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小升初語文三種學(xué)習(xí)方法
識(shí)字是每一個(gè)小學(xué)學(xué)生必須接觸的課堂，如何提高小學(xué)學(xué)生的識(shí)字興趣就成為眾多老師研究的問題，在下面的文章中，我們就為大家簡(jiǎn)單的介紹了提高小學(xué)學(xué)生識(shí)字興趣的三種方法。
1、編兒歌識(shí)字
兒歌或謎語，內(nèi)容簡(jiǎn)單，有的押韻，讀起來瑯瑯上口，饒有興味，一旦記住便永久難忘。為低齡兒童喜聞樂見。我平日教學(xué)中注意抓住字的特點(diǎn)編一
些通俗易懂的兒歌 ,如我叫“問”字，編成“一個(gè)小朋友，進(jìn)門瞧一瞧，見人就張嘴，等待結(jié)果到。”又如“磨”編成“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇到左方，一對(duì)
孿生樹，長(zhǎng)在石頭上”如此一編，易學(xué)易記，妙趣橫生。
2、加減法識(shí)字
在教學(xué)識(shí)字中，我出一些花樣翻新的練習(xí)來“考考”學(xué)生，激發(fā)求知欲，強(qiáng)化記憶。
3、編字謎識(shí)字
兒童識(shí)字量的積累需要多次重復(fù)，強(qiáng)化記憶。這個(gè)過程雖不復(fù)雜，但往往枯燥。在進(jìn)行一年級(jí)識(shí)字教學(xué)時(shí)，我常常根據(jù)字的形狀或意義編成字謎，讓
小朋友去猜，去讀，調(diào)動(dòng)他們的積極性，提高識(shí)字興趣。
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