關于介紹學習方法的小學生作文700字

　　在四年級下學期學習語文的一段時間中，我常常采用帶著問題學習的方法，不久就收到了較好的效果。

　　我?guī)е鴨栴}學習語文的方法，一般分為兩步。第一步是學課題時提出問題，看了某課文的題目先提出幾個問題。例如：自學《沙漠里的船》一課時，我對著課文提出這樣兩個小問題：1.船只能在水中前進，沙漠里怎么會有船？2.誰是沙漠里的船？然后再按照提出的問題，一步步地進行自學，大大提高了學習語文的興趣。第二步是要帶著問題學習課文的內(nèi)容，解決自己提的問題。例如：以上提出的兩個問題，我通過一邊讀一邊想，知道沙漠里的船原來指的是駱駝。那么，為什么要把駱駝比喻成沙漠里的船呢，原來沙漠十分寬廣，看上去就像茫茫的大海一樣無邊無際。沙漠里的沙丘就像波瀾壯闊的大海里的滾滾波浪，而駱駝又是沙漠中惟一的交通具。這樣駱駝不就成廠沙漠里的船嗎！這樣我就能有目的地去理解課文內(nèi)容。

　　在自學的過程中常常會遇到一些自己不能理解的問題。于是，我把它一一記在隨身帶著的小本子上。上課時認真聽講、解答。不懂的課后去請教老師和同學。比如在學習《美麗的小興安嶺》一文時，文章中有這么兩句：“早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里，太陽出來，千萬縷金光像利劍一樣……”讀著讀著，我不由得想起兩個不理解的問題：1.“浸”字一般是用來指把東西浸在水里，森林怎么會浸在濃霧里呢？2.森林里的陽光怎么會像利劍一樣？上課時，我提出了這兩個不理解的問題。通過老師和同學們認真的討論，我才恍然大悟這是森林長得茂密的緣故。因為夏天樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把森林“封”得嚴嚴實實，所以森林里的霧氣升騰不出去，只能浸在里面，陽光很難“射”進去，即使從縫隙射進去，也只能是一縷一縷的，看上去像利劍一樣。

　　由于采用“帶著問題學習語文”的方法，我提出問題和理解問題的能力有了顯著提高，學習效率也提高了，取得了事半功倍的效果。

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