家庭教育高級(jí)講師學(xué)習(xí)總結(jié)范文

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間幾天就要過(guò)去了，學(xué)了《家庭教育高級(jí)講師》課程之后，感覺(jué)收獲滿滿�？偨Y(jié)為：3收

　　一收：理論深入淺出。學(xué)了埃里克森的自我發(fā)展理論，郭老師總結(jié)多年的研究和實(shí)踐，把重要的前5個(gè)階段進(jìn)行了歸納總結(jié)，加上老師提出的引導(dǎo)，用思維導(dǎo)圖提煉出時(shí)間、沖突、特征、方法、解決之道等等。系統(tǒng)的理論，加上心理營(yíng)養(yǎng)的提出，關(guān)鍵期、多元智能理論，統(tǒng)一整體，全局把握，再?gòu)牟糠植㈥P(guān)鍵點(diǎn)入手。聽(tīng)了以后，感覺(jué)特別容易理解，不知不覺(jué)就記住了。加上聯(lián)系自己過(guò)去的經(jīng)歷和小孩成長(zhǎng)的實(shí)踐問(wèn)題，以前疑惑和想不通的問(wèn)題，學(xué)了以后，想通了很多。

　　二收：技能實(shí)用，可落地。學(xué)習(xí)了老師深入講的行為背后的心理目的和偏差行為，目的轉(zhuǎn)換，指明了既能使用的方向，加上經(jīng)典的象征性積分法，改變身份法等，可以幫助自己提升了技能，也可以幫助父母?jìng)兲幚韱?wèn)題的方法。加上老師總結(jié)出優(yōu)秀孩子的終極秘訣，讓家庭教育的理念，更加落地。

　　三收：學(xué)以致用。學(xué)了東西之后，如果不用，或沒(méi)有聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題應(yīng)用，相信過(guò)不了多久，學(xué)到的知識(shí)和技能，很快就會(huì)忘記。郭老師的課程中講了很多的現(xiàn)實(shí)中的例子，并精細(xì)的分析。讓自己感受到如果自己一拿到，就可以應(yīng)用了一樣。通過(guò)和同學(xué)們一起探討和角色的扮演，加上同學(xué)們熱烈、無(wú)私的共享自己的個(gè)案經(jīng)驗(yàn)，豐富了經(jīng)驗(yàn)，又將學(xué)到的知識(shí)和理論，用到了實(shí)處。這種充實(shí)的感覺(jué)，讓人興奮，并更加努力地學(xué)習(xí)。

　　最后，收獲豐厚之時(shí)，也明白自己的的方向，堅(jiān)信在家庭教育上走的更遠(yuǎn)。感謝郭老師精心的授課，無(wú)私的奉獻(xiàn)。

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