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有關(guān)幼兒園元旦家長代表發(fā)言稿5分鐘
新的一年里，真誠地祝福你一切都好�；⒌饺诵牡剑业淖８Ｔ绲�，愿你看見短信心兒樂開花，祝元旦快樂!下面是小編整理提供的幼兒園元旦家長代表發(fā)言稿范文，歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注文書幫的欄目!
【幼兒園元旦家長代表發(fā)言稿】篇一
各位家長：
你們好!
首先非常感謝各位家長朋友在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的慶元旦活動(dòng)。平時(shí)大家都很忙，今天非常高興能借此機(jī)會(huì)和大家坐下來聊一聊。
下面，我從理解、信任、寬容三個(gè)方面來具體的談一談。首先來說一說理解。大家都知道，我們托一班是今年九月份收的日托班，年齡都在兩歲半左右，孩子們大都在家嬌生慣養(yǎng)，獨(dú)立性差，要讓這些小不點(diǎn)成功的從家庭順利的過渡到幼兒園，可真不是件容易事。記得剛?cè)雸@時(shí)，大多孩子又哭又鬧，我們家長是看在眼里，急在心里。比如：馮蕭冉小朋友整整哭鬧了一個(gè)月，李彤小朋友開學(xué)倆個(gè)月不開口說話：谷雨澄小朋友不進(jìn)教室，直往灶房里鉆等等。作為老師，我們也是一樣的著急。為了減少孩子的哭鬧現(xiàn)象，拉近與孩子之間的距離，我們絞盡腦汁想了許多辦法。如：帶孩子玩游戲，為孩子買泡泡水吹，買糖果吃，買氣球玩，把孩子抱在懷里講故事等，另一方面安慰家長朋友，每個(gè)孩子上幼兒園都有一個(gè)過程，希望大家也不要著急。與哭鬧同時(shí)出現(xiàn)的問題就是孩子的大小便問題，大多數(shù)孩子在家沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不會(huì)蹲廁所。于是，教室里、滑梯上、院子里、休息室，孩子們想拉在那就拉在那。 我清醒的記得有一天周嘉寧小朋友就拉了四次，而且是每次一個(gè)地方，光清洗衛(wèi)生有時(shí)都忙不過來。拉在地上好說，關(guān)鍵是有的孩子來不急就拉在了褲子上，真記不清我們?yōu)楹⒆酉戳硕嗌俅窝澴�，其�?shí)我們也怕臟，也怕臭，但為了孩子，我們還是要盡力做好。現(xiàn)在好了，一聲令下，孩子就會(huì)排著整齊的隊(duì)伍自己上廁所，很少有隨地大小便的現(xiàn)象了。另外就是孩子的吃飯問題，剛?cè)雸@時(shí)，只有個(gè)別幼兒會(huì)自己吃飯，為了培養(yǎng)孩子的獨(dú)立進(jìn)餐能力，我們手把手教孩子吃飯，為了讓孩子不挑食、吃飽吃好，我們連哄帶騙讓孩子吃，實(shí)在沒招，就一個(gè)一個(gè)喂著吃。直到現(xiàn)在，陳思言、李銘瑄、谷雨澄幾個(gè)挑食厲害的仍然是我們服務(wù)的對(duì)象。此外每天給孩子擦鼻涕、擦屁股、洗臉、穿鞋、穿衣服等這些平凡而又瑣碎的小事，我們每天不知道要重復(fù)多少次。說這些，目的只有一個(gè)，讓大家理解我們的工作。我們的工作，不只是家長看到的學(xué)古詩、說兒歌、唱歌曲，還有除此以外的大家看不到的一些隱形的更繁瑣的`事情，辛苦是不言而語的。
接下來，說一說信任。剛?cè)雸@時(shí)，孩子們哭鬧不止，是因?yàn)楹⒆觽儗?duì)老師的不信任，但我們看到的是更多的家長不信任的目光。有的擔(dān)心孩子吃不飽，有的擔(dān)心孩子不睡覺，有的擔(dān)心孩子喝水喝得少等等，在這里，我想說，既然大家把孩子送到我們托一班，大家就應(yīng)該信任我們，因?yàn)槲覀兠刻於荚诒M心盡力地照顧著每一位寶寶。我們也是孩子的母親。我常想，假如他們都是我的孩子，我會(huì)如何做?因此，每天和孩子們?cè)谝黄穑覀儾坏袚?dān)著老師的育人責(zé)任，更扮演者媽媽呵護(hù)寶寶的角色。我們就像母雞呵護(hù)著雞娃娃一樣保護(hù)他們，教育他們。也許是日久生情，和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)間長了，我們知道了毛毛、蕭冉膽子大，什么都不怕：思言、義瑞的膽子小，凡事多照顧：知道卓越、周嘉寧干壞事要嚴(yán)厲批評(píng)，而開展、敬幽做錯(cuò)事要耐心教導(dǎo)：知道雨軒、展毓、馬梓軒、周嘉寧吃得多，多盛點(diǎn)：而銘瑄、思言、雨澄愛挑食，要督催吃完：知道了王秀源、李博琛、姚晉凱愛做夢(mèng)，午睡時(shí)要留心：而李瞳、展毓愛尿床，要經(jīng)常提醒。還有開飯時(shí)，擔(dān)心孩子燙傷，不時(shí)的提醒：喝藥時(shí)，擔(dān)心孩子混錯(cuò)了，看了又看：入廁時(shí)，擔(dān)心孩子不敢蹲廁所，一個(gè)一個(gè)扶;玩耍時(shí)，擔(dān)心孩子碰著、摔著，目光緊盯著孩子的身影，一刻也不敢不離開：午睡時(shí)，擔(dān)心孩子中途入廁容易著涼，特意準(zhǔn)備了痰盂，我們每天都在用愛心和耐心照顧著、關(guān)心著每一位幼兒。當(dāng)然，現(xiàn)在有許多家長已經(jīng)信任我們，愿意與我們交流。在交流中，我們也看到了家長信任的目光，聽到了感激之意。我想，這就是各位家長對(duì)我們工作莫大的鼓舞。
最后，我們來說一說寬容。我們的工作需要家長朋友的理解、信任，更需要大家的寬容。因?yàn)樵谄綍r(shí)工作中，雖然我們都在盡心的照顧著每一位孩子，但也難免會(huì)有一些磕磕碰碰的現(xiàn)象，如：孩子們?cè)谟螒蛑校ハ嘧驳�，走路、下臺(tái)階不小心摔倒，互相爭搶玩具時(shí)摳人等意想不到的事情時(shí)常會(huì)有。我想，家長應(yīng)該以平和、寬容的心態(tài)正確的對(duì)待此類事情。那周嘉寧來說，周嘉寧小朋友平時(shí)喜歡摸小朋友的臉蛋，搶小朋友的玩具，遇上膽小的小朋友沒關(guān)系，遇上動(dòng)手摳人的小朋友就糟了秧。因此，周嘉寧先后被小朋友咬過、摳過、推到過，周嘉寧的奶奶非常開明，好幾次沒等老師解釋，就說沒關(guān)系沒關(guān)系，孩子在一起，能有不發(fā)生事嗎?肯定是他動(dòng)別人東西了。更難能可貴的是只有兩歲半的周嘉寧小朋友從一次次的吃虧中吸取了教訓(xùn)，再也不搶“厲害”小朋友的東西，而喜歡和膽小性格內(nèi)向的小朋友玩。我想孩子們正是在一次次磕碰中學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，學(xué)會(huì)了與同伴友好相處。當(dāng)然，對(duì)于喜歡動(dòng)手打人的小朋友，我們也會(huì)采取措施，如：玩玩具時(shí)，單獨(dú)一個(gè)人玩，讓他體會(huì)打人后的后果，即沒有人和他玩。玩滑梯時(shí)，提醒小朋友要有禮貌，不推不擠。大家看得出，在我們的教育下，現(xiàn)在孩子們很少有爭搶、打鬧的現(xiàn)象。在這里，我想說，無論你的孩子是動(dòng)手打人的、還是曾經(jīng)受過傷的，作為家長都應(yīng)該正確的去引導(dǎo)、教育，教育孩子正確對(duì)待一些傷痛、挫折，因?yàn)槊總�(gè)人一生中都不可能一帆風(fēng)順，只有教會(huì)孩子從小面對(duì)失敗、挫折，將來才會(huì)經(jīng)得起大風(fēng)大浪，因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在的磕磕碰碰正是為了將來的路走的更踏實(shí)、穩(wěn)健。同時(shí)，希望家長朋友也能用同一種心態(tài)面對(duì)孩子在家里和在幼兒園發(fā)生的意外，用寬容的心對(duì)待身邊的你、我、他。
孩子的進(jìn)步，我們是有目共睹的。從哭鬧不止到高高興興上幼兒園：從隨地大小便到有秩序的入廁：從互相爭搶到有禮貌的謙讓：從讓大人喂飯到自己動(dòng)手吃飯：從只會(huì)開口叫爸爸媽媽到流利說兒歌、古詩。我們老師和家長一樣是看在眼里，喜在心里。我想，這些成績是我們大家共同努力的結(jié)果，我相信，只要我們大家互相理解、信任、寬容，我們的孩子會(huì)更加健康、快樂地成長。為了使我們的工作更上一層樓，希望以后各位家長能和我們多交流、多溝通,一如既往的支持我們的工作。
今天，我就先說到這里，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位家長朋友提出寶貴意見,謝謝大家!
【幼兒園元旦家長代表發(fā)言稿】篇二
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家下午好!
今天，我們共聚一堂，對(duì)如何培養(yǎng)孩子進(jìn)行交流。在這里我要感謝學(xué)校、感謝班主任鄧?yán)蠋煘槲覀兲峁┻@次相互交流的機(jī)會(huì)。
我的孩子叫劉泓銘，自從進(jìn)入小學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了、自信了、上進(jìn)心強(qiáng)了，這是各位老師精心管理和教育帶來的成效。因此，我要感謝各位教師，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與耐心、辛勤和汗水的一年級(jí)七班的所有老師們說聲“辛苦了”!
其次，我要感謝在座的各位，是你們培養(yǎng)了孩子優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的習(xí)慣，讓劉泓銘在這個(gè)大家庭中發(fā)揮他的特長，彌補(bǔ)他的不足。
對(duì)于剛進(jìn)小學(xué)的孩子，保護(hù)他的學(xué)習(xí)興趣、信心和快樂感是第一重要的。每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的宇宙，每一個(gè)家長都要欣賞自己的孩子，要發(fā)現(xiàn)自己孩子獨(dú)一無二的優(yōu)勢(shì)，我始終認(rèn)為，這是培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的前提。下面我簡單的介紹一下我的做法：
1、注意自己言行對(duì)孩子的影響，孩子身上有父母的影子。尤其是對(duì)老師、學(xué)校和社會(huì)現(xiàn)象的議論，盡量不要讓孩子產(chǎn)生負(fù)面的、消極的影響。盡力維護(hù)學(xué)校、老師在孩子心中的權(quán)威，嚴(yán)格按老師要求完成任務(wù)。這樣，才能讓學(xué)校在有效教育資源和老師優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方法方面最大化的發(fā)揮作用。
2、做作業(yè)前的準(zhǔn)備工作。做作業(yè)前先給孩子一些時(shí)間洗手、吃東西、小便等事情，然后決定開始寫作業(yè)了，就要求一氣呵成，中間不允許隨意走動(dòng)，這樣做能提高學(xué)習(xí)速度，養(yǎng)成做事不拖拉的習(xí)慣。
3、短時(shí)回憶。寫作業(yè)前，先用很短的.時(shí)間回憶今天所學(xué)習(xí)的知識(shí)，像放電影一樣，剛開始的時(shí)候可以提醒一下，慢慢變成自己獨(dú)立完成“溫故而知新”的過程，回憶是提高記憶效率的一個(gè)非常有效和實(shí)用的手段，回憶也能發(fā)現(xiàn)孩子當(dāng)天的功課聽懂了沒有，這樣家長才能幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己的不足并加以有針對(duì)性的再復(fù)習(xí)。
4、和鬧鐘比賽。一年級(jí)的小孩子注意力一般只有二十分鐘左右，如果一直趴在書桌上做作業(yè)，學(xué)習(xí)效果并不好，而且也影響身體健康，時(shí)間長了，他就不知道要抓緊時(shí)間，所以我給孩子定了一個(gè)三十分鐘的鬧表，時(shí)間一到，休息十分鐘，以此類推，最后如果能保質(zhì)保量的完成作業(yè)就記一顆“小五星”，這樣可以提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。
5、寫作業(yè)的順序。 一般先做簡單的，再做有難度的，因?yàn)樽罴褜W(xué)習(xí)狀態(tài)應(yīng)該是在開始學(xué)習(xí)的十分鐘以后，口頭作業(yè)和書面作業(yè)交替著做，這樣不會(huì)太乏味。
6、檢查作業(yè)。分三個(gè)階段，初級(jí)階段我和孩子一起檢查作業(yè)中錯(cuò)誤，并給孩子指出錯(cuò)誤的地方，讓孩子明白檢查的意義，還要幫助他建立起檢查的習(xí)慣和信心;中級(jí)階段，可以告訴他有幾處錯(cuò)誤，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn);高級(jí)階段，只要告訴他有錯(cuò)誤，讓他自己去找并改正。
7、注重閱讀。我給孩子買了很多不同類型的書，并且讓他把自己喜歡的文章一字不漏的念出來，再過一段時(shí)間，就讓他用自己的語言把書上的故事講給我聽，在平常的對(duì)話中有意識(shí)的和孩子說一些詞語、成語，并解釋給他聽，豐富他的詞匯量。
“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。”這話一點(diǎn)不錯(cuò)。習(xí)慣是人生的奠基，是美德的源泉。所以有人認(rèn)為，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，讓孩子擁有一個(gè)健全的人格，就給了孩子一個(gè)幸福的人生。我還要強(qiáng)調(diào)的是，這里所說的行為和習(xí)慣，絕不僅僅是學(xué)習(xí)方面的，也包括做人的行為與習(xí)慣。
所以，雖然孩子現(xiàn)階段學(xué)習(xí)成績平平，但我非常注重他良好習(xí)慣的養(yǎng)成。這種養(yǎng)成，需要某種程度的反復(fù)訓(xùn)練，但更多的還是和孩子商量制定一些規(guī)矩，然后嚴(yán)格用孩子同意的規(guī)矩要求孩子。下面是我和他反復(fù)商量制定的常規(guī)要求和獎(jiǎng)懲措施。
常規(guī)：
1、上課專心聽講，積極思考并主動(dòng)舉手發(fā)言;不說小話，不搞小動(dòng)作。
2、周末放學(xué)回家后，應(yīng)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，自覺預(yù)習(xí)功課，并且抄寫字帖一篇。
3、作業(yè)必須細(xì)心，出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)字，重寫該字五遍;計(jì)算錯(cuò)一道題，重做五遍類似的題。
4、作業(yè)、作文和試卷的書寫必須字跡工整，文面美觀。
5、書籍、本子必須保持整潔，不得亂涂亂畫，補(bǔ)的卷角，也不得有破損。
6、自覺訂正并妥善保存試卷。
7、自己洗自己的襪子、內(nèi)褲等小衣物。
8、每天應(yīng)盡量擠時(shí)間讀有益的書報(bào)。
獎(jiǎng)懲：
1.每周根據(jù)學(xué)校的情況反饋表小結(jié)，兌換“小五星”，如果一個(gè)星期的“小五星”5顆以上，獎(jiǎng)勵(lì)下星期走讀，反之則住校;如果一個(gè)月的“小五星”20顆以上，就利用雙休日在爸爸媽媽的陪同下，任選一個(gè)公園玩或選一部喜歡的電影看。如果一個(gè)學(xué)期的“小五星”100顆以上，在爸爸媽媽同意的情況下可以選一個(gè)感興趣的地方旅游。
2.在品德和學(xué)習(xí)上取得一次重大成績，加記一顆“小五星”。
3.如表現(xiàn)不好，就取消一顆“小五星”，直至取消有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。
“讓孩子成為一個(gè)快樂的人!和孩子一起快樂的成長!”這是我堅(jiān)定不移的家庭教育理念。孩子在學(xué)習(xí)我，我也在學(xué)習(xí)孩子;我在教育孩子，孩子也在教育我;我在培養(yǎng)孩子，孩子也在培養(yǎng)我;我在成就孩子，孩子也在成就我;我讓孩子成為了好孩子，孩子讓我成為了好母親。我們都在共同的完成一門永無止境的功課，學(xué)會(huì)做人，我們還將繼續(xù)互相學(xué)習(xí)，互相教育，互相培養(yǎng)，互相成就。我給予了孩子以生命，孩子則延續(xù)著我的青春，然后我們的生命和青春在成長的過程中交織在一起燃燒。
以上所談只是我個(gè)人的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。
最后祝各位老師和家長朋友工作順利、身體健康!祝各位小朋友茁壯成長!謝謝大家!
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