2016年最新有關(guān)學(xué)習的演講稿推薦范例
人生就像一口大鍋,當你走到了鍋底時,無論朝哪個方向走,都是向上的。下面是小編整理提供的關(guān)于學(xué)習的演講稿范文,歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關(guān)信息請關(guān)注文書幫的欄目!

【篇一:關(guān)于學(xué)習的演講稿】
各位老師,同學(xué)們:
大家好!
我為自己樹立了一個觀念:學(xué)無止境!我明白“活到老,學(xué)到老”的哲理,終身學(xué)習是現(xiàn)代社會的立身之本。所以,我只有不斷充實,更新自己的知識和技能,才能在競爭激烈的社會中立足。目前,我只有努力學(xué)習,才能在以后的生涯中取得成功。 我曾經(jīng)看過這樣一個故事:“一個公司需要一名計算機人才,而報名的來了好多個,公司領(lǐng)導(dǎo),精挑細選選出了兩個,可是只要一個,所以他們只有進行pk,在這兩個中,其中一個是 “大學(xué)本科畢業(yè)生”,另一個是“在校表現(xiàn)好,而且計算機專業(yè)技能也是出類拔卒,非常優(yōu)秀的職校生”。pk開始了,只見這個職校生不慌不忙一步一步認認真的做,而這個大學(xué)生則慌了神,不知該從哪里下手,讓人看著都心急,pk結(jié)束了,這個大學(xué)生心服口服地點點頭,他原本想我的理論知識這么豐富,難道還會輸于他?可他卻不知道自己只是理論知識豐富,而卻從來沒有進行過實踐操作,而這個職校生在校,即有理論指導(dǎo),又有實踐操作,于是他贏了。
學(xué)如逆水行舟,不進則退。我一定要立志成才,一定不辜負國家對我們的栽培。楊利偉登上太空,“嫦娥1號”發(fā)射成功,沒有技術(shù)人才,會成功嗎?所以說:“我要刻苦鉆研、奮力拼博,為自己、為國家而奮斗!”
在未來的日子里,我更要一寸光陰不可輕的去學(xué)習, 要珍惜時間、提高素質(zhì)、勤奮刻苦、謙虛好問,持這以恒的學(xué)習。讓我們共同攜手走出一片屬于自己的天空,去為民造福,回報國家!
同學(xué)們;只要我們不氣餒,鼓足勇氣,我們會在平凡的崗位上做出不平凡的成績,作為職校生我們要向人說我是職校生,我有能力、我有特和長做好工作,我們應(yīng)當向社會展示我們職校生的風采:“認真、執(zhí)著、不服輸,敢闖、敢拼,我做主!”
我選擇了職校,我就選擇了無悔,心若在、夢就在,人生豪邁,我們不需要從頭再來,同學(xué)們讓我們,攜手并進、執(zhí)著拼搏,盡顯我們職校生的風采。
【篇二:關(guān)于學(xué)習的演講稿】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的朋友們:
大家好!我是XXX,來自源匯區(qū)人力資源和社會保障局,今天我演講的題目是《樹立終生學(xué)習信念 開創(chuàng)祖國美好明天》。
當元謀人、河姆渡人、山頂洞人一個個拿起石塊砸出最原始的刀斧,他們當仁不讓地成了這個百獸叢生的大地最終的統(tǒng)治者;當秦人捧著沉重的竹簡慨嘆夏人結(jié)繩記事的無奈時,漢人已經(jīng)用薄薄的紙帛寫出了輕盈順暢的篇章;當唐宋以印刷術(shù)占領(lǐng)人類文明的制高點時,他們可曾想到,百萬字的文章,僅僅存儲于現(xiàn)代的一個小小的磁盤。
無論洪水,無論猛獸,無論戰(zhàn)亂,無論平和,人類文明的歷史始終加速前行,推動它的是一個平凡而又偉大的詞匯,“學(xué)習”、“學(xué)習”、再“學(xué)習”。
因為愛學(xué)習,匡衡鑿壁偷光;因為重視學(xué)習,孟母三次搬家;因為享受學(xué)習,湖北十堰退休教師徐崇禮以六十歲的高齡考上了桂林山水職業(yè)學(xué)院,開始了嶄新的大學(xué)生活;因為倡導(dǎo)學(xué)習,我們的祖國才由建國初期的一窮二白飛速發(fā)展成為世界第二大經(jīng)濟大國,才有了嫦娥探月超越千年夢想的壯舉。
歷史和現(xiàn)實告訴我們,停止學(xué)習,就會落后,就要被甩開,被淘汰。清初興漢學(xué),有了康乾盛世;晚清圖享樂,成為列強口中的魚肉。許多因貪腐被抓的官員懺悔:“由于疏于學(xué)習,放松了對自己世界觀的改造,才走上了這令人唾棄的一步”,言辭鑿鑿,令人深思。
我們的黨深深懂得學(xué)習的重要性,黨的十七大提出了“學(xué)習型社會”的建設(shè)目標,十七屆四中全會提出了“建設(shè)學(xué)習型政黨”的明確要求,我們當前全面開展的“爭創(chuàng)學(xué)習型黨組織、爭當學(xué)習型黨員”活動,更是把學(xué)習列入重要環(huán)節(jié)。當前,我國正處在和平與發(fā)展的關(guān)鍵時期,30年來,以經(jīng)濟發(fā)展為中心帶來了經(jīng)濟的快速發(fā)展,但經(jīng)濟長流中也不盡是奔騰的浪花。泥沙俱下,沉渣翻涌;思想混沌,貪腐滋生;就業(yè)不均,貧富拉大。外有列強的圍堵與遏制,內(nèi)有各種社會矛盾的碰撞與翻滾。此種情形下,我們更應(yīng)當靜下心來,認真學(xué)習,增長本領(lǐng),沉著應(yīng)對,使中華民族的長帆始終在世界民族的大洋中迎風破浪,高展飛揚。
如果您認為學(xué)習是個人的事情,那么您恐怕又落伍了。嬰兒呀呀學(xué)語,要靠父母口授,隨手揀起一片廢紙,可以影響周圍一片眼光。我們從理論中學(xué)習思想,從書本中學(xué)習知識,從先進中學(xué)習本領(lǐng),從同行中學(xué)習態(tài)度,從長者中學(xué)習智慧,從孩子中學(xué)習真誠。我們不斷學(xué)習,也用學(xué)習不斷影響著周圍。“一滴水怎樣才能不干涸,只有把它放到大海里去。”爭創(chuàng)學(xué)習型黨組織、爭當學(xué)習型黨員,光靠個人的力量同樣是不夠的。只有我們大家共同學(xué)習,互相促進,超越自我,組成一個有良好學(xué)習氛圍的團隊,建立共同學(xué)習的目標,形成共同學(xué)習的磁場,我們才能實現(xiàn)終身學(xué)習的目標,去完成學(xué)習型黨組織建設(shè)的重任,使中華民族始終領(lǐng)跑在世界前列。
我們都曾經(jīng)見過那種歡心的,天真的老爺爺老奶奶,他們七八十歲了還熱愛電腦,學(xué)習新的知識,甚至玩一玩孫子打的電子游戲,他們還在讀書,他們還在天真的游歷山川。哪怕他們不再拿什么文憑,但是他們剛剛在街上吃過一道新菜,回家也要給兒女做一次,嘗一嘗。這種學(xué)習的境界真令人神往。
“泛覽周王傳,流觀山海圖。俯仰終宇宙,不樂復(fù)何如?”是的,年輕是搏擊風浪的船,瀟灑、昂揚,學(xué)習是船的動力,耐久、激蕩。讓我們拿起學(xué)習的武器,享受學(xué)習的樂趣,用終身學(xué)習的信念締造共同學(xué)習的集體,乘風破浪,開創(chuàng)偉大祖國更加美好的明天!
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