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學(xué)習(xí)點(diǎn)子之超極學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)點(diǎn)子之超極學(xué)習(xí)方法
這是一種優(yōu)秀的學(xué)習(xí)法。美國紐約華爾街10號(hào)的“超級(jí)記憶法有限公司”和保加利亞的羅扎諾夫?qū)W院都在推廣這一種學(xué)習(xí)方法。日本長(zhǎng)野吉田高中應(yīng)用該方法使學(xué)生平均成績(jī)提高20分，日本東海大學(xué)的關(guān)英男教授用這種方法使180名短期大學(xué)的學(xué)生在二年內(nèi)獲得了與四年制長(zhǎng)期大學(xué)的學(xué)生相匹敵的學(xué)歷。如果用以記憶英語，13分鐘內(nèi)你可輕易記住100個(gè)生詞！
超級(jí)學(xué)習(xí)法是由保加利亞的羅扎諾夫博士創(chuàng)造的。據(jù)羅扎諾夫博士在國內(nèi)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果來看，超級(jí)學(xué)習(xí)法有如下特點(diǎn)：
學(xué)習(xí)效率高，用于學(xué)習(xí)的時(shí)間是通常學(xué)習(xí)時(shí)間的三分之一。
學(xué)習(xí)中沒有人與人的差異，無論智商高低和是否有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，所有的學(xué)生都能很輕易地掌握這種方法。
記憶過的內(nèi)容遺忘率低，可經(jīng)久不忘。
超級(jí)學(xué)習(xí)法以其高效率和多方面的功用，成為世界優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法中最優(yōu)秀的一種。它一問世，便受到了包括東西方在內(nèi)的所有人的關(guān)注和重視。美國的兩位女記者希拉?奧斯特蘭和林?休勞塔曾撰文將超級(jí)學(xué)習(xí)法向美國做了介紹；保加利亞的羅扎諾夫記憶學(xué)院和美國紐華爾街頭10號(hào)“超級(jí)記憶法有限公司”都在推廣這種學(xué)習(xí)法。
世界上雖然有很多國家推行了超級(jí)學(xué)習(xí)法，但利用盒式磁帶應(yīng)用超級(jí)學(xué)習(xí)法學(xué)習(xí)要算日本的收效最大。日本長(zhǎng)野吉田高中的宮岢老師報(bào)告說，同一教師任課的不同班級(jí)，用超級(jí)學(xué)習(xí)法教學(xué)的班級(jí)比其它班級(jí)的平均分?jǐn)?shù)約高20分左右；長(zhǎng)野縣立豐科高中的淺川良雄老師在1985年7月福岡市召開的〈〈全國語言學(xué)研究學(xué)會(huì)大會(huì)〉〉上曾詳細(xì)報(bào)告說，應(yīng)用超級(jí)學(xué)習(xí)法學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，經(jīng)四周時(shí)間也幾乎全部記得。日本〈〈語言探求〉〉雜志的副總編齋藤先生，通過學(xué)習(xí)超級(jí)學(xué)習(xí)法，由厭倦英語學(xué)習(xí)到輕松愉快地取得了滿分；日本東海大學(xué)的關(guān)英男教授應(yīng)用超級(jí)學(xué)習(xí)法講授“情報(bào)處理概論”課程，使180名短期大學(xué)的學(xué)生在2年的時(shí)間內(nèi)獲得了與4年制長(zhǎng)期大學(xué)學(xué)生相匹敵的學(xué)歷
超級(jí)學(xué)習(xí)法可以用來學(xué)習(xí)任何科目的知識(shí)，尤期對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課特別有用。在需要記住大量不熟悉的詞匯和名稱的學(xué)科，如解剖學(xué)、地理學(xué)、歷史學(xué)和生物學(xué)等會(huì)大有裨益。當(dāng)然，它更適合學(xué)習(xí)各種語言�？傊�，超級(jí)學(xué)習(xí)法可以幫助你記住所要記住的一切。
如何提高解題的正確率？一聽就會(huì)卻一做就錯(cuò)
很多同學(xué)考試發(fā)下卷子后，總是難免要一聲嘆息或者幾聲嘆息�！斑@個(gè)問題我怎么沒想到？！”，“這么簡(jiǎn)單的計(jì)算我怎么居然算錯(cuò)了？！”,“我怎么草稿紙上算對(duì)了，卷子上卻寫錯(cuò)了？！”……很多同學(xué)都把正確率的欠缺歸結(jié)為考試時(shí)自己的不小心、粗心, 并且還在心里有意無意地把因?yàn)檫@種原因被扣掉的分加上去，心里想著我的水平應(yīng)該是多少多少分。如果你常常這樣做，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)椋銜?huì)發(fā)現(xiàn)，等到下次考試，你努力地想要細(xì)心仔細(xì)地做每一道題時(shí)，發(fā)下卷子，還是會(huì)出現(xiàn)本該會(huì)做的題做錯(cuò)了的情況。如果是這樣，那就表示，你還存在一個(gè)學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)或弱點(diǎn)：正確率沒有保證！這不是僅僅靠考試時(shí)的極力小心所能解決的。
下面我們就對(duì)解題錯(cuò)誤率高的幾種情況進(jìn)行分析。
現(xiàn)象一：一聽就會(huì) 復(fù)習(xí)方法，一做就錯(cuò)，總是在看到答案后恍然大悟。
很多學(xué)生在看到題目時(shí)覺得面熟，能肯定自己以前做過原題或類似的題目，但就是想不起來該怎么做，越是回憶以前做過的類似題目越是沒有思路，等看到答案才大喊一聲，哇，原來是這樣的啊。于是再做，發(fā)現(xiàn)還是不能獨(dú)立的把題目完整的做出來，于是再看答案，再做。。。。。。
原因：原來在做題目時(shí)沒有真正理解題目的解法，只能跟著老師的思路把題目抄下來，沒有自己動(dòng)手整理，導(dǎo)致自己覺得會(huì)做了，其實(shí)只是在當(dāng)時(shí)把題目背過了，一段時(shí)間以后就只記得題目不記得解法了。所以，“背題”是萬萬要不得的，考試的題目千千萬，背的過來么？
只要肯下功夫，學(xué)習(xí)并不可怕
——訪"金卓越獎(jiǎng)"獲得者楊嘟嘟
只要肯下功夫，學(xué)習(xí)就沒那么可怕了�！獥钹洁�
我是一個(gè)開朗、健談、有個(gè)性的女孩。很多時(shí)候敢想敢干、對(duì)事物有強(qiáng)烈的好奇，是一個(gè)理想主義和完美主義的結(jié)合者。鋼琴和長(zhǎng)笛都是我的最愛，最近正在學(xué)的是吉他，目的在于用音樂陶冶情操，用音樂相伴成長(zhǎng)�！獥钹洁綄�(duì)自己的評(píng)價(jià)
學(xué)而思樂加樂英語舉辦的卓越獎(jiǎng)活動(dòng)，為大家提供了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)，使我們提前感受一下競(jìng)爭(zhēng)的氣氛，是對(duì)大家學(xué)習(xí)的一種認(rèn)可，可以增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力，只要有機(jī)會(huì)，我還是會(huì)參加的�！洁秸f給卓越獎(jiǎng)的幾句話
前不久，第五屆樂加樂英語金卓越獎(jiǎng)評(píng)選出爐，北京四中高一年級(jí)的楊嘟嘟同學(xué)，以2011年期末英語考試138（滿分150）的好成績(jī)，連續(xù)三次獲得了 卓越獎(jiǎng)，是本次高中4名獲得金卓越獎(jiǎng)的學(xué)員之一。想必大家對(duì)嘟嘟同學(xué)不陌生吧，她是2010年中考崇文區(qū)的中考狀元。嘟嘟同學(xué)最近比較忙，所以小編以郵件 采訪的方式來了解她的英語學(xué)習(xí)生活。
圖為參加party中的嘟嘟同學(xué)
喜歡研究糾結(jié)的語法題 英語語法是強(qiáng)項(xiàng)
期末考試英語得到138分（總分150）的成績(jī)與她對(duì)英語的喜愛是分不開的。"我對(duì)英語還比較感興趣，因?yàn)榇蠹叶贾烙⒄Z很實(shí)用，而且在未來的人生中 影響太大，所以我們必須要重視英語。" 她說："為了學(xué)英語，我就得多看點(diǎn)英文書，比如科幻、愛情、懸疑這類的書籍我就很愛看，《The giver》、《Sophie's world》、《Twilight》等等我都很喜歡。英文電影我也很喜歡，比如《盜夢(mèng)空間》、《變形金剛》都比較好看！"
其實(shí)對(duì)于英語學(xué)習(xí)者來說，都有自己認(rèn)為頭疼的，難以攻克的難題。當(dāng)小編問嘟嘟喜不喜歡研究難題時(shí)，嘟嘟說自己非常喜歡研究那種糾結(jié)的語法題。"我覺得我的強(qiáng)項(xiàng)是語法。"她如是說。這可能是因?yàn)猷洁讲坏⒄Z成績(jī)好，而且其他各科的成績(jī)也非常好的原因吧。
各科成績(jī)都很優(yōu)秀 善于做學(xué)習(xí)計(jì)劃
2010年北京崇文區(qū)中考狀元楊嘟嘟的各科成績(jī)都很優(yōu)秀，很會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。升入高中，學(xué)習(xí)的科目就更多了，嘟嘟就更要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃了。" 其實(shí)上課聽講很重要，練習(xí)冊(cè)也不用太多，只要把課本中的好詞好句都學(xué)透就夠了。每天回家寫完作業(yè)后，我就開始復(fù)習(xí)。弱科多分配時(shí)間，強(qiáng)科少分配但也不能沒 學(xué)習(xí)效率 有。"她說英語方面自己只安排每周看幾頁英文小說，每天做幾篇英語閱讀。
小編采訪過很多成績(jī)好的孩子，大部分孩子都非常善于做計(jì)劃，但是不善于執(zhí)行計(jì)劃，因?yàn)槌３Ｓ?jì)劃趕不上變化。而嘟嘟對(duì)于此也有自己的看法："其實(shí)人都有惰性，有時(shí)候我也控制不了。好一點(diǎn)的方法就是把你近期要做的事全列在紙上，你一看有那么多事沒做，自然就不敢玩了！"
鍛煉自己的阿q精神 不斷告訴自己喜歡學(xué)習(xí)
如果每天要是光看電視那就太虛度光陰了，我認(rèn)為只有學(xué)習(xí)更能長(zhǎng)期值得做下去。我會(huì)盡我所能做好每件事，不付出肯定沒有收獲，逐漸的學(xué)習(xí)就成了"強(qiáng)迫癥"，其實(shí)我的同學(xué)們都是這樣的，人人都在想學(xué)習(xí)是為什么，但是人人都已經(jīng)陷入這個(gè)怪圈中無法自拔。
也可說的現(xiàn)實(shí)點(diǎn)，不學(xué)習(xí)，就上不了理想的大學(xué)，從而就找不著好工作，從而實(shí)現(xiàn)不了自己的人生價(jià)值，結(jié)交不到更高層次的朋友，人際關(guān)系受阻。當(dāng)今的社會(huì)形勢(shì)就是如此，逆流會(huì)很艱難，當(dāng)然不可否認(rèn)逆流也有有成就的人，不如順著大勢(shì)而走來得容易，而"大勢(shì)" 就是你要學(xué)習(xí)。或者鍛煉自己的阿q精神，不斷灌輸，告訴自己你喜歡學(xué)習(xí)，習(xí)慣就成自然了。
讓學(xué)習(xí)興趣成功你最好的老師
如何讓興趣成為最好的老師
英語里有這樣一句話：Interest is the best teacher(興趣是最好的老師），這句話可以算得上是對(duì)想學(xué)好外語的朋友們的絕好忠告。
我是個(gè)English major，在英語系呆了將近四年，不謙虛的說，成績(jī)還算挺好，但我從來也沒有“頭懸梁，錐刺骨”那樣刻苦用功的學(xué)過，有時(shí)看到一些同學(xué)拿著厚厚的英語書坐在教室一角一“啃”就是三四個(gè)小時(shí)，心理很是佩服，但學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)效果未必是成正比的，這樣的同學(xué)考試成績(jī)也未必會(huì)太好(起碼對(duì)我來說）。于是同窗們不免會(huì)問：怎樣才能學(xué)好英語？呵呵，這可是個(gè)高難的問題，答案會(huì)有幾十種，因?yàn)榛卮鸬慕嵌炔煌６嘧x，多聽，多說，還要勤奮......(暈)
在許多人眼里，English就是“應(yīng)該累死”，那浩瀚的單詞猶如漫天繁星一望無際，無盡的語法好似綿綿群山連綿不絕，不舍棄幾公斤的體重怎么能學(xué)好英語呢。
但要我想給大家的唯一個(gè)建議就是：Interest is the best teacher.有了興趣就好辦多了，成功未必這么難，一定要找到適當(dāng)?shù)姆椒�，我覺得自己在學(xué)英語的時(shí)候就象在娛樂，（或者說根本就是在娛樂）在這里想和大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，今天先說說聽力。
聽力好象很難哦！學(xué)校發(fā)了很多聽力磁帶（裝滿了我兩個(gè)鞋盒子）但我一本都沒聽過。別人聽這些磁帶時(shí)，我就租好萊塢大片回寢室看，現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)，看片時(shí)能聽原聲也有中文配音，但咱學(xué)英語的如果還讓電視里的外國人說中國話，不是讓人笑話嘛！聽英語�。ㄔ僬f還有中文字幕呢）別的同學(xué)2個(gè)小時(shí)把一本磁帶聽了4遍，我用2個(gè)小時(shí)看了一部英文電影。但效果可是絕對(duì)不一樣的！他們（我指聽磁帶的同學(xué)）的最高境界也只不過能把磁帶內(nèi)容完全聽懂。但一部英文電影帶給我的遠(yuǎn)不只這些 學(xué)習(xí)計(jì)劃，其實(shí)一部英文電影就包含了許多英語聽力精華：
一，電影總要有情節(jié)，這就包含了聽力對(duì)話里的大量?jī)?nèi)容，如日常寒暄，交際用語，高興，氣憤，需要，欲望的表達(dá)等等。
二，我不相信他們（知道我說的是誰吧）在聽過一盤磁帶后再過一星期還能清楚的記得里面的內(nèi)容。但看電影就能，因?yàn)殡娪笆怯星楣?jié)的只要你能想起里面的情節(jié)，就會(huì)想起演員說過的那些話，而且印象非常深刻，別說一星期，就是一年我也不會(huì)忘。
呵呵，這么說是不是有點(diǎn)抽象？舉個(gè)例子你就明白了。
下面是一道CET English(大學(xué)英語）聽力測(cè)試題
A:Hey，has the cat got your tongue?
B:Can＇t you see I＇m doing my work?
question: what did A mean?
Awhat are you doing B why don＇t you catch the cat
Cwhy do you keep silence D why not help me
這道題實(shí)際就是問has the cat got your tongue什么意思應(yīng)選b(你怎么不說話呢）
即使你知道或者是在什么書上見過這句話，我想即使不是菜鳥的話也要用3秒鐘才會(huì)反映過來，若語速快的話，就要更長(zhǎng)的時(shí)間了。
如果大家有興趣的話，不妨看看一部不錯(cuò)的恐怖片小島驚魂講的是一個(gè)單身母親和她的兩個(gè)孩子住在恐怖城堡的故事，我清楚的記得里面女主人公有一天訓(xùn)斥她的4個(gè)仆人時(shí)說的一句話她用很夸張的語調(diào)訓(xùn)斥道：Hasthecatgotyourtongue?(你們都啞巴了嗎），這句話給我的印象很深刻，因?yàn)檫@是一句很實(shí)用的話，我想大家都看的出來。有了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)回過頭來再做這道題，簡(jiǎn)直，簡(jiǎn)直，我都不知道該說什么好了，簡(jiǎn)直就象玩似的。
象這樣的例子不勝枚舉。
第三，從一部好的影片不止中，我們不止學(xué)會(huì)幾個(gè)單詞，句型，影視的藝術(shù)，人性的感悟，人生的哲理。。。這些又豈能是那些無聊的聽力磁帶所能展現(xiàn)的呢？
不知道大家對(duì)voa印象怎么樣，起初我對(duì)這東西很反感，老師說必須天天聽，聽力才能好，于是同窗們痛恨老師，更痛恨voa，誰有那種毅力�。�！
我不主張?zhí)焯炻牐紶柭犅犨�行，人腦不是電腦，聽的多忘的也多，我有一天心血來潮，把一小段voa錄了下來，關(guān)于ozonelayer（臭氧層）的
很短，不超過10句話，我聽了10便，不算多吧！本來內(nèi)容不多，而且也挺有意思的，于是我就把它背了下來，一天上課時(shí)，我們外教老師讓大家討論關(guān)于環(huán)境的話題，結(jié)果我就把那段voa十句話說了一便，說道ozonelayer時(shí)同窗們滿臉疑惑，不知我所云云，但老外聽了后把我大加贊賞了一頓，硬說我學(xué)識(shí)豐富，連臭氧層都知道，其實(shí)哪是啊，全托voa的福了，于是我對(duì)voa就有了興趣，時(shí)不時(shí)就聽聽，或錄一小段，說不定哪天就用上了，感覺挺爽。
那位同學(xué)問了：那我沒興趣可咋半��？答：培養(yǎng)！如果你就有興趣就最好了，如果沒有就要培養(yǎng)。那位同學(xué)又問：咋培養(yǎng)啊？！答：你自己想！你不能詢問如何學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如說怎么樣培養(yǎng)興趣，每個(gè)人的具體情況不同，要站在自己的角度上，從自己的實(shí)際情況出發(fā)，看你學(xué)英語有什么樣的環(huán)境優(yōu)勢(shì)。（群眾：別講大道理�。﹕orry!再舉個(gè)例子，我把我的鞋脫了，讓你穿，肯定不會(huì)合適，因?yàn)樵蹅兡_的大小不一樣嘛，這就叫個(gè)人實(shí)際情況。其實(shí)英語就在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，再舉個(gè)例子（別著急，最后一個(gè)了）我隨便說個(gè)單詞：robust，你認(rèn)識(shí)嗎，不認(rèn)識(shí)吧，這是個(gè)大學(xué)四級(jí)詞匯。但我要是說“樂百氏”，你就不會(huì)陌生了。咱們平時(shí)喝的樂百氏就是robust的音譯，強(qiáng)壯的意思。怎么樣，你喝水時(shí)是不是只看帥哥黎明來著？沒注意他旁邊的這個(gè)單詞吧！
學(xué)習(xí)心得
學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率�？梢赃@樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生（言外之意，學(xué)習(xí)成績(jī)好未必學(xué)習(xí)效率高）。因此，對(duì)大部分學(xué)生而言，學(xué)習(xí)心得便是提高學(xué)習(xí)效率、提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑。
下面是幾條我搜集的提高學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)心得:
學(xué)習(xí)心得1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
學(xué)習(xí)心得2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂�；蛟S你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
學(xué)習(xí)心得3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。
學(xué)習(xí)心得4、勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹�，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。課前要有一定的預(yù)習(xí)，這樣課本上講的內(nèi)容、聽起課來就比較有針對(duì)性 學(xué)習(xí)效率。預(yù)習(xí)時(shí)，不必搞得太細(xì)，如果過細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間，二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈，有時(shí)反而忽略了最有用的東西。上課時(shí)認(rèn)真聽課當(dāng)然是必須的.
學(xué)習(xí)心得5、作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對(duì)于做錯(cuò)的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因，是知識(shí)點(diǎn)掌握不清還是因?yàn)轳R虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會(huì)高得多。
學(xué)習(xí)心得6、提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)重要的手段是學(xué)會(huì)用心。學(xué)習(xí)的過程，應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想
希望這幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得對(duì)大家會(huì)有所幫助。
做題粗心馬虎的原因及解決方法
最近很多同學(xué)反映，在考試過程中，容易馬虎，每次都丟了很多不該丟的分。
具體癥狀如下：題目看錯(cuò)，難題會(huì)做，簡(jiǎn)單送分題做錯(cuò)，思路正確但計(jì)算出錯(cuò)、抄錯(cuò)導(dǎo)致丟分或算不下去，抽查發(fā)現(xiàn)粗心馬虎丟分的原因大致歸為兩條，并給出相應(yīng)的解決方法。
1、習(xí)慣于依賴知識(shí)點(diǎn)，看到題馬上就用知識(shí)點(diǎn)去寫，忽略了問題問什么，題目條件是什么
題目看錯(cuò)的原因：1、最多的是因?yàn)榭吹筋}目非常熟悉，想都不想就做，導(dǎo)致錯(cuò)誤；2、精神恍惚看錯(cuò)（不認(rèn)真，這種情況極少，通�？荚嚂r(shí)注意力是非常集中的）
解釋：很多同學(xué)看到題目感覺很熟悉很簡(jiǎn)單，想都不想就開始算，結(jié)果一不小心方向就錯(cuò)了，沒有弄清楚問題是什么，忽略了題目條件表述和你以前熟悉的題型上細(xì)微的差別，導(dǎo)致做錯(cuò)。這是過于想當(dāng)然造成的，中了命題人的陷阱。這屬于“興奮”型馬虎。
而真正的“看錯(cuò)”題目，指的是精神不集中不認(rèn)真導(dǎo)致看錯(cuò)，這個(gè)除非考生心不在焉，不把考試放在心上，或者因?yàn)樯�，基本上不可能出現(xiàn)這種錯(cuò)誤的。但是很多同學(xué)認(rèn)為自己“粗心”看錯(cuò)是因?yàn)榫窕秀�，其�?shí)本質(zhì)上也是由于過于興奮或者過于緊張，題目一看，見過，興奮，然后回憶，不自覺忽略了細(xì)節(jié)。或者因?yàn)闆]見過，緊張，開始回憶知識(shí)點(diǎn)，也忽略了細(xì)節(jié)。
【解決方法】做題的時(shí)候，一定要先看完再寫，不要看的過程就馬上產(chǎn)生解題的念頭。有時(shí)候你猜中了開頭，卻忽略了結(jié)尾。一定要看清楚問什么，題目條件是什么后，再思考，就可以避免這種錯(cuò)誤。做題要以題目本身為出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)問題、題設(shè)開讀懂題意。題目讓干什么就干什么，千萬不能想當(dāng)然。
2、個(gè)人習(xí)慣過于分散。喜歡心算，心里想著怎么解答，結(jié)果寫的和心里想的不一樣
計(jì)算錯(cuò)誤多的原因：1、喜歡心算造成的；2、草稿亂打，東一塊西一塊；3、太隨心所欲，所以容易抄錯(cuò)。
解釋：這個(gè)多半與考生性格有關(guān)。一般容易犯這類毛病的考生都有“隨手亂丟東西”的毛病。在考試時(shí)，喜歡心算。寧愿在腦海里推演步驟，強(qiáng)行記住結(jié)果，也不愿意寫出來。如果實(shí)在要打草稿，多半信手拈來，草稿紙一片混亂，隨便找個(gè)空白處就開始計(jì)算，形成東一塊、西一塊的拼湊型草稿，結(jié)果一不小心抄錯(cuò)。更有甚者，由于打草稿過于隨意，考試一緊張，找不到之前計(jì)算的部分，或者過于隨意，筆跡夸張，自己不認(rèn)識(shí)或抄錯(cuò)。這就是計(jì)算錯(cuò)誤的根本原因。
【解決方法】這個(gè)屬于習(xí)慣問題，平時(shí)做任何題，凡是涉及計(jì)算的，一定要打草稿，并且要規(guī)范。平時(shí)日常生活可以養(yǎng)成“東西擺放整齊”、“哪里拿來就放回哪里去”、“第一時(shí)間處理要事，不要拖到最后才匆忙應(yīng)付完成”的生活習(xí)慣，也有助于培養(yǎng)考試時(shí)的細(xì)心、精確，從而避免出錯(cuò)。
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