小學(xué)演講稿作文
小學(xué)生我的夢(mèng)想演講稿【一】
每個(gè)人的心里都有一顆夢(mèng)想的種子，它會(huì)隨著你的努力生根發(fā)芽，隨著你的小成就澆水施肥。可能有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)舞蹈家，有的人想當(dāng)歌唱家，還有的人想當(dāng)警察，我也不例外，我也有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一位人民教師。
聽(tīng)到老師這個(gè)詞，我們可能再熟悉不過(guò)了，每天面對(duì)那一張張溫和的面孔，心里總會(huì)泛起一陣陣溫暖。有的人也許會(huì)說(shuō):“當(dāng)老師有什么好的?整天都在教室呆著，給那些搗亂的孩子講課，一天到晚還那么辛苦，睡上幾個(gè)小時(shí)都不容易，你還是換個(gè)夢(mèng)想去實(shí)現(xiàn)吧!”這些話絲毫沒(méi)有打動(dòng)我，我還是沒(méi)有放棄。
我為什么想當(dāng)老師?因?yàn)槔蠋熢谡n堂上，講的繪聲繪色，有滋有味，毫無(wú)保留的把知識(shí)傳送給了我們，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，在寫作文的時(shí)候，老師把技巧方法傳授給我們，讓我們的水平有了進(jìn)步，老師并不煩躁，而是日復(fù)一日，年復(fù)一年的為我們講解。我們?nèi)找?jiàn)成長(zhǎng)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)老師的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越多，他們就像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，他們又像靈魂的工程師，打造我們高尚的心靈，我愈發(fā)敬重教師這個(gè)職業(yè)。
現(xiàn)在，升入五年級(jí)的我不會(huì)在退縮，而是向著我的夢(mèng)想努力奮斗，我堅(jiān)信:我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!
演講稿【二】
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)。
大家好，我很自豪，也很高興，能站在這里發(fā)言。今天，天高云淡，秋風(fēng)送爽，作為代表發(fā)言，我心潮澎湃，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是先烈們用鮮血換來(lái)的，他們時(shí)刻勉勵(lì)著我們要積極向上，努力學(xué)習(xí)。
我曾經(jīng)向你們那樣盼望著帶上鮮紅的紅領(lǐng)巾，做一名光榮的少先隊(duì)員，隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)，我也慢慢懂得怎樣做一名合格的少先隊(duì)員：我們正處于少年時(shí)代，就應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)我們的祖國(guó)，不辜負(fù)先烈對(duì)我們的期望，不辜負(fù)我們胸前隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué);校外我們更要處處嚴(yán)格要求自己，講文明，講禮貌，主動(dòng)幫助他人，在家孝敬父母，認(rèn)真做好老師布置的作業(yè)，更要主動(dòng)幫父母做一些力所能及的事情。
同學(xué)們，從你們戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，你就是一名關(guān)榮的少先隊(duì)員了。你就會(huì)明白，自己是龍的傳人，祖國(guó)的未來(lái)，所作所為都要對(duì)得起我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我們要懷念歷代先烈，嚴(yán)格要求自己，完成紅領(lǐng)巾交給我們的使命!!
畢業(yè)會(huì)上的演講稿【三】
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這艷陽(yáng)高照的日子里，我們即將告別母校，結(jié)束六年的小學(xué)生活，為這六年中的一切，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時(shí)，那些懵懂無(wú)知的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)翩翩的少年。六年前，我第一次走進(jìn)這個(gè)校園，這里的一草一木在我的眼中都是那么的新奇，我睜著好奇的眼睛打量著這里，打量著這個(gè)即將哺育我六年的“家”。六年后，我將要離開(kāi)這里，離開(kāi)這個(gè)我成長(zhǎng)的搖籃。
或許以前這里對(duì)我來(lái)講是那樣的陌生，可是它現(xiàn)在對(duì)我來(lái)講又是這樣的熟悉，一旦想到我就要離開(kāi)這里，離開(kāi)我親愛(ài)的母校，心里又是這樣的不舍。是啊，有誰(shuí)會(huì)愿意離開(kāi)自己的家呢?
記得，那是我剛上一年級(jí)的時(shí)候，才剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾個(gè)星期，有一天放學(xué)，丁老師照常把我們帶到接送點(diǎn)，等家長(zhǎng)來(lái)接�？墒俏易蟮扔业龋矝](méi)等到爸爸，看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的被家長(zhǎng)接走，心里便有些著急，再加上這時(shí)我對(duì)學(xué)校也不是很熟悉，我竟站在接送點(diǎn)的大樹(shù)下，小聲地嗚咽起來(lái)，丁老師看見(jiàn)我眼中的淚水，嚇了一跳，連忙問(wèn)我：“怎么了?
是不是有同學(xué)欺負(fù)你了?快告訴老師啊!”我只是咬著嘴唇，一個(gè)勁兒的搖頭，其他和我一樣還沒(méi)被家長(zhǎng)接走的同學(xué)見(jiàn)了，也都圍了上來(lái)。碰巧這時(shí)爸爸來(lái)了，我便一邊啜泣著一邊和爸爸回家了，坐進(jìn)車?yán)�，我還哭著對(duì)爸爸說(shuō)：下次…再…再也不準(zhǔn)…你遲到了…“但現(xiàn)在想起來(lái)，怪不好意思的。
三年級(jí)時(shí)，我們班參加了經(jīng)典誦讀朗誦比賽，大家都團(tuán)結(jié)一致、互幫互助，在練習(xí)時(shí)從未叫過(guò)苦，喊過(guò)累，即使最終沒(méi)有取得很好的成績(jī)，但我們都盡力了，所以也感到很快樂(lè)。
六年級(jí)的上半學(xué)期，我代表學(xué)校參加了“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”2015年柯橋區(qū)小學(xué)生獨(dú)唱、重唱、表演唱比賽。經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)，再加上有老師給予我的鼓勵(lì)，我取得了一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)。
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。在這六年之中，我們一起歡笑，一起流淚，一起唱著那支青春的歌。六年的小學(xué)生活，如同一本多彩的相冊(cè)，將最美好的回憶，永遠(yuǎn)銘刻在了我的心里。曾經(jīng)的馨香，仍在身邊回蕩;河畔的楊柳，依舊生機(jī)勃勃;只是我們——六年級(jí)的畢業(yè)生，卻要離開(kāi)這個(gè)我們最留戀的地方。
再見(jiàn)，可愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。如今的我，就像一只羽翼豐滿的小鳥(niǎo)，將要翱翔在更廣闊的天空!
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，在您的教導(dǎo)下，我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。如今的我，揚(yáng)起了風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪!
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，在你們的陪伴下，我懂得了什么是最純潔的友誼。我們?cè)谝黄鹩懈Ｍ�，有難同當(dāng)，讓友情地久天長(zhǎng)!
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