學習好的訣竅和方法

　　學習好的訣竅

　　學習穩(wěn)中有升“四步走”

　　一、學習知識一定要從根上理解著學。每一步都要問什么，把來龍去脈弄得清清楚楚，同一學科，學習新知識，就是在理解的基礎上，運用、鞏固舊知識發(fā)展出新知識，就是這樣不斷新舊銜接，形成一個學科的知識體系。無論哪一學科，聽講或做題都應這樣，知識的結果是理解出來的，分析出來的，而不是死記出來的。凡老師在講，都要認真聽，理解得越深越廣越好，把老師的理解與自己的理解不斷進行交流融合，相吻合的或比老師海超前的帶來收獲的，不吻合或有疑問的沉住氣聽完或能得到解決，如不能，等老師講一段落主動提出，當堂問題當堂清。同時，筆記除老師讓記的筆記及時記外，筆記更要針對自己的知識狀況去記，自己陌生的知識點或規(guī)律，自己欠缺或弱的方面必須及時記，否則，老師一講而過，你依然不能彌補缺陷，所以聽課，手里要常拿筆，以便及時做標記，因為老師只講一遍時，一閃而過，你臨時找筆，早已來不及了，但記筆記，要在絕對不影響聽課時記的，先聽后記。所以，聽課質量的高低，前提是端正的學習態(tài)度，要求嚴格控制自己全身心專注聽課，放棄浮躁與想放松的心理以及對外界干擾的好奇心理。關鍵是對每個知識點理解的深度及在此基礎上所掌握知識點的個數是否全面。深度理解保證了知識點不易遺忘及在靈活變通中進行創(chuàng)在性發(fā)展的學習能力，掌握知識點全面，保證了知識沒有空白與欠缺，只有這樣才具備學習好的能力，學習能力逐漸提升，學習成績才能穩(wěn)中有升。

　　二、做作業(yè)。要回顧歸納小結課堂知識形成知識體系后才做，把作業(yè)當成鞏固與檢測，才能收效最大，看著慢，卻是事半功倍。長遠看來這是學習能力與好習慣的培養(yǎng)，誰都知道“磨刀不誤砍柴工”，千萬不能看成為老師完成的任務，早交、晚交作業(yè)只是讓老師給自己找毛病，保證作業(yè)質量，保證學習能力與好習慣的培養(yǎng)最重要，當然凡事要往前趕而不是你拖拉導致不能及時交作業(yè)。

　　三、整理知識點。筆記與錯題，能提前不推后，至晚，一大周要總結完本大周的并對前面知識點進行系統(tǒng)復習。三個板塊，都要想聽課一樣，凡學習都要以理解的深度與知識點的全面為關鍵，它是學習的靈魂，前兩個板塊是基礎，后一個板塊才是最重要的，像炒菜，材料準備好了，師傅也教給你了，你能把菜炒成什么樣，炒成像師傅的一樣你才算是學會了，你能嗎，怎樣才能做到呢，技巧是什么，你總結出來才行，第三板塊就放自己總結的把菜能炒成像師傅的一樣好的技巧，這才是你自己的收獲，這才是會學習，是體現學習能力的地方。你必須高度重視，逐漸加強這種能力，學習才能越來越得心應手。

　　四、課外做題訓練。要針對自己知識點理解得不深或知識點不全部的方面專項進行，不是隨意拓展。知識點理解得不深或知識點不全部的方面可以通過課堂聽課的疑問、課后作業(yè)或練習冊與卷子的不規(guī)范或錯誤的方面為目標，筆記本或改錯本你在三板塊進行了，你能總結出把菜能炒成像師傅的一樣好的技巧了，你還需要在訓練中去檢驗，去熟練，去靈活地創(chuàng)造性應用才可以成為你的強項。

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