2016教師節(jié)教師代表發(fā)言稿范文
導語：碩果九月，踏著清風的足跡，伴著瓜果的甜美，懷著愉快的心情，我們迎來了第32個教師節(jié)。下面是小編為您收集整理的發(fā)言稿，希望對您有所幫助。
【篇一：教師節(jié)發(fā)言稿】
尊敬的各位校領導，親愛的老師們：大家晚上好!
天高云淡金秋爽，春種秋收碩果香!在忙碌的腳步聲中，我們又迎來了第30個教師節(jié)，今天我非常榮幸，能夠作為教師代表在此發(fā)言。在這桃李芬芳的日子里，請允許我向在坐的各位老師致以節(jié)日的問候!祝大家節(jié)日快樂!向給予我們親切關懷、無私幫助的陳總及各位領導表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!
今日的昌茂花園學校，放眼望去，發(fā)展是多么的喜人。這里是現(xiàn)代化 科學思想的搖籃、文化藝術的花園、社會正氣的堡壘、身心健康的樂園。在我們清新優(yōu)雅、整潔優(yōu)美、充滿文化氣息的校園里，越來越多的老師、家長和學生慕名而來。作為一線教師，我們見證了昌茂教育的出色和輝煌，一項項教學成果層出不窮，一堂堂優(yōu)質課精彩紛呈，一批批教學能手脫穎而出，考試成績喜報頻傳……我們的學校如同一個巨人，邁著穩(wěn)健的步伐，躍上了一個又一個的新臺階。
一直以來，我都為自己能成為昌茂學校的一員而感到自豪，在這里有以身作、關懷備至的校領導，有情同手足、盡職盡責的同事們，還有一群活潑可愛、天真無邪的孩子們。是校領導的信任和幫助讓我的潛能得以充分發(fā)揮，是同仁們的支持和幫助讓我的工作得心應手，是孩子們的歡聲和笑語讓我的人生其樂無窮。在昌茂學校這個和諧的大家庭里，老師們每天都心情愉快的工作著，在校領導航標燈的帶領下，我們學校無論是德育方面還是教學方面，都取得了可喜的成績。
民族復興，教育肩負重任;樂育桃李，我們無怨無悔!我們要牢記陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言，為社會培養(yǎng)人才。讓我們集結在陳總的領導下，在校領導的帶領下，以更加昂揚的精神狀態(tài)，更加優(yōu)異的成績，來迎接昌茂育人的新篇章!
“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”教育是愛的事業(yè)，我們用語言來播種，用粉筆來耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我們工作在今朝，收獲卻在祖國美好的明天;工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。
最后，讓我們一起共勉哲學家費爾巴哈的話語“人的第一責任是使自己幸福。你自己幸福，你也就能使別人幸福。幸福的人，但愿在自己的周圍只看到幸福的人。”讓我們從此做一名幸福的老師，享受教育吧。再次祝所有老師：節(jié)日快樂!謝謝大家!
【篇二：教師節(jié)發(fā)言稿】
尊敬的各位領導、各位來賓、各位同仁：
大家好!
在第三十二個教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康!向對關心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領導、社會各界，以及給予我個人親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領導 和 老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對未來的憧憬，心情倍感激動。
沿著近些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領悟教育生命的真諦。
一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。教師正是這努力的原動力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。在市場經(jīng)濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優(yōu)化知識結構，改善思維品質，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要加強學習、潛心研究，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領學生健康地達到理想的彼岸。
這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們去追求自身的發(fā)展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發(fā)展了，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師理應都享受祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!我們將繼續(xù)為打造“高素質、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量，為張應鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無悔的激情!我堅信我們張應教育事業(yè)的明天，膠州教育事業(yè)的明天，中國教育事業(yè)的明天會更加輝煌!
【篇二：教師節(jié)發(fā)言稿】
尊敬的領導、親愛的老師們：
大家好!我很榮幸能在這里代表教師發(fā)言。首先，讓我用最誠摯的祝福，祝愿大家工作順利，身體健康，節(jié)日快樂。
在老師看來，有一種風景最為亮麗，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平臺最為神圣，那就是講臺。我相信，在座的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺的第一天，便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成國家棟梁之才，讓每一個家長都放心。作為教師的我們，為了祖國的未來，堅守在自己教書育人的崗位上。雖說我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁。因為我們擁有學生的崇敬和愛戴，因為我們看到一個個教過的學生成為棟梁，因為我們正在為國家的繁榮昌盛獻出自己的青春和力量。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優(yōu)化知識結構，改善思維品質，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要加強學習、潛心研究，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題;我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領學生健康地達到理想的彼岸。
老師們，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把激情與夢想奉獻給祖國的教育事業(yè)，才無愧于教師這個光榮的稱號。學校騰飛，我們責無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!老師們，讓我們攜起手來，把新學期作為一個新的起點，在各自崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為我校更美好的明天而共同努力吧!
最后再次祝領導、老師們節(jié)日快樂，謝謝大家!
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