在臺(tái)上念給他們聽。我們的歌聲和真心話讓爸爸媽媽們潸然淚下。我們知道那是他們欣慰的、幸福的眼淚。最后，我們將信交到爸爸媽媽的手里，并給了他們一個(gè)大大的擁抱。那一刻，我們突然發(fā)現(xiàn)擁抱竟有如此神奇的力量，瞬間拉近了我們和爸爸媽媽的距離。于是，從那天開始，我們班發(fā)起了"給爸爸媽媽一個(gè)擁抱"的活動(dòng)，要求每天離開家或者回家時(shí)，都先給爸爸媽媽一個(gè)擁抱。這學(xué)期，爸爸媽媽們也給我們每個(gè)人回了一封信，每周三易老師都會(huì)念給我們聽。一封封愛的感言，我們和爸爸媽媽學(xué)會(huì)了相互理解與體諒。在周五見到他們的瞬間，再回給他們一個(gè)擁抱，讓他們也體會(huì)這種幸福。
我們常感覺其實(shí)"被愛"是一種由衷的幸福，尤其是我們正被很多人愛著。除了自己的爸爸媽媽，還有老師，同學(xué)，以及班里其他同學(xué)的爸爸媽媽。五年來(lái)，他們?yōu)槲覀冏隽撕芏�。我們班李雨芮的媽媽給全班帶來(lái)了美國(guó)的風(fēng)土人情，讓我們感受來(lái)自迪斯尼的快樂;池翔的媽媽給我們講述了美麗的寶島——中國(guó)臺(tái)灣，在課中她成了親切、熱心的導(dǎo)游;賈淘淼的媽媽給我們講述了女生的青春期，讓我們?cè)谇啻浩诘絹?lái)時(shí)不再恐懼;范梓愉的爸爸帶我們?nèi)昙?jí)同學(xué)去了一次熊貓基地，讓我們感受大熊貓的可愛;王安琪的`爸爸帶我們?nèi)チ丝萍拣^，讓我們體會(huì)到4D電影的神奇;陳俊輝的媽媽每次活動(dòng)，都為我們提供道具;演講彭瑞其的爸爸每次出國(guó)，都給我們帶回英語(yǔ)科學(xué)的書等等，被這么多爸爸媽媽們愛著，我們?cè)跄懿桓械叫腋?
幸福也是我們走向成功與自信的過(guò)程。五年前，我們剛走入校園時(shí)，都還是靦腆的孩子，不敢在公共場(chǎng)合講話，也不敢站在這里給大家做演講。可是經(jīng)過(guò)一次次的班級(jí)活動(dòng)的錘煉，我們變得自信與勇敢。每周兩次的晨讀演講，每周一次的小老師活動(dòng)，每周一次的主題隊(duì)會(huì)，這么多的活動(dòng)讓我們?cè)诿β抵凶孕哦鞓�。我們喜歡在假期后與同學(xué)一起分享趣聞;喜歡在才藝秀中展示自己的技能;喜歡用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)舉行卡拉OK比賽，朗誦比賽;喜歡推薦自己喜歡的書，并分享自己的讀書心得;喜歡和同學(xué)們探討歷史史實(shí)，在歷史的長(zhǎng)河中徜徉;喜歡看同學(xué)們精心彩排的各種小品短劇……每當(dāng)看見臺(tái)上神采飛揚(yáng)的同學(xué)，我們都能感受到成功的喜悅。這怎能不說(shuō)是一種幸福?
幸福是什么?幸福是即將到來(lái)的六一，我們?cè)谂_(tái)上展現(xiàn)出的優(yōu)美的舞姿;是收到的一份小小的，卻暖暖的禮物;是努力學(xué)習(xí)后換來(lái)的"甜美的果實(shí)";是假期和爸爸媽媽去游覽壯麗的河山后，讓悠久的文化鐫刻于心間……
其實(shí)，只要我們用心體會(huì)，用心感受，我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福。
以幸福為主題的演講稿3
對(duì)于幸福，也許每個(gè)人都有自己的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。有的人認(rèn)為有錢有權(quán)就會(huì)幸福;有的人認(rèn)為有房有車有工作就有幸福;有人認(rèn)為健康平安就是幸福。然而我認(rèn)為，幸福是一種內(nèi)心的感覺。只要你愿意，只要你覺得愉悅，那你隨時(shí)隨地都能接收到來(lái)自幸福的訊號(hào)，都能感覺到幸福。
什么是幸福的訊號(hào)?
住在舒適的房子里，是一種幸福;享用可口美味的飯菜，是一種幸福;漫步于兩旁花開的小道上，是一種幸福;有父母兄弟，有親朋好友，也是一種幸福。
實(shí)際上，幸福就是你用心就能感受到的存在。把眼光放在一些難以達(dá)到的目標(biāo)之上，放在一些物質(zhì)的滿足之上，那是難以獲得真正的幸福的。只有內(nèi)心自卑的人，才需要用不必的榮耀來(lái)照亮自己;只有精神空虛的人，才需要用物質(zhì)的`補(bǔ)償來(lái)填滿自己。淡薄，寧?kù)o，純潔的心底，才是幸福的源泉。
海子"面朝大海，春暖花開"的幸福，我們也可以輕易感受到。你只需走到東門去，面向大海，背后即是一片春意昂揚(yáng)的世界。你也可以像海子一樣，馬上和親人通信，告訴他們，屬于你的幸福。而我也會(huì)像海子那樣，愿你在塵世中獲得幸福。
以幸福為主題的演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
關(guān)于幸福這個(gè)話題，我們從小學(xué)談到現(xiàn)在，幸福究竟是什么？有人說(shuō)幸福是為了目標(biāo)而努力；有人說(shuō)過(guò)平淡的生活自由快樂便是幸福；有人說(shuō)擁有了顯赫的地位，擁有了財(cái)富那才是幸福。
關(guān)于幸福我們首先得知道它到底從何而來(lái)？那先來(lái)講一個(gè)故事：有一群年輕人，他們四處尋找幸福，可卻遇到了比幸福更多的煩惱——憂愁和痛苦。他們向蘇格拉底請(qǐng)教，幸福究竟在哪里？蘇格拉底說(shuō)：“你們還是先造一條船吧�！庇谑沁@幫年輕人就暫時(shí)把尋找幸福的事拋在了腦后。用了七七四十九天的時(shí)間造出了一條獨(dú)木舟。他們邀請(qǐng)?zhí)K格拉底一起劃船齊聲歌唱。而后，蘇格拉底問(wèn)：“孩子們你們幸福嗎？年輕人們齊聲回答：“幸福極了！”
幸福就是這樣，它往往在我們?yōu)檫@一個(gè)明確的目的而忙碌得無(wú)暇顧及其他的時(shí)候，突然來(lái)訪。幸福無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。它來(lái)源于我們的生活當(dāng)中，更來(lái)自于內(nèi)心而不是外界。
當(dāng)然，幸福究竟是什么？其實(shí)到了現(xiàn)在仍然沒有一個(gè)固定的答案。
有人說(shuō)幸福就是沒有痛苦的時(shí)候，的確相對(duì)于那些身體患抱恙的人來(lái)說(shuō)我們這些健康的人是幸福的。但是我們很多人并沒有因?yàn)樽约旱慕】刀械叫腋�，因�(yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人都并不滿足于現(xiàn)在所擁有的一切。難道那些有錢有權(quán)的人就幸福嗎？其實(shí)不然，他們有的人腐敗貪婪，有了錢就想擁有更多的錢有了權(quán)就像擁有更大的權(quán)，就像一位英國(guó)作家說(shuō)的——黃金的枷鎖是最沉重的。假比我們?cè)俎D(zhuǎn)念一想，是否那些沒有錢的=人是幸福，其實(shí)也不然，他們連基本的生活保障都沒有，何談幸福？
我并非覺得錢不能帶來(lái)快樂，富人說(shuō)：“我有大把的錢，我每天尋歡作樂，對(duì)酒高歌，大多數(shù)人沒有的，我都有，所以我是幸福的。”窮人說(shuō)：“我沒有錢，我可能連基本的生活都不能保障但是我有夢(mèng)想有希望，我每天都很充實(shí)，能愛人所以我是幸福的。”所以說(shuō)錢與幸福的關(guān)系是靠自己的人生觀決定的.。
羅素有三重境界：對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)愛情的渴望，對(duì)人間苦難的同情。我覺得這三重境界可以籠統(tǒng)的理解為幸福的概念，在追求的過(guò)程中，你飽讀詩(shī)書，你的內(nèi)心得到滿足，你感到幸福。在渴望愛情時(shí)，你充滿希望和愛，你是幸福的，你對(duì)人類苦難的同情，你有著關(guān)愛他人善良的內(nèi)心你是幸福的。
大多數(shù)人都無(wú)法大聲地說(shuō)出——我是幸福的。青少年因?qū)W習(xí)壓力大而覺得自己不幸，上班族因?yàn)槭聵I(yè)壓力大而覺得自己不幸，中年人因生活壓力大而覺得自己不幸，老年人因懊悔自己年輕時(shí)沒有好好努力而覺得自己不幸。但是我們其實(shí)都擁有一個(gè)美滿的家，有人愛，有人疼，其實(shí)我們都是幸福的。
幸運(yùn)來(lái)自內(nèi)心而不是外界，它并沒有一個(gè)固定的概念，關(guān)鍵靠自己怎么去想。
以幸福為主題的演講稿5
尊敬的各位評(píng)委，親愛的老師們：
大家好，今天我演講的題目是《幸�！�。
農(nóng)民看到自己的莊稼收獲了，他是幸福的!醫(yī)生看到自己的病人康復(fù)了，他是幸福的!教師看到自己的學(xué)生成長(zhǎng)了，他也是幸福的!
我從教20xx年了，在這么多年中，我總是樂此不疲地工作著。不管有多忙，我都微笑地面對(duì);不管有多累，我都努力地去做好�？粗颐β档纳碛�，我老公問(wèn)："你幸福嗎?"我莞爾一笑："當(dāng)然幸福!我愛我的職業(yè)，不只是為了求一份安穩(wěn)的工作，而是把它當(dāng)作實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái);我喜歡我的學(xué)生，每次看到他們點(diǎn)滴的進(jìn)步，心里總有說(shuō)不出的甜蜜。"
此時(shí)，讓我想起我的學(xué)生小華。小時(shí)候，他的親媽把他丟在后爸家里，自己走了。我很同情小華，不管在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，對(duì)他特別地照顧�？粗∪A一天比一天有自信，甭提有多高興。
有一次，我把學(xué)生交給我的錢放在辦公室抽屜里，結(jié)果不翼而飛。于是，叫我最信任的學(xué)生——小華，在暗中協(xié)助我調(diào)查此事。
兩天過(guò)去了，小華的調(diào)查沒有絲毫進(jìn)展。通過(guò)分析，我對(duì)男生寢室進(jìn)行檢查。不出所料，正是他們所為，但是讓我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的卻是小華拿的錢。當(dāng)時(shí)，我的心都碎了。愛之深，責(zé)之切。我打算好好責(zé)罵他，解心頭之氣。
但轉(zhuǎn)念一想，如果大家知道這件事，怎樣看待小華?以后還有誰(shuí)會(huì)相信他?如果我真的愛他，關(guān)心他，就應(yīng)該幫助他，引導(dǎo)他，使他認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。何況每個(gè)人都是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的，作為老師，我們的責(zé)任就是好好教育學(xué)生。 于是下午我就召開班隊(duì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。一個(gè)人犯錯(cuò)誤是不可避免的，但關(guān)鍵是不要重復(fù)錯(cuò)誤。只要你改正了，大家同樣會(huì)信任你，甚至比以前更加欣賞你。通過(guò)這次班隊(duì)課，學(xué)生們受益匪淺。
我期待著小華的表現(xiàn)。果然，第二天在我抽屜里放著我丟失的錢，還有一張寫給我的信：
張老師，對(duì)不起，我讓你失望了。平時(shí)你對(duì)我那么好，處處照顧我，關(guān)心我，還那么信任我，我卻做出對(duì)不起你的事。我把剩余的錢還給你，用掉的15元，下星期再補(bǔ)給你。張老師，我知道錯(cuò)了，請(qǐng)你一定要原諒我。
此時(shí)此刻，還有什么比看到學(xué)生的悔悟讓人更幸福和快樂呢?
老師們，我們教師幸福感主要來(lái)自哪里?對(duì)，來(lái)自學(xué)生。由于我們的付出，學(xué)生進(jìn)步懂事了，我們就會(huì)有成就感，這種成就感其實(shí)就是幸福。我們付出的越多，學(xué)生的進(jìn)步就越大，我們獲得的幸福就越多。就像徐特立老人說(shuō)："教書是一件很愉快的事業(yè)，你越教就越熱愛自己的事業(yè)。"是啊，教師職業(yè)的`報(bào)酬不只是物質(zhì)上的，最重要的是學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步、道德成長(zhǎng)、個(gè)性萌發(fā)等等，都是我們幸福的源泉。
教師這份職業(yè)，工作或許是繁重的，瑣碎的;生活或許是單調(diào)的，枯燥的，但是我總在想：還有什么比學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)更幸福呢?看著孩子們從無(wú)知走向睿智，從幼稚走向成熟，我從中體驗(yàn)到巨大的幸福感。
工作著是美麗的，忙碌著是愉悅的，收獲著是幸福的。當(dāng)有人還問(wèn)我："你幸福嗎?"我會(huì)自豪地告訴他："我——很——幸福!"
以幸福為主題的演講稿6
不久前，董明岳問(wèn)我：你知道嗎王春雨，你知道幸福是什么嗎?我抓了抓頭發(fā)：幸福是什么?
一種是在暴風(fēng)雨間，一種是在一個(gè)充滿陽(yáng)光的早晨。
昨天晚上，剛7：30，外面的天就陰的很，我把一切跟電有關(guān)系的統(tǒng)統(tǒng)消除，緊接著就打雷了。
媽媽也跟我一樣閑得無(wú)聊，就給我講了一個(gè)青春期的故事。
剛講了不一會(huì)，一個(gè)閃電打來(lái)，燈頓時(shí)就滅了，不知所措的我立刻鉆進(jìn)了被窩，不出聲的`想：這老天爺又不知道玩的哪出，又陰沉著臉，給誰(shuí)看吶!不過(guò)，在這里，我嘗到了幸福的滋味。因?yàn)椋饷嬖谙露啻蟮挠晡叶疾慌�，我和媽媽睡在熱炕頭，多有安全感啊!
今天早上，鳥叫聲把我從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)，這是一個(gè)充滿陽(yáng)光的早晨，是個(gè)鳥語(yǔ)花香的早晨。我拉開窗簾，洗了把涼水臉，又用涼水梳了梳頭發(fā)。推開窗戶，一股幸福的空氣撲面而來(lái)。我拿起筆記本，在這里，我記下了幸福的滋味!
以幸福為主題的演講稿7
"青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。"
毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)男人的名字將伴隨我一生�？v使沒有煙花的國(guó)度，也將因他而絢爛。
20xx年最冷一天，他飛身一躍，斬?cái)嗔艘磺袎m世間的囂煩，卻讓我知道了永遠(yuǎn)。
散落人間的天使，墜入凡塵的精靈，我依然堅(jiān)信，他從未離開;亦或許，他并未停泊，只是路過(guò)蜻蜓。
多少無(wú)眠仲夏夜與他的電影擁抱，多少清冷歲月與他的音樂同眠。仿佛時(shí)光沒有擱淺，卻是走得，慢了一點(diǎn)。
如果你沒有看過(guò)《霸王別姬》，那么永遠(yuǎn)有一個(gè)經(jīng)典你未發(fā)現(xiàn)。
如果你沒有看過(guò)"20xx熱情"，那么你的生命永遠(yuǎn)有潛在遺憾。
在這里，我不想再去歌頌他的音樂，因?yàn)榻?jīng)典永遠(yuǎn)都是經(jīng)典。
在這里，我不想再去贊揚(yáng)他的電影，因?yàn)榻?jīng)典永遠(yuǎn)都是經(jīng)典。
即便只是這個(gè)名字，已然就是傳奇。
人間若有奇男子，第一當(dāng)屬?gòu)垏?guó)榮。
我想去(五月太陽(yáng)國(guó)度的)布宜諾斯艾利斯，那里是他信徒的摯愛。
我想去浪漫之都的.嘎那，那里成就了"虞姬"，成就了中國(guó)電影。
我想去楓葉落滿天時(shí)的加拿大，那里的長(zhǎng)椅上鐫刻著他的名字。
我想去香江流淌入"紅勘"的地方，那里是我的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我非常幸福，我知道再冷也不用驚怕。即使寒風(fēng)穿過(guò)衣裳，他也暖我胸膛。仿佛與他攜手，同步走向春暖花開的地方。
我非常幸福，能與他同途偶遇在這星球上，就沒有遺憾。生命成長(zhǎng)的代價(jià)與刺痛，在他的笑容下，都被融化。
我非常幸福，他給了我最真的夢(mèng)，最真的痛。似乎收攏了一切，從此不再為失意悲傷，不再為未來(lái)迷惘。
我非常非常幸福，他改變了我的人生觀，讓我知道與人為善的快樂，找到了生命的價(jià)值與理想的渴望。
我非常非常非常幸福，他將風(fēng)采與信念留下。幫助孩子們重新延續(xù)夢(mèng)想，每一刻都感受到慈善給我的力量。
我非常非常非常非常幸福，有一群他的孩子，奔忙于患難的人群中，只為收獲幫助他人時(shí)，得到孤寡老人、失學(xué)孩童、民工子弟、絕癥病人、以及所有社會(huì)弱勢(shì)群體的一份微笑。去幫助他們?cè)俅沃匦卵永m(xù)夢(mèng)想。
很慶幸，我是他們其中一員，我們擁有共同的名字，請(qǐng)叫我們一聲"Leslie"!
感謝所有人，感謝張國(guó)榮先生，最后，請(qǐng)?jiān)试S我在此對(duì)他作一番獨(dú)白：
Gorgor，我好牽記你，多謝你。沒什么好給你，但求憑這闋歌，謝謝你風(fēng)雨里，都不退愿陪著我。暫別今天的你，但求憑我愛火，活在我心里，分開也像共同度過(guò)。
以幸福為主題的演講稿8
一開始，深呼吸，吸進(jìn)淡淡的草香，吸進(jìn)淡淡的花香，吸進(jìn)淡淡的味道，就是幸福的滋味。
曾經(jīng)的生活，四處充滿貧窮與落莫，到處侵濕傷心的雨滴。而如今，我有真的感覺到幸福的滋味，可是，人為什么就會(huì)有不滿足的感覺呢?
常說(shuō)：知足者常樂。我想是這樣的意思，知足的人，很容易體會(huì)到幸福的滋味，而不知足的人，要艱辛奮斗，才有幸福的滋味。而我想，幸福的滋味是沒有等級(jí)的差別的，可是，為什么人們常選擇后者呢?是正是因?yàn)檫@樣，社會(huì)才會(huì)更加進(jìn)步?還會(huì)有更多的.人知道什么是幸福的滋味?
而我，我想要的幸福是什么?想要好成績(jī)?這不是我所想要的;想要溫暖的家?我已經(jīng)有有個(gè)有溫度的家了;想有一群朋友?我也有了;想有一段浪漫的愛情故事?而我現(xiàn)在承擔(dān)不了這個(gè)責(zé)任;金錢?多了浪費(fèi)，夠用就行!那我究竟想要什么?幸福!這樣才有幸福?幸福的感覺到底是什么味道?為什么我的未來(lái)是這樣的渺茫!
以幸福為主題的演講稿9
今天我演講的題目是《我的幸福家庭》。
幸福是什么，我并不完全知道。我的理解只是：有吃、有喝、有穿、還有一對(duì)兒愛我的父母。在家里，我就像一株幼苗，爸爸媽媽把所有的陽(yáng)光和雨露都傾灑在我身上，精心呵護(hù)我成長(zhǎng)�，F(xiàn)在的我很幸福!
爸爸和媽媽都是小學(xué)教師，她們和千千萬(wàn)萬(wàn)的老師一樣，不斷地在孩子們的心田播種理想和知識(shí)的種子。雖然照顧我的.時(shí)間不是很多，但每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們總是悉心的開導(dǎo)我、教育我、啟發(fā)我，盡量讓我依靠自己的力量來(lái)克服一道道難關(guān)。
嚴(yán)父慈母，我的爸爸媽媽正相反。媽媽對(duì)我要求很嚴(yán)厲：走路要挺胸，見人要問(wèn)好，做男人要有責(zé)任心，寫字要工整……總之就是這個(gè)要管，那個(gè)要問(wèn)。爸爸就好多了，一切有得緩：衣服可以幫忙穿，作業(yè)媽媽回來(lái)之前寫完就可以。有時(shí)看見爸爸因?yàn)槲冶粙寢屫?zé)怪，我還偷偷和爸爸做鬼臉。這就是我們一家人，幸福的一家人。
媽媽表面雖然嚴(yán)厲，心里卻裝滿了對(duì)我的愛。這學(xué)期我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，媽媽很著急。經(jīng)常和爸爸、老師一起商討。還給我準(zhǔn)備了練習(xí)題，打算每天做一些，可一直以來(lái)并沒讓我真的做。從媽媽的眼神里，我讀到的是不舍，是疼愛。父母對(duì)我給予深深的期望：期望我健康、快樂的成長(zhǎng)，期望我早日成才。父母對(duì)我無(wú)私的付出，無(wú)盡的關(guān)愛，將化作一股前進(jìn)的力量，催我上進(jìn)。
幸福是什么?現(xiàn)在我知道了：幸福是愛，深植心底;幸福是蜜，越品越甜;幸福是家，完整溫馨。
我愛你們!爸爸、媽媽。我愛這個(gè)溫馨、幸福的家。
以幸福為主題的演講稿10
傳說(shuō)，幸福就像一個(gè)玻璃球，一天從天上掉了下來(lái)，摔碎路邊，形形色色的人們都想去擁有它，所以都駐足去撿，可是卻沒有一個(gè)人可以把它撿完，但人們相信只要努力，就會(huì)擁有很多。
幸福是靠自己爭(zhēng)取的，你相信嗎?
我就遇見了一個(gè)玻璃球，但是我不知道該不該去撿，我不知道這些碎片能不能組成那個(gè)我要的幸福。今天的的我還是那么迷茫，不知道下一站的方向，我走到了十字路口，不知道是停止還是前行。我寧愿選擇一杯白開水，只要安安靜靜地淡淡的就好。不知道現(xiàn)在算不算結(jié)束，只知道好像少了，空了，靜了。只是習(xí)慣而已吧。
我知道這個(gè)結(jié)局早完是要面對(duì)的，但我只想淡淡的靜靜的，明白嗎?
在愛情里，我們都是個(gè)迷茫的孩子，對(duì)的人和錯(cuò)的人不是我們用眼睛去判斷，是用心去感受。能藏在心里的會(huì)有很多人，但藏在心底的只有能拼成幸福玻璃球的那個(gè)。不管這是不是結(jié)局，是不是最后，我都希望淡淡的靜靜的就好。
我不急，我會(huì)慢慢的`等可以走進(jìn)我心底的那個(gè)人出現(xiàn)，我真的不急。
幸福就像一個(gè)玻璃球，而并不是幸福的碎片可以出現(xiàn)在每個(gè)人的身邊，握在手中的幸福就要珍惜。
以幸福為主題的演講稿11
以前，總有人問(wèn)我，你幸福嗎?我一直都不知道怎樣回答。這個(gè)星期五，陸老師給我們看了一些再省常中孩子寫的一些幸福片段，我似乎看到了他們?cè)谑〕Ｖ械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)我也想到以前同學(xué)們給我?guī)?lái)的點(diǎn)滴幸福。如果再有人問(wèn)我幸福是什么，我一定會(huì)告訴他：幸福是朋友的一杯水，是朋友的一句安慰，幸�？纱罂尚。呐轮皇且粋�(gè)微笑。
也不知是幾年級(jí)的時(shí)候，我有點(diǎn)兒感冒，全身有氣無(wú)力的，趴在桌子上，細(xì)心的李林看我有點(diǎn)不對(duì)勁，便立馬給我倒了一杯水，喝著淡淡的白開水，我覺得這似乎已經(jīng)不是白開水了，而是有著香甜味道的'蜂蜜了。
有一次，那是五年級(jí)的時(shí)候，我去參加語(yǔ)文美文誦讀比賽，我發(fā)揮了全部精力，可六(1)班的王軍略勝一籌，奪得了擂主之位，而我卻失敗了，我很傷心，一直悶悶不樂的，也是李林來(lái)安慰我，她告訴我：雖然我失敗了，但我在我的心目中永遠(yuǎn)是最棒的。是這句話鼓舞了我，是我在這一次，是我在這一次的誦讀比賽中，獲得了一等獎(jiǎng)，她是功不可沒的。
我匆匆忙忙的過(guò)完了這六個(gè)春香秋冬，轉(zhuǎn)眼間，就要與親愛的同學(xué)們分開了，心里多少有點(diǎn)兒舍不得，在這最后的日子里，我對(duì)自己說(shuō)：一定要快快樂樂地過(guò)好這最后和你們?cè)谝黄鸬娜兆樱悄銈冏屛移穱L到了幸福的滋味!
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